【精选】趣事作文汇编9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的趣事作文9篇，希望对大家有所帮助。
趣事作文 篇1
昨天老师让我们在家听开学第一课之如何保护好视力，然后发一张亲子照，同学们陆续的发上来，我们一一观看，真的是太搞笑了，妈妈说怎么都是爸爸们陪孩子拍照啊，是不是爸爸们照相都不出色，妈妈们都看不下去，所以让爸爸陪着观看妈妈照，妈妈们都喜欢修图啊;我说妈妈们都怕自己不上相所以不敢暴露在外，才让爸爸们冲锋陷阵的;爸爸说因为爸爸都害怕妈妈唠叨，不知道哪里做得不对，不如自己充当模特任其摆布罢了。妈妈说那好你也和爸爸一起摆拍一下吧。
我们看有的同学是和爸爸一起观看电视，有的是和爸爸一起观看手机，有的是和爸爸一起观看平板电脑，有的.是和爸爸一起观看台式电脑，妈妈说这都让注意用眼卫生了，还拿一个小手机看，这眼睛能保护好吗？妈妈一边找角度一边给我们拍照，一边嘴里直嘟嘟，你看看，这么多同学家长就你们俩都是戴眼镜的，可真是其实就是说给你俩听的这个课，你们俩一定要认真看啊，不行你俩也把眼睛摘了吧，照相好看。我俩听了一头雾水，如果摘了眼睛我俩啥也看不见了。妈妈说那就用耳朵听吧，当你们的一个地方不好使之后，你的另一个地方就会突出它的功效，你的眼睛不好了，当不了千里眼，你的耳朵就会格外的灵敏，像顺风耳一样。我这想是真的吗？我并没有顺着风能听到很远的地方啊。说着说着妈妈就拍完了发到群里了。
结果看到群里照片，有的同学穿着小背心，有的同学穿着毛绒睡衣，真是什么温度都有，感觉不是一个季节啊;我和爸爸也是穿着居家服，特意只给我们一个上半身特写;有个同学妈妈给拍的照太多了，爷俩都是跨栏背心，差点拍的就穿帮了;还有的同学和爸爸弟弟一起观看电视，背影照像一座小山的造型;终于看到几个同学是和妈妈的合影了，感觉班里戴眼镜的同学好少啊，他们有的就是为了照相特意摘了眼镜哈哈哈;希望我们的眼睛都能变化，希望以后技术可以先进能够帮助我们恢复到正常状态。
这个第一课我和爸爸认真的听完，妈妈说这些道理我天天和你们念叨，都不入耳，希望从今天起你们可以认真对待，我们的眼睛也是需要晒太阳，需要运动的。加油吧，从明天起放学多运动，多晒太阳吧。
趣事作文 篇2
小时候从记事起我就喜欢过年。穿新衣服、放花炮、收压岁钱、逛厂甸庙会，买回来一大串糖葫芦和自己喜欢的小玩意。家里每天都有串门的。孩子们凑在一起只是玩，无忧无虑的多好呀！
在我的记忆里，好像腊月初八开始就有年的味道。帮大人们剥蒜，泡上一瓶腊八醋。喝上一碗香甜的腊八粥，这年已经拉开序幕。
转眼间到腊月二十三，俗称小年，北方人的习惯是吃糖瓜。小时候吃的糖瓜是圆圆的.，脆脆的，像个苹果大小，也不粘牙很好吃。听老一辈人讲，这是祭灶，把灶王爷的嘴粘上，让他上天在玉皇大帝面前说好话，保一家人来年平安。就是：上天言好事，回宫降吉祥。人们盼望的春节就正式开始。
有一段顺口溜直到现在我还记忆犹新：二十三糖瓜粘，二十四扫房日，二十五磨豆腐，二十六买块肉，二十七杀只鸡，二十八把面发，二十九蒸馒头，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。这顺口溜真真切切的反映老百姓的年。那时妈妈和二姨要做许多馒头，豆包，冻在院子里的大缸里，来人就拿出来蒸着吃。还要炸排叉，炸丸子。炸鱼，做米粉肉，酱豆腐肉，等应有尽有。正月里人们就是走亲访友，拜年，玩，也不让过年的感觉真好动针线，动刀具。讲究可多。虽然我不是老北京人，可是在北京生活几十年，耳濡目染吧。
真是时光如梭啊，转眼间我现在已经是66岁的人，儿时的美好记忆现在想起来心里还是甜甜的。
如今人们的生活大变样，我们的日子每天虽不是过年却胜似过年，鸡、鸭、鱼、肉什么时候都有。节日商品琳琅满目。穿的衣服就更别说。过年时土洋庙会哪儿都有，更重要的是我们有精神食粮，电视，电脑看节目，拜年也省大事，一个手机群发短信就都行。
这都要感谢党和政府的好政策，想人民所想，急人民所急，人民的生活一天比一天提高，尤其是我们退休在过年的感觉真好家，待遇逐年提高，不愁吃不愁穿，还有什么不满足的呢。我看把自己的身体搞好，这是最重要的。好好活着，更好的日子在后头呢。
趣事作文 篇3
今年国庆节，我最高兴的事是去乡下太太家玩。
坐了一个半小时的车后，我们来到了路口。一下车，我就感到一丝惬意。青山连绵不断，蝴蝶和蜜蜂在跟路边的野花聊天。草丛中，时不时会蹦出几只蚱蜢。稻田里，稻子成熟了，鸡群在里面觅食。到了太太家，我不想一直坐着，只想去田间探索。
没多久，我就来到了鱼塘边，正好太太家的一群小鸭子在排队。带头的鸭子“嘎嘎”叫了几声，像是在说：“立正！”随后，它们就进入旁边的`萝卜地里啃叶子去了。吃饱了后，只见带头的鸭子扇动一下翅膀，轻轻一跃，就跳入水塘里。其它的鸭子也跟着进了水塘中。它们特别调皮：有的鸭子在嬉水，有的鸭子在扎猛子，还有的鸭子身轻如燕，在水中表演着滑水……不知不觉中，吃饭的时间到了。
吃完饭后，我想出去走走，却见太太家的五只小狗崽在打闹。它们首先一对一，只有一只小狗袖手旁观。它们互相撕咬，打得很猛。只见一只小狗伸出爪子，向另一只扑去，一下子就把对手扑到在地。紧接着，它用嘴巴咬住对手的脖子。这只也不甘示弱，伸出它的爪子，张开它的嘴巴，奋勇反抗。可是因为力量悬殊太大，还是被按倒在地。十分钟后，战局渐渐扭，袖手旁观的小狗也加入了行列。最后战场上的斗争越来越激烈，这只扑倒那只，那只扑倒这只，还咬起尾巴来。狗爸爸和狗妈妈竟然无动于衷，谁也不帮。几分钟后，它们的打斗结束了。让我不可思议的是：它们打斗得那么激烈，竟然一只都没受伤。
这次去农村不仅给了我深刻的印象，更增加了我对大自然的向往！
趣事作文 篇4
童年的记忆总是美好的，阳光的，灿烂的。童年的世界一点点流过，但是留下了我的记忆。
我小时候尤其嘴馋，见到什么就想吃。一次，我妈妈买回来一个大大的茄子。妈妈上班前嘱咐我，要等到吃饭时才能吃。妈妈走后，我心想：“为什么要等到吃饭呢？一定是因为这个东东十分的'好吃，我尝尝看吧！”(*^__^*)
于是，我找来一把水果刀，大胆滴将茄子从半中间切开，挖了点尝尝。“咦？怎么淡淡的？也许美味在两头呢。”我又切开了底部，挖了块尝尝，还是没味道。可恶，怎么这个水果酒没有美味的地方呢？我想：“要找出美味，就要全部下肚子！”我把茄子全部吃了，可还是无味。
在我气急败坏是妈妈回来了，看见我这样，又好气又好笑：“这不是水果，不能生吃。。”“啊！！！！”
╮(╯▽╰)╭我的馋嘴又是也给我带来了不少麻烦呢……~~~~(>_<)~~~~
趣事作文 篇5
教学目标：
1、激发学生的写作兴趣，触发他们对童年生活的回忆，鼓励有创意地表达。
2、选择一件童年的趣事来写，写出趣味，写清楚事情的经过以及从这件事中明白了什么。
3、自拟作文题目，培养学生认真修改习作的良好习惯。
课前准备：
1、布置学生课前收集有关童年趣事的作文，在浏览的基础上摘录若干个精彩片段。
2、《童年》歌曲磁带。
教学过程：
一、谈话激趣，触发回忆。
1、启发谈话，触发学生对童年生活的回忆。
（1）（播放歌曲《童年》，在乐曲声中，教师有感情地导入）
同学们，童年生活如一个个美妙的梦，童年生活就像一首首美妙的歌，听着《童年》这首优美的歌曲，怎能不勾起我们对童年的回忆。因为我们童年的故事也如一颗颗七彩的水晶石，折射着太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来，那该多么有意思啊！
（2）回忆童年故事，选择最有趣的事说一说。
2、交流汇报，广开“材”路。
（1）想想事情的起因、经过和结果，自己说给自己听。
（2）四人小组互相交流各自的童年趣事，畅谈各自的感受。
（3）谁愿意把你童年的乐趣和大家分享？
二、指导构思，有序表达。
1、读写联系，领悟表达方法。
（1）课前，老师请同学们读了许多有关童年趣事的作文，谁愿意把所摘录的精彩片段读给大家听一听？
（2）在如何安排材料上，你感悟到了什么？在学生回答的基础上，教师小结归纳：
安排材料的方法通常有两种：
顺叙——就是按照事情发展的先后次序来组织安排材料。先发生的事先写，后发生的事后写，一步一步从头写到尾，写出事情的发生、发展、结果的全过程。
倒叙——就是先写出事情的结果或某个最突出的片段，然后再回过头来写事情是怎样发生的，中间经过怎样的发展、变化才出现这样的结果。
（3）引导学生细读体会，自拟题目，自主选择表达的顺序，列出习作提纲。
2、学生根据习作提纲独立构思，完成习作初稿，教师来回巡视，相机进行个别辅导。
三、评议修改，完善习作。
1、故事导入，激发学生修改的兴趣。“文章不厌百回改”，孔尚任写剧本《桃花扇》，十五年中作了三次大修改；曹雪芹写《红楼梦》，批阅十载，增删五次……大作家尚且如此，更何况我们小学生呢？
2、自主评议。自读习作，看有无添字漏字、有无病句，是否写具体。
3、小组评议。四人小组相互传阅习作，互批互改。
4、集体评议。选择典型习作三篇，师生共同评议。从是否写出了童趣、是否把事情的经过写具体了等。结合评议，引导学生对习作口头修改或补充。
5、各自再次修改习作，进行誊写。
四、佳作欣赏，激励评价。
1、分四人小组评赏习作。
2、出示在选材、构思、语言表达等方面各具特色的习作，请作者有感情地朗读给大家听，共享成功发快乐。
3、请本次习作中有较大进步的学生朗读他们的作品，师生共同点评鼓励。
4、鼓励学生将自己的优秀习作向报刊投稿。
教后反思：
1、《语文课程标准》强调要有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材。从课前准备来看，引导学生通过阅读大量的相关文章，丰富了学生的语言和表达方法的积累，为顺利地完成本次习作起了很好的`铺垫作用。
2、新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式。从整个教学过程来看，学生的自主参与、合作学习贯穿在选材、构思、评议和评赏登台各个教学环节之中，而教师只是学生学习的服务者和引导者。
3、注重了习作方法的指导，根据记事类记实作文训练的重点和难点，有目的地引导学生感悟如何有序地表达，如何抓住重点写具体等方法，实现了教与学的动态平衡。
4、珍视学生的独特感受，重视在作文教学中培养学生的个性。首先要求学生自主选择童年生活中的趣事来写，从而使学生习作具备了鲜明的个性色彩。其次，引导学生自主命题，不作过于细致的指导，鼓励学生自主选择表达形式，这样就避免了束缚学生的思维，真正使学生的习作具有个性色彩。
趣事作文 篇6
我的童年是那样地丰富多彩，每当我忆起它，就像是一条清清的小溪在心间欢乐地流淌，而童年趣事就像海滩上的一枚枚贝壳，五颜六色、闪闪发光。现在，就让我随手拾起一枚，和大家分享吧。
记得那是五岁左右吧，那时我特别爱看奥特曼的影碟，而且是百看不厌，一天到晚满脑子都是奥特曼，不管是玩具、衣服、鞋子，全都有奥特曼。在一个月明星稀的 夜晚，我早早地沉入了梦乡，呼呼地睡着，做着我那美丽的奥特曼梦。不知怎的，我脚一踢，妈妈差点被我踢下床了，妈妈疼得不得了，可我却一点也没有觉察，妈 妈被我吵得无法安睡，跑到爸爸房间去了。我仍旧安然睡着，不时左翻翻，右踢踢，我想那时我应该是在模仿奥特曼打怪兽吧。后来，我梦见我被怪兽踢了一脚又一 脚，飞出了很远，也许是由于梦得太真，我竟掉下了床，可我却丝毫没有感觉到疼痛，依然继续做着美梦。我又梦见我顽强爬了起来，继续和怪兽搏斗，终于把怪兽 打死了，我愉快地飞向太空不见了。
第二天，妈妈和大家讲起这件事，说半夜里被“咚”的一声惊醒，起来一看，发现我躺在地板上呼呼大睡。问我一个晚上那么不安分地比比划划干什么，连掉下床了 都不知道。我挺神气地摆了一个超酷的奥特曼动作，连比带划地描述昨晚的梦，骄傲地说我昨晚变成了奥特曼，在打怪兽，是大名鼎鼎的'英雄呢！大家看我那么天真 活泼的样子，都哈哈大笑起来。
如今，爸爸妈妈偶尔提起这件事，我也不由自主地呵呵傻笑。不过，我觉得正是这一件件美丽的童年趣事伴我健康、快乐地成长，丰富了我多姿多彩的生活。
趣事作文 篇7
每一个人都有童年，想必大家都很熟悉这个词吧……
童年是美好的，童年似夜晚天空上那一闪一闪的星星，在黑色夜空的衬托下闪闪发亮，童年似一杯暖暖的奶茶，暖到你心窝。童年似一条金黄色的和河流，每一朵浪花都装着童年的往事……
那是在我五岁时的一个美丽的春天，明媚的阳光照耀着大地，街上人来人往，我懒得出去走，正好家里有没人，就打了电话叫朋友来玩，等她来了以后，迎来的第一句话就是“你的皮肤好黑哦”这无疑把我的自尊心贬低。我也不好说什么，只好应和着说：“那你有没有什么秘方可以让我的皮肤白一些?”“当然可以啊，那就需要一样材料，芦荟。”我心里暗暗的想，反正没什么事情可干，就来做一做这个芦荟“美白液”吧!
我在我家的花盆里顺手拔下一片芦荟然后跑到卫生间，挖“芦荟肉”的工具、食用水等一些化妆瓶里必加的东西。我们先把芦荟肉挖下来，然后榨成汁再过滤一下，芦荟水就完成了，再加食用水，放……“OK!完成了’看着这个”劳动成果“，我们立刻把它有模有样涂在身上。忙活了一个上午，也该休息休息了，于是倒在床上就开始呼呼大睡起来。
”啊~“睡了一个中午的觉，觉得脸上好像也有点变化，连忙叫醒朋友去镜子面前看看。“天哪!脸上怎么长痘痘了!”这时，只听见大门开关的声音。“贝贝，家里来小客人了?”当妈妈第一眼看到我时，顿时哈哈大笑起来。我把事情的来龙去脉给妈妈说了个清楚。妈妈更是哭笑不得。“贝贝，芦荟没经过加工是不可以涂在脸上的。”我恍然大悟，原来是这样，从这以后，我开始学乖了，再也不敢乱做什么事情了。
呵呵!有趣吧!我的`童年就是这样!傻事组成的童年，七彩童年，欢乐的童年，令人流恋的童。随着这段金色的时光缓缓流去，我已经不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
趣事作文 篇8
早晨，我兴高采烈地来到了我心爱的教室。
可是，今天和往日不一样。刚到走廊，就听见大家都在议论纷纷。有的说：“啊呀呀，我死定了！教室发洪水啦！”有的.说：“大爆炸啦！我要死了！”还有的假装难过地说：“呜~~我还年轻，不想死啊！”
我奇怪极了：这是怎么回事？他（她）们怎么了？怀着一颗好奇心的我赶紧走向教室。
原来是饮水机坏了，饮水机里的水漏了一夜，地面上全是水。同学们都唧唧喳喳，大呼小叫，不知怎么办才好。
这时候，还是邵留阳最镇静，跑去叫来了数学老师——舒老师。接着，班主任——肖老师也来了。同学们在老师的指挥下，大家索性来一次大扫除。同学们有的在扫地，有的在拖地，有的在排桌子……不一会儿，教室被我们打扫得焕然一新了。
最后，我们又开始认认真真地读书了。
趣事作文 篇9
今天是星期六，我和爸爸一起回乡下二姨家做客。
吃过午饭，我便和爸爸到村外闲逛。不远处看到一头小花牛在吃青草，就像牛奶盒上印的奶牛一样，我兴奋地跑了过去，想摸摸它那可爱的身体。
也许是小花牛怕生人，还没等我的手触摸到那毛绒绒的身子，它便后腿一蹬，吓得我慌忙后退，可脚下没站稳，摔了个屁股墩。我雪白的衣服一下变得脏兮兮的，气得我火冒三丈，心想：我不会放过你这个小花牛的.！
可是怎么对付它呢？我围着小花牛转起圈来，突然有了个想法：我要骑牛！爸爸见我摩拳擦掌的样子，慌忙说：“你想做什么？”“我要骑小花牛！”“啊？你能行吗？小心喽！”爸爸的话音未落，我就抓住小花牛脖子上的毛，身子一跃跳上了牛背。“老爸，怎么样？我厉害吧！这就叫本事——”这时，小花牛不停晃起身子来，我实在坐不稳了，“啊”的一声，被小花牛“温柔”地甩在了地上。
“哎哟……我的屁股……”我在地上四脚朝天，捂着屁股大叫。“哈哈……是不是屁股摔成两瓣了？”爸爸边说笑边把我从地上拉起来。
不行，我不会轻易放弃的。我来不及拍打身上的尘土，转身又向小花牛走去。爸爸赶紧制止了我：“算了，算了，我们家的‘宝贝牛’怎么也发牛脾气了，不要再和这个小花牛一般见识啦。”就这样，我被爸爸硬拉着，狼狈地回二姨家去了。一进家门，大家见了我这副样子，听了爸爸的讲述，都哈哈大笑起来……
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