【实用】记叙文作文集锦9篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的记叙文作文9篇，欢迎大家分享。
记叙文作文 篇1
阳春三月，丽日晴空，暖风拂面，春姑娘迎着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。大地万物复苏，小草钻出了可爱的小脑袋，为人间增添了勃勃生机。
今天是个特殊的日子，我要去做一次“小偷”。嘿嘿！猜猜，我们要干什么？到了晚上，全家总动员，一起行动。首先丽丽阿姨帮我们找了一片空地，就在她家养家禽的旁边，泥土营养很充足哦！然后，伍叔叔负责教我铲土，一开始我笨手笨脚，怎么也不会铲，伍叔叔给我做了个示范，我学的有模有样，终于功夫不负有心人，我铲好了一个像模像样的坑；接下来我把树苗抱了过来，轻轻的放在给她准备好的新房子里；接下来我给她穿上了“衣服”——适量埋点土，这时妈妈就交代我说：“要先浇水，再放土。”我觉得很奇怪：“为什么呢？”妈妈摸了摸我的脑袋：“你每天都要喝水，小树也要喝水啊！”我瞬间茅塞顿开，像拨开云雾见了晴天。用手小心翼翼把土捧出来，再用小勺子浇水。丽丽阿姨全程用手机记录种树的每一刻，因为这是我的第一次种树，相信，一定不会是最后一次。
浇完水后，我把坑全部填满，用脚踩了踩，然后我在小树上挂了自己的小木牌，希望小树和我一起成长。其实，我种下的`不是一课小树，是绿色，还是希望，是让地球变成绿色的心愿。大功告成了！对了，你们大概想问外婆怎么没登场啊！我来告诉你们：“外婆拿着手电筒在帮我们照明呢！”嘿嘿……最后老妈感叹了一句：“我们是夜晚的“小偷”，专门偷取地球上的二氧化碳！”
希望，这样的“偷儿”越来越多，希望，在我们的努力下，地球会真正成为一个绿球！加油！
记叙文作文 篇2
我，每时每刻都在成长，每一秒都是快乐的。快乐无处不在，关键是你要不要去寻找。这些快乐的事情，一想起来我总是感慨万千！
助人为乐，让我感到快乐！在我上学放学的路上，时常会碰到一些盲人，他们手拿着根竹竿，用竹竿敲着地。我心里想：他们双目失明，看不清世界多么悲惨！心里犹然出现了帮助他们的念头。于是我走上前，说：“盲人爷爷您看不清，我来帮你。来扶着我！”
一路上，我都指挥着盲人爷爷，不时还说到：“小心，前面有一个槛！小心，左边有一辆车！
小心，正前方有一个消防栓……”就这样，我一路提醒着盲人爷爷，顺利的'把盲人爷爷送回了家，盲人爷爷不时地谢谢我呢！
和伙伴们一起玩，我也很快乐！大一点的时候，一心喜欢玩，常常去楼下、外面和伙伴们一起疯、跑、追，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在红红的落叶小巷蹦跑，冬天下雪时还会打雪仗呢！
再大一点，看书让我也很快乐！打开书橱，一股书的香味飘进了我的脑海，傲游在知识的天地，让知识充实着我的大脑。
我在成长着，而且是快乐的成长！
记叙文作文 篇3
上平天小学坐落在江山市的一个普通农村里。学校门口金光闪闪的大匾上“上平天小学”五个蓝色的大字格外醒目！让我们走进这美丽的校园看一看吧。校园北部是一幢幢整齐高大的教学楼。“上平天小学”的校园内同样生机勃勃。操场上，刚探出头的小草青汪汪的。学校的南面花坛上，四棵香气扑鼻的桂花树的.花正开得那样灿烂。在散开的同时好像在骄傲的对别人说：“我是最棒的！”桂花树边上，一棵棵牡丹花像美丽的仙女，迎风挺立，花枝招展。我们来到校园的东面，一棵柳树像一位亭亭玉立的少女舒展着嫩绿的柳枝。校园北面四株深绿色的松树像守卫学校的卫兵昂首挺胸。 校园不但美丽而且十分热闹。 “零零零零”一阵清脆的铃声响了起来，下课了。一群刚刚释放出来的小朋友迫不及待地冲向操场。他们想干什么呢？去看看就知道了。哦！原来大家都在玩游戏啊。东北面的乒乓球台上，几个小朋友正开心地打着乒乓球，从他们那笑眯眯的面孔上就可以轻易的看出他们是多么高兴啊！操场中心，一些女孩子正专心地踢着毽子“一个、两个、三个．．．．．．一百个赢了，赢了耶！”踢了一百个，可真厉害！咦？东边那里的小朋友在干吗？原来是在跳皮筋，跳的真好。很快，短短的课间十分钟过去了，热闹的操场又宁静了。 上平天小学可真美啊！
记叙文作文 篇4
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
智慧是一种经验，一种能力，一种境界……
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
七篇高分记叙文告诉你：小故事往往胜过大道理
今年高考作文，江苏三分之二的考生都写了议论文，但最拔尖的几十篇优秀作文中，却大多数是记叙文。少数人的选择赢得了阅卷老师的一致肯定。江苏省高考作文阅卷专家组表示，要通过《现代快报》，向江苏高中师生传递一种信息，一种期待，一种恳请：高中作文教学，多关心一下记叙文吧！在这里，刊登的是江苏今年高考7篇优秀的记叙文，相信读者都能在这些平实、生动的文字中找到共鸣。
阅卷人语
记叙：着眼于小人物、小经验、小升华、小智慧
在信息技术高度发展、人们愈加席不暇暖的今天，让高考学子对“智慧”进行思考，有一定的现实针对性和丰富的启示意义。
“智慧”的特质是：善、活、妙。“善”是智慧的出发点，不善的经验、能力、境界只能产生“奸诈”和“狡猾”。“妙”，是智慧的归宿点，它令人惊叹：多么巧妙，多么美妙，多么圆满，多么通达！“活”，是这两点的连结和必由之径，没有“活水”的淘洗和推进，经验、能力、境界永远不能更生，只能老去；这种“活”，表现为一种灵气，一种悟性，一种敏锐，一种创新。
此次作文考试，不要求考生对上述种种全面把握，能从其中一点突破即可。不论是议论性文体，还是记叙性文体，都期望考生写“活”，充分展示自己的智慧。 本阅卷专家组，通过今日《现代快报》，向江苏高中师生传递一种信息，一种期待，一种恳请：高中作文教学，多关心一下记叙文吧！
以往许多年，江苏省乃至全中国的高中学子，多在语文老师的引导下集体扑向“议论文”写作，据说是因为议论文好教好学，有“模板”好套，有格式可循，而且高考时可拿“保险分”。错了！这种僵死的议论文程式，只能使临场作文更加“大路货”，数十万人集体撞车，考卷上尽是“公理”“常理”“大道理”，既不“分解”，又不“剖析”，以“叙”代“议”，不究“为什么”，全无“议论”的味道！如今是“电脑阅卷”，一篇高考作文由数位老师“背靠背”审阅，还有组长复查，还有专家组抽查，在江苏还有一支“火眼金睛”的“作文阅卷别动队”，将已经阅
毕的许多试卷再审查，优劣自现，谁能蒙混过关，获取“保险分”
美学大师朱光潜先生回忆道：“我从十岁左右起到二十岁左右止，前后至少有十年的光阴都费在这种议论文上面我自知得不偿失。”
为什么？
因为中学生年纪尚小，未出茅庐，对复杂的人情事理缺乏分解和剖视的能力，逻辑思维相当薄弱，故多数人不擅“议论”。哲学家说得好：人的认识总是从“感动”到“理性”。
然而，中学生有自己的“先天”优势，那就是感性丰富、形象思维活跃。他们有“无忌”的童心，热情扫描现实世界的清澈的少年眸子，许多被成年人看惯了、看麻木了的东西在他们的眼里却熠熠生辉、大有意趣。“城南旧事”，若不借助那位小姑娘好奇的目光来浸润，恐怕就味同嚼蜡了！此言，已见诸往年媒体，今年再次强调。
说回来，且看今年江苏省叙写“智慧”的'临场作文。
严格地说，让十八岁左右的高三学子写关于“智慧”的记叙文，是不可能笔墨投向为多娇江山竞折腰的“风流人物”的。他们处于寻常巷陌，无法接触到那些具有“济苍生、安社稷”大智慧的英雄人物。不了解人物的细节，焉能胡编？除非写“故事新编”，如当年那篇极具轰动效应的《赤兔之死》。毋庸我们提倡，今年的临场记叙文自然而然地、不约而同地投向了“凡人小事”。那些“更行更远还生”的原上小草、野草。
我们阅卷人承认并欢迎考生们写这种来自日常生活的“小智慧”。小智慧是十分可爱、最可珍惜的，是它们默默无声地成就了可以扭转乾坤的“大智慧”。 凡是写得好的记叙文，均在生动描述“小经验”“小能力”“小境界”的基础上，揭示“小升华”、迸发“小灵感”，展示“小美妙”。今年作文命题，在这里留下了思考和挥发的空间。
记叙文作文 篇5
春节远远地离我们远去，一个生机勃勃的春天在向我们招手。今天，是国际三八妇女节，我在这里向全世界的已婚女性，祝你们三八妇女节快乐！
今天，是我亲爱的母亲的节日；也是我们班老师的节日。
早晨，我从鲜花店里买了一只粉色的`玫瑰花送给了老师。老师笑了一下，并把玫瑰花给用花瓶给养了起来。
妈妈呢？我下午帮助妈妈干活。因为妈妈晚上5点半才下班，我并不伤心，因为今天是三八妇女节嘛！妈妈的工作真得非常辛苦，不怎么能坐着。
从今天才发现，原来她们在过节的时候，也非常辛苦的。所以他们管教我们的时候，也不要顶嘴，因为她们对我们好！
记叙文作文 篇6
不久，老师给我换了新同桌。
我的新同桌叫李红远，高高的个头，常爱理个小平头，说话嗓门很大。虽然他上课爱发言，但是他爱说话，爱打架，以前跟他坐过的同桌都讨厌他，我也一样，很不愿意跟他坐。可后来发生的几件事改变了我对他的看法。
有一次上数学自习课，作业本发下来后，我发现自己有一道题做错了，可左思右想，还是弄不明白错在哪儿了。我正犯愁时，李红远主动给我讲解，没想到被老师看见了，就批评他上课说话，他什么也没说。我当时很想站起来向老师解释一下，可是，见老师正在生气，就没敢说。我以为他挨了老师的批评，我又没替他说话，他肯定会责怪我，可没想到，下课后，他没事儿事的又来给我讲解，好象课堂上他挨批评的事根本都没有发生一样。
还有一次，坐在我后面的李倩趴在座位上，看上去很伤心的样子。李红远看见后就问她怎么了，经过询问，才知道是班上几个同学在课后嘲笑李倩学习不好，所以李倩很伤心。李红远知道原因后非常生气，就去找那几个嘲笑李倩的同学理论，还硬让他们几个给李倩道了歉。
一天，我以前的同桌问我跟李红远坐怎么样，我说很好。她不信，我说：“没有一件事是绝对错误的'，也没有一个人是没有一点优点的，你一定没有看都他的优点。”
虽然，我们班没有几个人喜欢跟他玩，但是我认为他是一个好同桌，他热心帮助别人的品质就值得我学习。
记叙文作文 篇7
人人都会从小到大，从无知到有知，从矮到高，在这些成长过程中，我想大家一定有很多烦恼吧！
在我上一年级的时候，就有一件烦恼的事，是什么事呢？就让我来告诉你这件烦恼事。
那年，正好是暑假，爸爸妈妈带我去澳大利亚玩。到澳大利亚要乘飞机，在飞机上睡觉。因为那时又吵又亮，我怎么也睡不好，这可怎么办呢？这时妈妈告诉我，飞机上有眼罩可以戴，我只要不想别的杂念，就可以了。我虽然按妈妈说的做了，但是座位很小，很挤，我眼下又出现了一个烦恼，这怎么办呢？我灵机一动，眼前闪现一个办法。我最靠近，这件事也最好做，你看，我把手放下，安全带系系紧，人往后靠一靠，把被子往我脖子塞一塞，把眼罩放下来，就安安静静地睡了。第二天我发现我还真的睡在原来的位子，没有东倒西歪的了。我终于解决这个烦恼了！
二年级的`暑假，我报了“新东方”、“挑战100分”和游泳培训。这之间“新东方”和游泳在5日这天有时间重叠的现象。我在心里一直犯嘀咕：“我是上“新东方”的话，10日游泳未免能过关。如果我上游泳课的话，“新东方”可能又来不及补课。我左右为难，最终，我想：10日游泳更重要，补课什么时候补都一样，我应该上游泳课！我连忙去征求妈妈的意见，妈妈也这么说。我太高兴了，说明我的决定也是有道理的！
在你的成长路上，也一定遇到很多的烦恼吧！在我的成长路上，我遇到了很多烦恼，可一一被我解决了。在我的成长道路中，我的烦恼越来越少了，也学会了自立，也懂得了怎样克服困难。
我相信，我一定会越来越成熟，越来越自立的。最终一定会长成一个羽翼丰满的雄鹰，自由地在蓝天中快乐地飞翔。
记叙文作文 篇8
在那静谧的夏夜，月光洒进我的窗台。似乎像叩门而入，与我分享那感人的一幕……
那夜，月光洒进我的窗台，我被树叶的影子吓得不轻，因为它太像恐怖片里的怪兽了。
这时，妈妈走了进来，一下子搂住了，并安抚我：“别怕，我们的节目开始了！”
我好奇地瞪大了眼睛。柔柔如水般的月光和温暖的灯光屋内起舞，手影也随着光线的舞动忽明忽暗，活灵活现。我和妈妈更是乐开了花，沉浸在这一刻无比欢乐之中。
我发现妈妈表演的手指精通精灵般可爱。扮演起了小鸟、小兔子、小狗……妈妈一边变化着图型，一边讲述了一个动听的童话故事。
不知不觉，我也被童话故事吸引了。墙上的影子也不再令我害怕，反而变成了故事的背景。我那紧张的神情也渐渐的放松了。使得我也不由自主的'同妈妈一起编故事……
故事有了完美的结局，我和妈妈都会心的笑了笑。妈妈慢慢靠近我，语重心长的说道：“宝贝，瞧，墙上的月光放影子多好玩，不恐怖吧！”
霎时，我一切都明白了。原来妈妈是为了让我克服恐惧心理，特意玩了这个游戏。妈妈对我细致入微的关心令我感动。我竟在不经意间不再害怕不在胡思乱想了。
如果母亲是蓝天，我就是自由飞翔在蓝天上的一只小鸟；如果母亲是大海，我就是大海中的一朵浪花；如果母亲是宇宙，我就是宇宙中的一颗星。母亲像冬天中的火，温暖着我的心，母爱多么伟大啊！
记叙文作文 篇9
最近，我喜欢上了拼插玩具，可是又不能天天让爸爸妈妈买。我自言自语地说：“如果我有钱就好了，可以买自己喜欢的东西。”爸爸听见了说：“要不你帮我们干家务活，我们给你钱，这样你就可以挣钱买自己喜欢的东西。”我一听这可是个好主意，于是我决定帮爸爸妈妈洗碗。
吃完饭，我迫不及待地收起需要刷洗的碗筷，抱进厨房的水池里，我挽起袖子拧开水龙头，先把所有的碗冲一遍，然后拿起洗碗布沾上餐洗净揉出泡沫，把碗的里里外外擦了一遍，这时沾了餐洗净的碗滑得像泥鳅一样，怎么也拿不住，还差点摔坏一个，急的我手忙脚乱，我赶紧拧开水龙头，调皮的水珠来回在我身上蹦来蹦去，我只好把碗捧在手里小心翼翼的一点一点的转着圈冲洗，一会儿，这些调皮的“小泥鳅”就被我制服了，可是我的衣服湿透了。看着我的样子，站在一边的妈妈乐开了花。
这时爸爸手里拿着钱走过来说：“给。”我连忙伸手去接，可是伸出的`手马上又收了回来，妈妈问：“宝贝，怎么了？”我说：“洗碗这么简单的事，我做起来都这么困难，可见你们挣钱更不容易，所以我不要了。我以后要帮你们干更多的家务活！”听了我的话，妈妈给了我一个大大的拥抱，激动地说：“道正，你可真是个懂事的好孩子！”
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