实用的童话作文锦集5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的童话作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童话作文 篇1
学习目标：
1．了解童话故事的特点；感受童话故事给我们带来的乐趣；
2．激发喜欢读童话故事的兴趣，并养成边读边想的阅读习惯。
3．会抓住童话的特点编、写童话；
4．发挥自己的想象才能，展示自己在童话故事方面的收获。
5、了解童话的特点激发编写童话故事的兴趣。
学习过程：
1．读小林和小东的对话，说说你发现了什么？（童话具有想象丰富、故事有趣、含有深刻的道理、事物拟人化，在生活中是不可能发生的。）
2．结合自己读的童话故事谈对童话的认识和感受。
选择几种动物或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶故事。写出童话的独特魅力。
同学们，美妙的童话伴随着我们一天天长大。是啊，谁不喜爱童话，它那动人的故事，优美的语言，总能把我们带入一个奇妙的王国，给我们带来快乐，让我们受到启迪。现在，让我们插上想象的翅膀，飞进迷人的童话王国，去体验创作童话的喜悦。
习作前，同学们不妨再读读本单元的4篇童话，回忆一下以前读过或听过的童话，想想童话有什么特点？同学们不难发现，童话是我们儿童文学专有的样式，语言生动浅显，有其独特的魅力。古今中外，童话故事数不胜数，同学们可要多读多背多想，从中汲取丰富的营养，一定有助于我们写出精彩的童话故事。写童话，展现童话的独特魅力。
１、让笔下的动物（或物品）张口说话。无论是动物，还是物品，只要进入了童话世界，就具有了人的特点，会说话、会思考、会做事、会哭也会笑。我们可以用拟人的手法，把人的'神态、动作、语言、思想安在他们身上。
《去年的树》就是通过对话展开故事的情节，通过对话写出了鸟儿对树的真挚情谊，而课文所说明的道理也在对话中逐步显现出来。
《小木偶的故事》中描写小木偶表情的词语多丰富啊：“板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、委屈、龇牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可怜巴巴、放声大哭”。
2、用点技巧让童话故事充满神秘色彩。童话故事中经常采用夸张、拟人、幻想、象征等方法编织出奇异的情节，充满着神秘的色彩，说明了某个道理┄┄
《巨人的花园》运用对比的方法使故事的情节变得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地显现出来。
《智慧的女儿》文中“智慧的女儿”突然而来，飘然而去。她就像有着无穷智慧的导师，指引三个牧童去实践与发现，最后才揭示幸福的含义。正是这一人物形象，使整个故事变得神秘而有趣。同学们想好了吗？你选择了哪几种动物（物品）？想象故事的起因是什么？如何发展？结局怎样？你要说明什么道理呢？用点技巧，让故事曲折离奇，生动有趣，定会受到大家的欢迎！
3、抓住特点让童话故事合情合理。准确把握动物或物品的特点是编好童话故事的前提。例如，你让小鱼上树游戏，却让小鸟下塘玩水，他们肯定不能，也不乐意。你把小兔写成是凶猛的家伙，而且爱吃肉，却把老虎说成是弱小的，既不符合自然规律，别人读了也难以接受。当然，你要打破常规，也未尝不可。
《猫与老鼠》中的老鼠就以他的活泼、可爱、机灵而深受世人的喜爱。
4、读懂课文让续编的童话合情合理。续编是根据课文内容进行延伸性想象，创造性的表达。我们必须准确把握课文的主线，表达的主要思想，人物的性格特点。要使续写的文章与原文浑然一体，天衣无缝。
例文
《小木偶的故事》续写
那天，小木偶戴着一顶漂亮的大红帽，兴冲冲地走在大街上，躲在一旁的小红狐又偷偷地盯住了小木偶的帽子，心里又打起歪主意：“嘻嘻！这个小木偶傻乎乎的，只会笑，看我这次怎么偷你的大红帽！”
突然，小红狐跑上去对小木偶说：“你好呀，小木偶！你的红帽子真漂亮，给我戴一下好吗？就戴一下，我想看看这帽子对我合不合适。”这次，小木偶变机灵了，想逗逗小红狐，他就像上次那样，装着一幅笑嘻嘻的样子说：“好吧！”小红狐一戴上大红帽就拼命地逃跑，小木偶那两条长长的、灵活的木头腿几步就追上了小红狐，小木偶一把就抓住了小红狐那毛茸茸的大尾巴。“快放开！快放开！”小红狐拼命挣扎、尖叫。
“干什么这么大声？”熊警官走过来大声问道。“报告警官，小木偶抢我的帽子。”小红狐又撒谎。“哼！小红狐。上次你抢我的包，这次又想抢我的帽子，你还撒谎！”小木偶满面愤怒地说道。小红狐大吃一惊，他想：“小木偶变化怎么这么大呀？”顿时真相大白，小红狐羞愧地说：“对不起小木偶，我不应该抢你的帽子。”说着，把红帽子和上次抢的红背包还给了小木偶，小木偶说：“知错能改就是好的开始。”
从此，小红狐和小木偶成了一对好朋友。（480字）
《巨人的花园》续写
春天，在这座漂亮的巨人花园里，到处鲜花盛开，花园里还不时传来小鸟的欢叫声，花儿散发出诱人的芳香，引来成群结队的蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂嗡嗡的叫声，使花园里更加热闹，这些小精灵不知疲倦地工作着。孩子们站在巨人脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地和巨人玩耍嬉戏。
夏天到了，花园里到处绿树成阴，一棵棵参天大树，像一把把巨伞，遮住了火球似的太阳。田地里长出了绿油油的大西瓜，大伙在树底下乘凉，一起吃西瓜，真快乐！
秋天，鲜果飘香，一树树苹果、鸭梨，连成一片，一阵风拂过果香荡漾。巨人把孩子们放在手掌上，伸长手臂，让孩子们能摘到又大又红的苹果。
冬天，雪花飞舞，白雪一片，大家一起打雪仗、堆雪人??一起和巨人快乐地游戏，整个花园里洋溢欢声笑语。巨人也整天笑得合不拢嘴，幸福大家共同分享，是多么快乐呀！
文具争功
在一个宁静的夏天夜晚，我被喧闹声吵醒了，我仔细一听，原来是书包里传来的声音。我轻轻地把书包拿过来一听，哦，原来文具们在争功呢！
铅笔先骄傲地说：“你们想想，人们每次写字画画，都得用到我，我的功劳难道不是最大的吗？”橡皮生气地说：“你每次写错字，还不是我把你的错字给擦掉，不然的话，你纸上早成大花脸了。”
尺子说“橡皮老弟，你只说对了一半，要不是我给他画格子，他字能写的这么好吗，这么整齐吗，所以功劳最大的是我。”
削笔刀大声地说：“你这忘恩负义的铅笔，你有什么了不起啊，要不是每次我帮你削的尖尖的，你能写出字来吗？这功劳应该是我最大”。
纸气愤地说：“你们吵够没有？要是没有我，你铅笔削得再尖，往哪儿写去啊？铅笔没得写，你橡皮还有擦的吗？你尺子往哪里画呀！你们说的全不对，我的功劳才是最大”。
我轻轻地把书包打开，说道：“你们都别争了，你们每个都有功劳，我离开你们其中的哪一个都不行，以后我会更加保护你们，爱护你们。”说完，它们不做声了。我也去睡觉了。
小马想飞
有一匹小马，它有个梦想：要飞上蓝天，和白云做游戏。
有一天，它做了两个翅膀，请妈妈帮它插在身上。它按了一下翅膀上的按钮，“嗖”的一下就飞上了蓝天。小马在天上和月亮婆婆、星星玩捉迷藏，玩得可开心啦。突然，小马往下掉了！原来是它自己不小心碰到了降落按钮。小马只好迅速打开了降落伞，降落伞带着小马安全地降落到家门口。
第二天，小马又做了个热气球，准备再次飞天。热气球慢慢地往上升，很快就飞过树顶了。小马看见树上有个鸟窝，几只小鸟正趴在窝边翘首等待着妈妈回家来。飞到半空中的时候，一只老鹰飞过来，它的爪子抓破了热气球。热气球直往下掉了！小马吓得大叫：“救命！救命！”叫声惊醒了妈妈，原来是小马做了一个梦。
小马，把梦见的事情告诉了妈妈，妈妈微笑着说：“孩子，发挥我们自己奔跑的长处，踏踏实实地工作吧。”小马也高兴地说：“知道了，妈妈。”（360字）
童话作文 篇2
在一个牧场，他们的孩子很躁急，所以他的妈妈经常给他讲龟兔再跑的故事，他的爸爸也给他养了几只小乌龟，他成了乌龟和兔子的'主人，他们养的兔子听了就不服气，就给乌龟发起了挑战书。
第二天，乌龟真来找兔子了，大象裁判也来了，大象裁判说：“预备，开始！”兔子疾步如飞地跑，乌龟慢慢地爬，正在这时，主人一脚把乌龟踢到了终点，兔子大声地说：“这一局不算，是主人把你踢到终点，不是你自己爬到终点，不算！”乌龟说：“好，明天花园见。”第三天，兔子和乌龟真的来了，兔子说：“只能跑，不能飞。”大象裁判说：“预备，开始！”兔子以火箭般的速度奔向终点，而乌龟像一个人用手推车，马上要到终点的时候，主人向兔子走来，抱着它说：“走，我们去吃萝卜。”最后还是虚心的乌龟赢了。
乌龟真是一个不怕困难，坚持不懈的动物。
童话作文 篇3
在大树上住着四位邻居，分别是小鸟、小猪、小猫和小狐狸。
小狐狸很贪心，一心想要把大树占为已有，于是它制作了一个计划，准备把其它邻居吓跑，独自享用这棵大树。
小狐狸先去了小鸟家假惺惺地说：“鸟太太，我刚才听小猪说等你不在了便去偷走你的蛋。”鸟太太听了十分紧张，一直不敢出门，天天守在自家门口。
小狐狸又去小猫家说：“小猫妹妹，刚才听小鸟说你不在的时候，它要把你的'孩子偷走。”小猫听了急的直挠脸，吓得哪都不去，就守在自家门口。
小狐狸又跟小猪说：“小猪弟弟，刚才我听小猫说等你不在时，要把你的孩子偷去给老虎大王吃。”小猪听了心里七上八下，害怕自己的孩子被吃掉，也守在自家门口。
小狐狸也假装被恐吓，故意呆呆的守在自家门口，到晚上时小狐狸就偷偷跑出去找吃的东西。
一天一天过去了，邻居们都饿死了，只有小狐狸没有饿死，小狐狸把邻居们从家里一个一个搬出来，悄悄地开着车把它们送到荒地里，小狐狸怕被别人发现，就一直往丛林深处走，可是刚把其它邻居葬进土里，回过神来，便发现自己迷路了。小狐狸看见了在天上飞的大嘴鸟，便一直跟着大嘴鸟回到了家，可是却发现大树已经有新邻居入住了。
贪心的小狐狸最后一无所有，连住的房子也没有，还白白害死了自己的邻居。
这个故事告诉我们一个道理，做人不要贪心，不然会像这只狐狸一样，引火烧身，最终一无所有。
童话作文 篇4
从前，森林小区里有一只可爱的小猪，她胖乎乎的爸爸呀特别喜欢她。可是，这只可爱的小猪与别的小猪有点不一样。小猪嘛，都是胖嘟嘟的，走起路来一扭一扭的，多可爱呀！但这只可爱的'小猪一点儿也不胖，脸上一点肉乎乎的感觉也没有。怎么回事呢？原来，这只小猪不爱吃饭，专喜欢吃零食。
“怎么办呢，怎么才能让小猪喜欢上吃饭呢？”猪爸爸思考了一个晚上，终于想出了一个办法。
第二天一早，猪爸爸匆匆吃完早饭，就出去了。当然，他的身后像往常一样，绝少不了一只“小尾巴”——就是那只可爱的小猪呀。
到了“森林超市”，猪爸爸带着小猪径直来到摆放各种餐具的地方。
“喜欢什么样的筷子呢？”猪爸爸问小猪。
“我最喜欢像大姨家那样的绿颜色的筷子。”小猪看爸爸要给她买新筷子了，高兴得不得了。
“那饭勺呢？”爸爸又问。虽然小猪已经会用筷子了，但很多时候小猪还是喜欢用勺子。
小猪很快找到了自己喜欢的铁勺子。为什么选铁的呢，据后来小猪自己说，铁的不容易碎掉，要知道这只可爱的小猪已经不小心不知砸掉了多少碗了。
中午吃饭的时候，奇迹真的出现了。小猪没有像往常那样让爸爸催促，主动吃了一大碗白米饭，还吃了很多菜。一边吃，小猪还一边炫耀，“妈妈，看我的筷子好看吗？”一会儿又说，“爸爸，我的勺子可不会那么容易就碎了哦。”
一连几天，小猪吃饭都很努力。她的瘦瘦的小脸，已经长肉啦！猪爸爸可高兴了。
可是好景不长，几天过后，小猪不再夸她的筷子和勺子了。吃饭呢，又像往常一样了，不催住了，根本就不吃。
猪爸爸又苦思冥想起来。
一天，猪爸爸从外面回来后，神秘地对小猪说，“猜爸爸给你买什么了？”
小猪说，“嗯，我猜不出来，你告诉我。”
“是小鱼。”猪爸爸说。
“是碗，像小鱼的碗，是小鱼碗。”小猪很意外，高兴地说。
“喜欢小鱼碗吗？”猪爸爸问。
“当然喜欢喽。”小猪肯定地说。
“那以后盛饭的时候，你的小鱼碗就由你自己来端，好吗？”猪爸爸说。
“好啊，那以后我的小鱼碗我自己来端。”小猪说。
从那以后，每次吃饭的时候，猪爸爸都会大声喊小猪，“小猪，端饭喽。”而小猪呢，就高兴地说一声“噢”，然后去厨房端饭，端完自己的小鱼碗，小猪还会给爸爸妈妈端饭碗。当然，小猪的脸上也越来越有肉，也越来越胖了。
童话作文 篇5
在一个村庄里，人们无忧无虑地生活在一起。可是后来。人们串门的时候很不方便，因为村里起了一座山。
那可不是一般的山，是上帝把万恶的巫婆变成的山，传说在5000年后，万恶巫婆便会法力大增，逃出来继续作恶。山体随着巫婆的法力越来越大，住在山这边的人至少要翻七七四十九天才能到达对面，所以大家都不能随意走动了。
20xx年后，山已经变得像鲸鱼一样大了，这时村里的一个年轻人遇到一只小狐狸。小狐狸说自己是一位王子，被巫婆施了魔法才变成这样子的，他还告诉年轻人，要把巫婆消灭掉，只有一种法宝，这个法宝在九蛇山的一个地洞里。年轻人就带着带上小狐狸去找法宝了。
路上他们遇到了一只兔子，这只兔子是公主变的，她也愿意一起去寻找宝贝。终于，经历了千辛万苦，他们来到了九蛇山，山上有一条九头蛇，是巫婆的宠物，也是保护法宝的卫士。年轻人取出宝剑，几下子就把蛇的头砍下了四个。趁年轻人跟九头蛇打斗的时候，兔子和狐狸就跑进洞窟，把法宝偷了出来。
那法宝在阳光的照射下金光四射，直耀得人眼花。当他们出来的'时候，发现九头蛇被杀死了，年轻人也因失血过多而死去。
兔子匆匆忙忙赶去宝药山采摘救命的药草，把年轻人救活了。等他们下了山回到村庄的时候，已经是第4999年的最后一天了。
年青人自告奋勇去消灭巫婆。只见他拿出法宝，按下了开关，巫婆立刻就死了。
最后兔子和狐狸的魔法解除了，恢复了人形，他们回到国家举行了盛大的婚礼，年轻人也娶了一位美丽的公主当妻子，并顺利继承了王位，过上了幸福美满的生活。
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