关于四年级的我作文4篇
在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的四年级的我作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
四年级的我作文 篇1
爱穿小蓝人手拉着手衣服和绿色裤子的人就是我。我有一张瓜子脸,嵌着两只圆溜溜的大眼睛。我的鼻子犹如猪一样灵敏。可我爱玩电脑。
以前听人说什么电脑,我觉得十分稀奇。我想:要是我家有一台电脑,那都好啊!我认为电脑是通电流脑子。有一天,爸爸抱回了一台电脑。我高兴得手舞足蹈,兴奋地大叫:“我家有电脑了!我家有电脑了!”声音惊天动地,响彻云霄。我三步并作两步地跑过去一看,原来,电脑不是什么三头六臂的怪物,是一个大屏幕、一个键盘和一个主机合成的。妈妈说:“主机一旦坏了,大屏幕和键盘都没有用了,主机现在没有网络,没网络也没有用了。"我疑惑不解地问:“网络是不是蜘蛛网上有一只姓洛的蜘蛛?”妈妈说:“不是蜘蛛网上有一只姓洛的蜘蛛。是互联网。"“我可不可以玩?”妈妈说:“让你玩一下,没关系。”我迫不及待地打开电脑,开了一个QQ。过了一个小时,我就有一个粉丝了。我心里想:粉丝是米粉丝吧。于是我去练习打字,然后百度去查粉丝是什么东西,原来,粉丝是很敬佩你的'人叫做粉丝。我一玩就是三小时。
啊,电脑你可真好玩。希望我以后知道主机是什么做的,屏幕是用什么做的……我要好好学习,长大后,成为电脑专家。
四年级的我作文 篇2
未来的我是一名仿生学家,远离喧闹的城市,走进大自然。
森林给我一切所需的东西,我完全可以自给自足。我用石头磨成的农具开垦荒地,种植粮食、蔬菜;吃着森林里的果实;穿着蚕宝宝吐出的丝做成的衣服;喝着山间清凉的甘泉……
我还在森林里建造起一座小木屋,小动物们都是我的好朋友,和我一起生活。我可以近距离地观察它们吃饭、筑巢、活动的细节。我每天的工作是以照片、录像、数据等形式记录它们的日常生活。然后,总结出它们的生理特点与活动本领之间的关系。再根据这些关系归纳出原理。最终,我可以利用这些原理,创造出新的科技,再应用到生活、生产之中去。
我可以穿上和树皮花纹一样的衣服,免得被昆虫和动物发现,便于观察它们的日常生活。我也可以穿上夜行衣,看它们是怎样睡觉、防御敌人的。我还可以背上一个喷气式背包,飞到树梢上看猫头鹰。把它们的一举一动用摄像机拍摄下来,用慢动作重复播放,再把结果记录到纸上。
我的小木屋里就是一个实验室,里面备有许多工具、仪器和各种零件。我还拥有自己专用的侦查兵,它们是蜜蜂形状的.多功能微型无人机。我从日常的观察结果中汲取营养,发明出各种稀奇古怪的东西:有自卫型的武器;有模仿动物皮肤的衣服;有可以产生动力的仿生器;还有能够自动移植骨髓的机器,不需要做手术等等。
21世纪已经启动,未来的我在小木屋里创造出一个又一个的惊喜。我想只有用足够的知识和相象力,再加上无比的耐心和恒心,才有可能点燃知识的火箭飞到自己想去的地方,做自己想做的事情。
四年级的我作文 篇3
说起我经历中印象最深的一次收获,不用说,准是学自行车的经历令我至今还无法忘记!
记得上一年级时,我经常看到有人在公园里骑自行车,我羡慕极了,真希望自己也会骑车,拥有一辆属于自己的`漂亮自行车!
于是我对爸爸撒起娇来,央求道:“爸爸,我也想要一辆自行车,可以吗?”爸爸眼睛一转,笑道:“可以有,但有一点要求是——”我迫不及待地说:“快说,是什么要求?”爸爸说:“只有一个要求,一定骑好自行车!”我手一拍,叫道:“简单,简单,真简单!好,我答应你!”
接着,我们去买了自行车,到了公园,准备学骑车!
我们先找到了一个空旷的地方,我上了自行车,脚刚踩上踏板,却来了个出师不利,还没踩动一步,就摔了个四脚朝天!可不服输的我又站了起来,拍了拍身上的灰尘,继续骑车,爸爸鼓励我:“加油,爸给你扶着!”一步,二步……还没骑十步,又摔了个眼冒金星。
我一生气,手插着腰,嘟着嘴,“哼!我不学了!”说完转身要走,可是爸爸拦住了我,只是说了一句:“孩子,你想想刚才你说过的话!我不说话,低着头,隔了好一会儿,我开口了:“对不起……”
于是我继续学车,爸爸继续扶着,一次,两次,三次……我骑了一圈、两圈,三圈……哦!原来爸爸一直没扶车,我战胜了自我!我成功啦!
这是学骑车的经历让我明白了:凡事要大胆尝试、百折不挠,就能收获成功的喜悦!
四年级的我作文 篇4
我有一个最大的缺点——“爱动”。爱动?不是有人说生命在于运动吗?怎么爱动会成为缺点了呢?如果你真想知道其中原因,清听我慢慢道来。
其实我的“爱动”不是爱运动,而是做任何事思想不专心,注意力不集中。比如:我做作业时,一会儿喝水,一会儿上厕所,一会儿吃东西。我就为了这些而浪费了很多时间。就像《小猫钓鱼》里的小猫一样一会儿去捉蝴蝶,一会儿去捉蜻蜓。
妈妈见我如此好动,于是千方百计的想着法让我改掉这个坏毛病。有一回,她看见汤欣妍姐姐在神情十分专注地弹钢琴,一弹就是好几个小时。妈妈突发奇想:是不是弹钢琴也能让儿子如此沉静而文雅。从此之后,我爱动的`十指有了用武之地,每天我的十指都敲击着琴键。刚开始学琴时,我依然爱动,不到一分钟,我就会找借口,不是喝水就是上厕所。今天,我咬牙切齿地发誓:我一定要改掉这个毛病不可,不让家长再说我有“多动症”。当我刚坐在钢琴钱时,心里就暗暗告诫自己:不要动,不要动......
之后我的十指在琴键上面欢快地跳起舞来。一分钟过去了,两分钟过去了......
我心中窃喜:我终于改掉了爱动的坏习惯啦!忽然,我听见房外有人问:“西瓜多少钱一斤?”我的脑海里立即浮现出了那红红而诱人的西瓜,嘴角禁不住流出口水来了。
“你在干什么?又走神了?是不是又想喝水?”
听到了妈妈的呵斥,我强压住自己想动的欲望,静下心来继续弹琴。但我心里还一直惦记着那个西瓜。一支曲子还没有弹完,我就对妈妈说:“我想吃西瓜。”
妈妈的脸色铁青,生气的对我说:“不行!弹完再吃!”我就像一个泄了气的皮球,软了下来,我不是为妈妈批评我而伤心,而是为我没改掉这个坏毛病而懊悔。
琴房里又响起了连贯的动听的琴声“改掉坏毛病!改掉坏毛病!”这琴声犹如一位挚友一样在我耳畔提醒我。久久不能散去,一直飘荡在我的周围,飘进了我的心里。
【四年级的我作文】相关文章:
四年级的我作文04-18
我的同学四年级作文05-05
我的梦想-四年级作文05-22
四年级我的梦作文03-27
四年级我的愿望作文02-26
四年级作文我希望02-24
我的家乡四年级作文02-06
我的烦恼四年级作文02-06
我的梦想四年级作文02-06
我的乐园四年级作文02-03