精选自己作文9篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的自己作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
自己作文 篇1
“对了，记得回家给我点个赞呀！一定哦”
渐渐地，人们开口闭口总是离不开这个“赞”字，当然，我也不例外。但是老是为别人在QQ、微博中点赞，却从没有为自己点个赞呢。
我，一个普普通通的学生，在班里既不拔尖，又不是那种调皮捣蛋的。一直以来是默默无闻，存在感较低的学生，所以我很讶异，那么重要的作文比赛怎么会叫我去呢？难不成我们班已经江郎才尽了吗？面对老师的派遣，从小不自信胆小的我，犹豫不决，就在这时，一个温暖的手搂住了我，不是别人，正是我的老师。十分疑惑的我，虽然不敢看着老师的眼睛，但还是鼓起勇气说：“老师……为什么会是我？明明班里还有比我好得多的，他们比我更适合参加这个比赛”
“啊。你很好呀！只不过是没有机会让你表现。”老师用她水灵的眼睛注视着我。
“可我做不好……”
“永远别说做不到，老师相信你，其实你……怎么说呢？只是一直不自信而已，这次比赛，老师希望你能把它当做表现自己的舞台，重视这次比赛，只要相信自己，你肯定能获得名次的`。以此为基点，成就更好的自己。我跟你说呀，这次作文很简单，只要融入生活……”
那天，老师和我说了很多很多，听完老师的一席话，我开始正视这个比赛，正如老师所说，我想让它成为表现自己的舞台，为了班级，为了老师，更为了自己，我十分努力的收集素材，经过数次的修改。
不负众望，我取得了自己曾不敢企及的二等奖，在学霸的眼里，这再平凡不过了，但对于我来说，这十分重要。在领奖的时候，老师竖起了她的大拇指，给了个“赞”给我，其实那时我也想为自己点个赞。也许，这是认同、相信的力量使得我获得了这奖，战胜了曾经那个自卑、懦弱的我。
从此刻起，试着认同自己，相信自己，记得时时为自己点个赞！
自己作文 篇2
岂能尽如人意，但求无愧于心，莫委屈自己。
——题记
人活在世，难免会出现分歧，岂能事事如他人意，有时做事真的要问问自己的心，只要心告诉你是无愧于人，何必去在意个别人的看法，人非圣贤，岂能十全十美。
有些人，只所以觉得生活毫无意义，不是因为他没有做出成绩，而是因为他为了做出成绩而过于委屈了自己。在官场上，经常可以看到这样的画面，替长官挡酒时感觉像是千杯不倒的拼命三郎，可是，一回到家，就像一个被遗弃的孤儿，一个人躲在厕所舔着伤口，呕吐不止。何必为了一些名誉和权力，做着自己并不喜欢的事情，委屈自己来奉承别人。生活不会抛弃愿意努力的人，实打实好的人，靠巴结领导换来的一切，只会遭人言语，不胜反败。
记得曾看过一个故事，有一位家庭主妇，每日遭受丈夫的毒打，但是，她一直固执的坚持委屈自己来忍受丈夫，她觉得终有一天丈夫会看到自己的爱，理解她的`苦心，结果却是她丈夫带着她给的所有存款和另外一个女人远走高飞了。委屈自己，假想可以实现一切，到头来只会一场空，得不偿失。趁自己还有能力，就好好的去拼搏，莫委屈自己去成全别人，你不是傻瓜，就不要总是去犯傻，生活不是演戏，永远没有彩排。
若你还在安慰自己，再委屈一下就好了，那你趁早打消这个念头，莫委屈自己，让自己不开心，凡事无愧于心即可，莫太在意每一个人的想法，人生苦短，你就是你，独一无二，何必如此委屈自己呢?
自己作文 篇3
过了二十岁以后，就感觉时间好象已经不由得自己来掌握了。自然的，有太多的时候就有种感觉，好象在跟时间争夺着什么，好象一天天的正在失去着什么，是时间？后来，我才明白，懂得收获的人，是在收获，一直在收获。只是，我们收获的不仅仅是快乐，还有让我们不断成长的痛苦。和那些无知所付出的代价。
于是，收起了曾经那些夸张又冲动的字眼，变的平和。身边的一切，只要一带而过即可。有些简单的东西，未必就复杂。而复杂的东西，也未必就不简单。我没有去做的，不代表我做不到，而我做到的也不代表我真的就做的好。可能的，不可能的，多给自己留下一点思考的空间。给自己一片天空，学会如何成长。当埋怨和无奈充斥着生活和大脑的时候，反思一下自己，为什么会让生活变成如此模样，追根溯源，还是我们本身的问题。
快乐的人不是没有痛苦，而痛苦的人却未必就真的像表现出来的那样．生活就好象存在着许多的假象，我们在有过一个以后，又在寻找另外一个，于是，我们就有了，可以按照自己意愿去设计的'权力，于是我们有了选择的权力，因为生活没有给我们一个确定的答案，那么又干嘛那么早的给自己也给别人下定义呢．给自己一片天空，也给别人一片天空，也许可以轻松的化解那些不必要的情绪，可以缓解消极带给本身的一些影响．现在的人，特别是女孩子，很喜欢算命．我想这是人们热爱生活的表现，不管是报有什么样的心态，因为对生活还有期许，所以，才那么想去知道以后会发生什么．只是，我们忽略了，掌握自己和生命状态的重要性，一时间把命运交在了另外一种途径上．但是，也不是没有一点好处，在你去寻找这个途径过程，了解自己最重要，如果能够做到，或者还算清醒，那就最好不过了．有句话，过犹不及．所以，还是要中庸的相信一些道理，适中的应用自己生命中的那些点滴的权力和能够改变的能力．用文言文的说法就是：勿以物喜，勿以己悲．凡事不说的那么绝对，也不做的太极端．掌握自己的生命状态在一个健康的状态就好．即使，有些时候我们痛苦、沮丧、出丑、或者情绪上的巨大落差。学会从中收获，从中成长和进步。然后用一种积极的心态吸收，轻松的迈着步伐继续前进的脚步。
给自己一片天空，放轻松心情．在想恋爱的时候找个合适的对象，享受甜蜜．在工作压力压的喘不过气的时候，用挑战的心态坚持到底，看自己还可以坚持多久．在无聊的时候，提醒自己多看一本书．也许会有一句话，或者一幅画，影响我们的生活，改变我们的想法．在答应别人的事，无力办到，或者没有空闲去处理的时候，打一个电话．轻松的问候；在自己突然骄傲的想翘起小尾巴的时候，提醒自己．谦虚使人进步；在听到别人说谁的坏话的时候，只是浅浅的一笑做为回应．在情绪低落的极点的时候，听听音乐，出去走走。
给自己一片天空，想想自己，想想别人，也想想现在和以后。也许，每个人都需要一份空间思考，犯错和收获。当收获在眼前的时候，牢牢抓住并且看清楚带给我们本身的好处。
自己作文 篇4
人生的旅途并非总是顺畅无歧路，有时候我们会遇到使我们无法前进的大河。这时候，我们不能就此停下来，只需要一只小舟，你便可以将自己摆渡到对岸。
从家境贫寒的小丫头成长为两届大满贯冠军得主，李娜几乎经历了九九八十一难。李娜从小就受父亲影响，开始练习网球。1996年父亲李盛鹏因病去世，14岁的李娜遭受了巨大的打击。然而李娜却没有倒在丧父之痛中，反而坚强地站起来，继续从事网球运动，15岁便成为最年轻的全国总决赛冠军。随后，她又获得了许许多多的大小奖项，成为了女子网坛中的一颗耀眼的明星。
对于李娜来说，失去了父亲的痛苦就像一条横躺在人生路上的大河，但这条大河没有使李娜停下前进的脚步。她以自己对网球的热爱以及父亲的寄托为舟，将自己摆渡到大河的对岸，使自己登上成功的峰顶。
也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的'绝境，可是晴朗的日子里也会有阴风晦雨袭来，它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们就需要一只船来摆渡自己。这只船可以是希望，也可以是企盼；可以是早春的嫩草，可也以是晚秋的落叶。它可以是任何事物，只要你有真诚的、坚定的信念。
所以，无论生命乃至世界多么晦暗，无论人生、命运有多少挫折，都会有供你摆渡自己的船，而通常这只船就在我们自己的手中。
自己作文 篇5
一个人只要懂得如何去正视自己，那么他将会是一个近乎完美的人。正视自己可以对自己有更多的认识和了解。正视自己是很容易办到的，但如果不去改正自己的毛病那也无济于事。古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。用意就是叫我们正视自己，是利用别人的眼光和自己的直觉对自己进行正规。品评自身的优劣，借他人之长，补自己之短。从镜中我正视到自己的一切……
瞬间一
这一秒中我从镜中看到了充满无知和心灵纯洁无暇的自我，那时我过着无忧无虑逍遥自在的生活这里没有黑暗与邪恶。这里是一个纯白的世界，一切都是白色，这也包括我的灵魂。俗话说”人之初，性本善”嘛！这时我看到的自己是没有被污染的，我的心如水晶一般透明。
瞬间二
这一秒我从镜中注视到镜中的一角已经黑暗，这一股黑暗开始袭卷我的一切，包括我纯净的心灵所有的一切，包括我纯净的心灵所有的一切都变得黑暗，我仿佛失去了自由的天空，我此刻变得一无所有，只有昏暗相伴我陷入了无比黑暗的深渊，我不再是从前的我，堕落充满了我的内心。俗话说：“蓬生麻种，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑啊。”这时我看到自己内心丑恶的`一面，我的心灵充满了邪恶。
瞬间三
这时的我从黑暗中看到了一丝极微弱的亮光，我托着满是伤痕的身体踉踉跄跄的一步又一步的朝它走去。我一直不停的对自己说我一定能行，于是我用尽全力走到亮光下手儿紧紧抓住了它。这一秒唰的飞逝而去，镜中的黑暗不复存在，而我又重获新生，此时的我从镜中正视到自己的得失。从这正视中我明白自己一定不能放弃。
尾声
正视自己，正视自己的缺点并去改过，那么正视自己才会起到作用光明才会和你相伴。正视自己最大的收获就是使自己改变，只有不断的改变，不断的正视自己才能够不被黑暗所污染。正式自己是改正自己缺点弥补自身缺陷的最好办法，去正视自己吧，我相信谁都能做到大家一起努力奋斗吧！
自己作文 篇6
人很多时候是为别人而活，谁又能够真正一生为自己活过呢这真的是要打个很大的问号不是对人的不信任，而是这个社会却实是很少人为自己活过。这很难做到，一天，一个月，一年。你可能能够坚持住，但要一生真的很难，也很累。虽然能够为自己活的人是很快活，很自由，很能够从自己心里体会到舒服很开心。但在周围，在人现实的生活里却是很残忍的。现实的生活逼你不能够按照你自己的生活方式去活下去。他要给你来点阻碍作用，不然老天好象就不甘心似的。是的，老天就喜欢去作弄天底下的人，谁叫他们好糊弄呢谁叫他们很现实呢谁叫他们喜欢自己的虚荣心呢
在社会上的每个角落里，存在着很多的人，他们很累了，为了生活，他们没有了休息，没有了自己的家庭，没有了亲人。有的只有自己那份忙碌的工作或者是事业，学习，理想。是这些东西使得他们还在前进着。不时的他们会长哎几声，这是他们很累的表现。
童年的我们就应该有我们自己的生活，我们无拘无束，我们笑，哭，快乐集于自己一身。我们不会被周围的一切所烦恼着，我们想开心的时候就可以开心起来。虽然很多时候我们会不开心，但过了一段时间，脸上还是会出现纯真的笑。就是和同学朋友打了一架，隔半个小时又在一起玩的起劲了。这就是童年的好处，天真，无邪，没有恶心也没有什么生活所烦恼着。可能人要说有自己生活的也只有出现在童年了。但童年却是短暂的，只有人生命中的七分之一或者是八分之一，甚至更少都有可能。比起后来的生活，童年就像是一天那几个小时的早晨一般。
更多的我们还是要自己去生活，自己去接触这个社会，和朋友同学交往。去为了生活要努力的赚钱，这是很多人的梦想。他们可能也很向往有别墅，有汽车，有一个幸福的家。这都是建立在自己的'金钱或者顺利的生活事业上。为什么很多人不停的读书考上了大学还要考研究生或者博士生，更多的是他们希望有一个好的前途去面对后来的生活。虽然也有少部分的人可能会为了自己曾经崇高的理想而奋斗着，如为了为国家作贡献，为了实现自己的理想做一个有利于国家经济建设的现代人。是的，他们是有的，但他们也是在为自己的梦奋斗着。
到街上或者去车上瞧瞧。他们这些地球上的人为什么脚步是那么的快。快的都有点惊人了，忽略了周围一切美好的事物，也错过了一次次的机会。他们在忙碌着，他们在为了家为了爱情事业跑着。这是他们自己也不喜欢的事情，也很想在树底下乘个凉，和那些闲人们下下棋，那是一种很悠闲的日子。是人人所向往的，所追求的。但更多的他们没达到这个地步，下岗逼的他们不得不去上培训班，为了一个小小的职位他们可能要跑几个部门为的就是盖几个章。又要为自己的儿女的学业着想，让他们怎么能够上更好的重点大学，请家教什么的，一大堆。这就是生活，这也是人所必须面对的。
自己作文 篇7
同桌，换了，因为之前的那个已经离开了！于是乎，换了同桌。她问我很多问题，都是关于我的淡定的。
她问，我在考试的时候是否会紧张。大型的考试！我笑笑说，还行吧！一般到了考试的时候就不紧张了！她又问，为什么我可以做到那么淡定，不管是什么事情，别人焦头烂额了，我还在那里静静地，什么波动的表现也没有！我说有吗？她说有啊！其实，之前的那个通知也总是说我干嘛总是那么淡定，面对一大堆的作业总是那么淡定地对待，从来就没有选择逃避或者是焦急。
我没有回答他们两个的这个问题！
其实，我不是淡定，我只是假装的淡定罢了吧？
既来之，则安之！自己总是这么想的！自己之前总是喜欢说：用人不疑疑人不用。这是之前总是对之前八年级我后面那男生说的话。之前有很多事情，八年级后面那男生总会问我，当时大家都很着急，自己却很淡定地去回答他们的问题，因此，让他们总是认为我在开玩笑或者是我在骗他们，总会问：真的假的。每次他们问这句话，我都不管了，好久我才会告诉他们用人不疑疑人不用。
我的淡定，或许，更多的来自于这么的一句话吧？即便我是假装淡定，我也不曾觉得信任一个人让我害怕过！或许是因为生长在这个家庭里面，又或许我只是在假装淡定吧！
就像昨天晚上，进行排队演练的时候，一些没有下去的人都非常地着急，因为还没有被点到名字，于是他们开始不断地问，不断地问老师自己究竟是哪一个队伍的'。同桌已经下去一次，而我还没有，眼看就像是最后的一批了。要下去没有下去是要受到批评甚至是考核的。但是，我还是很淡定地在那里做跟好友借的资料，同桌着急地问我说：你怎么不着急啊，你怎么还不用下去呢！？我在那里什么也没说，我说，等吧！
我认为，要么是我错了，要么就是人家错了！既然我肯定我没有错，又何必紧张呢？就等着人家纠正，即便对方到时候还死皮赖脸认为是我错了，那也是对方人品的问题，也是对方不善解人意罢了！
立场坚定很重要，一旦你对自己怀疑了，你就该慌了！既然认为自己是对的，又何必随众人的脚步去担心，少活几秒呢？
自己作文 篇8
今天妈妈带着我和弟弟去阿姨家做客，来了很多亲戚朋友。我们去了哥哥的房间，哥哥的'房间虽然不是很大，但整理的非常干净，书柜里的书按大小分类摆放的整整齐齐，所有的工具都放在指定的位置。我和弟弟都觉得有点惭愧，因为在家里都是妈妈给我们收拾的。
我想回去后我们都会整理好自己的物品。
自己作文 篇9
著名教育家苏霍姆林斯基曾说，“教育的全部奥秘就在于如何爱孩子。”还有一句话这么说，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我想之所以称教师是天底下最神圣的职业，其原因就在于教师要爱的是别人的孩子，他们要培养的是祖国未来的接班人。那么，作为教师，如何去爱别人的孩子---自己的学生呢？这种爱会给自己带来什么好处呢？
“爱”，简简单单的一个字，说起来很容易，可实践起来却并不容易。爱学生，有时需要老师放下师道尊严的面子，放下高高在上的架子，需要老师走进学生的心灵，站在学生的角度去思考问题和解决问题，需要老师具有一颗慈爱、理解和宽容的心，真正把学生当成自己的孩子一样。
当学生犯了错误时，我们就想着假如是自己的孩子犯了错误，我们会怎么做？会不会非常生气,会不会严厉地批评，会不会狠狠地惩罚呢？我们再试着想一想，假如我们是家长，孩子受到老师的批评和训斥后，我们心情会怎样，肯定会不好受。记得那次我听女儿说她被老师打了一下后，我的心里就很不是滋味。这样进行了换位思考后，我想我们心中的怒气肯定会消一半，在处理学生问题时肯定会冷静很多，处理结果一定会让学生更加信服，让自己更加满意，更加开心。否则，很可能是两败俱伤，甚至是三败俱伤，学生委屈，你生气，家长跟上受连累。当然，也可能最后学生及家长都会向你赔礼道歉，表面上看来这一仗你打赢了，其实你内心深处并没有得到快乐，你也为此付出了沉重的精神代价---不快乐的情绪可能会好长一段时间伴随着你。我想关于这一点，很多老师都有体会，就拿上次发生在宿舍里的一件事来说，学生和阿姨之间发生了一点小冲突，阿姨觉得学生出言不逊，对她很不礼貌，很委屈，要求学校给她一个说法。于是学校动用班主任，请来家长，与家长进行沟通，对学生进行批评教育，最后学生及家长向阿姨赔礼道歉，事情才算解决。这件事表面上看来，保育阿姨赢了，她为自己争回了面子，可是同时她也失去了很多。且不说在考核上她少了几分，单说她那几天的心情以及以后想到这件事时的心情，我想都不会怎么好。通过这件事，我想说，有时候，原谅学生就是善待自己，爱学生其实就是爱自己。当学生做了错事时，我们不妨换一种方式和他交流，不能总是用命令、训斥的语气和学生说话，更不能当着很多同学的面批评他，这样势必引起他们的反感和反抗，甚至当面顶撞。但事后下不了台的不是学生，反而是我们老师。不瞒大家说，我也犯过几次类似的错误，所以现在批评学生时，我冷静了很多，我会尽量避免和学生发生正面冲突。学生有什么问题时，我会把他拉到一边，私下里平静地与之交流。这样做，不仅仅是为了维护学生的面子，更重要的是为了保护我们自己。
爱，不仅仅是一门学问，还是一门艺术。有位教育家曾说过，教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。我想说，这里的激励、唤醒和鼓舞，其实就是爱，就是爱的艺术，也就是我们平时所说的赏识教育。在教学或管理中，如果我们善于发现学生的优点和进步，并且能给以适时适当的表扬和鼓励，相信学生一定会成长得更快，进步得更大，我们也一定会从中获得更大的成就感和幸福感。这种表扬和鼓励，最简单的方法是口头表扬，其次还可以采用加分或加星的方法。实践证明，这几种鼓励的方法是相当奏效的。记得昨天下午饭后活动时，我看见六一班门前有一些垃圾，准备叫学生去捡。我刚开口，六一班主任何老师对我们跟前的几个学生说，谁捡一片垃圾加1分。这句话使同学们的“劳动”热情一下子被激发了出来，连一向干活不积极的吕蒙强同学也认真地捡起来，生怕自己捡少了，分加少了。
同样的方法我们也应用在寄宿生管理中。在我校的学生宿舍里，每个宿舍门口墙上都贴有一张“积星榜”。每天，我们会根据学生的表现情况给学生加星，比如给洗漱认真、动作快的.学生加星，给晚间读书认真的学生加星，给就寝安静的学生加星，给表现有进步的学生加星。通过加星，我们发现，五一班的学生读书比以前认真了，六一班的男生就寝比以前安静多了，平时最调皮、最自由散漫的吴祎昊、马团同学还被评委了上学期的进步之星。这不能不说是我们激励、唤醒、鼓舞的成果？同时，在孩子们的成长中，我们也收获了与孩子们一起成长的喜悦和幸福。“爱孩子就是爱自己。”我觉得这句话一点没错。
爱不仅仅需要理解、宽容和鼓励，还需要适当地引导学生学会自律。那天和薛艳红老师的谈话让我深受启发。当我们问为什么学生那么听她的话，向她请教管理学生的秘诀时，她说了四个字：说话算数。就是说她对学生说过的话从来都是言说必行，说一不二的。而且当学生犯了错误时，她从来不采取方法惩罚学生，而是让学生自己说怎么办？用她的话来说就是---用他们自己的方法约束他们自己，他说如果他们都约束不了自己，那谁能约束得了他们呢？薛老师的方法确实独到，不过她的独到不是因为别人不知道这种方法，而是因为别人做不到她那样说话算数，做不到她那样让学生发自内心地自我约束、自我惩罚。当然也包括我。比如我们经常用一些不可能实现的后果“吓唬”学生，如，“你表现不好的话我明天叫你家长把你接回去”，“你再说的话，我把你嘴给封住”，“你再打人的话我把你手给剁了”学生明知道你不会也不能这样做，所以那么吓唬学生根本起不了多大作用，时间长了他还会对你失去信任，会觉得你不会把他怎么样，从而也慢慢地放松了对自己的要求和约束，变得很放纵，自律能力越来越差。所以说，爱学生，就要做说话算数的老师，做说一不二的老师，那样学生才会信任你，喜欢你，才会加强自律，才会做真正的自己，才会让我们教师充分享受到教育的收获和快乐！
爱学生就是爱自己！愿所有的老师都能从爱学生中体验到教育的快乐，享受到珍爱自己的幸福！
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