关于小学生活作文6篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学生活作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学生活作文 篇1
真的是“光阴似箭，日月如梭”呀，一转眼我就快小学毕业了。回想起以前那个稚嫩活泼的我与现在成熟稳重的我，简直是截然不同呀！
在以往的小学时光里，难免会有“酸”，“甜”，“苦”，“辣”的时候。我就择其中几样说吧。
甜
可以说“甜”的时候非常多。比如有几一次，我在教室的`地上幸运的捡到一元钱。当时也有些犹豫，心里想，到底是交给老师呢还是自己留着呢？左想右想还是决定交给老师。最后，老师表扬了我，说我拾金不昧。那时的我心里比吃了蜜还甜。
苦
有甜就有苦。苦的时候莫过于面对大大小小考试的成绩喽！记得我有一次考试因为考前没复习，所以考试的成绩并不理想。当天晚上就被妈妈狠狠地批评了一顿。还被叫去做了几道奥数题。心里不知有多苦。
酸
酸是最不好受的了。三年级的时候来了一位英语老师。我很喜欢，也很佩服她。她姓汪。我们经常叫她汪老师。因为她教四个班的英语，所以很忙。她总是让我帮她整理桌子，改改试卷，或做一些其它的事。久而久之这就成了习惯。可是有一天，她频繁地让班里另外一位同学做这些事。我就吃醋了。心里比吃了柠檬还要酸。后来才知道，因为那段时间，她见我一直再看名著，不忍打扰我才让别人代替。
“童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑！”
我要感谢这些“酸”，“甜”，“苦”，“辣”，因为正是它们才让我的小学生涯得到了充实。这些都是美好的，都是值得我去记忆去珍惜的！
小学生活作文 篇2
同学之间的帮助无处不在，下面我就给大家讲一件我亲身经历的事情。
记得有一次，上。体育课的时候，我在操场上跑着玩，看见了一个瓶子，本来想把它捡起来扔到垃圾桶里，谁知道我一下就给那个瓶子踢飞了，由于用的力气太大了，把瓶子踢飞了以后，我的脚又重重的`踢到了地上。刚踢上去的时候感觉麻麻的，像触了电似，过了一会，走路都是一瘸一拐的。然后我的好朋友郭宇鹏飞快的跑过来，从没见过他跑这么快过。他跑过来以后气喘嘘嘘的问：“王照旭，你怎么了？没事吧。”然后我说：“没事，脚不小心扭了一下。
郭宇鹏把一瘸一拐的我扶上了楼。我第一次感觉上楼那么的慢。回到班里面以后我竟然发现郭宇鹏没有喘一口大气，奇迹啊！原来郭宇鹏上个楼都累得气喘嘘嘘的，这次竟然大气都没有出，这可能就是友谊的力量吧。
有很多好朋友肯定是好事，我们要维持这种关系朋友越多，快乐就越多，所以我们大家都要和我们的同学、朋友的关系越来越好！
小学生活作文 篇3
时间过的真快，小学六年渐渐地过去了，曾经经历过许多事情，有快乐的、悲伤的'、开心的……，小学生活是多么的难忘呀！
记得第一次去上学，就是我一上级的时候，成绩特差，是因为小时候妈妈不在家，所以后来我又读了一个一年级，从那时候妈妈努力的教我学习。
老师也在教我学习，记得以前我的语文老师是王老师，王老师首先教我们念儿歌：
春雨
春雨沙沙，春雨沙沙。
细如牛毛，飘飘洒洒。
……
老师教我们读，她的声音就像是春雨，滋润着我的心田。
现在想起，要不是老师教着我读书，我就是什么也学不会，我感谢老师，感谢老师在我困难时，帮助我；感谢老师，感谢老师教我读书；感谢……
小学生活作文 篇4
我的课余生活是多姿多彩的。有打羽毛球、玩老鹰捉小鸡的游戏、踢毽子……其中我最喜欢的是“老鹰捉小鸡”。
每次当我做完作业后就来到我们小区的小公园。首先，找上三五知已，然后，就猜石头剪刀布，输的当老鹰，赢的`当小鸡。游戏开始了，当小鸡的伙伴们就四处乱串，老鹰说“这次我要把你们通通捉完，”一个“小鸡”说“想捉我们没门，”于是有的躲在树下，有的藏在洞里，还有的钻在草堆里。一会儿，有一个小鸡说“老鹰来捉我们了，”我们听见了赶快逃跑，有的拼命狂奔，有的爬上柱子上，有的围着亭子转，这时候公园一片呐喊声和欢笑声。玩着玩着、跑着跑着、我们个个都汗流夹背，气喘嘘嘘的。由于太累了，于是我们就停止了游戏，休息了一会，我们就怀着兴奋的心情回家了。
这就是我最喜欢的游戏，这就是我的课余生活，它不但把我紧张的学习放松了，而且也给我带来了健康和快乐。
小学生活作文 篇5
吾偶见吾娘煮粉干，遂急求教之。
吾娘取得粉干两捆，大、小虾数只，咸菜、白菜各一叠。吾加水入锅，盖上锅盖等其沸，便放粉干于沸水中，以箸搅之，后取其浸泡于冷水。吾娘随即清洗锅，倒油砸蛋，倒入锅内，用锅铲反复翻炒，铲入碗里。吾切其菜，吾娘加入热水，吾放菜，翻炒数次，夹粉干与菜共炒之，继而加蛋拌炒。顷刻，粉干即可出炉!
吾夹起鸡蛋，咬下一口，酥酥脆脆，夹起粉干，只听“哧溜”一声，粉干已入肚，滑溜溜的。此食物甚称“人间美味”!
优爸点评：小作者接触了古文，尝试用古文来写现代生活，这是很有新意也是很大胆的想法，值得鼓励!文章写的是小作者煮粉干，小作者很好地利用古文言简意赅的特点，灵活运用动词，将整个过程细致地展现给了读者，特别是小作者很正确地掌握了“遂”、“其”、“之”等几个重要虚词的使用，让整篇文章显得古色古香，颇有古人的意思!另外，小作者将古典的语言和现代煮粉干的`日常生活结合在一起，颇有一种穿越之感，从侧面提升了文章的可读性，不错!优爸希望小作者能坚持用古文进行一些简单的写作，多练习，特别是对古文语言环境的把握，尽量剔除现代口语和说话习惯的影响，优爸相信你以后一定会有更大的进步的!
小学生活作文 篇6
一只骆驼和主人走散了。它没有人的陪伴，变得很孤单，很无聊。可是，在这茫茫的大沙漠里，它怎么找得到主人呢？
它不断前进，没有找到水源。虽然它能承受这种让人气短的高温，但它还是很难受。它寻找主人的希望比水源更加迫切，因为沙漠很危险，还缺乏水源，自己没有主人那么需要水，担心主人会出事。它找了整整一天了，却毫无收获。
夜晚，温度骤降，到了让人直打哆嗦的'零下几度。沙漠的天气和别的地方比起来，真的太奇怪了。白天地面烫脚，走路脚还冒烟；晚上却让人冷得不愿意动一下。想要在这种严峻的大自然的考验下存活，就像长时间不吃东西一样难。
骆驼白天不畏干旱，晚上不惧风寒，但主人活得很困难。就算它俩会合了，也未必能生存下来。因此，双方把目标改为食物和水。要活下去才能找到对方，要活下去才能看到希望，要活下去才有可能看到黎明！为了生存，他们不屈命运，顽强地活着。
在沙漠里，绿洲等于希望。但想要找到它，如大海捞针。他们都晕倒了，烈日灼烧着他俩；他们都晕倒了，分不清东南西北；他们晕倒了，再也没看到希望。他们醒来了，向苍天诉说着不屈的灵魂！
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