那些花儿作文【推荐】
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的那些花儿作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
那些花儿作文1
春天总是美的，春天总是新的。春天的树，春天的草，春天的风都让我心情愉悦，而我总忘不了那些春天的花儿。
春天的花儿是害羞的。一个个花苞紧闭着，不敢露出脸来见人。有的张开了小嘴，粉红色的花骨朵露出一点花瓣。里面的花用小小的“眼睛”试探着外面的世界。那粉色的花瓣嫩嫩的，犹如刚出生的婴儿的肌肤。有的已经绽放开来，却微微低下了头，好像一个胆小的少女，脸红扑扑的，却显得尤为可爱。
春天的花儿是热情的。春花烂漫满树开，那香味沁人心脾。花香让我陶醉，闭上眼，树上好像结满了果实。一朵朵花毫不吝啬地释放自己的美丽，都在争春比美。红的'，黄的，白的，紫的……放眼望去，好像给大地披上了五颜六色的新衣。蝴蝶在花中跳着欢乐的舞，小鸟在树枝上闻着花香，唱起了欢乐的歌。树下的花儿也不甘示弱，一个个形态各异，有的低下头，有的向着太阳，有的挺直了腰……每朵花形态不同，却都是一样的美。这一朵朵花，成了春天最引人注目的焦点。
春天的花儿是害羞的，春天的花儿是热情的，春天的花儿是生机勃勃的，春天的花儿是美丽的……春天的花儿是那么美，那么好看，我永远也忘不了那些花儿……
那些花儿作文2
小学六年就像六关思维游戏一样，漫长而又无比短暂。当你不厌其烦地玩出一关又一关时，你会觉得，小学有趣，而又会收获一朵六瓣儿的花。
在小学里，有时我们会抱怨它太短了，以致我们都还来不及分别就拿着那朵花走了。有时我们又抱怨它太长了，让我们漫长地玩了六关游戏。
可现在没心没肺的笑，还能丢弃那六瓣花，再重新开始吗？也许在毕业典礼上的我们，会很茫然。
一年级时的我们天真可爱，踏入了这个校园，在欢声笑语中得到了一片花瓣；三年级时，我们不再拘束了，嬉笑打闹玩在了一起；但到了六年级，我们将那一张笑得灿烂的照片和那朵在心中绽放的`花儿收下后，便各自离去了。我们还能怎样，只有悲伤罢了，只有叹息罢了。但有那朵花，一朵六瓣的花，炽热地燃烧在心中。
上天既然给了我们开始，就也一定会赐予我们结束。开始的抱怨又算什么呢，只能换回一朵花儿罢了。
那六年的时光只能流逝着，我们珍惜的并不是那些有趣的时光，而是友情。但时间是停止不了的，不过，我们还是会把那朵六瓣的花绽放下去……
当月亮从寂静的空中升起时，我们可能已经永远地离开了这朵六瓣花，只能在它绽放的地方，长久驻足……
那些花儿作文3
以前我在电脑上有一个酷狗音乐的软件，反反复复听的就那几首歌曲，其中有一首是朴树的那些花儿。
朴树的歌声算是比较轻柔的。
他在唱起歌的时候，一遍又一遍强调我的那些花儿，我知道也许那是象征着一些美好的事物，也许是一些美丽的女孩子，或者是他的前女友呢，但是不管怎样，都是写进了歌曲里的。
我还记得那首被张韶涵带火了的`歌曲，叫阿刁。
据说原创本身就是朴树，很多人都说是不输给了他生命，但是张韶涵却给了他灵魂。
也许我们本来一开始就是需要尊重原创的，因为只有这样才会有更多的人从事原创，更多的人才会致力于投入精力和时间到原创当中去，只有鼓励原创才是正能量。
但有时候我们确实不能否认，有一些翻唱和改变确实比原创一效果要好。
但是每个人的审美都各有不同，也许每个人都有自己喜欢的样子和特色，就好像有的人喜欢华晨宇的歌，有的人却总是觉得他在鬼嚎，各花入各眼吧。
就好像有些事情别人一辈子都在经历，而另外一些人却一辈子的时间都不能去理解，那到底是什么含义。
那些花儿作文4
又是一个暑假，又是令人窒息的高温。时间真的是好快，在家和学校这两点一线里重复着同样的生活时，不知不觉，已经度过了13个春夏与秋冬。
那片笑声，让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落，静静为我开着。。。
歌声入耳。突然开始回忆，那些记忆就像被风吹过一般。没有太重的痕迹，也许我真的活得很窝囊，脑子里，只剩下一些老师整天重复也不觉得烦的'Y=KX+B，V=T/S。我很想那些花儿，却忘记了他们的样子。
我曾以为，我会永远守在他身旁，今天我们各自离去在人海茫茫。
小学五年级，已经离开我两年了。总是觉得，五年级的我们真的好纯真，那些花儿，是最灿烂的。可是，时间和班别让我们开始变得陌生，偶然的遇见，想说嗨，却不知道被什么东西阻止着，于是，两人像陌生人一样擦肩而过。
他们都老了吧，他们在哪里啊？我们就这样各自奔天涯。
他们都变了，那些花儿，变得不同了，时间流逝了，单纯也逐渐被删除。很少看到有人会去穿五年级经常穿的童装，开始去穿那些学校明令禁止的奇装异服，开始迷恋明星，开始接受恋爱。若是有人穿童装，那准是操场上一道独特的风景线。熊暴天下的话接连入耳。他们都变了，不再有着那份以前的纯真了。
那些花儿作文5
那片笑声，让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落，静静为我开着……——题记
往事匆匆而过，不经意丛中的一片姹紫嫣红，竟使躺在草上的我如梦醒般恍然回到那个深秋……
如昔日卧在窗户边，手握一把白紫色野花，细细品味，蝉鸣声忽起忽落，早已傍晚，饭凉了，执意等她款款到来，天边晕起一片深红，村边的渔人竹笛荡入芦苇丛，有些零乱，也有些恬静……
月色蒙蒙，漫出一阵白色的雾，凉入心田，如一捞就会破，怜惜不己，在那多彩的花拥着的桑树下，她坐在低树枝上，穿着白色的飘逸的`长裙，扎着紫色辫子，闭上如月湾的双眼，让风从面拂过，我拿着那把花，昂着头，递给她，虽不明显，但也从她眼中见了一丝会心的笑，再也等不住，连叫她下来和我玩，她也不推辞，麻利地跳下低低的树，白色长裙形成一缕抹不掉的青烟，罩在面前，缀起一朵紫白色的花，那么恬静，淡雅，她总有那么玩的，能逗我笑，挠我，直到有好些睡意时，直到笑的无力时，才依依惜别，拍了拍我，小跑而去，在路上把紫白色的花一连飞洒，与她白色的长裙合起，真是一朵紫白色的花，绽放在我心中……
从回忆中想起，虽是回忆，可那些事儿，那些人儿，却可记起……
那些花儿作文6
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅，代表坚强，在风雪中，依然坚强地生长着。
以前，我坐位体前屈的成绩非常差，却怎么练也练不好，因为一旦把手伸过去，那份痛苦，难以忍受。但没有办法，因为这项运动是要达标的，所以我只好练习，但我还是原地踏步，于是我便想放弃。来到了窗口，观赏外面的风景，其间，我看到了窗前那一棵梅花树正在雪中顽强地绽放。于是，我便被此景给吸引住了。在皑皑的白雪中，它是那么显眼，用自己坚强不屈的精神，在雪中，展现出自己的勃勃生机，展现出自己的美丽。于是我便打开了门，来到了楼下。那股芳香，是如此浓郁。
因此，它便激励了我，我开始努力拉伸自己，虽然我也经受了许许多多的痛苦，但我还是坚持不懈，通过每天的拉伸，我的成绩不断进步。在老师的几次测试中，我都有很大的'进步。男生的达标成绩是350px，我也终于达到了。
在这期间，我时不时想起那棵梅花树，正是它引领我走向成功的道路，我也时不时闻到那股芳香，梅花，它并不是在我身边，而是我的心里。
那些花儿作文7
安宁儿是后来插到我们班的。艺术类考生，很短的头发，柔柔顺顺的表情。每节自习课，她炫耀似的起身，然后翩翩走出教室，去另一栋楼的画室。
不是因为枯燥的素描比书本有趣，而是教室外的那个男生。他居然每天我行我素地伫立在那里，静静地等安宁儿出来。
我们没有人嫉妒安宁儿。不是因为那个男生不优秀。他是绘画高手，学校乐队的主唱，俊秀忧郁的气质，无一不吸引着女生的`眼球。那时我们认为，安宁儿能让他每天守候的，也正是旁人不嫉妒她的原因：一个有先天心脏病的女生，她的早恋，如同她的心脏一样脆弱。
老师们都睁只眼闭只眼。只有一次，是学校大会，操场临时施工，就改在了校门口进行。那里有一块足够大的绿地，校长站在台阶上，安宁儿和那个男生手拉手，就那样突兀地出现在我们的视线里.班主任从那时起使出了杀手锏,竭力阻止他们.但是，那个男生还是每天站在走廊里，等安宁儿出来，他们肩并着肩向外走。像电视剧里的画面一样震撼。
那些花儿作文8
我是一个胆小如鼠的人，胆小让我不敢举手发言，让我不敢大声说话，让我……
但是有一次，我的心里开了一朵花，一朵坚强之花。
那是个不幸的早晨。妈妈骑车送我到学校，但刚骑出家门口时，车坏了。车的'后轮就要掉了，妈妈急忙把车子修好，停在一个银行下面。这时我能感觉到妈妈心急如焚，似乎有一把火在她的心中燃烧。后来妈妈打了一辆出租车，才让我急急忙忙赶到学校。
一进入校门，我狂奔着来到教室门口，气喘吁吁地喘着粗气。轻轻地推开门，小声地说了一声：“报告。”然后低下头来到自己的座位上坐下，把东西理好后，就下课了。
第二节课时，老师说：“子歆，你迟到了，早自修的课文请你来给全班同学朗读一下。”当我听见给全班同学朗读一下时，我的心“怦怦怦”地跳着，但我只能服从命令。我磨蹭着把语文书拿出来，当我正犹豫着要不要上去时，同学们响起了一片热烈的掌声。在这片掌声中，我小心翼翼地走上讲台读了起来。当时我的内心似乎有了一朵坚强之花，它在怒放。我的声音比以前响了许多，我觉得我再也不胆小了。读完后，老师笑了，同学们又是一阵热烈的掌声。
那些花儿，那朵坚强之花，永远开在我的心中，永远不会褪色。
那些花儿作文9
当我们坐在宽敞明亮的教室里。
当我们在课堂上认真听老师的授课。
当我们在安静的教室里学习的时候。
我们是否想到了那些因为地震而正在受苦的孩子和他们的家人？
我们是否想到了那些上不起学的孩子呢？
当我们享受着奢华的物质生活的时候。
当我们享受着父母尽力给予的.一切的时候。
当我们享受着本应该自己去挣取的东西的时候。
我们是否想到那些还徘徊在温饱以下的孩子呢？
当我们童贞般在父母面前撒娇。耍赖的时候。
当我们依偎在父辈们温暖的拥抱的时候。
当我们抱怨着生活不如意的时候。
我们是否想到了那些年幼但已自立的孩子呢？
当我们攀比别人有拥有的一切的时候。
当我们……
当我们……
我们是否想到了那些……的孩子呢？
朋友，请献出你一点点的爱心，去帮助那些上不起学的孩子。
朋友，请献出你一点点的爱心，去帮助那些生活在水深火热中的孩子。
朋友，请献出你一点点的爱心，去帮助那些连温饱都解决不了的孩子。
朋友，请献出你一点点的爱心，去帮助那些……
如果您的心灵被某种情操所触动和打动……
那些花儿作文10
我的心中开着许多花，但令我难忘的是掌声之花。
在我上三年级时，当时我在我的家乡上学，“三好学生”是我们人人都想要的称呼，人人都想要的荣誉。但是只有几位能得到，当然，我也是想要得到三好学生称呼其中的一分子。一年级，有许多比我优秀的学生，我当然没有希望。二年级我也没有希望，因为我曾经违反过一次校规，没办法。到了第三年级，我上课基本不讲空话，应该会选上吧？恐怕也只有百分之二十的胜算。
时间过得飞快，三年级快读完了。又到发奖状的.时间了，我们每个人紧张的不得了。“马上就要发奖状了，我能不能得到高一点的荣誉呀？”我心里想着。
时间一分一秒的过去了，终于，老师来了，手上拿着奖状，我们兴奋不已，因为这次大概全班都有奖状。老师把奖状一个个发了下去，也留了纪念，可是还没有读到我的名字。突然，老师在发“三好学生”的时候，叫到了我的名字，我不好意思的上了台，老师和同学都鼓起了掌，当时我兴奋无比。
这一片掌声使我心中开满了花儿，永远盛开着……
那些花儿作文11
繁花似锦，花团锦簇，一大片的鲜花开遍，赏来总是赏心悦目，心情愉悦。
我喜欢花，喜欢五彩斑斓，香气各异的花朵。因为美丽，因为香气，因为让人觉得放松，因为使这单调简单的世界更加绚烂美好。
你看啊，那大朵的红玫瑰，总是情人间往来的首选。因为热烈，因为美好，因为使爱情更加的鲜活生动。玫瑰有刺，却丝毫不减其香。予人玫瑰，手有余香。
春兰秋菊夏荷冬梅，每个季节都有其特有的花，跟气候相符，展现其特有的魅力。
春天，万物复苏，大地回暖。各式各样的花竞相开放，不同种类，不同香气，却一样的'美丽芳香。这其中最有代表性的便是兰花，君子贵如兰，用兰花形容一个人的气节最合适不过了。
夏天，池子里的荷花开放，你还记得大明湖畔的夏雨荷吗？去济南最先去的地方大概便是大明湖了，因着剧情，更多了一丝味道。
秋天，各色菊花还盛开着，晒干来泡了茶也可清热去火，实在不错。
冬天，梅花依旧傲然挺立。墙角数枝梅，凌寒独自开。只有经受住了别人吃不了的苦才能换得别人承受不起的赞美。梅花如此，人亦然。
那些花儿作文12
她们都老了吧？
她们在哪里啊？
我们就这样，
各自奔天涯。题记
20xx年，盛夏。
我亲爱的那些花儿，在我生命中的角落，静静为我开着。
我们一定要幸福。
还记得，那年夏天，我们坐在教学楼下，带着耳机，反复的听着歌曲，那旋律，回荡了整个夏
天
你我坐在地上，恍然时间中止。直到今天，我还记得，那年的你、那年的我、那年的阳光，就像一个很灿烂很灿烂的微笑，暖了我的心房。
还记得《夏至未至》吗？你说，你喜欢陆之昂，他用了一辈子的自由，来换傅小司的幸福。你说这个的`时候，抬着头，看着天空，一脸向往。我记得有一次我考差了，你搂着我，泪流满面，你说求求你别哭了，你说会好的，你说你比我还难受。其实想当陆之昂的人是我，我想成为陆之昂，用我的一生来守护我最爱的傅小司。
在那天和你分开的路上，我的眼泪，染湿了大片衣衫。在我的脑海中一直浮现着那年的情景，你拉着我，轻盈的跑着，任风吹着你的发，开心的笑着，无忧无虑。你知不知道？那时你脸上浮现的，是我见过的最最单纯的色彩。
现在的你又在哪里？现在的你还好吗？
我们终还是像，那些花儿，被风吹走，散落天涯。
那些花儿作文13
在新家安顿后，妈妈在屋顶做了一个“花园”。现在它们都盛开了，十分漂亮！
刚刚上楼，就闻到了一股迷人的香味，这就是桂花。桂花虽然没有玫瑰那么美，那么香，却和玫瑰有着不同的特点。它十分渺小，小到只能躲在绿色的树叶后面。即使躲在叶子后面它也一声不吭。它能做成桂花糕、桂花糖，即使这样桂花依然任劳任怨，让人们无情地采摘。这就是桂花，无私奉献、任劳任怨的桂花。
那一簇簇菊花，绽放了出来，为大家净化空气，把好的一面留给人们，无私奉献着。菊花与桂花相同，都有一种无私奉献的精神，值得大家学习。它们非常友爱，一朵花就有几十个兄弟，一个挨着一个。菊花还能制药，功效可以让人变得神清气爽。
接下来是妈妈给予的关爱之花，从小对我很好，一受委屈就来安抚我。我受伤了每次也是妈妈处理的。我还记得在一个风雨交加的.夜里，我感冒了，爸爸在出差，只有您在家里，于是您毫不犹豫地骑着电瓶车带我去医院。谢谢您妈妈，是您给予了我关爱。
园子里的花，让我的生活芬芳扑鼻。妈妈的关爱，这让我心头一年四季都开满了温暖之花。
那些花儿作文14
世间的花儿多不胜数，有尊贵的牡丹，艳丽的荷花，纯洁的百合，芬芳的兰花。。可我却独爱那些洁白的小花。
“美丽的'花儿献给可爱的孩子们！”每当回想起这句感人肺腑的话时，我都会忆念起我们敬爱的何老师，想起她慈祥的面庞，她亲切的关怀和淳淳的教诲。
在同学们不把周围的一切放在眼里尽情玩耍的时候，何老师却在一旁为我们摘采那些可爱的花儿来装扮教室。那些洁白的花儿，有白色，黄色，粉红色，紫色这些美丽的颜色；但每种花的样子却是一模一样，都有五片花瓣，花蕊有迥然不同的色彩。太美了！显得那么的洁白，纯洁！把它们一大把一大把地捆束起来，放在一个古朴的花瓶里，摆在讲桌上，显得那么的美丽，多么的令人陶醉，令人向往，令人心旷神怡。
我爱那些美丽的花儿！可我也忘不了何老师的教诲：向洁白的小花学习，做个心灵纯洁的人！
那些花儿作文15
今天再听这首歌，突然理解了词中的情感。
几月前，回了趟老家，看望卧病在床的奶奶，她不是我的亲奶奶，儿时我曾寄宿在这位奶奶家中，记忆中一直喊她奶奶。村子里刚好请来了戏班子，我们便相约去看了戏。其实原本没有什么，戏是看过的，戏台子也是原本的模样，翻修后的寺庙倒是给人一种肃静的感觉。台上正演着十八相送，这会儿子英台和梁兄还称兄道弟着，一个是朦胧的情愫，另一个是纯真的友情。
忽惊觉着有人唤我的小名，才发现后头坐着儿时的玩伴。她还记着我的`小名，这十几年再没有这样唤我小名的人了。我们聊了几句，讲着各自大概的光景，本想留一个她的QQ，但是自始至终没有问，她也没有问，我也没有问。我觉着乏了，便打了声招呼提前走了，她礼貌地点了点头。
那些人还没有去哪儿，那些花儿还正在开着，可为什么变味儿了呢？也许，我还是没有理解歌词了，但我和思思也许再也见不到了。
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