【必备】回忆童年作文锦集7篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的回忆童年作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
回忆童年作文 篇1
几年前，妈妈给我买了两只可爱的小鸡。我每天一放学就和两只小鸡玩耍。
一天，我在家里呆着十分无聊。就想带着小鸡下去森林广场中间的小山坡玩。
我把小鸡放在地上，它们就像回归到大自然似的，活蹦乱跳。看上去十分快乐。小鸡在土地上玩耍，玩着玩着，不知不觉已经到了黄昏。我带着两只小鸡‘’班师回朝‘’。
回到家以后，我发现两只小鸡的'绒毛上沾满了泥土。我想到了可以帮小鸡洗澡。小鸡刚进入澡盆，一直在挣扎。过了一会儿就安静下来了。洗完澡后，我用一张毛巾包住两只小鸡。然后，我在客厅看了一会儿电视，电视节目结束了。我进入房间。小鸡的身体一动不动，而且身体十分僵硬。一个念头从我脑海中闪过：小鸡死了！我坐在地上哇哇大哭，这时妈妈回来了，问我“怎么了？‘’帮小鸡洗澡，然后小鸡就死了的事告诉了妈妈。妈妈安慰我‘’小鸡不是鸭子，遇水就会死。‘'
童年的我虽然很幼稚，但在这次我的幼稚却夺走了两只小鸡的生命。它告诉我：敬畏生命，好好珍惜它们。
回忆童年作文 篇2
小时候，我很调皮，经常把家里弄得乱糟糟，有时还会“误伤”了自己。
第一次到新家的时候是两岁，因为我看见新鲜的事物很好玩，所以我左瞧瞧，右看看，满屋子乱蹿，一会儿在床上翻身；一会儿在地上蹦蹦；一会儿在椅子上坐坐……一会儿我又跑到沙发上蹦，大家都在看屋子，没怎么注意我，突然，听到我响亮的哭声，父母赶紧跑过来，原来是我太调皮，在忘暖气上爬的时候，舌头被包暖气的柜子边垫了一下，一道长长的裂缝，差一点就要断了。父母“十万火急”地把我送往徐州儿童医院，路上，他们生怕晚一会儿，我的舌头就会掉下来，好在一切都有惊无险。我们直奔口腔科，医生在我的`舌头的裂口上缝了几针，说是过几天来拆线。这几天，所有人都顺着我，但也都看住我，让我碰不到伤口。过了几天，舌头上的伤口合了起来，就把我的舌头上的线拆下去了。
童年是一片沙滩，所有的往事就是一颗颗贝壳，总会出现最美丽的那一个。
回忆童年作文 篇3
从我能分辨四季年龄开始，我便对秋有了一种奇异万世感情。父亲说，这是因为我出生在秋天。
儿时对秋眷恋，是单纯、稚气。那时我们常常三五成群到野外去寻找蒲公英绒球。轻轻地摘下一个，放在嘴边“扑”地一吹，立刻散出千万只仙羽，煞是好看。有时也到张爷爷院子里，寻找飘落在地上枫叶。这时，它们已被霜打得通红，拿来夹在书本里当书签，很是可爱。
秋天是一年中瓜果最多季节，大街上摆满了苹果、鸭梨。而对我最有吸引力要数嫩玉米和白薯。无论在哪儿玩，我总是竖着耳朵细听可有卖玉米吆喝声。一旦听到，便飞也似跑回家拿了小筐，硬牵着奶奶手跑到卖玉米农家跟前，看奶奶熟练地拣些大个儿玉米，端回家。然后，我便静静地坐在煮玉米锅前，听着蒸气撞击锅盖发出声音，……玉米香味一弥散开来，我就迫不及待地用筷子夹出一个，扔到事先准备好凉水盆里降温，再捞出来，一颗颗细心地剥下来吃。
秋天季节在一年中真短，人们还没欣赏够它那浓重而丰富色彩，冬天已快要来临了。这时候小伙伴们每逢傍晚就不约而同地从家中跑出来拣落叶。我们用铁条把满地落叶一片一片串起来，然后雀跃地把这些数不清落叶堆在慈祥黄奶奶门前，因为我们常听母亲说“这可以当柴禾烧”。每当这时，黄奶奶总是怜爱地望着我们不停地念叨着“乖孩子，真是好孩子……”
在童年，秋是快乐，醉人，温馨，我总不相信秋是一个衰败没落季节。
慢慢地长大了，懂得了许多童年不懂东西；懂得了秋萧瑟，秋凄凉。我想：在这样时候，还能以童稚纯真，赤子情怀来热爱秋天，对待落寞，这该才是真正成熟吧！
回忆童年作文 篇4
童年像一艘船，转满了糖果也，装满了玩具。同时也装满了快乐与烦恼。
记得那第一次成功的把风筝放飞上天的那一次我怎么能忘记呢。记的那天……我早早的起了床。看了看天气还不错，我向爸爸妈妈请求去开阔地上放风筝。没想到居然同意了，我这心里高兴的乐滋滋的。我已经准备好了风筝，爸爸和妈带着我去平原。到了那里我的眼睛的模糊了，天空上的风筝数不胜数，好似夜空中的星星，海底下的鱼儿。
瞧！那只‘小金鱼’风筝摆动着那大红色的尾巴，好像在海底里自由自在的游来游去，自在极了。
看！那只‘大老鹰’风筝好似在广阔的森林中巡逻。
还有那只‘小蜻蜓’风筝一身呈绿色活灵活现的飞翔，好似的百花丛中采蜜。
我们开始放风筝了，爸爸妈妈在旁边对我们指手画脚：一会儿让我们这样干，一会让我们那样干，搞得我头昏眼花、眼冒金星。不一会儿，我和爸爸一起合作，他负责放线，我负责调整风筝的远、近、高、低，我一会儿放一点线，一会儿收一点线，通过我的不断调整，风筝终于慢慢地飞上了蓝天。在放风筝的'同时，我还发现，我把风筝的线一扯，我的蝙蝠风筝翅膀就会一抖一抖的，像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。别人看这风筝又恐怖又阴森。看着蝙蝠风筝越飞越高，越飞越远，我的心情也越来越兴奋。
啊！风筝飞得真高啊，好像到了云层啊，不对，是到了云层上……突然，一阵大风吹来，风筝线断了，风筝飞向了自有的旅程，再见了我的风筝
回忆童年作文 篇5
我的童年是快乐的，幸福的，美好的……像五颜六色的气球，像绚丽多彩的彩虹！但是我觉得它更像妈妈做的美味佳肴，令人回味无穷。下面呢我想和大家分享这其中的一点点甜蜜！
那还是我不到三岁时的小故事，也是在这么一个秋高气爽的季节，妈妈和姥姥要去地里边收玉米，我独自一人在家妈妈很是放心不下，就拿上了太阳伞，娃哈哈奶，饼干……还有一个小凳子把我带到了地里边。妈妈和姥姥一边掰玉米一边逗我玩，那时的我还是一个小不点呢，渐渐的就被落下了一小段的距离，我坐在凳子上看蚂蚁搬家，看蚂蚱跳舞……还看见了玉米棒子上的大青虫！实在是没得玩了我就坐在凳子上双手扶着两边的玉米杆嘴里还大声的叫着“妈妈，妈妈，我坐公交车去街上买好吃的了，你去不去啊”姥姥跟妈妈回过头一看我的小样顿时哈哈大笑起来！
直到现在想起这事自己也会小乐一会。那时的自己太小还不懂得劳动的艰辛，还看不明白大人的眼神。现在仔细想想当时的情景才明白，妈妈和姥姥的眼里装满的是欣慰和赞许。正是这样的眼神给了我无形的力量，让我有了面对挫折的勇气！这样的眼神让我刻骨铭心！
【写作指导：以美渗透作文】
爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。
1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。
2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的'高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。
3、创造美。完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。
总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。
回忆童年作文 篇6
笔杆渐渐放下，大脑也慢慢停止了飞快的运转。望着桌面上繁杂的作业，我深深地吸了一口气，忽嗅到那若有若无似曾相识的芬芳，我摇着记忆的小舟回到了我童年的大海。
小时候，我住在外婆家里，那是一个靠近大海的古老小镇，外婆家就座落在这大海边。打开卧室的窗户，那辽阔无垠的大海，就会径直跳入我的眼帘，伴随着轻柔的海风，将我的心灵托入天际。
清晨，当东海的第一缕软酥酥的阳光斜射在我身上时，我便睁开稚气的小眼，打开了窗户。清晨的海风便一下子灌满整个房间，它没有中午海风的燥热，也没有傍晚海风的清凉，满满的`只是温暖与希冀。小小的我，趴在窗台上跳望远方——一轮初升的红日映照着平静的海面，它娇羞地舒展着身姿，为大地送去光明。辽阔的大海，此时也如我的心灵般沉静，唯有一丝丝微波在水面上绽开笑容，荡漾，荡漾……
外婆的呼唤声又飘入我的耳畔，我知道，我又将迎来外婆美味的早餐，开启一天愉快的生活。就这样，欢乐大门向我缓缓敞开，我义无返顾地投入它的怀抱。踩着柔软的沙滩、捡着多彩的贝壳，玩着欢乐的游戏……在那儿，我享受到了天真烂漫的童年生活。
童年犹如一颗种子，在海边生根发芽，茁壮成长。它的果实，却没能在海边成长，仿佛有一把无情的镰刀，用锋利的刀刃，将我的童真与肉体生生地分离。我挣扎过，抗拒过，但一切都已无济于事，一却都成了美好的回忆。
妈妈把我接回了城市，我被送入了嘈声杂乱的钢筋水泥丛林之中。第一次握上乌黑冰冷的笔，第一次听见笔尖摩擦纸面这令我战栗的声音。我的视线，被封闭在一间小小的书房中，一张张扎眼的纸面上。我也似乎已成了一只“笼中鸟”，被囚禁在禁锢闭锁的房间里，枯燥乏味的学习中。我感到痛苦，悲哀。没有了外婆的召唤，大海的陪伴，我的童年仿佛如丝发般苍白，枯干，老去，最后在一句沉重的叹息声中灰飞烟灭。我再度回到了现实，才发现自己已泪水盈眶。如今，我只能用回忆来追回曾经的快乐，曾经的那些朦胧的真，那些欢乐的梦，但它们都被残忍地封杀在小小的、乌黑暗淡的笔尖中。
是啊，童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。我放下了笔，抛下了一切尘念，记忆中那波光明灭的大海仿佛又呈现在我眼前。面对我童年的大海，请让我以一份纯真的心，以一种永远不变的信念，保留一份深情，寄予一瓣心香，唤来童年的希望。
回忆童年作文 篇7
孩提时代发生的那件事，至今让我耿耿于怀，似乎也让我饱尝了昏天暗地的伤痛！
也许那位老师早已忘却，至今路上偶遇到还是若无其事的跟我嘻哈，但我回给她的那尴尬的笑容怕是比哭还难看吧！
那次的艺术节独奏比赛，您让我去参加，我兴奋了一夜，脑子里不断的幻想着、幻想着我参加比赛那时的场面，以及我的“飒爽英姿”，虽然只是一次小小的比赛，只是一次小小的艺术节比赛，只是一次微乎其微的比赛罢了，但是我还是感谢上帝给我这个GoodChance，令我万万没有想到的你们大概也猜到了，老师没有让我参加比赛，原因只是因为她想提高得奖的几率，在我毫不知情的情况下，将一个才学了几节课“稀有乐器”的同学换了上去，我个人认为，这是对评委以及音乐的亵渎，那天，我的好朋友伊火急火燎的跑来，告诉我这个“好”消息，我竟然还傻傻的将她冷嘲热讽了一顿，伤害了多年的积累的深厚的友谊，怕是道歉亿万次也难以恢复往日的如影随形了吧！
我双手促膝，坐在窗前，望着窗外那淅淅沥沥的雨，我的心也跟着下着、下着倾盆血雨。我实在是想不通，也想不懂，为什么？作为一个教师，可以不守信用，但信用在我心中又如生命一般重要，普绪儒斯说过：“失去了信用的人，就再没有什么可失去的了。”我几近歇斯底里的咆哮着、哭泣着，不知可是已是口干舌燥呼不得，望着窗外熙熙攘攘的人群，方才理解了陶渊明当时“结庐在人境，而无车马喧”的.心境。
我静静地坐着，坐着，眼前突兀现彩虹，突感有一拨照亮心田的光亮，有一双拨开心田的手，似乎在霎那间，也明白了，一切的一切，都需要我们放开心扉，容纳一切一切的过错，这个世界就都是一片一片的彩虹了……
耳畔又响起了那首震撼人心的歌：“那些事，那些歌，伴着我们的誓约，不能哭我们要挑战未知旅途，不怕输我们有笑声交织着泪水最勇敢的幸福！”
【回忆童年作文】相关文章：
回忆童年作文08-19
童年回忆作文07-14
童年的回忆作文05-24
回忆童年的作文02-14
童年的回忆02-18
童年回忆02-18
童年深处的回忆作文03-28
以童年回忆话题作文04-26
关于童年的回忆作文03-30
回忆童年的趣事作文11-24