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有趣的活动的作文

时间:2023-04-17 12:26:05 作文大全 我要投稿

【精品】有趣的活动的作文8篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的有趣的活动的作文8篇,欢迎大家分享。

【精品】有趣的活动的作文8篇

有趣的活动的作文 篇1

  昨天下午,我们班举行了一次猜字谜活动,这次活动太有趣了,通过这次活动我又认识了好多字,我认得字有:照、卡、碧、影、俺、奄、蒜、磨等等,好多字。我的字谜是:一点一横长,一撇到南 洋,南洋两棵树,长在石头上,谜底是“磨”,被魏子雅猜中了。通过这次活动我还学会了好多字谜,就连妈妈也是受益匪浅呀!回家我给她说字谜妈妈有的就没猜出来。哈哈!好期待再次举办猜字谜 活动,我还把我学的字谜说给妈妈听,说不定妈妈还被难住呢!下次的字谜我已经准备好了,是什么先保密!要不就难不住你们了!

有趣的'活动的作文 篇2

  两月以前,秋高气爽,二班所有同学来到了玉龙农场,种下了水培生菜与西红柿。那时还是嫩绿的苗儿,如今生菜已有翡翠般的绿,西红柿已长出结实的藤条,已结了许多西红柿,青绿色中也已泛着红。

  今天,全七年级同学来到玉龙农场,一批同学来采摘生菜。大家伙儿个个精神抖擞,对于这些新鲜菜充满好奇。时不时有同学会喊道:“这棵是我种的,看多壮实,那棵也是!”很快,老师宣布开始采摘,于是大家就更兴奋了,争着摘生菜,不断采集着自己的劳动成果。当我才精挑细选地采了几棵生菜时,出现的一幕令我印象深刻——一位可爱的男同学,抱着满满一大袋生菜,袋子都快撑破了,他从人群中穿梭而出,又蹦到我身前,抓了几株,再往袋子里塞。嘴里朝另一个同学喊着:“那边还有!快快快!”随后又穿到另一边去了。他的举动让我看见了无线的`活力,让我感受到了生活实践的乐趣所在,也感受到了无限的童真。

  这不是第一次举办生活实践活动了,我们玉龙学校向来十分注重生活教育,培养我们学生的生活技能,通过各式各样的方式让我们在劳动中学习、成长,达到“德智体美劳”全面发展。不仅如此,这些生活时间往往能够使我们发现学习的乐趣,缓解我们学习的压力,让我们的学习生活更加丰富多彩!

有趣的活动的作文 篇3

  今天,晴空万里,阳光四射。当我从被窝里探出头来时,我就觉得这不是平凡的一天。

  为什么说不平凡呢?因为我们学校迎来了本学期最流连忘返的一天,也是同学们期待已久的一天——元旦游园活动。

  跟随着气势蓬勃的音乐,我们来到了操场上,捐赠仪式开启了我们元旦游园活动的大门。只见一位长得英俊潇洒、高大威武的老师,站到主席台上,向我们述说着山区小朋友们的艰苦的学习环境:山区的孩子们跟我们一样,也热爱着音乐,但是他们连一件乐器也没有,他们很想有一台自己的钢琴……为了帮助贫困地区的'孩子拥有自己喜欢的东西,我们小朋友都献出了自己的一份力量。

  回到教室后,我们的游园活动正式开始了。

  首先,我来到了105班的教室,这里的项目是蒙古族骑马射箭。我右手挽着弓,左手拿着箭,怀着紧张激动的心情,轻而易举地把箭架在了弓上后,我使出了九牛二虎之力,把箭拉到了极限的位置,右手不停地摆弄着弓,想把弓移到最佳的位置。一切都准备完毕后,我看准了时机,手一松,“嗖”的一声箭飞了出去。我的心仿佛也在箭上,和箭一起飞走了。“砰”的一声,箭稳稳地吸在了靶心上。顿时,我心花怒放!接着,我又连射了两箭,都稳稳地吸在了靶子上,赢得了胜利。

  接着,我又去了608班的教室,这里的项目是畲族民俗游戏飞镖。那里,我遇到了我的同学小卫,我们决定来一场激烈的比赛。我左手五指握镖,右手指着靶心,身体微微往后倾斜,眯起左眼开始瞄准。此时,我听见边上围观的同学在吆喝,小卫同学已射中了20分,这让我增加了几分紧张。我再次瞄准之后,左手往前一推,飞镖离开了我的手指,我紧张的心终于放了下来。更让我高兴的是,我竟然中了30分!随后,我又射了五镖,但总分却落后于小卫10分,与胜利仅一步之遥。虽然有点儿失望,但我还是很开心,因为生命在于运动,运动在于拼搏。

  我又参加了平衡抢花帽、击壤(汉族游戏)、智力大冲关等游戏。

  这次游园活动,真让人叹为观止,让我忍不住作诗一首:心灵之箭射靶心,飞来之镖中高分。相聚千里送,中华民族是一家。

有趣的活动的作文 篇4

  7月26日,我参加了华美夏令营。夏令营的生活多姿多彩:水上拔河比赛、砸气球、嘉年华游戏、抓鱼活动、外出参观益力多乳品厂、游玩黄金黄色海岸水上乐园等活动,每次活动都很有趣。

  我记忆最深的是水上拔河比赛和水上砸气球比赛。7月28日傍晚,夏令营的全体同学都集中在游泳馆。1—4年级的小朋友在娃娃池里砸气球,5—6年级的同学就在大游泳池里拔河、游泳接力。首先是砸气球比赛,大家把气球系在腰上,自己要有胆量砸别人身上的气球,也要保护好自己身上的气球。哪个班剩下没砸爆的气球最多,哪个班就获胜,同时也能拿到奖品。

  砸气球比赛完了以后,就轮到我们上场进行水上拔河和接力了。我们F班的同学个个都很有激情。裁判吹了一下哨声,两头就用力地往后拔。“一二!加油!一二!加油!……”我们班的同学不由自主地叫了起来。我们班的每个同学都很用力,可量,我们输了。“大家不要气馁,不是还有一场游泳接力吗?大家尽力就可以了。”是这是老师的`话。说完后,我们班和E班的游泳接力比赛就开始了。由于大家的共同努力,游泳接力我们班赢了,大家很高兴,欢呼声响成一片。

  夏令营的活动真是精彩啊!

有趣的活动的作文 篇5

  这学期第五单元,我们遨游了汉字王国。在汉字王国里,我们与字谜玩起了“躲猫猫”;与谐音一起体验了谐音的有趣之处;与仓颉一起去造字;与甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书一起去了解了汉字的演变过程;有与汪竹柏一起去了解各种汉字的形态特征;与刘湛秋一起去赞美汉字,一起去夸奖汉字;最后于书法家一起欣赏他们的作品。但是,在这次活动中,我最难忘的就是活动实践中那有趣的过程。

  起先,老师让我们分组,一组有四五人,但是我哪一组都不想去,于是,自己一个人在一组,**也不想在老师安排的那一组,我邀请他到我这一组来,**很爽快地答应了我的要求。我们这一组他为组长,但表面他是组长,在内部基本就没有一点用,我们这一组都由我管。我们分好了工,我负责查资料、制作课件,**负责整理汇报。但是这位负责整理汇报的人到关键时刻却什么也没做,这当然也是后话。

  回到家,我写完作业后,经过父母的同意,我打开了这位全国各地,无所不知的电脑。我家这位“百事通”刚被修过,我打开电脑,从网上下载演示文稿,下载完后,我又从网上查了十大书法家的名字,又把他们的书法作品从网上查了出来,我边做课件边欣赏他们的作品。他们的`作品有些龙飞凤舞;有些流畅;有些端正端庄……我查完后,吧作品弄在了ppt课件上,有在课件上“做了些手脚”,就完工了。

  到了学校,我把U盘拿了出来(我把课件存在了U盘里),把它放在了口袋里。到了语文课,我们每一组都拿出了作品,他们大多数都是手抄报,有些是复印出来的,只有我们这一组是用ppt汇报的。等其他组都汇报了,老师也没有立刻“展示”我们这一小组的作品,而是先“展示”了五(2)班的一个叫“梦之队”的ppt课件,看了他们的课件后,同学们都纷纷赞扬。最后,我们的课件也汇报了。

  经过这次综合实践,我们学到了很多东西。

有趣的活动的作文 篇6

  今天上午第二节课,张老师神采奕奕地走进教室,神秘地对我们说:“同学们,我们来玩一个添嘴巴游戏,好吗?”同学们拖长声音回答:“好——!”

  游戏开始了,老师把我们分成a、b、c、d四组,然后叫了四个同学上台各画了一个人头。你看,胖胖的人头上有眼睛、鼻子、耳朵和头发,可偏偏就没有嘴巴,我想:这应该就是老师说的添嘴巴游戏吧!

  开始玩游戏了,有一个同学把嘴巴添歪了,还有一个同学把嘴巴和鼻子合到一起了,逗得大家哈哈大笑。

  终于轮到我了,我既兴奋又紧张,兴奋的`是我能上台画嘴巴,紧张的是我从来没在黑板上画过画,我能画好吗?老师用布帮我蒙上眼睛,然后给我一支粉笔,让我在原地转三圈。我转了三圈后,就开始画嘴巴,刚要画,同学们都笑了起来,原来我把李锦当成黑板了,弄得我挺不好意思。幸亏老师帮忙,指引我左转九十度,我才摸到黑板。我开始画了,只听见同学们在喊:“上、上,下、下……”搞得我分不清东南西北了。正当我凭着自己的感觉画时,突然传来整齐的声音:“向左,往上。”我终于听明白了,我照着他们的指示,摸到了一个地方,开始画了起来,一笔、两笔、三笔……总算画完了,我感觉如释重负,清爽极了。这时,老师帮我掀开布,我一看,呆住了:原来嘴巴缺了一块“肉”。同学们笑得东倒西歪,我垂头丧气地回到座位上,但看着“她”那滑稽的样子,我也忍不住笑了。

  最后,老师高兴地说:“同学们,你们玩得这么开心,能不能写下来呀?”“能!”同学们异口同声的答道。这真是一节有趣的活动课!

有趣的活动的作文 篇7

  在我童年的生活中,有许许多多的快乐,其中有一件事,让我记忆犹新。

  那天,我一进作文班,只见同学们叽叽喳喳地讨论着游戏,我是丈二的和尚摸不着头脑,一问才知道,这节课要进行游戏比赛。我兴奋地是一蹦三尺高啊!太好了游戏可是我的最爱啊。老师一宣布完规则,教室里顿时炸开了锅,这次要进行团体赛,我们队要和对方展开搏斗了啊。对方队的实力的实力容得小窥,简直是小菜一碟。我方士气大散,雄赳赳气昂昂准和他们展开拼斗。

  第一个游戏是“掌上乒乓”,同学们兴致高昂地盯着老师,“敌方”一马当先,抢占先机,赢得机会第一个尝试,哈哈,我队暗自得意,这是在给我们提供参考的机会啊!我们能输——才怪。事情果然在预料之中,“敌方”惨败。该是我们队了,按刚才的情景,我方派胸有成竹的丁锐涛上场。他手中拿一个乒乓球拍,上面顶一个圆滚滚的乒乓球。他先小心翼翼地将球放在球拍上,然后踏着小心翼翼地脚,缓缓地前进。我在一旁看着,心里直发急,暗自祈祷:千万不要掉下来啊。但是,天有不测风云,丁锐涛一下子碰到门上,顿时,球在大家的.乞求中啪嗒一声落在地上。丁锐涛大吃一惊,灵敏地一把捞起乒乓球,连忙跑回起点没有浪费任何时间(从刚才队伍得到的经验)。从新开始,他更加地小心翼翼挪动着脚,嘴里也不听地嘀咕:“不要掉啊,苍天啊,大地啊保佑啊。”一只手还紧紧地在旁边护着,啊!球又动了,我的心啊,都提到嗓子眼里啊。还好丁锐涛还是很小心的,停稳脚后再向前走,球没掉。虚惊一场啊!在对方失望的眼神中,我们队完成了胜利。可从第一次游戏我也收起轻敌的心认真地对待游戏……在游戏中有欢笑有争吵有斗气有得意,为我的生活添加许多的乐趣。

  接下来又开始了新一轮的游戏,同学们也在游戏的欢笑声中得到成长。

有趣的活动的作文 篇8

  转眼间,在学校剩下的时间只有一节课了。一天的精神都被耗光了,但我们还是对这节课有所期待,因为英语张老师说会给我们玩个游戏。在前一次课,张老师的游戏已经带给我们很多欢乐,一片 片笑声回荡在整个校园,甚至连我们的班主任都上来“投诉”,说我们太吵了。不知道这次英语张老师会带给我们什么游戏呢?话不多说,看下去吧!

  张老师走进了教室,让我们把桌子分别往两边最后中间空出一个大场地来。有些人迷惑,有些人却已经猜了出来,这是要玩——抢凳子。果真如那些同学所料,真的`是要玩抢凳子。这个游戏很多人 都玩过,但老师还是说了一下规则:“一共十个人,放九把椅子,其中一个人会没抢到,没抢到的那人就出局,并带走一把椅子。如果两个人同时坐在一把椅子上,就要看谁做的多;如果不是同时坐上 去的,就要看谁或坐上去,那人就得淘汰。”张老师还没说完,底下就已经乱哄哄的了,一只只手在半空中,迫不及待想要去玩。老师先请了第二组上来。音乐开始,在场的十个人匀速的绕着椅子走, 有的同学一脸轻松,而有的却忧心忡忡的,怕自己会被出局。在一旁的观看的同学们也为他们捏了把汗,仿佛这在玩这个游戏的人就是他们。突然,音乐停了,几把椅子上都坐满了人,而在旁边站着一 个惊慌失措的同学,好像还沉浸在音乐中。连我都觉得,这音乐来的太突然了。因为这局只是为了让大家熟悉以下规则,所以并没有人被淘汰出局。但接下来的游戏不一样了,就连张老师也来参加了。 整个教室里洋溢着快乐的味道。

  一节课过去,似乎还没玩够,但下课铃响了,意味着我们要回家了。

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