【实用】同桌的作文三篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的同桌的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同桌的作文 篇1
“叮呤呤……”放学的铃声响了。
李小明高高兴兴地迈着轻盈的步伐，哼着欢乐的歌曲，走在放学回家的路上。
眼看着只要穿过这最后一条马路，李小明就可以到家了，忽然，他看见一个骑自行车的青年从他身边一下子略过，把放在自行车后面的皮包给弄掉了。李小明立刻走了上去，捡起包，并大声叫：“叔叔，您把您的皮包给弄掉了！叔叔！”可是那骑自行车的青年已经骑得很远了，根本听不到李小明在喊他。
李小明见此情形，他想：叔叔丢了皮包，如果这皮包里有很多重要的物品，那不是对他来说会有很大的损失吗？对，一定要还给他。于是，里小明一边提起皮包，一边朝刚才的青年追去。他先穿过一个“十”字路口，又穿过一条小巷，终于功夫不负有心人，追上了那个青年。
李小明对那个青年说：“叔叔，您刚才丢了皮包，我帮您捡来了。”那青年这才明白过来，他回答说：“小朋友，谢谢你，幸亏有你，不然我的5000股股票就没有了。”然后他从皮包中拿出100元塞给李小明，接着说：“小朋友，这是我的一点心意，给。”李小明马上摇摇头说：“不，这是我应该的。”说完转身就走。
看着李小明远去的背影，那青年好象有想起了什么，他连忙上前一步，高声问到：“小朋友，你叫什么名字，是那个小学的'？”回答他的只是那随风飘动的红领巾的一角。
这个热心的李小明就是我的同桌！一个可爱的同桌！
同桌的作文 篇2
听见了一首歌。噢，那就是老狼的《同桌的你》，一听到这首歌就想到我的同桌们，从一年级算到现在快毕业我差不多有10个同桌了，跟我坐的时间最长的，伴随我毕业的.同桌就是一个女生--朱硕。她有好的面，也有坏的面，至于什么，大家往下看吧!
朱硕和我一样，个子不高。我这个人有个毛病，就是做事马马虎虎。而她有个特点，就是做事认真，乐于助人。恰好相反，我经常不带铅笔不带尺子的，每次都是问朱硕借，她就是我写作业时的“救星”，说实话我还真没感谢过他，唉，惭愧啊。
我们还经常打架。有一次，我们各自为了自己的位置而争斗，我们分了三八线，我就超出了一丁点她就生气的说：“不行不行，你的多了，从新分，从新分。”唉，好男不跟女斗，只好从新分了，就这样分了好几条，分到了第N条的时候，终于平等了，我也松了口气，可是，我还没喘完气，她又说，：“不行不行，我还是没法写字，必须再往你那来点!过了N分钟，她可恶的把我挤的就剩了几厘米。那时我实在恼了，就对她大嚷大叫。她看这有许多人很丢脸，于是掐了我一下，说：“这么大声干什么，你是不是想被打啊，滚，你现在脚也不许碰地，下面的领土也归我所有了，碰一下被我掐一下!呜呜···，掐的好疼啊，真是个母老虎啊。哼!好男不跟女斗!过了一天，我们已经不计较了，各自占各自的位。
她乐于助人和“母老虎”的性格真是让我对她两面看啊。
同桌的作文 篇3
调座位了，我和一个新同学坐到了一起。听说他叫翟进，他微黑的脸上嵌了一对浅褐色的大眼睛；长长的睫毛令我十分羡慕；小小的嘴巴看起来能说会道，看起来就像一个十足的乖宝宝。
选班干部时，我见他犹豫了几下就坚定地站了起来，便在心中估计：是个乖宝宝，看起来成绩似乎也不错，便做好了以后互帮互助的准备。又看了看他后来的表现，心中也肯定了自己的想法；也很开心，以后上课遇到不会的可以请教他。
可惜，天不遂人愿。
第二天正式上课，第一节课上，就发生了出人意料的事情。
上课时，我见他发呆，正想提醒他一下，没成想老师已抢先发现了“目标”。“这组的最后一个男同学，请你来回答一下这个问题。”老师已经提前“出手”了。“不过……他应该会吧。”我在心里这样想。可是，我错了。他那迷茫的大眼睛眨了眨，半天一句话都没吐出来。老师又把题目重复了一次；我偷偷在心中想：应该会了。可他仍然一句话没说，连哼都没哼一下。当然，他被罚站了。于是，他在我心里的形象成了一个不爱听课，成绩不是太优秀的，看起来不太吵闹的小朋友。
后来，又一件事推翻了我的想法。
上数学课了。他那双迷茫的大眼睛变得有神起来，正当我认为他只对数学感兴趣时，他优雅的拿起笔，淡定地取出瓶盖与伞柄盖（连我的都没逃脱他的“毒手”），开始敲击它们。看看他那摇头晃脑的样子吧！他微闭双眼，点头哈腰，还不是用脚打节拍，似乎已经陶醉在“音乐”的世界里了。而在一旁的我呢：满脸痛苦，头比鼓大，恨不能扔一本书砸在他的脸上，让他知道自己的行为有多可恶！不过我并没有这么做。因为在这么干的.一刹那前的零的零零一八秒时我突然想到这是在课堂上。于是我开始努力的深呼吸，让自己平静下来并且在心中劝慰着自己：把他当成一个心理年龄10岁还不到的小孩子吧！小孩子不懂事敲打什么东西没什么大不了的。至于噪音就当成是自己在课堂上练专注力吧！对，没错，就是这样子的！
终于，这堂令人难以忍耐的课终于过去了。下课了，我忍无可忍地对他吼道：“你别再弄什么乱七八糟的声音了，您要是想当音乐家的话再等几年吧！明白？”可惜，我努力并未奏效。终于，在长达十分钟的慎重考虑下我决定：在与他做同桌期间决不能理他，否则会烦死人的。当然，学习除外。
哎，我还能坚持多久？
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