欣赏的作文

【精华】欣赏的作文汇编八篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的欣赏的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

欣赏的作文 篇1

　　昨天还是乌云密布，今天却秋日暖阳，大自然真是妙不可言，也正因为雨过天晴，才使人们的心情格外舒畅。

　　一切都是那么新鲜。新鲜的空气，干净的道路，一切都被雨水冲洗过，心中也少了许多压力。窗外的鸟鸣清脆悦耳，如同细流的泉水从山谷中蜿蜒而来。淡淡的阳光轻轻洒下，给一切都罩上了米黄色的外套，晶莹的露珠在阳光的照耀下闪闪发亮，如同一颗一颗硕大的珍珠，挂在翠滴的青草上。

　　一株又一株幼小的青草成片成片地铺在地上，绿绒绒的地毯，躺在上面再好不过。躺在草地上，听微风的呢喃，听枯叶在草地上的欢笑，听鸟儿起飞时的展翅声，静静地躺在这，聆听大自然的语言。

　　从前，总嚷着去四处各地欣赏风景，其实，比起大山的奇峻，大海的`汹涌，大漠的无边，森林的奇幻，一片草地，一缕阳光，足已。不用厚重的脂粉去伪装自己，不用累赘的钻石去装扮自己，不用奢侈的貂皮去裹紧自己，朴素就好，自然就好，舒适就好。

　　天然去雕饰，清水出芙蓉。

欣赏的作文 篇2

　　在我心里，有一个我最欣赏的人，他就是我的爷爷。

　　爷爷生活在农村，在村子里威望极高。平时邻里之间发生纠纷或者两口子吵架，多半都会找爷爷来评理，就连村干部遇到一些棘手问题，也会来找爷爷商量对策。

　　有一次，有两家因为宅基地闹得不可开交，眼看就要大打出手。爷爷正好路过，两家都赶忙找他评理，公说公有理，婆说婆有理。没想到爷爷竟然给他们讲一个六尺巷的故事，两家人从故事里受到启发，都羞愧地低下头，并相互认了错，矛盾就这样化解了。这件事还是我回爷爷家，村里的小伙伴们告诉我的。大字不识几个的爷爷不但知道六尺巷故事，还能用它来感化别人，化解矛盾，能不叫人欣赏！

　　爷爷没什么文化，生活经验却很丰富。他根据天上云彩的变化和风向，就能预测未来几天是天晴还是下雨，有时比天气预报还准呢！至于什么时候播种，什么时候农作物需要灌溉和治虫，他更是了如指掌。一些年青人就总到爷爷家来向他讨教农业生产的经验，包括果树种植和生意经。

　　爷爷在村里威望这么高，村里的`年青人结婚，都以能请到爷爷做媒而为荣。几十年来，爷爷不知给多少人家做过媒，也不知撮合了多少有情人终成眷属。不仅如此，村里哪家添丁，还总让爷爷给起个名字，说是他老人家年纪大，威望高，起的名字能镇得住劫难。爷爷也总是乐此不疲，和我一起玩耍的那些小伙伴们的名字都是爷爷给起的。

　　爷爷对子女管教得很严，不仅教育他们怎么做人，还教育他们懂得文化的重要性。他说自己没有什么文化，孩子们再也不能走他的老路。他的五个子女，个个都成了大学生，有的在上海工作，有的在南京工作，有的杭州工作。村里人只要提起爷爷，没有不竖起大拇指的。

　　我给爷爷打电话说：爷爷，你是我最欣赏的人，因为你实在是太牛了！

欣赏的作文 篇3

　　唉呀！一转眼，期末考试就快到了，老师催促我们大家赶紧复习，真是的，同学们唉声叹气地说，在家里，父母叮嘱；在学校，还是避免不了灾难哪！真倒霉。

　　要知道，我昨天晚上，不仅在复习，还津津有味的'吃着田园麻辣薯片，一边吃一边看。想到严肃的考官还有一张张白纸黑字的考卷就头痛，为什么读书就要考试？而且为什么考试就要有考官在旁边呢……一个个问题在我脑中产生了。

　　“洁雅，你在干嘛呢？怎么愁眉苦脸地呀！是不是贪玩被家长骂了？”紫嘉疑惑不解地问。我板着脸回答：“在大脑搜索中。”紫嘉接着问：“你昨晚复习课本了吗？”“那还用问，当然复习了。”我不假思索地回答。这时，何成光和李志豪走过来说：“你们说什么呢？真像两只母鸡咕咕叫。”我生气地说：“你说谁呢！呜呜呜……”别哭了，我给你买一根冰淇淋还不行吗？两根、三根、四根。“好，成交，谁住你还欠我四根冰淇淋哦！”“baba！”

欣赏的作文 篇4

　　水乡的兰花黯然地烬烧，静静地躺落在铺满芍药的绵雨里，画屏上的红蕉沾湿，渐渐地模糊在被东风撕成支离破碎的记忆残片上，洒下一滴泪滢，润湿伤心。

　　车水马龙，交错在由繁杂拼凑的街头，喧嚣出异彩纷呈的欢娱。此地燃放着绚丽的礼花蹦出的激昂，那处安置着摆放月光的天井唱出的音籁，庙会时浓妆淡抹的少女妙龄，比睿山上僧侣吟叨出的圣歌，花间月下偷乐的爱情，以及躲藏在淡香里的你侬我侬，齐集一堂，演绎着柔情似水的流年。而余也找下一角，用浓重将洗不尽的铅华隐去，安详地倾聆这片大自然的清扬。

　　舞榭歌台，流转着安神宁静的气息，釉色衣衫的仕女褪去夕阳唱怅惋的色泽，连同空白着的天空一起融化在泛红的莲叶上，漂向水流去的远方。是东海吗，那里。江面造起白练，弥漫的袅袅云烟掩盖了窖烧了千万年的秘密，如幻境般迷乱了探花的神慧，只将蕴涵雅韵的旋律贯穿物体的线络经脉，勾勒成一条冗长美丽的丝线，连接或缠绕着生离死别的帙卷，而余也找下一角，墨隐其中，化作沉寂镶嵌在水泼青山，光净廊轩的画纸。

　　一帘幽梦，放映出恋人最后的那些皎洁呼喊。零散的风卷起时过境迁的尘埃，拉扯下飘逸的红枫和那只花开一瞬的.悲凉，惆怅地步到开满彼岸的址坻，泫然泪下，晶莹中拖跨一整座围城，雨也潇潇而下，困住了停泊湖中的归船，归船上的良人啊，可知躺满惨淡的驿站不再迎接月光，连朱雀桥边的佳丽也休了憩，入了榻，熄了烛，宁了夏。而余也找下一角，阖上记载凄美的童话，让脑浆摇曳起归航的扁舟，导向黎明前天海相访的希幻。

　　美玉，美人，残剑，长虹，浸渍在漂泊的琵琶掀起的东风中，烟草不再那么醉人，酒意尚且不浓，而那撩人心扉的思念却雍容出离愁别绪，在长歌作哭的放荡里消逝在布满结局与回忆的古镇上，映刻时间的沧桑，安静地，绘画潇湘。

　　而余也在一角，安静地，绘画江南。

欣赏的作文 篇5

　　我的爷爷今年65岁了但是他的身体却很健康，除了牙疼外每年的体检都是正常的。

　　我的爷爷年轻时是个又高又壮又帅气，而且他会写一手好字。每年春节我们的春联都是他写的，隔壁家的邻居也会拿着红纸来找我爷爷帮忙。而且爷爷是个很有文化的人，虽然六十五了但是每天中午得空时他都会拿字典出来看，还经常练字。同一个偏旁的字他可以写满一页，所以我家到处都是爷爷练字的纸。

　　爷爷不仅仅有知识，写得一手好字。而且他还可以做得一桌好菜，爷爷做的饭都特别好吃而且经常会做给我们吃。爷爷是个很慈祥的人，那年我出生他提前十年退休只为照顾我长大以来我没见过他对我大声说话骂过我，就算我做错事情也都是轻声轻语的.跟我讲道理当我被爸爸妈妈责备时他也是会护在我的前面保护我。

　　我的爷爷就是我的偶像，不仅会写一手好字而且呀做的饭菜也很棒。

欣赏的作文 篇6

　　美，不一定要长久，也许有时那只是短暂的一瞬，却足以在你的脑际留下永久的印痕。

　　最美的瞬间不过珍惜的生命最后一秒的树叶。

　　夏季的清晨格外清新，天刚露了点鱼肚白，我便出门走到了公园里。走在铺满鹅暖石的小路上，手里拿着一本自己喜欢的书独自冥想。忽的一片在风中摇曳的树叶吸引住了我的目光，我扬起头凝视了半天，只见它一直在风中摇曳却不见落下，似乎是在挣扎，又似乎是在感受生命的最后的期限。后来过了好一会儿，它没有带一丝遗憾的缓缓的落下。似乎含着微笑躺在轻柔的地面。为什么连树叶都懂得珍惜活在世界的最后一秒，而人类却还在认为时间很多，一而再再而三的浪费时间，浪费生命。这一刻我觉得是最美丽的瞬间。

　　最美的`瞬间不过是公交车上给老人让座的青年。

　　正值六月，最炎热的夏天。在这种天气去挤公交车便是很不快的事了。我和母亲在车站等了半天，终于一辆要坐的车来了。车站上的人都如狼似虎的盯着那车，好像车上的座位就像他们的“食物”一样。还没等车停稳就一窝蜂的冲了上去。我和母亲早就被甩在了后面，等到随着人流上了车，我的希望破灭了，座位上尽全部坐满了人，就连站也觉得拥挤。这时一个老人缓慢的上了车，老人瘦骨嶙峋，我看着连站都困难。老人巡视了一圈并没有人有让座的意思。我看着失望极了。可是，过了一会人少了点，老人渐渐往后走了点，这时，老人被一个年青人看见了，年青人看着很疲乏，但一看见了老人，毫不犹豫的起了身，扶着老人上了座。这一瞬间让我惊喜又感动，这一刻我认为是最美的瞬间。

　　最美的瞬间不过是顺手拾起路边的垃圾。

　　在即将放假的前一个月里，我们年级举行了激动人心的篮球赛。举行比赛时，看台楼梯上坐满了许许多多的人，可谓是水泄不通。当然人多了，产生的垃圾也就多了。当我们比赛结束后集队时年级组长说了这个问题，就在他的话刚落下的时候。我们班的有一个女同学就冲上了楼梯把垃圾都捡了。我都没有反应过来老师说的含义，她就却勇敢的去把垃圾都捡了下来。这一刻我认为是最美的瞬间。

　　有位名人说:“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”只有热爱生活的人，才会发现美，欣赏美，即使如白驹过隙。虽然生活的金粉渐渐剥落，露出凹凸不平的真相来，但一片云彩，一丝风中的芦苇，一阵鸟鸣，都会具有动人心魄、令人回味的美。

欣赏的作文 篇7

　　教室的一隅有一朵悄悄生长着的兰花，正含苞待放。你如此宁静却让人难忘。

　　你瘦小得“弱不禁风”，也生得一副文静样子：浓密得黑色长发束成了马尾得模样，额前得两缕碎发时而优美地垂着、时而被绾到耳后；洁白如玉得脸颊上缀着些许雀斑，明亮得双眸就嵌在这样的面孔上。不算挺拔的鼻梁上还栖伏着一副圆圆的黑框眼镜。你的眼眸总是透过薄薄的镜片寻觅着这尘世中的美好。

　　你充斥着美的心灵催生出了一双制造美的手。在你的卷子，本子、草稿纸上，无处没有一个小小的天地，生活着美丽的人，发生着美丽的事，还记得与你同桌的日子里，每每看到一些可爱的小东西跃然纸上时都有种溢于言表的激动和喜悦涌上心头，给繁忙的学习生活添了支轻快的小曲。

　　那一天，你在课间里再度拿出那个熟悉而承载着一番情趣的本子。我本习以为常了而自然把它们的存在当作了生活的一部分，却没想到一幅“大作”正跃然纸上占据大部分篇幅的是一个抱着排球的少女，高高梳起的`马尾活泼地翘着，一个小小的蝴蝶结正伏在头上，脸上一幅单眼睁着的俏皮样子。而她修长的双手正抱着蓝白相间的排球和她白色的衣服正相宜。同时，纤细的双腿也前后立着，蓄势待发。

　　那一刻，我心潮澎湃，认为这个小小的你竟有如此神奇的“法术”。和儿时记忆里的神笔马良简直如出一辙。

　　你那双制造美的手不仅能把这种美置于图画中，更能将其溶于文字里。

　　你的文字总是美妙的惊人。语文课上，你的文章总是被朗读的范文。当语文老师浑厚的声音在教室里荡漾开来时，总有人向你投来羡慕的目光，羡煞旁人。

　　那宁静的兰花终于怒放，淡淡的幽香沁人心脾也指引着我前进的放向。

　　难忘的你是我最欣赏的人。

欣赏的作文 篇8

　　有一类人，他们的身体有缺陷，但他们的身体很健康;有一类人，他们走出了阴影，学会笑对人生;有一类人，他们的行动不方便，但是他们克服了重重困难，最终能够做出了常人做不的事......这一类人就是残疾人。

　　我曾在电视上看到过这样一个故事：一个酷爱音乐的'男孩，一次意外的车祸里，他失去了双臂......意味着他将不能再弹钢琴了可想而知，这对于他来说无疑沉重的打击。我想，他也曾经哭泣，伤心过......可他转念一想：“难道钢琴只能用手弹吗?我要用自己的双脚弹出最优美的音乐。”为了这个梦想他开始奋斗。

　　然而，这不可能是一帆风顺的。当他把脚放到钢琴前时，他愣住了，因为人的脚并没有像手那么灵活，所能抬起的高度远远低于手能抬起的高度，想弹一个音符都有困难，更别说一首曲子了。但是，他毫不放弃，依然努力这。当脚感到麻木时，就用下颏不停地敲自己的腿;夜以继日不停的练着，常常忘记吃饭......就这样地过了几年，功夫不负有心人，他成为了一个出色的钢琴家。他用他的行动创造了“弹琴不只是用手弹，但脚也可以!”

　　我曾这样反思过：为何一个五体不足的人却又如此成就?原来，就是他坚强的意志，永不放弃的理想，促使他成功了。

　　做为了一个残疾人，面对着生活。似乎有时感到前途无量，毫无头绪。有时可能抱怨，哭过，甚至想过去死!但是,他们都没有这样做，而是克服所有困难，勇敢面对，去创造奇迹!他们都成功了!

　　与他们相比，我们是正常人。残疾都可以成功，为什么我们正常人不可以呢?不，我们也是可以的!我们要学习残疾人的精神，去欣赏他们独有的美!