【精华】四年级学生作文汇总六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的四年级学生作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级学生作文 篇1
敬爱的肖老师,其实,在我的心中,藏着好多好多想对您说的话。但是，我不敢说。这大概是女孩子的天性吧。现在，让我来向您倾诉一下吧。上三年级时，这是您第一次教我语文，开始，我很害怕您，后来，就不怕了。而且觉得您是那么的和蔼。直到四年级，我才深深地意识到，感悟到您对我的爱。那次，您叫我到办公室去，我去了。只听见您用微小的声音对我说：“你觉得你退步了吗？”我点点头，您又说：“你找出什么原因吗？”我默不作声。您又说：“是不是由于骄傲的呢？”我又点点头。“回去......”正巧，一个同学跑进来了，您立刻停下来，等那个同学走了，您又继续讲下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定会改的。”我听了，心情非常沉重，也非常感激您。我心中很知道：您为了保住我的'尊严，所以，在有人来时停下来不说话。啊！敬爱的张老师，谢谢您，谢谢您对我的栽培和关怀！
四年级学生作文 篇2
我的好朋跟天上的繁星一样多，我和任波翰是最要好的朋友，我们经常吵架，但我们就会很快的和好，我们经常开玩笑，但有时我们的玩笑开得很大，甚至都能吵架。
有一次我们又在开玩笑，我不小心打了任波翰一拳，任波翰就跟我说：“你为什么打我？”一气之下我们俩就吵起来，很快我们就从吵架变成了打架，我们两个的脸上气得通红，任波翰就大打出手又给了我一拳，我不是故意的打他的.，但是他给了我一拳，我火冒三丈冲上去跟他扭打在一起，你一拳我一脚，打来打去。娘娘看见了，立马阻止我和任波翰打架，娘娘走了，我们又打起来 中小学生优秀作文精选_，我们打的青一块紫一块，我们打着打着都累了。
我在想我们不能再打下去了，我就跟任波翰说：“我们不要再打了！”任波翰也马上停止了了战斗，我心平气和地跟他说：“咱们和好吧！”他没有回答我我想尽一切办法给他和好，我跟他说：“我们两个是最好的朋友，我们不能为了一场吵架就绝交。”他听了这句话走到一个房间里考虑，过了一会儿任波翰从房间里出来说：“我们还是和好吧。”听了着这句话，我高兴极了。
经过这次吵架，我明白了，要对朋友尊重，这样朋友才会尊重我们自己。
四年级学生作文 篇3
书是我离不开的朋友，书是我的精神支柱。
幼儿园的时候妈妈就开始“逼”我读书了。我无奈得被读书，那时我总是千方百计地想办法：妈妈在的时候我装模作样，妈妈不在的时候我甩开它。但却很喜欢妈妈在睡前讲故事给我听。
上了小学，老师开始让我们找好词好句了，刚开始我就随便写几个。过了一段日子，妈妈问我：“叶寒阳你为什么总是这几个好词好句呢。”我吞吞吐吐地说：“书，书里就这几个好词。。。。。。”。随后我就低下了头。妈妈看出了我的`小把戏，严厉地批评了我，并且跟我说了好多书中的经典典故。我也认识到了自己的错误，后来的日子也就认认真真地看了起来。
我现在每天都坚持看书，有时候会沉浸于书的海洋中老是忘记睡觉。妈妈总是再三催促我赶紧睡觉，可我仿佛还身临其境。
学期结束的时候我还收到老师的表扬，我无比欢喜。回家，我对妈妈说：“妈妈谢谢你，是你让我知道了书的重要性。”妈妈笑着对我说：“这都是你自己的功劳，因为是你自己在看书的过程中发现书给你带来的知识和乐趣的。要坚持哦！”“OK”,我调皮得比划着。
人生道路很长，书是我人生道路上的伙伴，也是我不可分离的伙伴，我将和它继续前行。
四年级学生作文 篇4
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时地飘着几丝小雨。几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着，突然一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住地闭上了眼睛。我感觉到有不幸的事情发生了。
我睁开眼睛一看，只见一只老燕子躺在地上，我想：这只可怜的老燕子可能是为了他的孩子——小燕子而身亡的'吧！也许是为了保护小燕子不被撞，先让小燕子飞，而自己却在小燕子到达安全的地方后才起飞，谁想到可怜的燕子妈妈却被这辆大货车撞了。
不一会儿，一支身材娇小的小燕子从树上飞了下来，轻轻的落在老燕子的身边，不停的焦急的叫着，好像在说：妈妈快起来呀！妈妈快起来呀！可是无论小燕子怎么呼唤，老燕子还是一动不动。小燕子又张开翅膀，好像在伸出手想把妈妈拉起来，可是小燕子哪里拉得动呢。小燕子飞到空中不停得叫着，只见空中又有一只燕子疾驰飞来，猛地落在了老燕子的身边，这也许是小燕子的爸爸吧，两只燕子在老燕子的身边悲伤的叫着，老燕子挣开了眼睛，看了看小燕子，想伸出翅膀抚摸自己的孩子，可是还没有抬起翅膀，老燕子的头就垂下了。燕子爸爸凄厉的叫了几声就飞走了，小燕子仍然不舍得离开，一步三回头，好像在等待奇迹的出现，眼睛里闪动着泪花，它是多么的爱自己的妈妈啊！就这样一个幸福的家庭被拆散了。
人类啊，什么时候能把动物平等地看待呢？
四年级学生作文 篇5
我希望有一对发光的翅膀，
有了翅膀，我将让夜出的路人照亮方向；
让大家都能伸手不见五指的夜晚安全的行走。
我希望有一对雪白的翅膀，
有了翅膀，我将飞上蓝天；
与天空那自由自在的鸟儿一起飞翔。
我希望有一对可以飞进任何东西的'翅膀，
有了翅膀，我将把所有被猎人抓在笼子里的鸟儿全放掉，
让鸟儿回到蓝天、回到家、回到大自然。
我希望有一对缤纷多彩的翅膀，
有了翅膀，我将把历史英雄的丰功伟绩全纪录在中华的历史画卷上；
让它永远在共和国的历史画卷上熠熠生辉！
四年级学生作文 篇6
打开语文书，看着书上密密麻麻的笔记，我想起了那件事——
在四年级下册事，一节语文课上，享有“好学生”的我正在认真的听课，同桌正在烦恼怎样借到笔，老师正在分析关心关联词该怎样造句。“借支笔。”他对我说，而我因为不想借他笔，也就当没听见，他见软的'不行就来硬的——把我的文具盒“偷”过来。“砰通”我的书被他“误伤”到地下了，我瞪了他一眼，“小样儿，我还不知道你要干什么？哼，你真是小瞧我了。”我边想边禁不住嘴角上扬，忽然老师的目光看向我，我便装成在思考的样子暂时骗过了老师的“火眼金睛”。我一手在抽屉里护着文具盒一手放在桌面上避免老师怀疑，过了好一会看见他没动静，我便放下了心，谁知刚刚听课不到一分钟，一阵笑声传来，我扭头望去。糟糕！我的文具盒！正当我快抢回来时，老师点了我同桌的名字问：“你来用因为……所以……来造句。”他哑口无言，“因为你在做小动作所以没听课。”老师说，随后老师点了我的名字让我回答那个问题，“完了，我好学生的称号就毁在今天了。”我心想，2分钟的寂静后，老师说：“因为你没有听课所以不会造句，现在你们会了吗？”“会了。“”好，你们来造个句子。“回答完之后，老师让我们坐下……
合上语文书，我思绪万千：因为有了那件事所以我现在才会认真听课，不再犯同样的错误，如果没有那件事我会不会偶尔没听课？……六年的小学生活转顺即逝，在努力学习的同时，我也深深地留恋着学校、老师。谢谢你，学校！你让我有一个良好的学习坏境；谢谢你，老师！你无私地传授了我许多知识。
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