中学生作文

有关中学生作文集合8篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的中学生作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学生作文 篇1

　　生命是一种现象？生命是一个过程？生命是一笔财富？亦或生命是一项赌资？

　　许多人对生命有许多种看法，于是就有许多种对待生命的行为。

　　生命究竟为何物？我们该如何对待？鄙人拙见如下：

　　首先应该认识到，生命不是我们某个人的私有产品。想何时何地处置，就要在何时何地处置，认为与旁人无关。这是极端错误，极端不负责任的自私想法。这种想法也只有那些缺乏修养，缺少文化，缺失良心的人才可能想得出来，智障者除外。

　　我们的生命是母亲十月怀胎所赠，十个月包含父母多少期盼；一朝分娩，又要付出多少艰辛；一旦问世，又换来至亲多少的疼爱；日日夜夜，年复一年的成长历程又凝聚了双亲的多少心血和汗水。

　　某一天，你生气了，失落了，你不想活着了。于是，投河而逝。将多少疼爱，关心，期待化为泡影，你让鬓白的父母晚年如何安度？你让年迈的爷爷，奶奶，外公，外婆白发人送黑发人作何感想？

　　这种做法何等残忍！何等无情！何等无义！说法西斯恶毒，说纳粹残忍，说中山狼没良心，我看这种做法给至亲带来的.苦痛与其相比，有过之而无不及！

　　因此，我认为，你生命的所有权是你和你的至亲，和你的家庭共同拥有的，它属于家庭中的共有财富，你绝对没有权力自行了断它，你如果要冒天下之大不韪，那你就是你家中的法西斯！纳粹！中山狼！

　　去年五月十九日，在中考体育测试即将进行时，我校女生刘某投河一事震惊全县，带给家庭的伤痛实在太大，带给我们的反思实在不小，望所有的思维健全的人以此为鉴，不能做下两败俱伤，遗恨千古的傻事！

　　其次，拥有生命是一种幸运，我们要让它有所作为。是利用它纵情享受，大吃

　　大喝，还是为集体，为国家发一份光热？古希腊著名哲学家亚里士多德为我们得出了答案：“有人说我与普通人不同，其实非要说不同在哪里，那就只有一点：我吃饭是为了活着而他们活着是为了吃饭。”德国物理学家，思想家，哲学家爱因斯坦也诫谕后人：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。”该如何利用生命，使它绽放光彩，已是不言自明了。

　　再次，生命没有彩排，它是不可复制的，它要你一步一个脚印，踏踏实实走好每一步，想在人生路上顾盼左右，游戏年华，你成功的小船就会在生命长河中搁浅，而且岁月逝去，永不复返，所有的理想、壮志、前程都将化作无尽的自责，悔恨的泪水。

　　因网游上瘾荒废学业者，因上瘾的败家犯罪者，因吸毒上瘾被人避之唯恐不及者……给我们书写出了形形色色的反面教材。

　　还要说一点，生命是脆弱的，是需要敬畏的，任何不加考虑，没有意义的冒险都是对生命的亵渎，都是对生命的大不敬，是要受到公德意识，道德底线的谴责，甚至法律措施的制裁的。

　　像偷偷到黄河中游泳，像风一样地在大街上飙车，像与人开玩笑却身上时时装着水果刀，像喝得醉醺醺的还要开车上路，等等等等，都是践踏生命的行为，应该被坚决制止的行为。

　　最后我要说，生命是需要感恩的。

　　生命是社会的一种特殊现象，他凝聚亲情，显现力量，运载希望，传递友情，实现梦想。人类浩繁的业绩，都是一代代人花费一腔又一腔热血，耗费一辈又一辈精力，用传承不息的生命演绎而来的。

　　我们感恩生命，感恩赐予生命的所有的父母，我们要报答他们，用我们的孝心；感恩所有正在各行各业上奉献的生命个体，我们要尊重他们，用我们的真心；感恩所有正在茁壮成长的幼小的生命，是你们让这个世界薪火相传，生生不息。我们要关爱他们，用我们的善心！

　　我这样看待生命，请教阁下高见？

中学生作文 篇2

　　“娘，我回来啦！” “呦 ， 小丫回来啦。”（这么多年，叔一直亲切的叫我小丫）应声从屋里出来一个七十多岁，佝偻着腰的老人。 “叔 ， 我娘呢？” “恁娘上茶园采茶去了，小丫快上屋哈水来。”被我称呼为叔的人， 是我的继父，是比我亲生父亲还亲的人！

　　这样的称呼，我一直觉得心中有愧，我五岁那年，生父就因病去世了，娘带着我和两个哥一个姐，我们姊妹四个，嫁给了现在被我称作叔的人，叔那年36岁，因家中兄弟姊妹多，没娶上媳妇，一直打光棍儿，我二姨就把娘介绍给了他，那个年代，谁家的生活都不宽裕，有人就劝叔：“老四啊 （叔在家排行第四）可不敢啊，宁愿打光棍儿也不能要啊，这么多孩子，你都弄来吃啥啊？”叔嘿嘿一笑：“ 没事儿，我有手有脚，饿不着她娘们 ”。

　　就这样，娘带着我们来到了现在的家。叔是个忠厚老实的人，嘴笨，不善言辞，整天就知道默默地干活。那时 还没包产到户，靠叔和娘两个人挣工分养活一大家子，生活还很艰苦，农闲时叔就去山上采石场干活，钻眼儿、放炮，都靠人工，那么累的活儿，他一直默默地干着，回家来面对我们的都是笑脸，从没听他在我们面前抱怨过苦和累。四个孩子上学，农活一点儿帮不上，随着年龄的增长，大哥快到娶媳妇的年龄了，叔就上山采石头，一车一车的推回来，给大哥盖起了三间玻璃门窗的大房子，没过多久哥就和本村一个姑娘成了亲，叔的脸上露出了满足的笑容，紧接着是姐姐出嫁，二哥盖房子、娶媳妇，花钱的事儿一件接着一件，叔从没怨言，就这样默默地为这个家付出着。

　　其实我早就该叫他一声爹，这个称呼他当之无愧，姊妹四个我是最小的，叔疼我就多一点儿，冬天天冷，我和姐俩人盖了一床棉被，每天晚上临睡时，叔就给我冲上个热水瓶，（那时候没有暖水袋，就是用打完吊针的玻璃瓶灌上热水），又把他唯一的一件棉大衣脱下来给我们盖上。记忆中最深刻的：那时七八毛钱一斤的黄煎子鱼就是美味啦，每逢家里煎了鱼，叔和娘谁都不肯先吃，总是让来让去的'，最后叔推辞不过，把鱼头吃了，鱼身子就到了我的碗里，家里偶尔买点儿点心，也总是留给我。

　　十六七岁的时候，我叛逆心极强，总是和娘顶嘴，一次吃晚饭时，娘说了我几句，我筷子一撂就跑出去了，农村的夜好黑啊，我独自坐在村后的大水库旁掉眼泪，远远的谁打着灯笼走过来了，近了一看是叔，他知道我害怕，就来找我了：“小丫， 别和你娘治气，她也不容易，说你都是为了你好，快回家吧。”我二十七岁才出嫁，在叔身边呆了二十几年，从小到大，他没吵我一句。

　　我们都有了自己的家庭，按说叔该享享福了，我们也该孝敬他，可每次回家我买点儿东西，叔就吵我：“小丫， 你又花钱！你自己两个孩子呐，别乱花钱，留着给孩子买点儿好吃的，我和你娘还能挣！”临走时，叔又吩咐娘，把家里的鸡蛋给我装上，园子里的土豆、芸豆、辣椒、黄瓜满满一大袋子，都给我装到车上：“自家地里种的，吃着放心！”

　　看到两鬓斑白，佝偻着腰的叔 ，在我车前忙来忙去，耳边响起刘和刚唱的那首《父亲》

　　……这辈子做你的儿女

　　我没有做够

　　央求您呀下辈子

　　还做我的父亲

　　……

　　叔，下辈子我还做您的女儿！

中学生作文 篇3

　　漫漫人生，我采撷世间最重的——责任。

　　——题记

　　我·妈妈

　　月色无边，我抬起眼眸望着月亮，不禁想起了妈妈，去外地比赛，走了一天，仿佛走了一年长。月上仿佛映着妈妈的面孔，难道妈妈在通过月光看我吗？我们心灵相通。

　　想忘记母亲的叮咛，想忘记那些流过的泪水，可是至今忘不了。才知道那是永恒的。

　　按奈不住流下了泪水，望着月光，体会到了母亲对我的爱。比赛赢了，尝出了甜头儿，对着月光向母亲唱：烛光里的妈妈，您的身腰不再挺拔，可您的女儿已经长大。把成功母亲一同分享是我的责任。

　　我·老师

　　“每当我走过您的窗前，明亮的.灯光照耀我心田，啊，敬爱的好老师，每当想起您，心头总有几丝激动。”老师的恩惠我难以忘怀。

　　偶然一次我走到您的窗前，月光照在您的办公桌上，使我心头为之一震。

　　有人把老师比作辛勤的园丁，有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。果真不错，老师永远是奉献的一个。

　　萧瑟的月光在蓦然中静静睡着，几朵残云，披着惨淡的黑色，可老师却带着愉快的心情为我们判作业。这是一份浓浓师生责呀。

　　随着我的转身一杯热茶端到老师跟前，感恩老师是我的责任。

　　我·同学·责任

　　“这些年，一个人，风也过，雨也过，有过泪，有过错，还记得坚持什么。”

　　这是好友在我伤心时唱给我听的。调子深深的印在我的心底。

　　好友告诉我她要搬家了，我说为什么，咱们以后不就是不能见面了吗。她说没办法，我的奶奶需要照顾。

　　好友告诉我人应该有责任感，每个人都应该对别人负责。

　　走的时候，我们没有哭，那不是不珍视友谊，而是在高兴好友心中在担当着一种孝敬老人的责任。

　　孤寂的夜，幽幽的月，沉沉的压在我破碎的心，残缺的心灵，冰冻的裂痕。随着好友的搬家，我的心中又多了一份责任。

中学生作文 篇4

　　内容的雷同表现在许多方面，可以是对象的雷同，认识的雷同，形式的雷同，也可以是题目的雷同。阅卷人就如同走进同一个模子生产的器物，厌倦感就会油然而生。所以，力避雷同，坚决放弃第一个甚至第二个脑子里冒出来的想法，换用第三甚至第四构思，就显得格外重要了。

　　转帖抄袭，改头换面。作文的目的之一就是考查你独到的认识和感悟，独到的.就不能是别人的。有的考生平时不注意积累，临时看几篇范文，下笔时稍微调整或略做改动，就堂而皇之地交了上去。

　　语言平淡，没有波澜。作文是综合考查语文素养的，而语文素养的高低很大程度上就看语言的功夫。学习十几年语文，倘若语言还是平平淡淡，像一潭死水，没有一丝波澜，自然让人难以认可。平时作文力求语言生动，生动就是力求语言富于文采，给人强烈的感染。

　　情趣低俗，格调较低。中学生除了学习足量的科学文化知识，培养一定的解决问题的能力外，还应该养成正确的世界观和人生观，培养自己高尚的道德情操。而不少同学于这一要求不吻合甚至背道而驰，认识偏颇，让读者深为叹息！

中学生作文 篇5

　　人生是什么？人生的目的是什么？目的不能说不重要，目的决定了人生的走向，但人生不等于目的，人生还是向着目的运行的整个过程，人生是过程！啊，这是一个最简单但又最不为人注意的错误。人生目标是我们永远的明天，我们的人生永远是今天，是此刻，是转瞬即逝的现在！

　　有目标的人是活得有意义的人，能看重人生本身这一过程并把握住过程的人是活得充实而真实的人——“没白活一辈子！”应该是目的和过程两方面都有质量。目的好说，志存高远，从省事开始，人们就会得到理想的教育。然而许多人活了一辈子，到头来，还没有得到人生过程的乐趣，没有享受人生，这是一种生命自觉与自省的缺乏。沉浮动静皆人生，体悟每种境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所获的赐予。

　　沉浮动静皆人生。而我们却常用一种效益坐标来判别人生的状况。前进为正，后退为负，上升为优，下沉为劣。其实，人生远比这个坐标复杂，进退沉浮所含的人生情趣也远不是正负优劣的单一。

　　人们渴望升迁，珍爱名声，还期待到达目标的速度。这样，人生的过程越来越被忽视，人生成为一种期待回报的付出，变为目标实现的.成本，甚至是电脑上可以删除的多余文件，只是因为需要提速！提速是经济社会最普通的共同行为，因为效益与速度直接关联。我们还记得“时间就是金钱，效益就是生命”，这里的生命是作为企业和社会集团的生命，而不是人！如果把社会对效益的追求变成了个人的人生过程，那就是我们常说的异化；人生过程节律的疾与缓，是另一种人生境界，当它是个体生命发射光芒的境界，疾有疾之美，缓有缓之美。王维有名句：“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”生命闪光处，不一定是莺飞草长时；人生得意时，不一定是踏花归来处。同样道理，杜甫的名句：“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”于平淡舒缓之中，写出了人生的怡然淡静，也写出对生命的热爱和喜悦。一生蹉跎的杜甫，生前没有飞黄腾达，而他这舒缓平和的人生感悟，却穿透了千年岁月，缓如细雨，润泽我们的心田。

中学生作文 篇6

　　邻居家养了一只黑猫，确切的说是一只黑白猫——背部裹着天然黑色的皮革，爪子带着可爱的白手套，鼻子以下及腹部被白色覆盖，体型健壮，步履轻盈，身形敏捷——典型黑猫警长的造型。据说它捕鼠的本领很棒。许是我经常在白天见它在屋外的空地上踱来踱去的缘故，总觉得它缺少点威风凛凛的气势，眼睛里没有杀气，不像个战士，倒像个绅士。你看它那黑白分明的装扮像不像穿了一件燕尾服？就差一个可爱黑领结的点缀了。

　　绅士猫是很少睡觉的，除非有熏暖的阳光，它才摆出慵懒的姿态——两腿后身，腹部单侧贴地，脑袋耷拉在交叉着的前爪上，两眼眯成一条缝，惬意地享受温暖的抚摸。可是只要你一靠近，它立刻就箭一般穿走了，维护着自己的尊严与独立的特性。

　　猫狗向来不合，在一起免不了要打闹的。一只白色的小狮子狗，体型和绅士猫差不多大小却总实惹是生非。绅士猫则摆出不屑的神情，用爪子挥舞两下便很快脱身，在树荫斑驳的裙裾下或在阳光温暖的'怀抱里独自踱步休憩。

　　家门前有条运货的铁路，筑的高于两边的田地。那里是我静谧的乐园，也是猫儿狗儿撒欢的天堂。绅士猫很少没风度的活蹦乱跳，经常深沉地蹲坐在高台，留给我一个黝黑的背影。我相信它是有心事的，似在感慨光阴如梭，冬去春来绿满园，又像在喟叹壮志未酬难挡岁月之蹉跎，抑或在追忆自己的一生，怀念老友？此刻它沉默寡言，你若走近，它也会无动于衷，最多转头侧望。你若再靠近，它才会缓步走开，满脸忧郁。

　　其实在夜色中，我也见过绅士猫。黑天鹅绒般的夜空中，皎洁的月光四处流淌，高大笔直的白杨那繁茂的枝叶投下层层叠叠的影子。一阵风过，在树叶“哗哗”作响的掌声中，绅士猫黝黑的背脊在夜幕的掩护下矫健穿过，继而飞檐走壁，酷的像独行侠······

　　绅士猫表达有好的方式就是“串门”。它先站在大门口喵喵几声是算是打过招呼了，之后便迎着你的目光大摇大摆的走进院子。于是家里的肉、火腿之类便成了我回馈它友好之意的礼物了。再见到我，它眼中就涌动着对肉的渴望，使它的绅士风度略微逊色了。更为过分的是，它竟摒弃了绅士的品性，悄无声息地潜入厨房偷吃了一大块肉，被我撞了个正着！我愣了一下，它跳了两跳便没了踪影——猫儿是会轻功的。我微微一笑，原谅了它：江山易改，秉性难移。猫是食肉动物，可现在老鼠较少，我怎能责怪它对食物的偏爱呢？况且它就这点欲望，比起我们人类那难填的欲壑，简直是小巫见大巫了。于是，把剩下的肉也放到了它的饭碟里。它像做错事的孩子远远地望着我“喵喵”叫着，哀怜的目光刺痛我心中最柔软的地方······

　　一个微风的黄昏，夕阳在黄色的云霞中慢慢陷落。邻居家的一个亲戚把绅士猫带走了。它蹲坐在车前篓里，“喵呜喵呜”与这里的一切作别。它的目光暗含凄楚与哀怨，充满对往昔的留恋，以及前途未卜的忐忑。我站在路边，无可奈何地望着绅士猫消失在渐浓建安的夜色里。

中学生作文 篇7

　　泥泞的土地上，留下了我们的脚印；工地的水泥上，留下了我们的脚印；童年的大海边，留下了我们的脚印。一双双小脚丫虽小，但却充满了整瓶的回忆，就像这瓶装满了纸星星的梦想。

　　在儿时，我们光着脚丫，在清凉清澈的“镜子”里嬉戏，没少挨过骂。可是我们依旧会光着脚丫踩在凹凸不平的石子上，踩在“镜子”旁松软的泥土上，你看，到现在都还看得见我们的脚印呢！

　　逐渐成长为少年，我们穿上了束缚脚的鞋子，无法自由地玩耍。它虽然可以保护我们的脚不受到伤害，但是脚丫可不舒服了，一直吵着要脱掉。

　　成为了青年后，我们该分道扬镳了。彼此在岁月的记忆痕迹里留下了对方的脚印，到最后，不愿分离的只有我一个，只剩下我了……

　　我回到了儿时的小溪旁，发现在松软的泥土里，我的脚印变大了，我的脚也适应了这份过于溺爱的保护。我还发现，比起儿时的脚印，现在的脚印添加了许多美丽的花纹，可这不是我的脚印！有人知道吗？

　　到了该努力拼搏的壮年，我的脚印又变化了许多。从儿时的几码，到少年的十几码，再到青年的二十几码，又到现在的三十几码；从儿时的公主鞋，到少年的凉鞋，再到青年的.运动鞋，又到现在的高跟鞋。我的脚印自然也跟着这般变化。

　　到某一天，忽然的回忆，忽然的电话，以及忽然的同学会，我们又见面了，并开着玩笑说，你的脚印比我的大。我们在院子旁的泥泞里，每人踩了一脚泥水，又跑回屋子里印脚印。

　　当这场同学会结束的时候，又只剩下了我一个人。看着满屋子的脚印，我躲进房间里独自抽泣了起来，这脚印，像极了我们儿时在小溪旁的脚印，明明感觉是一样的，但又总感觉缺了什么。缺了什么呢？原来是他们……

　　我多希望在未来能够与你们再次相遇，能让我们再一次、最后一次回到那“镜子”旁么？能让我们留下与儿时相同又不相同的记忆么？如果相遇，便是一辈子的缘分，我们的心就像我们的脚印一样，一直相连着，不曾变过……

中学生作文 篇8

　　在期中考试完毕后，我就和爸爸妈妈去了乡下的奶奶家。我们拦了一辆出租车，商量好价钱后就出发了。在车上爸爸对我说：“你奶奶家那有许多好玩的东西，有热闹的集市;又幽默的杂耍;还有一座大山……”听爸爸说了这么多有趣的东西，我的心已经到了那里。

　　大约坐了一个小时的车，我们终于到了奶奶家。我兴奋的让爸爸带我到集市去玩，但爸爸说今天没人去赶集所以就不去了。我疑惑的问爸爸：“爸爸为什么今天没人去呢?难道去集市还有特定的日子吗?”“当然，今天不是赶集的日子，所以就没人去喽!”时间过得真快呀!刚才还是艳阳高照，可是现在天已经黑了。在睡前爸爸对我说：“别难过儿子，虽然集市没去成，但爸爸明天一定带你去登山。”

　　“真的吗?”我半信半疑的问，“明天真的带我去登山吗?”“真的。”爸爸肯定的说。第二天早上，我被一阵响声吵醒，我穿好衣服走到外面一看，原来是爸爸在准备登山的用具。还没等吃早饭，爸爸就把我拉去登山了。一边走一边对我说要给我看世界上最美的东西。我们来到山脚下，小草上的露珠像珍珠一样晶莹;野花张开了笑脸;小鸟叽叽喳喳的`向我们问好。我陶醉在眼前的美景之中，好想来到了人间仙境。还没等我观赏完这美丽的景色，爸爸就拉着我往山上爬，我埋怨爸爸说：“你干什么，我还没看够呢!”

　　“山顶的景色比这还美呢!”听了爸爸的话我便有了力气，一下子爬到了山腰，我再次陶醉其中，爸爸告诉我向东看，哇!只见一个红彤彤的太阳正在慢慢的升上天空，太阳与周围的景色浑然一体，让人产生无限的遐想，我们一边看日出一边吃带来的食物。太阳升到半空了，我们也吃饱了，便继续往上爬，到了中午，我们终于爬到了山顶，我在山顶往下一看，所有房子都变得像米粒一样大，使我感受到当年杜甫登泰山的感受，也让我领悟了“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。我们在山顶休息了一会便往下爬，直到傍晚才回到家。

　　第二天早上，我们坐上了回家的大巴车，这次乡下之行真令人难忘，但其中令我记忆最深的还是登山的那一天。