【精品】快乐是作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的快乐是作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐是作文 篇1
这天，星期二，还有美术课。
上课了，美术老师讲完了要讲的东西，放出图片，让我们开始画画。
我的蜡笔是外国进口的，老师推荐的.，前后左右的同学总想借用一下我的蜡笔，今天又有同学想借笔了，是我的前桌，他说：“我要涂黄色，笔借我一下行吗”？
“嗯——”我想着。借？我的蜡笔已经惨不忍睹了，每根笔都断过一次，有的甚至断成了三根，四根，如果再弄断一些，不是更难看了？再说他自己又不是没有笔，为什么一定要用我的呢？不借？也不好。何必为了一盒蜡笔放弃友谊呢？那不是捡了芝麻丢了西瓜吗？还是借给他吧：“你要淡的还是浓的”？
“淡的。”
“给你。”我不知怎么了，忽然兴奋起来。
“谢谢。”
给予是快乐的。如果你想每时每刻都快乐，就必须学会给予。即使你给的东西一文不值，但在他的眼里和心里，却价值连城。
放学了，走在街道上。我看见小草地格外地绿，不带一点杂色，不带一根杂草，阳光格外的灿烂，照得人身上暖暖的，心里暖暖的，天格外地蓝，没有一片乌云，只有一堆洁白的云……
快乐是作文 篇2
六一，是儿童的节日，这一天，是快乐的，也是最难忘的，昨天我们期待已久的日子终于到来了，这将是我最难忘的一天。
操场上，彩旗飘飘，花儿更加鲜艳，小草更加嫩绿，六一庆祝大会结束后，六一游园便开始了。
各年级的游戏花样重重，真是琳琅满目，我先到四年级去游览一番，我已经认定目标，就是“夹乒乓球”，看似简单的游戏，其实蕴藏着许多技巧，我看着前面那么多同学都获得了奖券，心中更加紧张，时间一分一秒的流逝，终于轮到我了，拿起筷子，裁判一声令下，我便开始夹乒乓球，咦，为什么夹不到呢？乒乓球就像加了润滑油似的，不听话的向下滑，我有一些松懈了，但就在这时，我想起老师常告诉我们的：只要坚持，就会获得最终的胜利，我不能放弃，虽然在这短短的10秒我只夹了两个乒乓球，但是我努力了，我坚持了，心中还是快乐的。
接着，我带着自己的伙伴来到我们班的“抢凳子”比赛，看着那激烈的比赛，真想参与其中，于是，我们排列到大长队中，等待着，轮到我们了，六个女生围在五个凳子周围，鼓声一响，开始转圈，我聚精会神的关注着凳子，鼓声一停，一转身，做到了凳子上，第一轮我没有被淘汰，之后的`几轮，我一直坚持了下去，因为我的脑海里一直回荡着那句话，最后一轮，我们两个人围着一个凳子，鼓声又停了，不过，这次我可没想前几次那么好运，我被挤了下去，但老师为了奖励我，给了我一张奖券，我兴奋不已，这其中包含着我的坚持。
六一游园结束了，我带着零食满载而归，晚上，我们举行了师生同乐晚会，又看了有趣的电影，一阵微风吹过，真舒服，我们在星空的陪伴下，回了宿舍，进入甜蜜的梦乡！
快乐是作文 篇3
“大人们经常嫌东西太贵，总想便宜一点，甚至希望什么时候能遇上免费的，可是，这是不切实际的。但是，有些东西的确不用钱买又很宝贵，就请你们在这一天里找到一种免费又宝贵的东西吧！”兴趣班老师说。
听了老师的话，教室里乱成一团，大家有的在思考，更多的是在讨论，有的说这个问题简单，而有的说难，总之没人想出来。我想：“这个作业说难不难，说简单又不简单。”这时，老师给了我们一个提示：“这是一个人人都喜欢且能让你们忘记烦恼的东西。”可是谁也说不上来，老师便让我们继续寻找答案。
放学回到家，我依然在思考这个作业，头都想爆了仍然想不出来，只好去找小翼，小翼说：“应该是习惯吧？”“不是吧，虽然它免费，但是它不宝贵，因为习惯有好有坏，坏习惯不宝贵。”我反驳。“对哦。”“你说，有没有可能是聪明？”我问。“应该不是吧？聪明虽然不能用钱买，但是它不是一种宝贵的东西吧？”我们依次列举了许多例子，但是好像个个都有毛病，我们头都大了。
第二天，我来到兴趣班，老师笑眯眯地问我们有没有找到那个东西。同学们摇摇头，有几个说知道的，答案也被老师否决了。接下来老师让我们自由玩了两分钟，同学们无拘无束地玩耍着，教室里传来欢乐的`笑声，大家仿佛忘记了那个还未解决的问题。时间到，老师问我们是否有了答案，大家依然说不知道。我想：老师让我们玩，会不会就是玩呢？如果不是的话，可不可能是心情呢？哦，对了，是快乐，我怎么没有想到呢？“老师，是快乐！”“对了！同学们，你们看，快乐既不用用钱买，又可以让你们感到愉快，忘记烦恼，那不是最宝贵的吗？”
是啊，快乐是最宝贵的，当人遇到烦恼的时候，只要想办法放松心情，让自己快乐起来，不就什么烦心事都会忘了吗？当然，快乐是需要我们自己去寻找，用心去创造的，比如：帮助别人、认真学习、孝顺父母、与同学玩耍等都是能让我们快乐的，希望我们每个人都能找到快乐，拥有快乐！
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