【精华】叙事优秀作文七篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的叙事优秀作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事优秀作文 篇1
仿佛就是一瞬间，我的人生第一个学习阶段——小学就成为了过去，留在了记忆里。现在的我进入了人生的第二个学习阶段——初中。
还在读小学的时候，我常常听人说，初中生活是如何的艰苦，学习是如何的繁重，老师是如何的严厉。更有甚者，有些人形容初中三年就是地狱般的经历。虽然我知道这有些夸大其词，但是一提到上初中，还是有些胆战心惊，望而却步。
我现在初一都快结束了，发现初中的学习生活远远没有想象中的恐怖狰狞。回想那时的心态，我不禁嘲笑自己：杞人忧天。
我记得开学的那天，刚走进教室，老师就给我一个鼓励的微笑，亲切地告诉我坐哪里，指导我填表，交待其他注意事项。接下来几天，我们这些四面八方汇聚在此素不相识的同学们相互认识，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不觉中也消失得无影无踪。
我还依稀记得初中第一次开学典礼。当听到校领导大声说热烈欢迎新一届的同学们。我觉得我已经融入初中生活。未来的'三年，我充满憧憬。
和小学相比，初中的学习科目增多了，作业增加了，但这并没有改变我学习生活中的美好与惬意。我发现每一个科目都十分有趣。语文阅读中精彩的情节和文笔让我流连忘返，数学解题让我苦思冥想后大呼过瘾；简单的英语字母组成复杂多样的单词；生物知识让我惊叹大自然的奇迹与生命的磅礴；地理中复杂的地形地貌让我感叹世界的宏伟；政治让我知道成长的责任；历史让我了解历代王朝的兴衰……。学习之余，我和我的同学们疯狂的玩耍，我们奔跑，我们呐喊，我们比赛，我们相互帮助。
即将告别初一，马上面临新的挑战，我相信这份美好与快乐会继续下去。
叙事优秀作文 篇2
我现在是一名初一的学生，但在我记忆的长河中，有一件永远难以忘怀的事。
记得那是一个暑假，我并没有去游历壮丽雄伟的黄山，也没有去看庐山波澜壮阔的`景象，我却闯进了让人心惊肉跳的“鬼屋”。
有一天，一些同学邀请我去闯“鬼屋”，说他们非常想一探究竟，但心里不免产生些恐惧，所以大家决定一同前往，以此来壮胆。
听到这个消息，我兴奋不已，因为我非常喜欢探险，而且早就听别人说，那个屋子里曾经住了一个人，后面不知怎么就疯了，把一个路人咬死后拖入家中，从此再也没有两个人的消息，这小屋子就一直空着。听了这些传闻，心里顿时毛骨悚然。
其实我早就想去了，但一个人怪可怕的，于是我飞一般地跑到同学家的“鬼屋”。到了那儿，许多同学都已经来了，我们往“鬼屋”里偷偷地看了一眼，里面黑洞洞的，大家还没进去就挤在一起，我大声地说：“我带了手电筒，谁敢带个头走前面？”终于有个人勇敢地走出来，他是我们班上胆大的人，他接过手电筒，慢慢地带领我们走向“鬼屋”，我就躲在大家中间，屏住呼吸，这时手电筒往旁边一照，大家看到了一根猪骨，有些胆小的人就大叫起来：“那是死人的白骨！”，所有同学听了，都争先恐后地往外跑，都想快点出去，我在慌张之下不知被什么绊到了，可是离门口不远，大家全跑出去了，在门外看着。我吓得要命，赶紧爬起来往前跑。可是有个什么东西抓住了我的脚，我一踩，好像是人。我越来越害怕了，心想怎么会有人？难道这就是传说中的“鬼”吗？我惊慌失措，大叫起来：“鬼啊！”这时，我听到一个熟悉的声音，“我是魏烁！”原来是他，我的好朋友！于是，我连忙把他拉起来直往外跑，我松了一口气。
经过这件事，我再也不相信世上真有“鬼”的说法，那只是我们想象出来的，我们要相信科学，认真学习文化知识。
叙事优秀作文 篇3
我挺喜欢唐七的小说的，尤其是《华胥引》中的女主叶蓁，不像其他烂俗小说里的女主那么矫情。她很聪明，但不会特意掩饰自己的聪明，也不会故意显摆自己的聪明。
网上有很多流言说唐七的小说很多情节是抄袭，其实我对此不以为然。毕竟我也不是个学富五车的`人，没见过几本书，也许她真是抄袭，可让我遇见唐七，我觉得我是幸运的。就像很多人说郭敬明拜金一样，他拜金是他的事，我喜欢他的小说，是我的事。当然，我并不是提倡抄袭或拜金，我只是觉得大家都应该冷静理智点，把事情一码归一码，如果你不喜欢唐七的小说，那你尽管骂就是了，如果你觉得她抄袭，那就拿出证据去告她就是了，如果你挺喜欢唐七，又怀疑她抄袭，觉得她无耻，我只能说，人生何不洒脱一些，你干嘛非要让自己活得这么纠结？
我从前喜欢郭敬明的“一半明媚，一半忧伤”，不过那是很小的时候了，年轻，不谙世事，对这种青春风没有抵御能力。后来喜欢韩寒，不过我最喜欢他言辞犀利的杂文，他写的小说还有那部《后会无期》倒是没怎么看过。近几年很喜欢唐七，有人说，唐七很擅长用幽默的语言讲伤心事，我觉得这话很对，我不爱看很凄凉的，也不爱看全篇都是喜剧的，如果人生一定会有悲伤的事，那还是用开心的话去讲述吧。
叙事优秀作文 篇4
我这个人特别喜欢听人夸我的话。只要一夸我，我就信心十足，干的事也就越来越好。
周五的第七节课是读书交流课。
老师说：”谁来第一个汇报这周自己的读书收获。”
下面鸦雀无声，我想一想应该做同学的'表率。”于是只有我高高的举了手。
老师把我叫到前面，让我大声的汇报自己的成果。
我站到前面，紧张地说：“我汇报的书是爸爸的情人，这本书主要讲了我怀疑爸爸有婚外恋，但爸爸并没有婚外恋，而是为了保护孩子而天天出去，证实了爸爸的人品，更证实了爸爸是热爱家庭的好爸爸。
我回答完问题，就像万个巨石从我身上起来
老师还问同学我叫什么名字呢？同学们大声的告诉了老师。“刘原野”
我脸都红了，因为我又不是明星大声叫我名字干什么呀！
老师为我提出了不足之处，我心里想：以后一定改正不足，让老师再夸我是个好学生。
老师说：其实这个同学说的还是不错的，起码他还踊跃发言，让我们用热烈的掌声为他鼓励！”
我心里觉得老师应该是认可了我的答案。
我的心好像一点也不紧张，反而越来越放松。我回答了老师提出所有的问题，大声的说了出来。老师也不断的给我鼓励，相信老师也认识了我。并且相信我。
自信对一个人很重要他可让自己大胆去做自己想做的事。并且一定会做出自己预期。
叙事优秀作文 篇5
学插花？男孩子？请收起你的惊讶，我——一个正儿八经的男孩子，在这个寒假里学了一次插花。
之前，我以为插花挺简单的，不就是把花枝长短不一地插在花盆里吗？可是，随着老师的讲授，我渐渐地收起了漫不经心，专心致志地边听、边记、边学。老师从最基础的直立式插花讲起，她告诉我们：直立式插花分为天、地、人三部分。“天”，就是第一主枝的长度，是整个插花容器的长加上宽的和乘以一点五到二，它是最长的，所以整个作品的大体高度由“天”决定。这个“地”嘛，长度也很考究，是“天”的二分之一到四分之三，它是第二高的。“人”就是最矮的了，是“地”的长度，关系就像“地”跟“天”一样。老师边说边用笔在黑板上画了一个大大的作品示意图，帮助我们理解和学习。她说：“插花插花，必须得有花，高度中等的一株必须是这组作品中最好看的一个事物，这就考验你对生活的观察能力了。”
终于可以动手实践了，我更兴奋了。到了操作台，只见老师端来了一个装满水的大盆，里面放着一个上面长满钉子的微型铁盘。她指着大盆对我说道：“这就是你作品的容器，里面的那个小铁盘是‘剑山’，用来固定枝条用的。”她又端出了一个盘子，里面放着几根漂亮的枝条，还有一把外形非常彪悍的剪刀。
开始插花喽！我迫不及待地抓起一根叫银柳的枝条，这根枝条的表面有许多摸上去滑滑的、毛茸茸的`、像棉花一样的小球，用来插花还真是好！我用剪刀调整银柳的长度后，二话不说，对准剑山插了下去。咦？怎么插不进呢？只能求助老师了。只见老师用剪刀把枝条的底部剪一个斜斜的小口子，像箭一样，这样就容易插进去。我现学现用，嘿，果然成功了。“天”插好了，接下来就是“地”和“人”了……整体的框架终于定下来了，我首先挑了几株特好看的郁金香，把它们的叶子从枝条上剪下来，然后调整了一下花枝的长度，在“剑山”上找准了位置，稳稳地插下去。远远看，我的这盆花艺作品错落有致，可是多看几眼就发现不那么养眼了，定睛一看，原来是没有叶子，“红花还须绿叶扶”呀！我立刻捡起刚才剪下的叶子和丢弃的茎，在“剑山”上找到配对的花朵插在旁边。
作品完成了！我自信地邀请老师来欣赏。老师指着我的作品笑着说：“我帮你修改一下，看看会发生怎么样的变化？”只见她轻轻转动其中一根银柳，让那三根银柳的排列远远看去像是圆形的。我大吃一惊，情不自禁地说：“好神奇呀，好看多了！”老师又笑着说：“万物都有自己的生存空间和定律，别看这是植物，而且还被我们修剪过了，但是它们还是有柔韧性的。中国传统插花讲究的是圆润、平和。”小小的插花居然还蕴含着这样多的道理，真是让我大开眼界。现在，你还会小瞧插花吗？
叙事优秀作文 篇6
世界上有一种永不凋谢的花儿 ，叫做微笑。它不分大江南北，不论季节气候，只要在充满爱的地方它就会绽放。
“呀！七点钟了！”我惊叫道，妈妈被我给吵醒了，打开房门问我：“怎么了？”我边穿衣服边不耐烦地说：“不知道！不知道！月考要迟到了！”妈妈看我这般狼狈样，就没再说什么了，独自忙去了。我匆忙地准备着，猛一抬头，那个熟悉而又陌生的背影正在厨房里忙碌着，她的背有点驼了——我不禁感到一丝惭愧，也许我刚才跟妈妈说话的态度不够礼貌吧？我也没时间去道歉什么的，哎，将错就错吧。时间紧迫，没多想我就转身离开，刚走几步就听到妈妈的呼喊，她递给我一个煎好的鸡蛋饼和一瓶温热的牛奶，微笑着说：“早上要吃饱才有力气考试。”我夺过牛奶，一路狂奔向车站。上车后看着窗外飘洒的细雨，感受手心牛奶的温度，脑海中不由得浮现了妈妈的那个微笑，不知是宽恕，还是关心，亦或是鼓励，笑容是那样柔美，给人以心灵上的滋润。
当我到班上时，已经7:50了。我冲进考场，却忽然发现，我竟然没有带笔，该去找谁借呢？在这个考场里我几乎没有认识的同学，好不容易找到一位。我看见他就像见到了救命稻草一样，求他借我一支笔，而他却说：“很不凑巧，我今天也没带笔，我也是找别人借的，帮不了你了。”我急得像热锅上的蚂蚁，坐立不安，同位的同学似乎知道我在为什么而着急，于是，默默地递过来一支笔，我连忙向她道谢，她却只是微微一笑：“不用客气。”
考试进展的挺顺利的， 劫后余生的我长呼了一口气“吁——”接着我把笔还给了那位热心的同学，并且再次谢谢她的帮助，她仍就只是笑了笑。
唉——考试考完了，是啊。可是这回的正确率让我也着实有点担心，果不其然。试卷发下来时上面有红笔写的一个大大的78。这于我而言，简直就是晴天霹雳啊！这么多天的努力和付出真的白费了，就在我都打算放弃自己时，任课老师老师走到了我的`身旁。批评还是有的，但更多的是鼓励……而让我至今难以忘怀的是老师离开时嘴角扬起的淡淡一笑。
妈妈的宽容与关心；同学的支持与帮助；老师的期望与鼓励都包含在一个不经意的表情中——微笑，我很幸福，我感觉到自己成长在爱之花构成的世界里——
叙事优秀作文 篇7
每一个人都有一个家，我的家是充满温馨，我的家是充满快乐的，我的家永远都洋溢着幸福！
我家有四口人：爸爸、妈妈、哥哥和我。爸爸永远都是在外地工作的，很少回家，妈妈既是家庭主妇又要在周末时上班，每次回到家看到家里干净得像一面镜子似的，心里再多的烦恼也没有了。哥哥傻乎乎地坐在门外，凝视着远处的塔吊，天真的他总喜欢和熟人分享他好奇喜欢的一切，每次看到他这个样子，我总会开玩笑得说：“塔吊，塔吊这么喜欢，等我长大了买一个给你玩玩！”妈妈听见了觉得很欣慰，可看到我这么不正经的样子，妈妈深深得叹了一口气。
上月周六，我在家里洗头，让哥哥坐在门外自己玩，洗完头后，准备喊他进来喝点水时，发现门口已经没有他的.人影，我喊了他几声，没有人回应，除了远处隐隐约约传来的回声。我不禁着急起来，把他经常去的地方都找遍了，还是没有找到他。远处的田野上我看到了和我哥哥很相似的背景，我门一关，以百米冲刺的速度跑在羊肠小路上，可路实在太窄了，我总是摔跤，还擦破点皮，顿时鲜血从伤口里流出来，我忍着痛，一咬牙又跑起来，等追到我哥时，我早已弄得狼狈不堪；头发上的水珠从发尖滴到地上“吧嗒吧嗒”身上全是因为几天前下雨而粘得泥土，可他却悠然自得地在看他的“塔吊”我生气极了，把他往地上一推，推完后我后悔了，而路边的行人却对我指指点点，好像在说我不对！我心想我又不是故意把他推倒的，是他太气人了。然后我委屈地哭了，哥哥好像也没怪我似的，帮我擦干了眼泪，然后牵着我回家了。我在心里默默的和哥哥说了一声对不起。
晚上，妈妈回来了，好像有人和她“告了状”，我向妈妈解释，妈妈也没有生气，而是语重心长地对我说：“妈妈和爸爸都不好，让你这么小的年纪却要做这么多的事，可他是你的哥哥，他也不想这么麻烦你，是因为他患的这种病，所以他需要你，你为这个家庭付出了许多，妈妈非常感谢你，也非常爱你，然后给了我一个大大的拥抱”。
我爱我家，我有这么好的哥哥，无论我做错什么事，他都会无条件的原谅我，我还要什么呢？
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