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语文老师作文300字三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的语文老师作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文老师作文300字 篇1
我的语文老师在三年级时，我们又换了一个语文老师，她不像一年级的老师面无表情地走进教室，而是面带微笑的走进了教室，我的语文老师作文。一开始，她就介绍了她的名字：贾玉兰。话刚说完，我们班的一个人就问道：“贾老师，您的贾是哪一个贾呢？”贾老师说：“请大家猜猜看，小学五年级作文《我的'语文老师作文》。”于是，我们班的那一些“大文豪”们就涌上黑板写出了许多不同的贾字，有的写了“假”，有的写了“甲”。当这些“大文豪”们全部都回座位时，贾老师开始解释了：“假”字是指假冒伪劣的产品，我可不是假的老师。”同学们一阵哄笑之后，贾老师继续讲“甲”字是第一的意思，是“桂林山水甲天下”的甲，我是个好老师，可是我也不敢自称第一的呀。” 接着，她指了指“贾”这个字，说：“这才是我的“贾”这个“贾”通常用在姓名上。”我们都觉得这个“贾”字很熟悉，原来，这是唐朝诗人贾岛的“贾”。贾老师和贾岛同姓。有一次，贾老师正在上《春联》这一课，她正在讲春联的写法，于是，他给我们讲了一个小故事，我们立刻记住了春联的写法。这就是我们的贾老师.
语文老师作文300字 篇2
周老师，是我们班的语文老师。她长的非常漂亮，有一双明亮的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，圆圆的脸蛋，带着一副眼镜，显得特别有精神。她既是一位温柔的老师又是一位严厉的老师，平时在课下与我们交流时，都是轻声细语的，但只要她发现有同学上课不认真听讲，就会严肃地批评教育。
记得有一次在课堂上，同学们都在认真地听讲，竟然有一位同学呼呼大睡起来。正巧周老师走到讲台左侧，一抬头就发现了他，她顺手拿起一根粉笔头快速扔了过去，只听“啪”的一声，正中那位同学的'脑袋。“哎哟喂——”那位同学迷迷糊糊中被砸醒，愤怒地站起来大声质问，“谁砸我的，到底是谁？”这时周老师已经走到他面前，眼睛睁得大大的，温柔地回答：“是我砸的。”同学们都哈哈大笑起来，而那位同学的脸瞬间变得通红，难为情地低下了头。周老师将脸一沉，严厉地告诫他：“上课要认真听讲，如果再让我发现类似情况，就告知你的家长。”
这就是我们温柔而严肃的周老师，你喜欢这样的老师吗？
语文老师作文300字 篇3
假如我是语文老师，春天我会带学生去春游，让学生体会到大自然的力量，让学生充满童年的快乐和幸福;秋天，我会带学生去秋游，去采集标本，让学生感受秋天的美。。
假如我是语文老师，我会培养学生自学的良好习惯，让学生感受到，让学生感受到学习的乐趣。。
假如我是语文老师，我绝不会把知识往里面灌，而运用到生活中去，我会让学生明白读书是一种快乐，并告诉他们有多少人渴望读书，但仍是遥遥无期，我要让他们热爱读书，将来做社会的人才。
假如我是语文老师，我决不会包庇那些成绩优秀的学生，更不会视那些成绩差的学生，让学生认识到错误，从思想上。生活帮助他们，然后再慢慢地把知识补会来。
假如我是语文老师，我会让学生把书上的好词好句都摘吵下来，并且巧妙地运用。
假我如我是语文老师，我会布置少一些作业，让学生有更多的.时间去学习课外的知识。
我相信只要通过不懈的努力，梦想一定可以实现的，我会加油的！！
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