【实用】欣赏的作文汇总五篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的欣赏的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
欣赏的作文 篇1
爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是生命的灯盏，点亮未来的希望。我就在奶奶无微不至地关爱中健康成长的。
奶奶住在一个无名小村，我的美好又有趣的童年就是在那里度过的，所以我和奶奶最亲热。
奶奶长得平淡无奇，并不引人注目，她黑黄的脸上的皱纹记载了往日的岁月，满手的老茧代表了她的苦累。
记得有一次，奶奶在搬运苹果的时候把腿抽着了，疼得撕心裂肺，彻夜难眠，但是第二天早晨还是早早地起床为我做饭、洗衣服。那时正好我牙痛，被注射了麻药，浑身无力，迷糊糊的，奶奶看我这样，就决定背我出去散步。不知不觉，我在奶奶背上睡着了，也不知道转了多少圈，醒来的时候奶奶还气喘吁吁地背着我。
我上小学了，再也不能天天缠在奶奶身边了，每个周末，最高兴的事情就是回奶奶家，奶奶总是会做最可口的饭菜招待我们。自从爷爷的小腿骨折以后，家里所有重担全都压在奶奶一人身上，喂猪、摘苹果等重活让奶奶忙的.不可开交，但她还是依然挤出时间陪我玩耍，逗我开心。
奶奶对我的好数也数不清，奶奶对我的爱说也说不玩。我要努力学习，天天向上，以优异的成绩来回报奶奶，以丰硕的成果来报答奶奶。
欣赏的作文 篇2
淡淡的云，轻轻的风，柔美的晨晨昏昏。
蒙蒙的雨，咸咸的泪，曾经的年年岁岁。
像突然来到这个国家一样，突然走掉。坐上飞机，才发现我终是没有等到第二个秋天，没有等到你的教堂，敲响第十二声钟。
蓦地，我发现不可以再问你一个不会的英语单词，不可以在转头看你糊满番茄酱的可爱样子，不可以继续纠正你生硬的中文发音。有那么多不可以了，那么多不再有了，美好已经成为过去了吧？
不过，主眷顾我，给了我那么多回忆，学校里的点点滴滴，你记得的，忘记的，我都会记得。
我记得第一次歪着头研究你的眼睛为什么是古玉的颜色的时候，你对我笑了，那是你第一次对我笑，你的牙齿白的像海狸先生。你说你想拥有一双像我一样的bruntumber的眼睛。
我记得上课中途被校长叫了出去，顶着红肿的眼睛对我说没事时，你的那个苦笑，牵动了我心里最敏感的那根神经。我言不由衷的说你像只猴子似的，你却说这个外号不错，然后，我们在密歇根重点的鹰学院里，大方的叫着外号。
记得用英语和美国人吵架时，你在旁边着急的样子，当我不带粗话的把她说哭的时候，教室里由你煽动的了零星的掌声。
更记得我和左边的同学交谈的时候，因为有一个词不会表达一阵乱比划，他不懂我的意思，只好有换了方式比划了一遍。一只关注着我这边的你，一片死寂的图书馆里笑得前仰后合，老师自然把你请出去教育了一顿，可是你还是笑个不停，为此，老师特地带你去看了心理医生。他们都以为你有间歇性神经病，真正的原因也只有我知道而已。
你说中文好难啊，我说我的英文名字就是中文的译音，你眉飞色舞的'念着我的名字，告诉我，你会讲中文了。
你为了我的伤害辩解，看着顶我的你，我只是自动的扣了学分。我们的绯闻传的漫天飞的时候，你问我的看法，我说我也没办法啊，第二天，听到同锁柜的人说，你说，传就传吧，还真没准会成真呢！你的人气是学院里最高的，话一出口，我们便被标榜上一对的标签。奇怪的是，一向实行矜持主义的我竟然不反感你的做法。
曾经天真的以为离开了你，只是考试砸了没人安慰，惹完了事没人帮我撑着，作文写不完没人给我补充而已，但是我从没想过每次转过头去看后座不再是你，我会那么伤心。
后座不是你，我坚持了下来。虽然不知道你会不会因为前座不是我而失落，可是可是肯定的是，你记得专属我们的回忆，那就够了。那条你执意以我名字命名的早已死去，它在天堂也一定为它的主人们祈祷了吧。
最后还是要谢谢你，猴子，我回国已经两年，你让我见识了什么叫做最持久的耐力，什么是最坚定的恒心，这些还在继续着的，无时无刻不再深深的打动着我。
见不到你了，补救不了破碎的美好了，忘不掉这段回忆了，我能做的只有真诚的谢谢你了。
欣赏的作文 篇3
许多人一提到北京，往往会说到雄伟的长城，华丽的故宫，庄严、神圣的天安门，而我却独独钟情于京腔京味的什刹海，尤其是它雪后的早晨。
去年冬天，入冬以来的第一场大雪整整下了一夜，就像千万条银龙大战通宵，抖下遍地的银甲，把北京变成了银镶的街、玉砌的城。第二天一大早，没等闹钟响，我就穿戴整齐，踏着厚厚的积雪，去什刹海滑冰了。
我沿着荷花市场边走边看，那雪花有蒙蒙飞絮的轻柔，也有点点晨露的晶莹，又像游遍世界的小伞兵，漫天飞舞。我踩在白色地毯似的雪地上，兴奋极了！
别看时间挺早，冰面上早已热闹成一片了。一伙儿年轻人正在玩冰车，他们把冰车连成了一长串，好似一条长龙，只见他们嘴里喊着响亮的号子：“一，二，一，二……”整齐的划动着手里的扦子，这条长龙便快速地向前方驶去。几条飞驰的“长龙”，你争我赶，宛似南方五月的赛龙舟。
快看，湖中央有四位老人悠闲地放着风筝，“孙悟空”“沙和尚”“猪八戒”“唐僧”正飞飘在高高的天空上，好似刚刚取经回来。
快听，从湖的东岸，传来了孩子们爽朗的笑声。他们骑着漂亮的冰上自行车，在冰面上飞来飞去。在这里，可不用考虑红绿灯哦！“扑嗵”，什么声音？原来是南岸的冬泳爱好者们在进行冬泳训练。看着他们在水中泰然自若的样子，美妙游动的身姿，谁还会认为此刻正是严冬啊！
我迅速换好了冰鞋，像小燕子一样，向冰面滑去。刚开始，我谁也不认识，但很快便跟冰友们熟悉了。他们有的是我的同龄，有的是我的长辈，我和同龄玩起“老鹰捉小鸡”“老人钻被窝”的游戏，也不时和长辈们在冰上跑大圈。长辈们不时热情地指挥着我们的动作：“倒三”“正三”“倒滑”“正滑”“过桩”“醉八仙”……同时也不忘展示他们自己高超的滑技。看，又有外国朋友也不甘示弱地加入我们的行列。我们用英文交谈着各自的家乡，各自的爱好……
我发现远处一群快乐的伙伴正在堆雪人、打雪仗呢。他们玩得好开心噢！雪花纷纷扬扬地飞舞着，也像小伙伴们一样，在天空中快乐地嬉戏、打闹。我也情不自禁地在冰上打了个滚，全身都白了，成了个大雪人，真是有趣极了。一朵雪花飘进我的嘴里，凉丝丝的，我快活地咂咂嘴，几个小伙伴看见了，都张口去接雪花，要尝尝冬爷爷送来的“天然冷饮”。
漫天飞舞的雪花，飘飘悠悠地落在地上、冰上、树上、房上，什刹海一片银装素裹。我往远处望去，只见鼓楼城楼和银锭桥像隔着一层纱，模模糊糊看不清。而近处路边的树木压满了雪，树上挂着银条，千姿百态，晶莹夺目，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我被这迷人的景色陶醉了。我停下了活动，在冰上转动着身躯，忘情地欣赏着。
不知不觉雪停了。我抬头一看，啊！天空像天池的水一样清澈，太阳公公把它那金色的光波射向水面，白雪被照射出五颜六色的光环，白得刺眼，花的耀眼。我望着天空，尽情地享受着冬日雪后清晨的乐趣，四周欢乐的笑声回落在冬雪的世界里……
我爱什刹海。那里有我冰鞋滑过的痕迹，那里留下我天真、爽朗的笑声，那里还保存着我难以忘记的儿时故事。
我热爱，我欣赏北京什刹海雪后的冬晨！
点评：
写景文章的写作，要生动、形象，注意画面感，让人如同亲眼看见了一样。周可心的`这篇习作，描绘细致而生动，又多用比喻，因而形象，画面感强，让我们看到了什刹海冬雪之晨的方方面面；而描绘并不止于静止，而是充满了动感，于是生动，平添了活泼的生活气息。
但，题目的“范围”是“欣赏”，仅有生动逼真的画面是不够的。怎么办？这时，情的渲染与抒写就是必要的了。小作者的文章，写景而不忘写情，每个画面的描绘中都有他们的情在涌动。这情伴随着描绘，浴满在描绘中，于是，我们看到了他心中对什刹海的爱，而爱是欣赏的极至。
欣赏的作文 篇4
感激当时我的坚持
看着窗外，月冷雨大，一片枯叶无助地在风雨中漂浮。有时随风升起，有时没有斗志，慢慢落下。我扪心自问：我应该坚持还是半途而废？
那是一个美丽的早晨。在窗明几净的书法教室里，所有的学生都在积极准备全国书法比赛的作品。我也不例外。我提起毛笔，一笔一笔的写着。在写作的过程中，我不自觉地陷入了美好的遐想，梦想着能在这次全国比赛中获得一等奖。突然，有人拍了拍我的背，我很快从梦中回到现实。我看到一双略带失望的眼睛看着我。我慌了，把毛笔掉在桌子上。不时传来老师无奈的叹息，回荡在我的心里，久久不能停止。我心想：老师，你不喜欢我的书法作品吗？生气？
我可怜那个沉重的书包，沮丧地回到家，立即躲在我的房间里，放声大哭。突然，几股凉风吹过我的脸颊，我急忙关上窗户，但这时有一片枯叶。我拿在手里，仔细查了一下。我惊讶地发现，叶子上布满了黄色的痕迹，但一小部分叶子上还是有新绿的痕迹，隐约透露出一种倔强的态度。这时，几只鸟落在窗外的树枝上，大声歌唱，大自然的声音。
我的心微微抖动，似乎流露出一丝倔强的态度。这时，在脑海里闪现了书法老师讲过的'书法故事。古代书法家刘公权在完成作品后，被卖豆腐的老头批评，告诉刘公权，华靖市的一个老人可以用脚写字，于是刘公权来到华靖市见书法家兼画家唐先生。他没有胳膊，光着脚在地上写字，左脚压着摊在地上的纸，右脚拿起毛笔，自由地写对联。刘公权见了之后，跪在老人面前，请求老人收他为徒。他只看到老人写：写八缸水，染池塘黑；赢得一百个父母是飞翔的唯一方法。想到这，一个没有武器的人是不愿意向困难低头的。我的情况远比老人好。为什么我要半途而废，像一件作品一样低头？我把熟悉的和不熟悉的毛笔又提了一遍，连上了
感激我当时的坚持；欣赏不服输的决心；感谢当时再次提起毛笔的勇气。持之以恒，克服各种困难，提起毛笔，笔尖在纸上优雅地舞动。我旁边已经堆了好几层练习纸了。在原帖遇到难言之隐时，我会多练习几次，持之以恒，而不是从困难中退缩，给自己找麻烦。遇到练习的瓶颈期，我会以平常心和对方保持联系，慢慢琢磨每一个字。雨后总是阳光明媚，我的作品在比赛中获得了一等奖，受到了班里老师的表扬。坚持的结果就像一块辛苦，一块收获，果实那么好！好甜！
向窗外望去，一道彩虹映入眼帘，一束阳光照射在地面上，斜风带来一片生机勃勃的新叶，充满了奇妙的坚持
欣赏的作文 篇5
我欣赏那种安静的,喜欢数学的人.因为这样的人思维敏捷.我还欣赏那种个子高,体态匀称,学习成绩比我好的人.可是,我却碰到这样一件倒霉的事:班主任居然让我和班上的调皮大王—王天宇同桌。要知道，他的三门学科几乎门门挂红灯，上课经常和老师“对这干”，下课嬉皮笑脸，油嘴滑舌，作业还经常不交。座位一经排定，是不能随意变动的，我只好勉强地在凳子坐下，自己背过身去看课外书了。
他呢，呆呆地看着我，一言不发。两三天过去了，我和他几乎没有说上几句话。因为他完全不符合本姑娘我的要求。可是，在一次中自习后，我渐渐觉得，他并不是一无是处的，他很大方。因为……中自习时，正当我到处寻找我的橡皮时，他顽皮地冲我眨了眨眼睛，从铅笔盒中拿出一个有着粉红外套的“小粉猪”我打开一看，是一块雪白的橡皮。
他说：“你用吧！”正当我擦着我的.错字时，他说：“这是我特意为你买的，就算是见面礼吧！”我一笑说：“没想到你还有优点嘛！你真大方！”他抓了抓头说：“没什么！没什么！”通过这件事后，我与他的距离拉近了，慢慢地我跟他也有说有笑的了……虽然他很顽皮，但我还是很欣赏他，因为他非常大方；虽然现在我们已不是同桌，但我仍旧怀念和他同桌的那段日子！ 韩笑
【欣赏的作文】相关文章：
欣赏的作文01-15
欣赏的作文02-04
欣赏作文02-06
欣赏话题作文12-19
【荐】欣赏的作文04-30
欣赏随笔作文02-08
欣赏的优秀作文11-09
欣赏音乐作文11-13
学会欣赏作文07-13
欣赏话题作文08-16