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关爱小学生作文600字锦集七篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的关爱小学生作文600字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关爱小学生作文600字 篇1
过年了，妈妈的外公也就是我的老太爷到我们家来过年，老太爷已经90岁了，身体却是很硬朗。只见，老太爷穿着一件长长的黑色的呢子大衣，头上戴着顶彩条的绒线帽，脖子上为了一根格子的围巾，看上去可精神了，那模样又有点像个老顽童。
老太爷一看见我们便滔滔不绝地讲述他的最近的丰富多彩的那些事：
最近，老太爷每天早上都4：30分起床，然后辗转坐上两辆公交车来到上海火车站，在那里，每天有很多老人会不约而同地聚在那里，他们聊着自己的过去，聊着发生在身边的`事，他们聊得不亦乐乎，总觉得好像自己回到了年轻的时候。然后轮到每天早上地铁站免费分发《时代报》的时候，老太爷也会排队领一份报纸，然后再坐车回家……
就这样，老太爷乐此不疲的过着这样有规律的生活，这一切让老太爷的儿子们知道了，他们极力地阻止老太爷每天长途跋涉，可老太爷依然劝不动。真是没办法，那些儿子们只好想出了一个好办法，他们做了一个排班表，每天都安排一个儿子陪老太爷去火车站和那些老人们相聚聊天，再护送老太爷回来，接着儿子再去上班……
就这样，事情已经坚持了两个月了，老太爷幸福地享受着这关爱，就像节日里的红色，暖暖的，喜洋洋的……
是呀，老人，在许多人的眼里已经不再重要，甚至成为了负担。在他们眼里老人是曾经盛开的花朵,现在已经凋零，曾经茂盛的大树，现在已经落叶……
可是，我们应该知道尊老是中华民族的传统美德。老人不是累赘，而是一个聚宝盆，我真为老太爷有那么孝敬的儿子而感到高兴，让我们都来对老人献出红色的关爱吧！
关爱小学生作文600字 篇2
父母对我们的关爱是希望我们能够健康成长;老师对我们的关爱是希望我们在成人的同时成才;社会对我们的关爱是希望我们成为国家有用的人才……
“放心吧，车会先撞到我的”几年来，这句话一直萦绕在我的耳边，成为我帮助别人的信心。
在我上二年级的时候，上下学都要经过一条大马路，在以前，爸爸会和我一起过马路，可今天，却说什么锻炼我的独立能力。我来到马路前看着汽车川流不息，根本不敢向前迈，急得原处打转转，好比热锅上的蚂蚁。我刚向前迈了一步，可又退了回来，心乱如麻：如果车撞到我怎么办?我是不是就死了?“小妹妹，你要过马路吗?”我抬起头来，只见一个大哥哥微笑着看着我，他的.胸前飘扬着鲜艳的红领巾，想必他也是小学生吧!“我……，我想过马路，可我不敢。”“没关系，我会帮你。”大哥哥牵着我的手，一边走一边耐心地教我：“要知道过马路，车往哪边走你就往相反的方向看……”“哥哥，走慢点，我怕。”只见哥哥跑到了我的左边，一会儿又跑到我的右边，我纳闷地问：“你这是做什么呀?”哥哥笑了笑，幽默地回答道：“因为这样，车会先撞到我呀!”
“车会先撞到我”这句看似开玩笑的话却成了我帮助别人的动力，每当遇到不敢过马路的小同学时，我都会用这一句话来安慰他们。
关爱是一缕春风，温暖着每一个走过严寒的人的心，关爱是一把火炬，照亮了每个历经黑暗的人的旅程;关爱是一个港湾，安抚着每一个远航归来的游客。如果人人都具备了关爱的美德，那么生活将会更加绚烂多彩!让我们学会关爱他人，也用心感受他人的关爱吧!
关爱小学生作文600字 篇3
生活中的惊喜太多太多，比如，自己忘了生日，爸爸妈妈为我送来蛋糕；比如自己考试得了一百分；比如……
今天，我要讲一件发生在我身上，让我意想不到的事情，星期二的下午，当我写完作业，准备回家的.时候，张老师叫住了我。她很神秘的对我说：“荔倩，明 天来早一些，我有东西要送给你！”我很奇怪，心想：老师又没有拿我什么东西，要给我东西，她会给我什么呀？我很好奇，明天一定早早去补课，看看老师要给我 什么东西。
第二天早上刚起床，我就希望自己坐着时光机，把自己送到下午五点整。可这一切都是幻想
终于到了放学时间，我飞奔回家，草草地吃了几口饭，就急忙去小桔灯补课了。
还没到，远远的看见老师在向我招手。老师用红领巾把我的眼睛蒙上，顿时，我的眼前一片漆黑，只觉得一双大手拉着我走呀走。“现在可以看了。”说着， 老师吧红领巾摘了下来。灯光很暗，什么也看不清。又想：老师在干什么呀？突然，我的前方出现了两位同学，，不知道他们在给桌子上放什么。这时，王老师走了 进来，点燃了桌子上的11根蜡烛，映入我眼帘的是一个8寸大的蛋糕，上面还有我的名字。“荔倩，今天是你的11岁生日，赶快吹蜡烛许愿吧。”
灯被老师打开了，同学，们都围着我坐了下来，唱起了《生日快乐》的歌曲。悦耳的音乐响灵泉一般流了出来。我很高兴，因为有一位很关心我的老师，我很 高兴，因为第一次有人这样给我过生日。时间一分一秒的过去了，天已经很黑，天上的星星也因为我过生日而高兴。我又希望时光倒流，让老师和同学再为我过一次 生日。
真没想到，老师和同学们这么关心我，我却不知道。现在，我一定要好好学习，长大为祖国做贡献，报答那些关心我的老师们。
关爱小学生作文600字 篇4
池老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子微微向上翘起，鼻梁上架着一副黑框眼镜。池老师既是我们的老师，也是一个妈妈，在学校，她要和我们上课、改作业，值日、看午睡，还要开会。回到家，她要备课、改作业、煮饭……不过池老师还是面带笑容，尽量不把疲惫表现出来。
池老师很关心同学们的健康。她每天都早早来到学校，打开窗户，并且告诉我们：“每天早上要开窗通风，不然会感冒发烧的。”每节课间，她都不停地唠叨我们：“课间一定要喝水，不喝水会嗓子疼，大家都会感冒发烧的。”你看，池老师是多么关心我们啊！
记得那是一次考试前夕，池老师发烧，嗓子哑了，只能很小声地说话，大多数要说的话都只能写在黑板上，或者叫班干部帮忙传达。大家都觉得很奇怪，纷纷议论：“池老师为什么这么小声说话呢？”这是一位教学主任走进我们课室，劝生病的池老师回家休息。这时大家才知道，池老师昨天发烧，嗓子发炎，只能小声说话。“没事的。”池老师微微一笑，“喝点水就好了。”大家都劝池老师回家休息，她却摇摇头，小声地说，“不行不行，孩子们明天就要考试了，我还要帮他们复习呀！”池老师就留下来继续给我们上课，就这样，生病的池老师上课时很耐心的.和我们讲考试的重点，并让我们做复习题。下课时她就不停地喝水，池老师就这样坚持下来了。结果考完试，池老师因病卧床休息好几天。
池老师，我想对您说：“您辛苦了！”您不论有多辛苦，都把所有的心血放在我们的成长中，谢谢您！
关爱小学生作文600字 篇5
关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火，温暖人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开了记忆的闸门，回想起那一个瞬间。
随着放学铃声的'想起，我和同学们陆续走出学校。我来到了公交车站下，准备回家。天格外的蓝，白云悠悠地飘着，周围站满了人。我一想到：回家能吃上一顿热腾腾的饭，就笑的合不拢嘴。
车来了，我正准备上车，看见对面一位残疾人，正吃力地走向我们上车的地方，速度似乎比平时快了好多。我心想：为什么没有人帮助他呢?或许每个人都饥肠辘辘，急于回家吃饭吧!想到这里，我便毫不犹豫地上车了，我找到了一个靠窗的位置，坐了下来，往窗外一看，愣住了。咦，那不是残疾人吗?原来，我的想法是错误的。大家并没有急着上车，而是在那儿等待，等待残疾人的到来。只见那位残疾人吃力地走着。突然，从中穿出两位青年人，我想:大家都赶着回家吃饭，难道他们想插队?我刚想破,.口大骂，却看见，他们正走向那位残疾人，搀扶着那位残疾人，大家都让开了，让那位残疾人先上车，安顿好之后，其他人才陆续上车，司机也耐心地等待着。看到这里，我不禁为自己刚才的想法感到羞愧万分。那位残疾人十分感动，这时候，天更蓝，小鸟在歌唱，或许，这就是关爱。
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间!"是啊!关爱也许是你不经意间的一个动作，一个眼神，一个微笑，一个瞬间……这一个瞬间，将深深铭刻在我的心中，永远，永远……
关爱小学生作文600字 篇6
阳光的辉映下，草边的露珠清晰可见，嫩绿的茎叶散发着春的芬芳。
第一声闷雷的轻响，又下起缠绵的细雨，春天便是这样的季节。漫步在雨中，不知不觉已到校门口，他们仍站在那，不经意地瞟着每个人胸前的红领巾，手中刷刷地写着，那张冷酷的.眼神直直地盯着，让你好不自在，一阵地嬉笑声，让你习惯性地摸了摸自己的红领巾，我脑袋“嗡”地耷拉下来，头也不会地跑了。
此时的我真想再闻秋的气息；再看夏的缤纷；再赏冬的烂漫……为何春天，我会如此不幸，鲜红的红领巾让我尝到了血的代价，刺骨的春风不禁使我打了一个寒颤。我直感到天旋地转，腿脚发软，人慢慢瘫坐下去，好像运河里的水都跑上来，要将我彻底淹没……
我该身向何处？在公园里缩成一团的我不断数着上课的时间，我多么希望有人能帮帮我，就那为数不多的一块钱便能扭转我的处境，嘿，我真快受不了了，千斤负担让我喘不过气来，泪水无声地在眼眶中打转。
一位老人步履蹒跚地走来，看见了在墙角瑟瑟发抖的我，用我一生听到最和蔼的声音说：“为什么不去上学呀？”我疑惑地抬起头，无力地指指胸口，我多么希望有一条红领巾呀。老人似乎明白，摸出了那几枚数值不等的硬币，指了指学校，对我宽心地笑了。
雨似乎下得更小了，根本听不见声音，周围水洼中漾起的层层涟漪映着这位老人的脸，是那慈祥、沧桑，腼腆地笑容让我看到了风雨中那最温暖的港湾。
第一次，我感到世间还有这种爱，一个素不相识的人会给予我如此莫大的关爱，这是真情，是用语言永远也表达不了的爱。
关爱小学生作文600字 篇7
我在书上看到海伦凯勒的故事。她是美国盲聋女作家教育家。她幼时患病，两目失明。七岁时安妮莎莉担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文的帮助下，进入大学学习，以优异成绩毕业。她在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述了她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来了鼓舞。这本书被译成五十种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文章和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地欧洲亚洲发表演说，为盲人聋哑人等筹集资金。我看了这故事感觉很感人，没想到一个残疾人也能做出一番大事情来。其实我们的身边也有很多残疾人呢，有的没有手有的没有脚了，有的人眼睛失明了小学生作文，有的虽然有嘴巴但是不会说话，他们都是残疾人。
在我的身边也有这样的人。有一次我看见一个残疾人坐在地上，看上去有三十几岁的样子，衣衫又脏又破，身体下面的两条腿没有了，用破棉被盖着，手里拿着一个生锈的铁碗，向路人乞讨。有些人扔给他一角，一元，五元等。突然，一个小男孩拿着一张一百元向那个残疾人走去，扔进了他的铁碗里。那个残疾人连声说谢谢。我觉得连这么小孩子也懂得同情残疾人，帮助他。我这个四年级的少先队员怎么能不管呢?于是我拿了妈妈给我买点心的十元钱给了残疾人。虽然那天我没有吃到点心，但心里美滋滋的。其实也有许多好人也在帮助残疾人。就举两件事来说吧，有个残疾人过马路很困难，有人帮他背过去了。有个没有手的`残疾人去坐车，大家都给她让座。
我们国家其实也非常关心残疾人，残疾人基金会就发动人们为残疾人解决实际困难，让能参加工作的残疾人去做他们能完成的工作，给他们自信和尊严。在节日里去慰问他们，帮他们做些事情。给他们提供很多的优惠和服务。
希望每个残疾人在大家的关爱下都能过上幸福的生活。让我们行动起来吧!
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