拿手作文400字

【精选】拿手作文400字4篇

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的拿手作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

拿手作文400字 篇1

　　假期的一天，姥爷说：“我们两个做饭吧。”我一听很高兴，就看了菜谱说：“就做鱼香肉丝吧。”然后和姥爷一起准备材料，我们先把胡萝卜、木耳、青椒和肉丝洗干净，把胡萝卜切成片，再把它们排成队切成像粉条一样细的丝；青椒也先洗干净，一只手拿着青椒，一只手拿着青椒的柄，两只手用力往中间一挤，青椒柄的.一头就把青椒的籽掏出来了，把它也切成细丝准备好，木耳和肉也是这样都切成细丝准备做菜。这些是我洗菜，姥爷切丝，不过，我看的手痒痒时，就对姥爷说：“让我也试着切一下吧，我会注意安全的。”然后在姥爷的指点下我用我的小菜刀切了几段萝卜丝，它们在我的小刀下开始很不听话，我就像姥爷那样把它们先摆齐排成队，左手用力按住它们，不让淘气的胡萝卜片乱跑，右手拿刀看准了切，几下之后，胡萝卜片变成了胡萝卜丝，它们有的像筷子那样粗，有的像头发那样细，不均匀，我就把粗的单独挑出来再切一刀，让它减减肥。

　　准备好了一切，该炒菜了。先往锅里倒油，再把葱花、姜丝倒到锅里面，先炒一下，闻到葱的香气后下肉丝倒些酱油，肉丝炒到变颜色后，再把木耳丝和青椒丝、胡萝卜丝下进去，炒2—3分钟再放些盐和一袋番茄。家里人品尝之后说很好吃。

　　这就是我的拿手菜。

拿手作文400字 篇2

　　人人都有一项拿手好戏，我的拿手好戏却是吹口哨。

　　为什么会是吹口哨呢?那是因为小时候爱看《小猪佩奇》，而这部动画片的第一集便是“吹口哨”。坐在电视机前看着小猪佩奇学吹口哨的样子真让人忍俊不禁，我笑着笑着便下定决心：一定要学会吹口哨!

　　从那天起，我就开始了练习。“嘘嘘”这声音并不对。我撅起嘴巴，卷起舌头，“滋滋”吐出来的.却是口水。突然有一天，我漫不经心地吹了一声，“呼~”呀，我好像会了，我找刚才那样吹了吹，果真没错。我兴奋得直蹦跶。

　　晚上吃饭时，我高兴地对爸妈说：“爸妈，我会吹口哨了!”“吹来听听?”爸妈显然很有兴趣。我不再撅嘴，而是将嘴拱成“o”形，卷起舌头便吹起来：“呼~”“啊”爸妈不知为何感叹道。我得意起来，心想：等哥回来我一定好好炫耀炫耀!

　　转眼周末来了，哥也回来了。“哥，你会吹口哨吗?”我装作什么也不知道的样子问。“会啊!呼~”哥似乎十分轻松。“瞧，我也会，嘘——”咦?声音怎么不对呀?我急了，又吹：“嘘——嘘”不管我怎么吹，这声音就是不对。“哈哈，这就是你说的，吹，吹口哨?哈哈!”哥已经笑岔气了，忙摆手，又说：“做作业去了，好好练吧，哈哈。”我顿时心灰意冷。

　　我一复一日地练习，终于“真”会了，这时我才明白：台上一分钟，台下十年功。

拿手作文400字 篇3

　　我想，人人都有拿手好戏：唱歌、跳舞、捏泥人、画画……我也有我的拿手好戏，那就是炒菜。

　　本来我是不会炒菜的，在一个长假，老师布置的作业中，就有一项是学会炒两道菜。虽有妈妈的指导，但刚开始做菜时，我不是炒焦了，就是没熟。在妈妈的鼓励下，我积极努力练习，终于练就了拿手好菜——辣椒炒肉。辣椒炒肉，虽然简单，但是还挺好吃的，从此，我迷上了炒菜，并尝试做更多的菜。

　　一天，我又在家人面前上演了拿手好戏——辣椒炒肉。先将瘦肉和青辣椒切成一小片、一小片的放在一旁。打开火，往锅里倒入一些油，先放入瘦肉，再放入辣椒，最后用勺子舀一小勺盐，炒熟后便可出锅。看着自己炒的菜，我不由自主的心生一种自豪感。

　　我将菜用碗盛出，只见那辣椒炒肉安静地躺在碗里，闻一闻，香气扑鼻。看得我的口水都要流出来了。

　　我把菜端上桌子，看着大家津津有味地吃我做的.菜，嘴里还不忘夸奖我，我真开心。没想到我听见妹妹小声说着：“味道有点儿淡。”我心想：这下好了，放少了盐，我的拿手好戏演砸了。

　　每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏就是炒菜，虽然那次的辣椒炒肉味道有点淡，但是总体来说还是不错的。只要有人吃我的菜，还夸我做的菜好吃时，一股喜悦感、满足感涌上我的心。

拿手作文400字 篇4

　　“三百六十行，行行出状元”。相貌平平的我也是有自己的拿手好戏，这个拿手好戏便是计算！要说起这个好戏来，我倒又有几件事能讲讲呢。

　　记得我刚入学那会儿，一上数学课的时候，听着前排的同学飞一般回答老师的问题，而我却刚刚算得气喘吁吁，心里有种不服气的感觉，于是，我开始了漫漫的.刷题之旅。无论是口算、解决问题，我统统来者不拒，最后，我还终于“出师”了。

　　后来，我也有多个大展身手的机会。比如，数学课上，我也经常第一个举手说出答案，不过虽然有几次失手，但是我的正确率还是很高的，经常得到老师的表扬。

　　不过，最让我大展身手的课却是课外的奥数课，每次，老师一列出一个算式，我便抄起笔来，唰唰几下就算出了答案，然后骄傲的大喊出答案。老师脸上流露出赞赏的神色，同学们也小声夸奖我，哇！这感觉，就像是跳进了蜜罐儿里一样！

　　然后，老师一列好算式便看向我，我也渐渐把这种好戏变得更加炉火纯青的，计算速度也越来越快。后来，班上又转来一名同学，他的计算速度可以和我一比了，这也让我在课堂上的计算越来越有竞争性了，我也从中找到了学习的乐趣！

　　这就是我的拿手好戏，你觉得它怎么样呢？

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