【精选】六一的快乐作文三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的六一的快乐作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六一的快乐作文 篇1
“加油！加油!”这是从哪传来的声音呢？走近一看，啊，原来是赏识作文班正在举行“六一”游园活动呢。
在这次“六一”游园活动中，有好几个游戏呢，如吹蜡烛、猜成语、投乒乓球等，其中最令我难忘的是投乒乓球。
一开始，投乒乓球的人是最多的，因为大家都知道：投乒乓球很轻，很容易就能投进桶里。
过了很久，终于排到我了，我紧张的拿起乒乓球，手一直在抖，但心里突然又想到：不用怕，没事的，这对于我来说就是小菜一碟。想着想着，我没那么紧张了，我拿起乒乓球，眼睛眯成一条缝，用力地瞄准着桶，把球轻轻地抛出去。在球落在地上的'那一瞬间，砰的一声响，但球并不是落在桶里，而是落到了桶的旁边。第二，我重复着这些动作，又扔出去了，但还是落到了地上，就在我垂头丧气的时候，奇迹出现了，球中了！接着，我又连续几次投中了。
这是一个难忘的日子，我将永远铭记在心！
六一的快乐作文 篇2
五月匆匆地走过，迎来的是六月的和风，同学们盼望的六一儿童节在向着我们招手。
这天学校里充满着欢声笑语，不像平常只有那朗朗的读书声。伴随着“叮铃铃”节奏跳跃的铃声响起，六一义卖活动开始了。全校同学都迫不及待地布置起教室来，个个脸上挂满了喜悦和幸福，老师们还在墙上贴满了各式各样的卡通图案。学校到处张灯结彩，有的教室门前还竖着一块黑板，做着促销活动。叫卖声，讨价还价声不绝于耳，整个学校热闹非凡。我们布置好教室后，我便拿着鼓鼓的钱包，走出教室门，去选购我心仪的商品了。
哇！商品可真多，琳琅满目的商品看得我眼花缭乱，有发夹、小本子、橡皮……我随着人流来到了四（5）班的门口，那里围满了黑压压的一大群人，我快步走上前去，拼命挤进人堆，定睛一看，原来是抽奖啊，我瞧了瞧旁边的一块牌子，上面写着“一等奖：一个娃娃；二等奖：一瓶饮料和两支冰棒；三等奖：一套文具；安慰奖：一袋夹子。”我见礼品还算不错，便给了2元开始抽奖，我心里默默祈祷着，希望抽到能一等奖，我小心翼翼地伸进抽奖盒里，左摸摸，右摸摸，挑出了一张纸条，满心欢喜地一瞧，唉，三等奖，我嘟着嘴，领着奖品，心情微微有些失落，心想：那个盒子里可能根本就没有一等奖，都是骗人的。但我又仔细一想：我花2元买了一套文具，也挺值的。便又兴冲冲地买其他东西去了。
我在路上漫无目的地走着，耳边回响着同学们的吆喝声，觉得有些累了，低头看了看表，呀！要换班了，就马不停蹄往教室方向飞奔而去。
来到教室，我走到摊子前，开始我的小贩旅行。我把我要卖的东西小心地摆放在摊子上，照着单子吆喝起来：“可爱圆珠笔，一元一支啦！储物袋，一个8元啦！快来买啦！”经过我一喊，第一位顾客上门了，是一个女孩，，她拿起一个精致的`储物袋，露出阳光般的笑容，奶声奶气地问：“大姐姐，这个多少钱？”我回赠给她了一个微笑，说：“8元。”她听了毫不犹豫，爽快地付了钱，拿了东西就走了。我心中窃喜，没想到第一笔生意就这么容易做成了。
紧接着，第二位顾客来了，但她不像前一位是个二年级的小朋友，比较好打发，而是一个富有头脑的六年级学生，她拿起一个香袋，问：“小妹妹，请问这个香袋多少钱？”“4元。”我竖了竖手指，回答道。她听了，觉得这价钱有些贵，挠了挠头，皱了皱眉，说：“太贵了，2元卖给我行不？”我一听，头摇得像拨浪鼓一样，嘴里还说：“不行，不行。”她见我坚决不肯，便想走，我急忙拉住她，心想：我可以送她一个棉花糖，这样她肯定会答应的。想到这里，我便指向那边做棉花糖的地方说：“你买了香袋，我送你一个棉花糖，好吧？”“好！”她爽快地答应了，说后，她拿着香袋一蹦一跳地领了糖走了。接着，一个又一个同学在我这儿消费，没一会，我的东西很快便一扫而光。看着物品一件一件变少，我的心里像吃了蜜似的，甜滋滋的。
“叮铃铃”欢快的音乐铃声再一次响了起来，六一义卖活动也为此画上了一个圆满的句号，我们的美好、纯真的孩子气依然笼罩着整个学校。
六一的快乐作文 篇3
今天是六一儿童节，我还算是快乐的，因为我们演出了。
6月1日早上，舞蹈班的老师——李莎老师发来了一条消息说：“下午6：30到电视台演出”。
这个下午，我特别开心，因为这天我们有十二个节目而且是代表包头市少年宫演出。我们的.服装特别漂亮，是雪白色的，上面有好多小装饰，两边有一双美丽的翅膀。
我们开始表演了，我站在中心，演小鸿雁的妈妈。我慢慢地把小鸿雁抱起，小鸿雁绕了一圈，我们变成了方块形的队伍。接下来，我们扇着翅膀变成了三角形队伍，最后我们把一个人给托起来了。
《快乐的小鸿雁》这个舞蹈的结尾我永远都不会忘记的，因为这个结尾太漂亮了。
这个六一儿童节我真的特别高兴，我爱这个六一儿童节。
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