有关小学五年级作文汇总6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学五年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
一双有神的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，灵敏的耳朵，一头看起来很清爽的黑发，这就是我们的音乐老师——王老师。
王老师是一个幽默风趣的女老师。虽然我们时常会使她生气，可她从不把这些小事放在心上，那种对学生的怨气，一会儿就抛到九霄云外去了。她是一个性格活泼可爱的女老师。
记得有一次，来自青海的老师来我们班听音乐课，王老师很自然地使大家都保持了安静的课堂气氛，每一位听课老师都能感觉到王老师对大家的影响力，但是音乐课不同于其它课程，毕竟还需要课堂互动环节。于是，后来王老师略施小计，就不失风度地吊起了我们的激情，使同学们在原本安静的课堂上，抑制不住激情地高歌一曲，声音洪亮，饱含深情，不过总是这样合唱未免有些枯燥，于是精明的王老师马上又给我们出了一个新主意，她满面春风地说：“同学们，你们想不想和客人们一起互动啊？”
同学们当然想和听课老师一起互动了，于是王老师倡议大家可以跟客人配合着把今天学的《跳竹杆》舞出来，说罢她便放起了音乐。在充满激情的音乐背景下，同学们顿时来了兴趣，纷纷大胆地与客人互动跳起舞来，那些老师们像一群老顽童快活地唱啊跳啊……将课堂气氛调动得活力四射。当时，和我互动的正好是王老师，我和王老师拉成一个圈儿，无忧无虑地唱着，我们一边唱，还一边配上几个有趣的动作，同学们都忙得乐不可支，大家感觉这堂音乐课释放了自己平时学习生活中产生的许多压力，那些老师也一定感觉释放了来自工作上的压力，只见他们的'脸上也笑靥如花……
不知不觉，一堂快乐的音乐课就这么过去了，客人老师给予我们很高的评价，王老师就这样以她睿智高超的授课技术，完成了一堂生动有趣的音乐公开课。这就是我们的音乐王老师——一位充满智慧的可爱老师。
小学五年级作文 篇2
想想童年的天真烂漫，幼稚调皮，我就忍不住哈哈大笑。因为在我的童年里，发生了一连串有趣的事。
我大概五六岁的时候，有一天，爸爸妈妈带我去公园玩，我心里又高兴又兴奋。我们在公交车站等车，等了十几分钟，公交车还没有来。我早已饥渴难耐，就狠狠地踢着车站旁边的杆子。
过了一会儿车，终于来了。我飞快地跑上车，找了个位置坐下了。爸爸妈妈还在找座位。没过一会儿，我想尿尿，坐在车上又不好意思说。那时候我虽然不大，但也有羞耻感了。我憋着憋着，憋了好一会儿，实在没憋住，就把尿尿在了座位上面。
这时候妈妈来到我的座位边了，把我抱起来，让爸爸坐在我的`座位上。爸爸看都没看，一屁股坐在我尿过尿的座位上面，“哎呀”一声，爸爸的裤子湿了。
妈妈看见这个情况，哈哈大笑。我想：别人肯定以为是爸爸尿裤子了，这样就没有人知道是我尿裤子了。哈哈，我很开心。
这时公交车上的人议论纷纷，我开始以为别人是在笑爸爸，可仔细一听，原来别人是在说我。我顿时感到很羞愧，很懊恼，为什么大家不说爸爸而都笑我呢？“哎呀！好烦。不想了，糗大了！”现在只要想起当时的那个情景，我就笑得停不下来。
从公园玩完后回到家里，我又和我的伙伴们一起玩。我玩得大汗淋漓，妈妈让我回家洗澡，我就是不乐意，跑着躲着妈妈。妈妈拿起木条穷追不舍。我跑到了一片草地上，看见了一个坑，我以为那是长满草地的干坑，于是就跳了下去，等跳下去之后，才发现里面是一片充满垃圾的水坑。我在脏水坑里大声呼救，妈妈发现了我，一把把我从坑里救出来了。可是我却被这只拿着木条的“母老虎”抓住了……我不得不再一次次呼喊着“救命”了……
这就是我在童年里发生的一件件难忘的趣事，每次想起这些我都会哈哈大笑。难忘的童年啊……
小学五年级作文 篇3
记得我四岁那年，爸爸带我回老家去过春节。等过完春节在我们坐火车回家的时候，由于我特别好动，我总是在车厢的过道里跑来跑去，在卧铺里爬上爬下，结果把火车上一个旅客的一件贵重东西弄坏了。爸爸赶紧给人家赔礼道歉，并且还赔了一部分钱。赔完钱后，我又把爸爸的钱包给弄丢了。等到了石门火车站，爸爸身上已经没有钱了，只好背着我往家走。
爸爸背着我走了没几步，怕我冷，又把自己的棉衣脱下来披在我身上，继续背着我向前走。因为我身体很胖，体重比同龄的孩子都要重。爸爸背着我，手上还拿着沉重的旅行袋，因此，虽然天气还很冷，可爸爸的脸上不一会儿就渗出了细密的汗珠。我要下来自己走，可爸爸硬是背着我走回了家！我觉得，我有一个多么爱我的`爸爸啊！
长大后我有时候提起这件事，爸爸说：“你是我女儿，平时我很少在家，没时间陪你，我只是珍惜和你在一起的时间啊。”的确，爸爸给了我金钱难以代替的真情，也许别人的爸爸只是打电话要家里人去火车站接我们，但我的爸爸却给了我他的温暖，他的关爱。
直到今天，我似乎还能清晰地回想起那天爸爸弓着身子背着我回家的情景，还有那件带着爸爸体温的大棉衣的样子，闻到爸爸身上发出的汗味，感受到那件大棉衣的温暖。我真想大声地对爸爸说：“爸爸，我爱你!”
小学五年级作文 篇4
放学后，我一进门就问到：“姥姥，今天吃什么饭啊？” “吃饺子”。 姥姥说。我向厨房走去，边走边说：“姥姥，我砸蒜”。“你还小，砸不了”。姥姥放下手中的活冲着我说。我一边拿蒜一边说：“让我练练把！”我想：不就是把蒜砸几下就行了吗？老师不用试说自己能做的是要自己动手做吗？
我拿起蒜锤就砸，可是蒜仿佛在捉弄我，我一砸，蒜就溜到碗边去了，砸不着。我想：好调皮的蒜，我对准了他，一锤子下去，呵！这下子他竟然跳了出去。我一生气，更使劲砸。这一次蒜不但没有被我砸扁，反而像孙悟空一样朝我的脑门条来。姥姥见了，忍不住咯咯的'笑起来。于是我只好让姥姥砸。姥姥先把蒜放在案板上拍扁，然后放在碗里，再加点盐。姥姥对我说：“这回你来砸吧！”我拿起蒜锤，一下、两下，只见蒜乖乖的趴在碗底，一动不动了。我想到刚才的情景，又好笑，又好气，有惭愧。
这件小事使我明白了，看是容易做事难，什么事不学就不会做。
小学五年级作文 篇5
书，是人类的精神食粮；书，是人类最要好的朋友。茫茫书海中，要挑出一本最好的，最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了。如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游记》莫属了。
《西游记》这个名字我5岁时就知道了，但是我不知道《西游记》是什么，甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道《西游记》是什么，就在我6岁生日那天给我买了32本关于《西游记》的小人书，也就是它，带我走入名书的殿堂。于是我天天看着上面的漫画，我看得爱不释手，一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字我都不认识，直到小学一年级，我借助拼音才能读懂里面的字，这就是我第一次看《西游记》。
第一次看《西游记》，我的收获只有把《西游记》里所有人物的名字记得滚瓜烂熟。第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛、猪八戒的呆懒描写得淋漓尽致，他们的飒爽英姿都给我留下了深刻的印象。第三次看《西游记》就是现在了，书里有些部分是文言文，比原来的《西游记》更精彩了，你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦？齐天大圣，混世泼牛王，只为芭蕉扇……，书中的'人物都活生生地展现在我的面前，战斗场面也非常详细，腾云驾雾、刀光剑影都十分精彩，给我的感觉不像是在看书，而是在看一部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢了，经常看得不肯放下，连妈妈叫我吃饭都不知道。
这本名著给我带来了很多快乐，比电视精彩多了，这本书真是我的精神食粮啊！
小学五年级作文 篇6
老师，是一盏明灯，为我们照亮前行的道路;老师，是一位指路人，为我们指向正确的道路;老师，是一支蜡烛，燃烧自己，照亮学生，教会我们知识。
在我们学习的道路上，有我们的刻苦、父母的陪伴和鼓励，更有老师的谆谆教导。是您教会了我知识，让我能够享受到学习的快乐——我亲爱的老师。
每到英语课，课下同学们的喧闹声不是很大，每当您走进来，看到您严肃的脸庞，我们都会立即停止说话，但是您慢慢的就会对我们一起笑起来。自从是您来教我们英语，每次考试几乎都是第一名，这与您的教导是分不开的。
每次考试成绩出来后，如果我考得好，您总会继续鼓励我，对我说还有上升的.空间，如果成绩不太好，您也会当面批评我，为我找出其中的原因，让我改正错误。
课上，如果有学生不认真听讲，您会指出但是不会叫他的名字，让他自己明白就好，。
课上您也很少批评学生，大多数都是在课下;您也很少为我们布置星期天的作业，有时也只是让我们背点单词或句子之类的。您对我们说过课堂效率比课后作业重要得多，您也不会给我们太大的压力。
每次考试前，您都会鼓励我们，让我们尽力而为，尽自己最大的努力，凡事尽力就好。
老师，您给予了我们知识，教会我们知识，同时还教会我们一些做人的道理，让我们在学校中既获得知识又获得做人的道理。
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