【推荐】记事作文锦集5篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的记事作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记事作文 篇1
在我的心目中，小鸡的形象是柔弱可爱的。
一天，我经过一家养着几只鸭子和一只小鸡的店铺门口，只见四只大鸭子正在对一片菜叶进行“解剖”。那只小鸡似乎很饿了，不顾一切地冲向鸭群，努力往里挤。一只鸭子不耐烦了，向后踢了踢腿，小鸡顿时摔了个两脚朝天。我原以为它会就此罢休，可是，我错了。小鸡在地上滚了又滚，直到把黄色的羽毛都擦黑了才站起来，它大叫道：“叽叽叽……”它似乎认为，它的声音足以吓跑鸭子了，见鸭子们无动于衷，它像离弦的箭一样，再次朝着目标—大白菜冲去，一次，一次，又一次。
路边的小树忍不住笑了，丢下一片叶子披在小鸡身上，像给它一片盔甲，让它穿着去战斗。小鸡甩掉“盔甲”，它要用自己的力量去赢得这场战争，去征服对手！
最后一次，小鸡养了一会精神，蓄势待发。它扑扑翅膀，阳光洒在羽毛上，虽然漂亮的.金黄色不再那么耀眼了，但它的眼神中闪耀出不屈的光芒。小鸡冲进鸭群，短兵相接，几个回合过后，鸭子们无可奈何地一摇一摆地走开了，为小鸡让开了一条胜利的道路。小鸡叼起白菜大步走到一个宽敞的地方，津津有味的吃起来。虽然菜叶只剩一小片了，可毕竟是自己千辛万苦夺来的食物啊！
看到这里，我会心的笑了，是啊！这种单纯的坚持正是我所缺少的呀！
记事作文 篇2
星期六的下午，我要去上钢琴课了。我和妈妈像往常一样来到车库，妈妈上车后发动、挂档、加油，准备把车倒出车库。咦？车子怎么不动？再操作一次，还是不动！糟糕！车坏了！我们只好打的去。
晚上回来，爸爸也来试了试，可是不管挂前进档还是倒档，车子就是纹丝不动。没办法，我们只好打救援电话询问，那里的.工程师说可能是因为车子淋了雨，又好几天没开，刹车把轮子卡住了，只要踢一踢轮子就行了。
爸爸决定把四个轮子都踢一踢，我也来帮忙，使出在跆拳道课上学过的招式，先来一脚前踢：“嗨！”，再来一脚侧踢：“哈！”我和爸爸踢了一通后，爸爸试着推了推车子，“看！轮子动了！”我大叫起来。爸爸上车，发动、挂档、加油，车子真的乖乖地启动了。
爸爸说：“不错不错，今天又学会了一招！”
记事作文 篇3
今天上第一节的时候，老师见我桌子下面有很多纸，便大声嚷嚷道：“你看看你，桌子下这么多纸，罚你今天放了学扫地。”“可这不是我弄的呀？”我解释道。我弯下腰从桌子底下拾起那四五张碎纸片，一看，全都是同位的`。于是我对老师说：“这是同位的呀？”可同位这个“老巫婆”怎么也不承认，还说我血口喷人。没办法，只能认倒霉了。
时间似飞箭，转眼时间上完了三节课，同学们都勿勿离开了，教室里唯独剩下我一个人。我从卫生角拿起扫把开始扫地。一排，二排，三排……六排桌子的地面终于被扫完了，垃圾一点点被我扫成了堆。我把它们装进了垃圾桶，往垃圾堆送垃圾的时候，我突然看到了路边有一个洞，想：垃圾堆着么远，不如把垃圾放到这里吧。于是我把垃圾桶提起，把垃圾倒进了那里。
正在这时，突然听到一声大喊：“你干什么？那里能倒垃圾吗！”只见传达室的老爷爷边说边走了过来。“这可是排水口，你给堵上了，下了雨怎么没办？快弄出来！”
没办法，我只好回到教室拿来扫把，再把垃圾扫进垃圾桶。等我送完垃圾回来时，发现整个校院里一个学生也没有了。
第二天晨读时，我偷偷地把一张写有同位名字的纸放到同位桌子底了，看她能怎么办，没有想到她眼疾手快，等我再次看她桌子底下时，那垃圾以经没有了，唉。真倒霉！
记事作文 篇4
今年的银杏叶格外的黄，却也落得格外的早。今天升旗仪式上无意间抬头，目光落到操场上旁的银杏上，那些密密麻麻落在树丛上，草地上的银杏叶格外扎眼，与此相对应的则是树上那光秃秃的所剩无几的叶子。
我喜欢银杏，却只是单单喜欢银杏的美，而不喜欢秋天的满目苍凉。可我认为银杏最美的时候，不是它绿油油的时候，也不是它随着秋风刮起发出沙沙响的时候，而是当金黄的叶子，从空中飘落的时候，那一片片树叶踏风而起，随风在空中兜兜转转，然后再洋洋洒洒地飘向地面，就像一位调皮的仙女挥动长袖，将一个个扇子肆意的展开，又尽情的撒了一地。我伸手接住一片树叶，耀眼的`黄色中早已没了绿色的踪影。举过头顶用它遮住太阳，抬头望去——银杏叶过滤了太阳的刺眼，将其中和，透过银杏叶的金黄，发出暖黄色的光。照在身上，带着一丝来自太阳的暖意。
无数人路过银杏树，也许只为跟风拍照才来匆匆感受这剩余不多的秋日余景。操场上跑步的人，强身健体的人数不胜数，却没有一人为它驻足停顿，甚至有人因为银杏果所发出的臭味而对它敬而远之。我站在银杏树下，真正的去感受它的美，它的余晖。
“沙啦啦~”一阵风吹过，树叶打着旋落下，我将我所喜爱的这一幕，用眼睛，用心去体会，去记忆。
记事作文 篇5
我和XXX是同桌，也是好朋友。上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？
原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。你们不知道，XXX最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的我：“XXX，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的`，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极了。今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。他生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。
过了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天，我主动去向XXX道歉，郑重地说：“XXX，对不起，我们和好吧！”XXX接受了我的道歉，我们和好了。
现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。
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