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未来的想象作文

时间:2023-04-18 09:40:40 优秀作文 我要投稿

【热门】未来的想象作文锦集7篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的未来的想象作文7篇,欢迎大家分享。

【热门】未来的想象作文锦集7篇

未来的想象作文 篇1

  世界上现在到处都是鞋,皮鞋、凉鞋、拖鞋……如果你要买鞋,买耐用又漂亮的,最少也要七八十元;如果买最差也要二三十元。穷人也要买鞋子,鞋子太贵,又不能光着脚丫子走呀!我就发明了一款鞋子,它既漂亮又省钱,还很耐用。下面我来介绍一下它最主要的二个功能吧!

  人们住在高楼大厦里,又没有电梯,只好爬楼梯。有些小学生的书包很重,又要爬楼梯多辛苦,我的鞋子就有这个功能。它被穿在脚上,正要上楼梯时,它就会开够启弹跳模式。开始上楼了,我发明的鞋子就开始跳了,它不像我们每次只能走一级,而是每次跳一段,这样一分钟就能“跳”二十层。

  我发明的鞋子的第二功能是可以变换大小和样式。比如,你三岁买的',到一百岁还能用——它能和你的脚大小变化。鞋子最低层是一个感受器,会随着冷热变化,冷了变成棉鞋,热了变成凉鞋,上山时变成布鞋……

  因为我发明的鞋子变化多样,所以一直没有一个名字。如果要注册商标,只能叫它“魔鞋”了!

未来的想象作文 篇2

  2315年10月25日,我乘坐着飞翔大巴车在天空上行驶。白甜甜的,就像一块块棉花糖,鸟儿在大巴车窗前飞过,星星就躺在我的手心里……“大巴车要降落了,各位乘客做好准备!”司机说。我们刚系上安全带,闭上眼睛,“咣当”一声,大巴落到地面上。

  用毛绒娃娃弄成的地软绵绵的,而且娃娃可爱的'要死!我都不舍得踩上去走路了,于是我踮起脚尖,把我喜欢的娃娃全部小心翼翼的拿回了家,才敢好好出来玩。没想到才玩儿一会儿,就下起了金币雨!看到眼前的一幕,我就兴高采烈的去捡金币。因为这场及时的金币雨,才使得万物复苏,而且道路旁的蛋糕树,毛绒娃娃树等等好多树,都结出了又大又红的“果子”。我可不想错过这次机会,就马上去摘“果子”,转眼间,所有的“果子”都被我摘光了。

  中午了,于是我去飞翔快餐店吃饭了。我刚坐到座位上,就大声说:“来一个汉堡,两份薯条,四分番茄酱!”吃完之后我就去收银台付款了。

  转眼到了下午,但那时的大街却是人山人海的,而且是时时刻刻都会从四面八方来很多人,跟太阳在天上放成群结队的羊儿没什么区别。就这样,让我想起去公园玩。但刚到公园,我就赞叹道:“哇!都是我爱玩儿的!”“这个娃娃真可爱,不买他今天就白来了!”说着,我就马上去抢娃娃,抢完娃娃就去玩儿了。

  没料到的事发生了,就在这一刻,温度升到了35摄氏度,记得我赶紧去树下,这才不那么热了。由于温度太高,所以只好在树下玩。

  一到家天就黑了,于是就同我的娃娃进入了甜甜的梦乡。

未来的想象作文 篇3

  科学技术的发展日新月异,转眼到了22世纪,家家户户都住上了漂亮舒适的多功能房子。现在我带你去参观我家

  我家的房子能大能小。你只要按一下走廊上的按钮,它就变成储蓄罐一般大小,你把它装进口袋里,可以防盗。当你要进屋时,只须按一下按钮,它又会变回原来的样子,宽敞又舒适。

  房子的内部也很神奇。你下班一回到家,坐在软绵绵的沙发上,立在旁边的`机器人会帮你到水,给你捶背,十分钟后,你就消除一天的疲劳,精神十足。开饭了,机器人就端上一桌你爱吃的饭菜,饭后它又有条理地收拾碗筷,擦地板。房子的墙壁能不断地提供氧气,使房间的空气跟草原上一样清新。房子里的灯都是自动化的,你一进房子它就亮,你一离开房间它就关上。

  屋后有一个大花园,花园里满是奇花异草。边装有电脑控制的自动洒水装置,如果花草渴了,它会自动喷出清泉让它们喝个饱。

  告诉你吧,这座神奇的房子是我自己设计的。只要你努力,将来你也可以设计出更奇特的新型的家。

未来的想象作文 篇4

  我未来的房子是用粘土做成的,白天能吸收阳光、做饭、烧开水、洗澡能用太阳能。

  房子的'墙壁晚上能发出柔和的光。它不仅能照亮屋里,还能帮助晚上的行人路过,真是一举两得!房子里有很多功能室,比如:娱乐室、电脑室、书房等。

  房子的每个房间都有报警器,一旦有人进来,电脑会自动描述这个人的外貌、特征和身份特点。要是小偷进来,墙上的报警器也会响起来。同时,房子会从天花板落下一张网把小偷一网打尽。

  房子的客厅里面有电视机。如果你要换频道的话,你只要在控制器上写一个数字,电视就会自动换台。

  房子的厨房会自动炒菜。只要你按左边的按扭就会出现菜谱,你只要在菜谱上打上钩,按一下右边的按扭菜就炒好了。

  书房里面有好多书。只要你不看这本书了,按一下按扭书就会自动给你换书。

  这就是我心目中未来的房子!

未来的想象作文 篇5

  我常常觉得现在的房子总不漂亮,总不吸引人,总是住着不自在,总是。不管什么理由,反正,现在的房子就是不如我的意,反正,现在的房子在我心中就是没有我想象中未来的房子那么十全十美。

  第一,未来的房子引人注目,外表奇特。是由木头做成的,非常精致,雕刻着各种各样的图案:有双龙戏珠;有愚公移山;有拔苗助长;有一鸣惊人。让你大饱眼福。更让人惊呆了的是还可以用纱布遮起来,而且非常方便,用遥控器按一下红色键就,可以随意用纱把图案遮起来或打开,飘飘悠悠,给人一种飘逸的`感觉。

  第二,走到门前,你似乎觉得自己是腾云驾雾而来的。不,其实是因为门是用软软的棉花构成的,所以让你流连忘返,以为自己是神仙了。

  第三,也许你是个有心人,会考虑到:强盗来了咋办?这呀,对门来说,还不是小菜一碟。来,看到了吧,相信新世纪的实力!这儿,门上有个机关,这可是门的‘心脏’呀。它可是火眼金睛,从这里到几十里外的地方可以看得一清二楚,要是有坏人,立即伸出手,按一下红色键,一个门出来了,对它你可以是百分之百的放心,比现在的防盗门强一百倍。

  第四,进了屋,你会看到奇怪的装饰。首先进入你眼帘的是一个弯弯的月亮,月亮下有一个个数不清的铃铛,在你寂寞时会自动发出美妙的音乐,一下子让你快乐起来。哦,对了,这房子还有一个特点。在墙上,有红橙黄绿青蓝紫七颗星星,它们晚上还会发光,五颜六色的光射在月亮上非常好看。不光这样,它们还各有用处。红的,按一下,会下糖果。橙色的,按一下,会下花朵。黄的,按一下,会放烟花。绿的,按一下,会下一些彩带。青的,按一下,会下小星星。蓝的,按一下,会让天花板变成“天空”。紫的,按一下,会在房中架起一道彩虹。哎,未来的房子,真的很神奇,我什么时候能住啊?

未来的想象作文 篇6

  一、教学目的

  1.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力,——想象作文《未来的......》教学设计。

  2.指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。

  3.培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。

  二、教学重点

  启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并指导学生有序地、主次分明地说和写。

  三、课前准备

  1.课前学生绘制自己心目中《未来的......》构想图。

  2.制作多媒体课件。

  四、教学时间

  二课时(第二课时为写作及讲评)

  五、教学过程

  第一课时

  (一)导入

  1. 谈话: (出示课件1后)小的时候,我就曾经幻想过,如果我能够像小鸟一样,有那样一对翅膀,那该多好啊!现在你们又有怎样的想象呢?(板书:想象)

  2. 结合学生回答表扬“你的想象真大胆!”.“你的想象真丰富!”. “你的想象真新奇!” (教师板书:大胆.丰富.新奇)

  3. 小结:希望同学们能把大胆.丰富.新奇的想象,在自己的作文中体现出来。(4分钟)

  (二)本次作文指导经过。

  1. 让我们乘上宇宙飞船,穿越时空隧道,去未来看一看吧!(出示课件2)(1分钟)

  2. 我们还在去未来的路上,但是伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“想象是一切创造之源。”(出示课件3)这节课让我们用想象创设一下未来吧!同学们,今天这节课,我们就来写一写未来的......(板书:未来的......)(出示课件4)(1分钟)

  1. 读一下课题,你觉得可以写什么?进行讨论。(3分钟)

  提示:人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等,小学四年级语文教案《——想象作文《未来的......》教学设计》。

  估计可能有的题目:《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的祖国》,以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的学校》。

  明确:在现实生活的`基础上,随着科技发展,将来可能实现的设想或可能拥有的事物才可写。

  2. 我们选好了要写的题目,那么怎么来写,具体写些什么呢?

  3. 学习小组进行讨论,要求:

  1) 先交流各自要写的题目,及主要内容。

  2) 选择一题作重点讨论,理清写作思路。

  3) 推选这一题来参与班级讨论。时间:6分钟。

  4. 好,时间到。下面以《未来的学校》为例。请介绍一下你们小组讨论后打算怎么来写。把你心目中未来学校的样子说给我们听听。

  5. 听后,很有想象力,未来的学校还应该是怎样的,有没有补充,或者你的想象比他们更丰富,想不想进行补充!

  生答。(2分钟)

  6. 学生自由地想象,教师相机引导学生大胆设想以下方面:

  真是太棒了,从大家发言中可以看出你们的思路是不是这样?课件

  (1)未来学校将会建在哪儿?(2)未来学校学习的场所是怎样的?学生在这里怎样学习?

  (3)来来学校运动场是怎样的?(4)未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施?

  与此你们还大胆设想了对——

  (5)未来学校的教师有哪些要求

  (6)未来学校会培养出怎样的学生?

  这样把原来简单.粗造的设想,补充得十分的完善,这就是我们写作时,每一各学生力求做到的。(3分钟)

  以上为例,每组选一题,讨论一下然后告诉大家。

  7.下面再以抽到《未来的我》为例。介绍一下你们小组打算怎么来写。把你心目中未来我的样子说给我们听听。

  8.听后,很有想象力,未来的我还应该是怎样的,有没有补充,或者你的想象比他们更有想象力!

  9.学生自由地想象,教师相机引导学生大胆设想以下方面:

  (1)未来的我将会在哪儿工作?(2)未来的我是怎样工作的?

  (3)来来的我有怎样的本领?(4)来来的我做了那些事收到了那些效果?

  (5)你对未来的我有哪些要求?(6)未来的我还会学些什么?

  (7)未来的我做了那些事受到别人的尊敬?(4分钟)

  10. 讨论,交流:你觉得刚才俩位同学展开大胆、丰富、新奇的想象,经过我们客人地补充,介绍得怎么样?学生评说。(板书:介绍.有序.重点突出)

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  11.同学们根据自己确定的题目,以刚才俩位回答为依据,快速作文。时间12分钟。

  12.抽3——6名学生读自己大胆.丰富.新奇的想象而写的作文。教师肯定,让学生补充还要丰富的想象。(4分钟)

未来的想象作文 篇7

  我们每个人都有一个家乡,那是一个很美的地方,有的人还见不着呢!那也是我们记忆最多的地方了。

  我想象未来的家乡是多么美丽!那就像是一个美丽等的仙境……我走在家乡的路上,那真是美的不能再美了,我走着,路旁全是五颜六色、五彩缤纷、多姿多彩、五光十色、绚丽多彩的`野花。如果你走在那家乡的路上真是让你惊讶的不得了。

  我来的家乡是我最喜欢的,因为家乡的童年在我心里是最美好的,也是最快乐的。现在的家乡在不断地变化,我希望我的家乡会变得越来越美!

  那未来的家乡呢?有我的家乡美吗?

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