六一儿童节的作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的六一儿童节的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六一儿童节的作文 篇1
光阴似箭，日月如梭。同学们最期盼的六一儿童节终于又来临了、今天阳光明媚，下午一点半，我身着节日的盛装，迈着欢乐的步伐朝学校走去。到了教室门口，第一眼看到的是一条条金光闪闪的彩带，美极了。
这次活动的内容五花八门。我们班表演的是唱歌、跳舞，过一会，张老师走进教室，对大家说：“活动马上就要开始了”我和佳雯闪亮登场一起主持今天的活动。同学们拿着喷雪花喷彩带一直往我们头上喷，顿时教室传来一阵阵欢呼声。这时，教室里响起主持人佳雯洪亮的声音；“今天是我们的`节日，祝同学们节日快乐。但我们也要感谢老师，为我们办了这次节目。
下面请欣赏‘守株待兔’这个节目告诉我们每一件事都要靠劳动才会有收获，不要想着不劳而获。
这个节目大家演的都非常好。当节目一演完台下一阵热烈的掌声。我的心情非常的激动，这一天过的开心，真希望每天都是六一儿童节。
六一儿童节的作文 篇2
盼望已久的儿童节终于到了。我兴奋不已，兴致勃勃地来到了学校，心想：表演是怎么样的呢？游园活动的项目又是什么呢？
终于挨到了看表演的时间了。六一儿童节的表演开始了。第一个节目是健美操。演员们动作整齐有力，跳得棒极了。接下去，古筝声清脆悦耳，琵琶声婉转缠绵，二胡声回味悠长，扬琴声纯净透明，笛声悠扬飘荡，大提琴声低沉浓厚，双节棍武术让人眼花缭乱，最后，大合唱更是可以绕梁三日！
时间过得可真快，眨眼就到了下午的'游园活动了。
我迫不及待的想玩遍三年级的所有项目，可是，我是三（4）班的裁判，要等到十局之后才能出去玩。三（4）班的项目是筷子夹弹珠。因为有时候人数不足，所以，我也就一起参加了夹弹珠比赛。我夹了15个弹珠呢！厉害吧！十局终于过完了，我飞快地冲出教室，跑到了三（3）班。三（3）班进行的是穿针比赛。比赛开始了，我非常用心地穿针，1分钟过去了，叶老师喊了一声“停”。我才穿了3枚针！
看来，这个我得多练习。但是，这还算是过关了。最有趣的要算三（2）班的踢足球了。我和朱高瑞夹球跳到了指定的红线内，再要把球踢到另外一条红线内。第一次，我和她把球踢到了坐在红线旁边的人，第二次，我们踢了个飞球。哈哈！……
我最后的游园成绩还不错，奖励了30支铅笔。
我喜欢六一儿童节学校举行的活动。我喜欢这个快乐儿童节！
六一儿童节的作文 篇3
今天是六一儿童节，我很早起床，吃完饭，就快快乐乐地去上学了，到班级的时候，我看见里面开着电视，就急忙跑到班级里面，安安静静地坐下来看，不一会儿，老师叫我们把椅子搬下去，我们就开始搬了，到了底层，我看见前面摆着一个舞台，我们把椅子搬好，就坐了下来，不久，整个底层都是人，我坐在中间，差点都挤扁了，因为人实在太多了。 六一节的庆祝仪式开始了，舞台上有几位老师，还有一位同学在上面讲话。一会儿，莆田市的同学也来到我们学校了，我们都用热烈的掌声欢迎他们。开始表演了，很多同学都兴奋地站起来了，使我都看不见了，表演完大家都要鼓掌，而且掌声很响亮。 接下来是玩游戏，有的同学因为速度太快被淘汰了，真遗憾，在玩游戏的过程当中，我后面的`一位同学把纸扔到我这边来，刚好被老师看见了，就叫他去地板上一张一张地捡起来，这就叫善有善报，恶有恶报，呵呵。 今天的节目完成了，老师跟我们说：“下午要举行游园活动，大家要准备好，奖状也是下午再发。”游园活动是什么意思呢？下午我们来上学，看见我们的桌子都跑到旁边去了，原来是要玩游戏了，上课的时候，老师准备了许多乒乓球，用来玩游戏的，第一组的游戏规则是：用三个乒乓球投到箱子里，投中了就算赢。第二组的游戏规则是：拿一个乒乓球拍，上面是一个乒乓球，把乒乓球放在乒乓球拍的上面，要从两个椅子中间通过，谁坚持到终点，谁就算赢。开始玩了，我先玩第一组，拿了三个乒乓球，我就开始投，第一个球本来进了，可是被接球的那位同学给接住了，我就去问老师这球算不算，老师竟然说不算，如果算的话就可以得到一颗糖果了。我失望地走到第二组，但是我只走了一步，乒乓球就掉下去了。我又来到第二楼的四个班玩，可是他们都还没开始玩，我们就在门口等了一会儿，终于开始了，我们连忙冲进去，来到二年三班，他们的游戏规则是：把眼睛蒙上，在前面随便一个地方画一个圆圈，这位同学如果在10秒的时间内走进那个圆圈，就算赢了。我前面有几位同学很厉害，都走进去了，当轮到我的时候，老师停止了游戏，她说：“不玩了，好累。”我就回班去了，在楼梯上，我自言自语地说：“怎么会这样呢，轮到我了，居然不玩了？”回到班级里，老师准备发奖状了，老师先发三好学生的奖状，我一直在想：肯定我也是三好学生。结果我果然成了三好学生，我太兴奋了，老师还发给我一袋学习用品，我回到座位一看，原来是写日记的本子、小订书钉、文具带、钢笔、尺子、半圆测量器、三角尺等，我看了非常高兴，这是因为我平常努力学习才得到的，我想以后还要努力学习，争取每年都成为三好学生。还有学习积极分子、劳动积极分子、文艺积极分子等，这些同学都有发奖品，有一位同学得了文艺积极分子，可是他不知道跑到哪里去了，老师就派几位同学去找他，但是全校都找过了，也没有那位同学的消息，这时，一位同学在二年四班找到了他，他在二年四班看《葫芦娃》动画片，就马上告诉老师，说：“老师，那位同学在二年四班看《葫芦娃》动画片。”老师就把那位同学叫到老师面前来，说：“是发奖状重要还是看《葫芦娃》动画片重要啊？如果想看的话从此你就到二年四班上课。”那位同学觉得很不好意思，就说不出话来了，老师说：“这个奖状先保留在这边，如果你以后表现好的话，奖状就发给你，如果表现不好的话，就发给表现好的同学。”
放学了，我回到家里跟家里的人说这件事，大家说：“学习好，我们也要奖你奖品。”小舅舅奖我笔盒；外公和外婆奖我鞋子；大舅妈奖我巧克力；大舅舅的一位朋友是老师，他奖我一个飞碟迷宫
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