【热门】友情我成长作文三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的友情我成长作文3篇，欢迎阅读与收藏。
友情我成长作文 篇1
友谊，是一个美好的字眼!生病时，给你带来关爱;遇到挫折时，给你带来支持;骄傲时，给你带来提醒……虽然我遇到很多的友谊，但我始终忘不了那次……
记得那还是我小学二年级的时候，我有一个朋友，叫做晓明，我和她当时成绩都不错，我们的成绩难分高低!有时我的分数比她高，有时她的分数比我高，但是在数学方面肯定是我赢!有一次，我们又比了。我问她比什么?她说比数学，我心里那悬着的`心终于落了地，数学，你还差得远呢!
发卷了，我“呼呼呼”地几下就写完了，马上就交给了老师。看到晓明好像遇到了难题一样，我开心极了，我还在痴心妄想：那么简单，我一定100分，晓明啊，你也有今天……
拿到试卷，她100分，我99分!原因是我少了一个小数点。看到我伤心的流泪她来安慰我：“没事的，下次考好点!”我狠狠的推开她的手“哼”。
这天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上课了!可是天有不测风雨，上学前雨停了!只好去上学了!
踏在泥泞的路上，我及其小心脚下，好像随时都会被摔倒一样!
走着走着，前面出现了一个身影，那不是晓明吗?我三步并作两步的快走过去。不知为什么，我的好胜心让我一定要超过她。还差三步，两步……晓明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!谁叫她成绩超过了我?不管她!我从她身边无情地走了过去!可能走得太急了，我摔了个“狗啃泥”!不知什么时候，她站起来了，她向我伸出了那只“友谊之手”，把我拉了起来……这就是令我最感到的友谊。
总而言之，如果没有了友谊，这个世界将没有美丽。
现在，我长大了，友谊还在我身边，友谊伴我成长!
友情我成长作文 篇2
意大利的薄伽丘说过：友情真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而且值得永远赞扬。他是慷慨和荣誉的母亲，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨贪婪的死敌。它时刻准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。是啊，友情就是一种如此神圣、如此伟大的情感。
我上一年级的第一天，就交到了我人生中的第一个知心朋友。她开心是我也开心，她伤心时我也伤心。我们会因为调皮时搞恶作剧而受到批评，我们会因为路见不平时拔刀相助而受到表扬。她叫黄丽梦，长得很高。我常常会叫她“黄楼梦”以取笑她，而这时他总是不甘示弱的叫我“小矮子”来反驳我。
我与黄丽梦的友情整整维持了四年，后来分了班，也渐渐没什么联系了。然后，我遇到了我人生中第二个知心朋友。她叫胡娟，身材胖胖的。我开始对他印象本不怎么好。因为她在我们第一次见面的时候，不小心撞了我一下。虽是无意的，可道歉总是要道一声的吧？但她什么也没说就这样扬长而去了。随着我与她关系的`深入，我对这个“小胖妞”渐渐的产生了好感。后来，再后来啊，我们就成了如胶似漆的好朋友。我与她在一起时，会很幼稚的玩着过家家，会很幼稚的互相叫着“姐姐”“妹妹”，并且不厌其烦。但是快要小升初了，这种幼稚的游戏渐渐被攻克数学难题取代了。然后，再然后啊，小升初考试了，我们就分开了。
友情是如此的纯洁，如此的神圣，如此的没有瑕疵，带给我无穷的欢乐。
友情我成长作文 篇3
在我们的成长过程中，朋友可能并不是最重要的，但却是不可或缺的。
我与同学们的关系还不错，但能被我称之为“朋友”的，也不过一手之数而已。大约是在我上三年级的时候，我和我的一位同学在讨论学习上的一个问题时，起了争执。我们各执一词，互不相让，在辩论当中因为情绪过于激动，便吵了起来。
“叮铃铃——”下课铃响了，我扔下一句“下节课再说”便转头离开。
我打定主意不理她，可过了一会儿又后悔了，看着同学们都和朋友三三两两的聚在一起聊天，想起从前都是和她一起玩，而现在……阵阵的孤独感把我淹没。我反观她，不仅没有半分的失落，反而和同学们玩得正开心，心里不由得一阵的恼怒。我把她放在我心里最重要的位置上，把她当做我最要好的朋友，可她呢？难道她只把我当做一个无关紧要的人？
第二天，我为此整晚都没有睡着，所以顶着一双熊猫眼来到了学校，一板一眼得如同一个没有灵魂的机器人。我本以为我们的'友情会就这样结束，但却又发生了我意想不到的事。“琛琛！你快过来看！这个是不是你上次说的……”昨天的事仿佛没发生过一般，仿佛我们还是最好的朋友。“我们……不冷战了？”我试探的问道，语气中带着几分小心翼翼，那是我第一次感到患得患失。“当然！我们最多只是讨、论而已！”她说得斩钉截铁，还把“讨论”二字咬得重重的。听到了她的话，我心中莫名的感到一阵欣喜，点头道：“好！”
这场持续了不到一天的冷战以这样简单的方式结束，我们就这样和好了。原来，友情不是说放下就可以放下的。时至今日，我们还是会吵架，会拌嘴，但我们依然是最好的朋友。
这些在我最美好得时光给我留下的记忆，都是我成长道路中的痕迹。
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