有关欢乐六一作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的欢乐六一作文3篇，欢迎大家分享。
欢乐六一作文 篇1
六月一日的早晨，阳光明媚，空气清新，一大早我就兴奋地从床上跳下来，早饭一吃完，就匆匆忙忙地向学校冲去。
我一蹦一跳地走向废纸换图书的地方，把收集的废纸放到自班地盘上，拿了一张书签就进校门了。在校门口站着两位校长正在发礼物——名信片，排队就可以拿两张，我拿了两张就进了教室。接下来是入队仪式，一年级进少先队员，很壮观，三百多名一年级新生排地笔直笔直的，六年级的大哥哥大姐姐为他们戴上了鲜艳的红领巾。
上午还有红领巾跳蚤市场。我在人群中走来走去，里面的物品可多了，有吃的、有玩的`、还有做的，应有尽有。我买了这样的又买了那样的真开心。
下午我们看了场电影。电影院可大了，而且是我们本校的。
今天真开心啊！在学校里和同学吃吃喝喝真爽。儿童节我们的节日。
欢乐六一作文 篇2
昨天，是孩子们最喜爱的节日，我带着那天的欢乐与童真，参加了小记者的庆六一活动，算是真正的'返璞归真了吧！
印象最深的是“同舟共济”的游戏了。活动一开始，我的左脚就和妈妈的右脚紧紧绑在了一起。我们刚要走，脚却不听使唤了。我们手忙脚乱的，像蜗牛一样，几乎还停留在原地。哎，真不默契。
好不容易才被妈妈扯到了了终点，接着，我们又面临了一个更加棘手的问题，踩气球。“砰砰”隔壁传来阵阵气球的爆破声，我跃跃欲试。我小心翼翼地踩了踩气球，试探了一下，可它依然纹丝不动。妈妈好像看不下去了，猛地一下，气球便败下阵来。我们重燃斗志，不一会儿，又一个气球被消灭了。还剩下最后一个气球了，妈妈又毫不留情地踩了下去。不过，这个气球好像专门和我们作对似的，怎么踩也踩不破。我鼓起勇气，踩了上去，可还是不破。正当我们愁眉苦脸时，气球终于破了。我高兴极了。
我们还玩了“小猫钓鱼”“夹弹珠”等。虽然这些对我来说都是很简单幼稚的小游戏，但同样让我度过了一个欢乐的六一儿童节。
欢乐六一作文 篇3
我期盼已久的六一国际儿童节终于要到来了。因为妈妈说要送我最好的礼物。
星期五的下午，学校组织儿童节的活动。一进大门，就能看到一排排漂亮的拉花，我觉得是拉花太长了，中间下垂了很多，高的'人轻而易举的碰到。
进入教室，六一儿童节的氛围扑鼻而来，瞧！后面的黑板装饰的很漂亮，写着六一儿童节快乐几个大字，前面的黑板正上方也贴着六一儿童节快乐，两旁窗户上面也贴了六一儿童节快乐哦，对了，柜子上面还有给我们的礼物呢！上面有好多气球呢！教室打扮得十分有精神。
时间过得很快，转眼间就到了下午，老师帮我们拉桌子，中间有一大片的地方可以表演了，活动开始了！
先有请三位小主持人：陈若曦，陈睿，王思成，他们开始演讲了，陈睿读起来很有感情，像很欢迎儿童节妹妹的一样。第一个表演的是小精灵刘可悦的《yes！ok！》舞蹈，听了这标题我感觉好熟悉，就是想不出来旋律。我最心动的游戏环节，宣布游戏规则是金意涵，游戏是摸着石头过河刚开始以为是要摸着石头，过程间要闭眼呢！林老师一做示范，我瞬间就明白了，第二个表演的是小主持人陈若曦，歌曲是《歌声与微笑》，这全部过程中陈若曦的表情很严肃，但歌唱的还是很好听的。
活动就到3点，我望着闹钟说：闹钟啊！请你回到刚开始吧！最后一节课的时候把礼物全部分给我们，我们这是全部沸腾，顿时我觉得我们确实很像菜市场。
今天我可快乐呢！你呢？快乐吗？
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