实用的逆境中成长的作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的逆境中成长的作文3篇，欢迎大家分享。
逆境中成长的作文 篇1
高尔基曾说过：“卓越者的一大优点是，在逆境中能奋发图强，顽强拼搏，勇于战胜一切困难。”不错，正是因为逆境这个特殊的环境，造就了一大批具有坚强意志的强者。
逆境中易出人才，有一个叫“男男”的女孩，幼小时，父亲瘫痪在床，母亲为了一家人的生活，拼命干活挣钱。当她 12 岁那年，母亲终因积劳成疾，撒手而去。之后，她靠父亲微薄的工资，一边刻苦学习，一边干活，最后她成了市里“十佳”少年。这一路的艰难和困苦，在她眼中只是一次次的磨难，她从未在磨难前低过头。俗话说：“鸡窝里飞出金凤凰。”正是因为她生活在逆境中，经受了一次次打击的磨炼，使得她性格变得坚韧，为她获得十佳少年奠定了基石。
逆境中能显示出一个人的生命力。著名的'音乐家贝多芬，中年时期耳聋，这对一个完美的音乐学者来说是多么大的打击。但他并不因此荒废了自己钟爱的音乐，而是用一根金属管一头插入琴箱，一头含在口中，通过一个个模糊不清的振动，谱写他的杰作“第五命运交响曲”。现在的保尔张海迪姐姐，她不因先天性瘫痪，便放弃对命运的抗争，而是勇敢地战胜病魔，为自己光辉的生命史谱写出一曲曲勇敢的凯歌。
然而现在的青年，大多生活在温室里。在他们的眼中生活永远是高楼大厦、鲜花、甜美的糖果、欢笑和明媚的阳光。他们把顺境当成避风的港湾，把逆境当成最可怕的灾难，他们经受不住一点困难。而那些逆境中长大的人，经受得住狂风暴雨，就像雨后的花朵，开得更鲜艳、迷人。他们把逆境当成展示他们顽强生命力的舞台，他们在逆境中成长为生活的强者。
同学们，让我们拒绝温室，经受磨难，接受困难的考验，当一名递境中的强者，做一名合格的炎黄子孙。
逆境中成长的作文 篇2
成长其实就是一个不断的挑战自己的过程，在这个过程中，我们难免会遇到不少的困难，这些阻隔着我们前行的逆境，其实是最能锻炼我们的。
当我们迎来成长中的困境的时候，请不要抱怨，也请不要退缩。我们要相信，我们每跨过一次逆境，那么这也就意味着我们得到了一次成长。在逆境中成长，这更能锻炼我们的勇气，而当我们夸过了之后，我们更能收获到一份自信。
在逆境中成长，我们会面临着更多的难题，我们成长的道路也会变得崎岖不平。但是“不经历风雨，怎能遇见彩虹”，没有经历过逆境，我们也就不会看到一个蜕变后的自己。生活中的我们没有人的成长会是一帆风顺的，成长中的考验其实一直都在。那些出现在我们成长道路上的种种磨炼都不过是在促使我们成长。
有的人在逆境中会积极的应对，并且努力的去克服一切困难。而有的人则完全相反，当逆境之墙阻挡在他们的面前时，他们选择了消极应对。如果我们在面对成长中的逆境之时选择了消极，选择不作为，那么我们在某一方面的成长也就得到了抑制。我们心里要永远都坚信，只有勇敢的跨过成长路上的逆境，我们才能变得更优秀，也才更能看到一个全新的自己。逆境带给我们的不只是重重困难，更有走出逆境后给我们带来的.无数收获。并且这些收获都是融入了自己的身心里的，是勇气，是自信，是对未来充满着更好的期待。
在逆境中成长，找到自己的人们目标与梦想，并且毫不畏惧的朝着前进发。逆境就犹如那一场场的暴风雨，在暴风雨之后，光明也就显得无比珍贵，也更加的亮眼。
逆境中成长的作文 篇3
暑假期间，我读了《我要笑着长大》这本书，读完后，我不禁沉思：假如我是他的话，遇到这样的烦恼，我又会作何应对呢？ 无意中，我看到一篇文章：掉进井里的驴子——身处困境时怎么办？我瞬间豁然开朗了。
生活中我们总是会遇到各种各样的困难和挫折，有的`人遇见困难就会自怨自艾。但是，这些困难总是难免的，要想从这些困境中走出来，走向成功与辉煌，就必须鼓起勇气，转变思维，使自己坚强起来。就像掉进井里的驴子一样，要将身上的尘土统统抖落在地上，踩在脚下，这些困难就变成了你成功的垫脚石。所以，对我们来说，永远不应该早早灰心，以后遇到困难一定要冷静思考，多启发你的智慧，多想想还有什么解决的办法，只有这样，才能够脱离险境，取得成功。 长大的过程中，总是避免不了会有想哭时，被别人嘲笑时，被老师责骂时，遇到挫折时……遇此时，就看看这本书，在故事中找到力量。大声告诉那些曾经伤害过你的人：我不怕！泪水洗刷过的眼睛最明亮，哭过之后；我要笑着长大。
如果低下头来，看到的只是险恶与绝望，在眩晕之中失去了生命的斗志，就使自己坠入地狱里。而如果我们若能抬头，看到的则是一片辽阔的天空，那是一个充满希望并让我们飞翔的天地。
资料袋： 第一，自然因素：它包括不能预测和及时防范的天灾地变，比如1998年特大洪灾使无数良田和房屋毁于一旦，人们妻离子散，无家可归的忧愁及焦虑，20xx年5月12日的汶川大地震造成无数人无家可归。这些自然因素由于不能及时预测和及时防范而使人们生活遭受巨大的挫折。
第二，人为因素：它包括家庭变故、学校教育不当、社会打击造成青少年心理上的紧张、焦虑、恐慌和失落，以及个人的生理因素和心理因素。
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