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有趣的扎染作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的有趣的扎染作文，希望对大家有所帮助。
有趣的扎染作文1
我们都爱穿五颜六色的漂亮衣服，那么衣服上的颜色是怎么来的呢？9月24号是一年一度的中秋节，萧报九楼会议室里正在热火朝天地进行扎染体验活动。让我解开这一困惑。
石头哥哥先为我们介绍了扎染工艺的历史，然后开始讲解扎染的步骤，听得我们都跃跃欲试，想马上体验一下。
好不容易，石头哥哥讲完了，我迫不及待的做起来：先将白布折起来，折到最小后再用皮筋扎起来，然后用染料上色。我心里默念着这些步骤，一步一步按顺序小心翼翼的开始做。前面都很顺利，当我开始染色时，刚上了一半颜色，却因为想让颜色印的更漂亮一点，就又把皮筋拆开了，将白布摊在报纸上，准备重新折。这时白布上已经有的颜色晕染开来，本来清晰的颜色开始混在一起，最后竟然染成了灰色和紫色。这让我大为惊讶，有些后悔这临时冒出的主意了。经过一再的'修改，调整，终于成品出炉了。
看着手里染好的花布，心里满满都是成就感，不仅佩服人类的智慧和巧妙的工艺制作，和对美的不断追求，让世界变得更好更美！
有趣的扎染作文2
今天，是香港交流活动的最后一天，我们去了中国丝绸博物馆做扎染。
合影后，我们进入了博物馆的大厅，只见天花板上吊着一个巨大的、用丝绸做的大吊灯，厅的正中央放着一个巨大的、洁白的蚕茧。接着我们走进了展厅，展厅里陈列了各种各样做丝绸用品的工具，和不计其数有关丝绸的知识，绕了博物馆好大一圈，终于来到了做扎染的地方。
我们刚一坐下，工作人员就发给了我们一块布和一捆线，还让我们把线分成两条一组。大家忙了起来，我先小心翼翼地把线一条条地分开来，再两条一组的整理起来，放在腿上，再拉平。再看看一边的小伙伴，他也忙得不就乐乎，可他却怎么也分不开线，更别说分组了。后来，老师来了，他在教师的帮助下才勉强完成。接下来，就是扎染中最重要的一步----扎，我先拿起一根绳子，放在一边，再拿起布，对折后再对折，握住中心点再卷起来，我先用绳子绕上一圈，再固定住，然后飞快地绕上几圈，再打一个结，这样一个地方就扎好了，我又照例打了几个结，就做好了。我又看了看一边的'小伙伴，他正仔细地一个一个地打结，十分认真，我又问他：“你喜欢什么颜色?蓝还是红?”他回答了蓝色。我耐心地等他做完后，便和他一起放进了桶里。
一个小时后，我们的作品出炉了，大家的作品形态各异，没有哪两个是相同的，有的全是白的;有的东一块，西一块;有的只有一块白的;千奇百怪。
扎染可真有趣啊!
有趣的扎染作文3
今天我们上了一堂别开生面的手工课——扎染课。第一节课下课后，同学们都迫不及待地来到了多媒体教室。
老师为我们展示了三种扎染方法，有抓扎法、折扎法和包扎法。一块块手绢在老师灵巧的手下变成了一件件美丽的作品。同学们看了都啧啧称奇，佩服不已，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
接着，老师让我们自己动手去体验一下。我和搭档分工明确、各司其职。我负责扎，他负责染。我把皮筋拿在手里，准备把布给扎起来，但是皮筋像个顽皮的小孩一样蹦来蹦去，我费了九牛二虎之力才把布扎起来。
我把扎好的布交给我的.搭档染色。我小心翼翼地压住手绢，同伴用五彩缤纷的颜料，把这块布装饰得漂漂亮亮。
做完后，我们小心翼翼地展开劳动果实，只见我们的手绢上出现了一个不规则的三角形，远看犹如一个时空隧道，近看犹如一副水墨重彩的山水画，真是美不胜收！
老师告诉我们扎染已经被评为非物质文化遗产。小小的手绢和颜料能被奇妙的扎染工艺变成美丽的艺术品，真是太奇妙了！
有趣的扎染作文4
6月15日，萧山日报小记者活动又一次走进了萧山第一实验小学，听说这次活动的主题是扎染。什么是扎染？我的小脑袋瓜里立刻出现了一个个问号。于是，我带着非常好奇的心情走进了学校多功能厅，想尽快解开心中的疑问。
听了石头哥哥的讲解后，我才明白：扎染原来是中国民间一种传统而独特的染色工艺，分扎结和染色两部分。随后我仔细聆听着石头哥哥讲述的扎染过程和步骤，并用心做好了记录。在学习过程中，在石头哥哥告诉我们：扎染有多种变化技术，各有特色，例如折、叠、挤、缝、卷、撮等6种方法是最常用的。接下来就是重要的.手工扎染活动了。每个小记者准备好白手帕后，采用了不同的方法，有折的，有叠的，有卷的。我采用了对角折的方法，再卷起来，在顶尖用牛皮筋扎牢。到了染色的时候了，我选择了苹果绿。在石头哥哥的指导下，我在手帕上轻轻地滴了几点染料，渐渐地白手帕发生了变化。此时，我的心情非常激动，期待着自己的手帕会染成怎样。当石头哥哥宣布可以展现自己的扎染作品时，大家小心翼翼地解开牛皮筋，＂哇＂地一阵声响，掌声也响起，一块块颜色不同、图案各异的手帕呈现在我们眼前，美丽极了！
这次小记者活动意义非凡，非常有趣，让我们对我国民间的传统手工工艺扎染有了更加深刻地了解。
有趣的扎染作文5
今天我来到京笔课堂学扎染。一进教室，彭老师请来的三位扎染老师已经开始讲课了，我赶紧回到自己的座位上坐下。这时，扎染老师说："扎染是中国文化传承之一，所以我们要认真学好它。"说完，老师发给每人一件白色的衣服，首先要把这件衣服。铺在桌子上，然后伸出右手把衣服顺时针转成一个圆圈，这个圆圈很像一个白色的蜗牛壳，要是把它放在一些蜗牛中间，蜗牛们都爬过去想呼唤这白色的蜗牛和他们一起玩。这样圆圈又像一朵美丽的'花儿，把它放在花丛里。蜜蜂们会采这朵白花里的花蜜，把他们带回到家保存，以避免寒冷的冬天来临。
接着我们用一根橡皮筋绑住蜗牛形的圆圈。然后，将另一根橡皮筋绑在上面形成一个十字架，分成四个块就像四个小岛，有趣极了。
然后就可以开始染色了看到别的同学已经开始染色了，我迫不及待的拿起了紫色颜料，放在第一个格子里，我觉得效果不错，又拿起了红色放在第二个格子里，接着又分别拿起绿色和橙色给在第三个格子和第四个格子里。作品完成了，特别鲜艳，就像一只美丽的花蝴蝶在飞舞，只不过美中不足的是，我颜料挤的太多了，下次我一定改正。
这回扎染对我产生了极大的兴趣，我爱扎染，以后我还要让爸爸再带我来扎染。
有趣的扎染作文6
10月20日上午，我和同学们高高兴兴地来到京笔学院学作文。彭老师请来了三位扎染老师，让我们这些上作文课的学习扎染。彭老师说：“扎染是中国非遗文化。”
扎染活动要开始了，老师先发给我们一件白色的'湿衣服，然后再发给我们一个透明的袋子，接着老师一边说一边给我们做示范，老师先让我们把白色的湿衣服铺在桌子上，然后再让我们把右手伸出来，接着抓住中心点，再轻轻地一提，轻轻转几圈，转成一个菊花的形状，拿两根橡皮筋，一个竖着捆，一个横着捆，变成一个“十”字。
再往后就可以扎染了。颜色有红色、橙色、黄色、蓝色、紫色，这些颜色我都要染在我的衣服上！染完之后，我跟旁边的同学对比了一下，我觉得她的也很好看，等大家都染完之后，老师帮我们把衣服装进袋子里，老师说：“等24小时后就可以打开晾晒了。”
我真的很期待打开衣服看一看啊！可是老师说要24小时后才能打开，不过我还很开心，因为我学会怎样扎染，所以我很开心。
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