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好玩的气球作文

时间:2023-05-16 12:46:18 优秀作文 我要投稿

好玩的气球作文

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的好玩的气球作文,希望能够帮助到大家。

好玩的气球作文

好玩的气球作文1

  今天,陈老师给我们每人发了一个气球,让我们玩吹气球的游戏。

  我的气球是椭圆形的,颜色有红的、绿的、紫的……五颜六色,好看极了。像葫芦、又像勺子,大约有10厘米左右长,它是由橡胶制成的。用手掂一掂几乎感觉不到它的重量,闻一闻有一股浓浓地胶臭味。虽然很臭,但我很喜欢它。

  老师让我们吹气球。我先吸一口气,把气球口放进嘴巴里憋足了劲往气球里吹。气球越变越大,先由“鸡蛋”变成了“苹果”,最后变成了“西瓜”。我把手一放,气球“嗖”地一声从我手里挣脱开来,像失控的飞机一样失去了方向。我的腮帮有些隐隐作痛,吹气球真的很累。

  合作吹气球,一个人吹,另一位同学用双手夹住气球感受吹气球时的变化。我和同桌一组,她来吹,我来夹。同桌的气球膨胀起来像一个“大西瓜”,我的手被逐渐膨胀的气球给推开了。双手感觉到有些微微发麻,突然,不知是谁的`气球爆炸了,把前面胆小的同学吓得哇哇乱叫。

  吹气球比赛,限定一分钟,看谁的气球吹得最大(或谁最先吹爆气球),记录吹气球的情况。我自告奋勇吹起了气球,同学们个个磨拳擦掌,教室里顿时变成了一片欢乐的海洋。冉雍同学的气球率先吹爆。陈老师说:“第一名是冉雍同学”。老师给第一名的同学奖励了一个红色的气球。“全班同学一起吹”,教室里像盛开的“花儿”一样,五颜六色好看极了。

  吹气球真好玩,吹气球不仅检验了我们的肺活量,而且还告诉我们要多参加体育活动,锻炼身体增强体质。

好玩的气球作文2

  今天,班上了一堂别开生面、有趣的课,用气球做各种东西,我做了一个狗和两把武士刀。

  老师先讲解怎么做,然后把气球皮发了下来,我马上开工,把气球做了一个单泡,可不一会儿,又成了原状,我十分生气,把气球的单泡卷更紧了,只见气球稳稳定住,可我一打双环结就又没了,我又来了一次,终于大功告成,我的心情也焕然开朗,教室里大家都做的.热火朝天,我又看见有人做好了,我得加把劲,一不小心做错了,往回改,可不料,我失落的又拿了一个经过上次的失败,我这次更加小心翼翼掌握了要领后,做到第二个脚时,我为难了,怎么不对啊,我翻来覆去,像热锅上的蚂蚁团团转,看了一下大家,都做了其它东西,玩的不亦乐乎呢,我去请教老师,终于老师帮我完成了小狗的脚,我又拿了一个气球,去向徐戴宇请教武士刀怎么做,看着他熟练的手法,我心想,我也可以做那么快多好,我又去拿了一个让他做,成了一对,可刚得意,张俊杰拿出了他的武器,把我划了,使我大受挫折。

  上了这节课,我感受到,用气球做些东西不仅可以玩,还是一门艺术呢!

好玩的气球作文3

  今天,作文班上了一堂别开生面、有趣的课,用气球做各种东西,我做了一个狗和两把XXX。

  老师先讲解怎么做,然后把气球皮发了下来,我马上开工,把气球做了一个单泡,可不一会儿,又成了原状,我十分生气,把气球的单泡卷更紧了,只见气球稳稳定住,可我一打双环结就又没了,我又来了一次,终于大功告成,我的心情也焕然开朗,教室里大家都做的热火朝天,我又看见有人做好了,我得加把劲,一不小心做错了,往回改,可不料,我失落的`又拿了一个经过上次的失败,我这次更加小心翼翼掌握了要领后,做到第二个脚时,我为难了,怎么不对啊,我翻来覆去,像热锅上的蚂蚁团团转,看了一下大家,都做了其它东西,玩的不亦乐乎呢,我去请教老师,终于老师帮我完成了小狗的脚,我又拿了一个气球,去向徐戴宇请教怎么做,看着他熟练的手法,我心想,我也可以做那么快多好,我又去拿了一个让他做,成了一对,可刚得意,张俊杰拿出了他的武器,把我划了,使我大受挫折。

  上了这节课,我感受到,用气球做些东西不仅可以玩,还是一门艺术呢!

好玩的气球作文4

  今天,陈先生给了我们每人一个气球。让我们玩吹气球的游戏。

  我的气球是椭圆形的,颜色有红、绿、紫……五颜六色,很漂亮。像葫芦和勺子,长约10厘米。它是由橡胶制成的。当你用手称它时,你几乎感觉不到它的重量。你可以闻到一股浓浓的胶水味。虽然很臭,但是很喜欢。

  老师让我们吹气球。我先吸了一口气,把气球的嘴放进嘴里,灌满气往气球里吹。气球越来越大,从“鸡蛋”到“苹果”,最后到“西瓜”。我一把手放下,气球“嗖”的一下从我手里挣脱出来,像失控的飞机一样失去了方向。脸颊有点疼,吹气球真的很累。

  配合吹气球,一个人吹,另一个学生双手捧着气球感受吹气球时的变化。我和同桌在一个组。她吹我夹。同桌的气球膨胀得像个“大西瓜”,我的手被逐渐膨胀的'气球推开。我的手有点刺痛。突然不知道谁家的气球爆炸了,吓得我前面胆小的同学尖叫起来。

  吹气球比赛,限一分钟,看谁吹气球最多(或者谁先吹气球),记录吹气球的情况。我自告奋勇去吹气球,同学们都练拳了。教室突然变成了欢乐的海洋。冉勇的气球先爆了。陈老师说:“第一个学生是冉勇。”。老师奖励第一个同学一个红色气球。“全班一起吹”,教室就像盛开的“花儿”一样绚丽多彩。

  吹气球很有趣。吹气球不仅考验我们的肺活量,还告诉我们要多参加体育活动和锻炼,增强体质。

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