老师的爱作文(精选15篇)
在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的老师的爱作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
老师的爱作文1
尊师重教一直是中华民族的传统美德,我们也理所应当把老师当成我们的长辈。9月10日快到了,这就意味着一年一度的教师节又来临了。在这个温馨的节日里,我要为老师送上最真挚的祝福:老师,谢谢你!是你带着我们“遨游世界”,在知识的天空中飞翔。祝老师一切顺利,笑口常开。
“谢谢你,老师。”这是我最想对你说的话。还记得去年的一天,那天正在上数学课,老师讲了一道比较深奥的题目,讲完后问:“大家都听懂了吗?”“听懂了!”同学们异口同声地回答,只有我还在犹豫,没有说话。老师扫视了一遍教室,我看到她的眼神在我这儿停顿了一下,说:“有些同学还没听懂,再讲一遍。”我很清楚,“有些同学”是指我,虽然很多同学都在抱怨,但老师仍然耐心地把题目又讲解了一遍。下课后,老师走过来,关心地问:“听懂了吗?以后不会的要大胆地说出来,知道吗?”老师像妈妈一样关心我,让我这只正在迷途中的小鸟走出了困境,内心无比温暖。
老师,谢谢你!是你带领着我们在学习的海洋里尽情遨游,是你指导着我们怎样有效地学习,是你很好的教学水平,让我们感受到每一个字包含的意思;是你带着我们走进课文,走进作者的.内心,让我们身临其境;是你教会了我们做人的道理……可是,有的时候,老师也很严格,比如:老师作业布置得多,背书背得多,而且不能写错字,甚至连划掉都不行,这让我们心中很不服气。可是一句话不是说了吗?“严师出高徒”,是你让我们养成好习惯。老师,谢谢你!
爸爸妈妈是我们的第一任老师,他们是我们生活上的指南针,一点一滴地开始教我们,给予我们呵护和关爱。在我们生病的时候,他们会无微不至地照顾我们;在我们烦恼的时候,他们会帮我们一起解决困难 ;在我们快乐的时候,他们会跟着我们一起欢笑。老师,感谢你!
在这个温馨的节日里,让我们为我们敬爱的老师送上最真诚的祝福:祝愿老师在新的一年里工作顺利!身体健康!永远年轻!老师,谢谢您!我们永远将你的爱铭记在心!老师的爱,如黑夜里的明灯,照我前行,在我迷路的时候,指引方向,让我走出困境;老师的爱,如沙漠中的一泓清泉,给我止渴,重新燃起克服困难的信心,让我勇往直前。
老师的爱作文2
爱是什么?爱是恩慈,爱是奉献,爱是信任,爱是人类千百万年来一个永恒的主题,爱是信念亦是行动。
我们行走在爱中如沐春风,我们爱的太多太多。而我深深地爱着她——我的老师。
她,是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵。
她,是燃烧的红烛,默默地燃烧着自己。
她,是无私的春蚕,是灵魂的工程师。
她,是海中的轻舟,助你来到成功的彼岸。
她,是充满生机,充满活力,充满生命的春雨。我坐在她身边,静静地听着这优美的歌声,动听的曲调。
哦,我听到了,她是绿色的。她一来,祖国的花儿开得红红火火,争芳斗艳;她一来,草儿穿上了绿色的风衣,柳树长出了翠绿的长发,又扎成了世界上最美的辫子;她一来,使大自然所有的生物都充满了生命的'活力。你说,她不是绿色的吗?
哦,我听到了,她是大地的母亲。只有她,才有这么大的法力、足迹遍布世界各地,去传播希望的种子。如果没有她,那世界不就没有了知识的源泉了吗。如果没有了她,那世界不就没有了知识的甘露了吗?是她,是她用自己甘甜的乳汁哺育着世界的未来,难道她不是大她的母亲吗?哦,我知道了,是她望造了灵魂,我衷心地感谢她!
哦,我又听到了,她正对我说:“我的同胞千千万万,功劳不只是我一个人的。我的同胞分布众广,在哪里都能看到她们。”你瞧,她们是多么谦虚,无私地奉献给了学生,不求回报。她就犹如这首诗。
清晨的露水拂去了,
草木上的灰尘。
您用温暖的双手拂去,
我们心灵上的尘埃。
艳丽的花朵将自己,
献给自然,
您把自己,
您把自己,
献给我们。
一潭清泉养育了,
无数弱小的生命。
您用知识的甘泉,
哺育我们成长参天大树,
世界上虽有无数,
美丽的辞藻,
却没有一个,
能描绘您的伟大。
您比红烛更深情,
您比春蚕更无私,
我要赞美你,亲爱的老师!
老师,我要告诉你
我爱您!
老师的爱作文3
别人是用爱来严管自己的孩子,而她是用严厉来爱自己的“孩子”,别人的严厉不会格外轻易的显露出来,而她的爱不会轻易的显露出来。
天气闷热的时候,似乎连气都喘不过来,因为空气太过压抑,没有一个人说话,不敢说话,只能听见按笔声与急促的呼吸声。似乎没有一个人注意到,台上有一个滔滔不绝的人,所有人都低着头,或是望向窗外阴暗的天气,若有所思……
“说话啊!这课简直上不下去了,你们一个个是怎么了!哎!”又是这个语气词,一堂课,不知她叹息了多少次。
“来!你!起来回答问题!”她眉头急皱,把书重重地拍在讲台上,巨大的声响把我们拉回到现实中来,所有人的身体都随着声响一同振动,神经也绷紧了起来,大家死死地盯着回答问题的同学,停止按动手中的笔。
那同学支支吾吾半天挤出来两个字:“铺——铺垫。”
“哎呀!教不下去了!肤浅,真是肤浅,太肤浅了!下课给我把《杞人忧天》抄两遍拿过来,抄不完放学就不要走!”全班再次沉默。
“听到没有!”伴随又一阵身体颤动,我们终于开始认真上课。老师的严厉和让人敬畏的形象,在我们心中永远挥之不去,但似乎她并不只是这样。
清新的微风,轻拂每一位少年的发梢,老师的脚步也格外轻盈,扎着清爽的马尾,笑容满面的走进教室,不知为什么,她的'眼神里充满的是期待。
这是一堂作文课,望向窗外令人遐想的雪景,心中漾起一阵惬意。
“今天外面下雪,大家来分享一下有关于自己和雪的故事。”我们沉默,因为老师不曾客观的问问题,也或许是沉思了,搜肠刮肚想着自己有什么关于雪的故事。老师见我们不说话,便说起了自己的?迨隆⑷な拢?描述着她的青春,回忆中还忍不住笑喷几回。我们未曾见过老师如此真实的笑容,或许是因为回忆太过快乐,又或许是因为她看着我们,就像看到了从前的自己,欣慰欣喜。
那一节课,我们打开了彼此的心扉,无所不谈,充满了欢声笑语,这让我们发现,老师其实很可爱。
老师以严为爱,因爱而严,我们对她怀有十分复杂的感情,却无论怎样都改变不了师生之间那剪不断的红色情线。
老师的爱作文4
老师是一本字典,在我们不理解时帮助我们;老师是灯泡,为我们照亮了前进的道路;老师是辛勤的园丁,培育了祖国的花朵……讲起老师,我内心的感激不由自主地涌上来。老师对我们的爱,包含在生活中,学习中,不断地为我们奉献。其中,最让我佩服的是她——梁老师。
梁老师已经四十多岁了,头发有很多都白了,一个高高的鼻子,黑黑的脸,高高的个子……她虽然四十多岁了,但是她比任何一个年轻人的身体都好。不过,她有时会有小小的感冒,但她仍然带着病来给我们上课。可有些同学从来都没有体谅过老师,依然上课不认真。我看不过眼了,想去批评一下他们,可老师的目光告诉我,“别理他们,我们学习我们的。”
记得有一次,我因为前一节课考试考得不好而把心情搞得很难过。到了上语文课,我一点心情都没有。脸显出了难过的神情,梁老师看见了,亲切地问:“戴依娜,你怎么啦?不舒服吗?”我只是小声地回答她:“没有。”当时,我的眼泪快掉下来了。也许老师已经发现了,她不再问我了,她怕我的眼泪想断了线的珠子从天空落下来。到了下课,老师把我叫到办公室,她用严肃的话跟跟我说:“戴依娜,你不可以因为什么事把心情弄糟,你知不知道一节课可以学到多少知识。”这时我的眼泪已经掉下来了,老师连忙把一张纸巾剃过给我。她看见我把眼泪擦干净了,又对我说:“你现在已经是尖子生了,你的目标是考教育城,有可能只差0.5分,你也进不了教育城,而这0.5分可能就是我刚刚讲的内容,而你又刚好没听进。告诉老师,到底什么事把平时活泼的.戴依娜弄得心情不好。”我一五一十地把这件事告诉了老师,老师却微微一笑,说:“傻瓜,你这次考得不好下次考好点不久行了吗?失败乃是成功之母啊!”听了老师讲这么多话,从中我感受到了老师对我的关爱,这爱一直让我努力下去,让我有自己的目标,让我有自己的收获,更让我懂得失败乃是成功之母。
现在,老师每天都很早来到学校,抓紧时间给我们上课。很多同学都因此而抱怨,可我自从老师说了那番话,我明白了老师对我们的爱,我一点也没有怪她,反而很感激她。
现在,我很想和老师说一句话:“老师,你辛苦了,谢谢你。”
老师的爱作文5
拿起毕业照,我的心难过起来。6年来的那一幕幕仿佛就发生在昨天。
第一次走进校园,一块立在花坛中的大石头上,分明有力地刻着两个字——求真。“教人求真,学做真人”。这句话不禁回荡在耳边。回想起来,六年来,老师给了我们太多关爱,同学给了我太多关心。
记得那次的演讲比赛,我没有取得成功。我伤心地将稿子撕得粉碎。真的!我失败了!我跑出会场,泪水夺眶而出!仿佛永远也止不住了!一阵风吹过,大树晃了晃手臂,仿佛在嘲笑我的无知与愚蠢。我辛辛苦苦的练习,竟然得不到回报!而当初对自己的那份信心,早已烟消云散。
我趴在走廊阳台,大声痛哭。这时,一双有力的大手扶在我的背上,我满脸泪痕地转过头,看见语文老师正站在我身旁微笑,我看到她那关切的目光,对我充满希望的目光。“老师……”我微微地说。“孩子,老师知道你已经很努力了。参加比赛,输赢并不是重要。你已经努力地付出了,虽然没有获奖。但这努力的过程中你有了许多收获,这才是最重要的`。你如果把这件事看得很大很大,那么它就是阻碍你成功的大石头:如果你把它看得很小,那么终有一天它会磨砺成一颗耀眼夺目的珍珠!”老师边说边将我耳旁散乱的头发轻轻地撸到耳后。
老师对我如此有信心。我拭干眼泪,抬起头,又一次看到了老师那双对我充满期待充满信心的眼睛。老师,谢谢您!您为我们付出了太多。每次有同学参加活动时,你总会为他们买礼物;每当过节时,你也会和我们一起庆祝。您就像姐姐一样关爱我们,让我们从未感受到伤心。我们也会调皮,可您却从未生过气,只是用个笑话,便让我们安分了。您一直以来都是那么信任我们。出黑板报,您会让我们每个人都有机会尝试;您会发现连我们自己都不知道的优点。评选”明星之星“时,选出升旗手,填运动报名表,您都让我们毛遂自荐,自己写下自己的名字让我们发现自己的闪光点。
几阵清脆的鸟鸣将我拉回了现实。我拿着毕业照,泪水已将它浸湿……
如今,我将离开学校。我不会忘记您的!我的老师!您让我们变得如此自信。谢谢您!
老师的爱作文6
教师节到了,看到许多同学手中拿着精致的小礼物,我突然想起陪伴了我们三年的吴新凤老师。吴老师是我们班之前的班主任,没想到今年因工作需要,她被调到“八小”去交流了。她虽然离开了我们,但她的一言一行总浮现在我的眼前。
镜头一
这是一年级大扫除的时候。吴老师在分配任务:“……苏彧擦窗户……”我一听完,一蹦三尺高,擦窗户可是我的强项!我一把抓起毛巾直往外冲,在走廊的洗手池里麻利地洗了一下,便快速地返回教室,从上到下把窗户仔细地擦了一遍。窗户是变干净了,可我那崭新的毛巾脏极了,惨不忍睹!我赶紧到水池里将毛巾清洗了一遍,然后又跑到窗户下认认真真地擦第二遍……吴老师看到一尘不染的`窗户,表扬了我。那一刻,我深切地体会到了劳动的快乐。这,不是老师的爱吗?
镜头二
那是一个星期一的早晨。我因为学骑自行车,不小心摔倒,左手骨折了。当我胸前挂着打了石膏的“巨大”手臂忐忑不安地出现在教室门口时,同学们齐刷刷地向我投来好奇的目光。但是不一会儿,同学们的“兴趣”就消失了。这时,吴老师走过来,急切地问我:“苏彧,你啥时候摔到的?”“现在还疼不疼?”“你可要小心一点,别再碰到这受伤的手。”……老师这些关切的话语温暖了我整个上午。这,不就是老师的爱吗?
镜头三
这是一次周评。早上,作为周评组长的我一收到周评表,很快地把分数记录完,马上将表格放进了书包。回到家后,我做完作业,又把周评表拿出来检查了一下,便随手放在了小书桌上。下午上学的时候,我忘记拿表格,让它舒服地在家睡了个“下午觉”,到了学校才发现周评表没带。因为不够负责任,我被吴老师“骂”了一顿。但,就是这次“骂”让我不再丢三落四了。这,不也是老师对我的爱吗?
三年来,老师对我的爱,就藏在这一个个小小的细节里,我十分怀念记忆中的每一个画面。吴老师,谢谢您对我的关爱和教育,愿您在八小工作顺利!
老师的爱作文7
感动很多时候只为那一声问候,那一个眼神。
——题记
感动陪着我度过了又一个春夏秋冬。
感动陪着我走过了懵懵懂懂的三年级,纯真无暇的四年级,收获如金银般的五年级——蓦然回首,那真的是简单的童年三部曲。
当暖风吹过大海之滨,那春风如细雨般又让我的泪水从两颊流过。不知不觉,时间仿佛又定格在了那一刻。
D老师,您还记得吗?那次为了比赛的需要,我的电子琴拿出拿进的,对于一个女孩子来说,确实很不容易,你刚从办公室内走出,看见我背着它,豆大的汗珠从鼻尖冒出,您向我绽放出了舒心的笑容,那个粗糙的`声音又从耳畔想起“妮妮,给我,我来帮你”也许对你来说那只是一句普通的话语,但是对我而言那是发自肺腑的真诚感应。那次,泪水多想从眼眶夺出,一句谢谢又多想从嘴里吐出。
到了下午,我的琴套拉链头不甚坏了,天气又是如此的糟糕,正在我无奈之时修着不知从何修起的拉链头,你拍着我的肩膀,了解此时我的心情,亲切地说了声“我来吧,实在不行,我拿着它到外面去修。”“老师……我。我”我红着脸低着头支支吾吾道。我哭了,那不是伤心,而是感动。“怎么啦?”“没.......我只是想说声谢谢”说完,我擦拭这泪水向班级跑去……
一言一语都代表着你对我的爱您每次都会在我有困难时,帮助我一臂之力。在我成功是更少不了你对我的鼓励,你所做的一点一滴都深深地烙在我的心中。
D老师,您还记得吗?就在前不久,我的《品读》丢失了,我对你说,,你第一个反应就是在办公桌上翻来覆去地寻找,你没有一句说我疏忽大意,责备我的话,“没关系的,你先别着急。”您皱紧着眉头,从你的眼神中露出了红红的血丝,尽管你如此的疲惫,但是在学校里的你依然精神抖擞。“你在这等我,我帮你去复印今天晚上你要做的习题”感动滋润着我的心田,陪着我走向人生的道路。
心中的激昂不停地回荡——
忘不了您在上课时那专注地讲课;忘不了您一直在身边帮助我的身影;更忘不了您每当我们默写错误时严厉的目光和惩罚。
俗话说“一日为师,终生为父”,老师您让我真正地理解了它的深层含义。老师您教会了我如何面对人生与挫折。就让师生之间像那摩天轮一样永远绽放出绚烂的光芒!
老师的爱作文8
青春,是一张雪白的白纸,等待着我们来绘画它,是青春,让我们明白了很多事情,在我的青春时期,是你,让我一下子长大了很多很多,是你,让我变得开朗活泼,是你,让我的生活变得精彩不断!
在初一时,本来羞涩的我,到了这一个陌生的地方就变得更加的害羞了,我只是坐在了属于自己的位置上,趴在了桌子上,低着脑袋,时不时瞄着旁边正在交流的新同学们,不久,在门口里传出一阵阵的脚步声,我习惯性的看了看门口,一个身穿白色的的碎花连衣裙,身材“S”形的一位美女向我们走来,同学们看到了连忙回到了座位上,老师笑了笑,拿着一只粉笔,在黑板上写了一个“乔”字,不久才对我们说:“同学们,你们好,我姓乔,你们可以叫我乔老师,我是教你们语文,我是你们的语文老师,请大家多多光照和饱含。”我没太多的理睬,只是看着黑板上的那一个字。乔老师笑了笑,给我们简单的讲了讲上课的要求,就下课了。而我依然趴在了座位上,闭上了眼睛,准备为下节课补补神,乔老师走里过来,悄悄的对我说:“孩子放学后,等我,好吗?”我看着放大在我面前的乔老师,机械性的点了点头。我呆呆的'看着乔老师已经离开很久的身影,咧开嘴笑了起来。
时间过得很快,一眨眼就到了放学的时候了,我瞧了瞧门外的乔老师,她看着我,等待着我。我磨磨蹭蹭的收拾好书包,走到老师面前,老师坦然一笑,牵住了我的小手,老师的手好温暖啊!不错,像妈妈的手一样,突然,老师停下了脚步,她脱下了她那雪白的大衣,把它套在了我的身上,我红着脸,抱住了老师,亲亲的说道:“老师,你就是一个火辣辣的太阳,照耀着我的心田,老师,谢谢你!”
老师笑了笑,说:“傻孩子。”说完,老师就继续牵着我的手,在黄昏时后,你会看到一个高大而苗条的一位女人,牵着一位小女孩,哼着小曲,往前走。
是啊!老师,你就像一个火辣辣的太阳,照耀着我的心田:你就像是我的妈妈,当我伤心时,你会安慰我,当我开心时,你也会替我开心!
亲爱的乔老师,我爱你!你与我之间的事,你对我的关心,我一辈子也都难以忘怀!
老师的爱作文9
爱满人间,因为有爱万物才会生机勃勃,因为有爱我们才学会了同情、包容。爱是一种语言,让人铭刻在心;爱是一个动作,让人难以忘记;爱是一个表情,让人记忆犹新。
提起学校,我心里倍感温暖,在这个大家庭里最令人难忘的就是爱。同学之间的关爱给了我无限快乐,老师对学生的关爱更是无微不至。最让我感动的还是老师的爱。
老师是一个神圣的职业,能让我们从懵懂无知到渐渐懂事,从少不经事到稍明事理。老师对我们每个人都很好,可是很多同学都以为这是在演戏,她只是不想让我们告诉家长她不好罢了。开始我也这样认为,直到后来才知道我错了。
有一次期中考试,我的成绩很糟,面对如此糟糕的成绩,我不知道怎样面对自己,更不知道该怎样面对家长,我哭泣,我伤心、我痛苦,一连好几天都少言寡语。下课后,老师走到我的身边对我说:“小婷,别难过了,虽然这一次你没考好,但是还有下一次啊,下一次你一定可以考好,相信自己!失败乃成功之母嘛。”说完拍拍了拍我的肩膀。我抬起头看着老师,发现老师的眼神不再是严肃而是满眼的温柔,心中顿时升起一股暖流,我激动地点点头。从那以后,我发奋学习,再也不因为考试不好而哭鼻子了。
还有一次,我因为和妈妈闹矛盾不想来学校。老师知道以后关切地问我:“小婷,你妈爱你吗?”我点了点头。“你爱你妈吗?”我再次点了点头。“小婷都是大姑娘了,有什么话当面说清楚就行了,怎么能和妈妈闹盾呢?还记得三字经里怎么说吗?”我想了想,照旧点了点头。“那你现在心里还怨你妈吗?”我摇了摇头。“这就对了,你现在还小,还不能完全理解妈妈为什么这么做,但是有一点是可以肯定的,她这是为你好,不管什么时候,你妈都是爱你的',你明白吗?”我惭愧地低下了头。“虽然现在还不能从经济上报答父母,但是最起码不让家长担心,不惹家长生气,让父母省心、放心,就是对他们最好的报答,你现在知道自己该怎么做了吗?”我再也忍不住了,抓起电话拨通了家里的电话号码……
爱可以出现在任何时候、任何地点,只要你心中有爱它就会随时出现。爱是一股暖流温暖人心,爱像一杯热茶为你提神,让世界充满爱吧!它可以创造奇迹!
老师的爱作文10
今天是开学的第一天,我高高兴兴地跟着妈妈去学校报名,想到马上就可以见到黄老师了我就一步并做两步走,很快就来到教师,轮到我报名了,可一看不是黄老师,我觉得好惊讶,黄老师呢?新班主任看着我和蔼地说:“黄老师教二年级了,现在我就是你的新班主任”。看着眼前这位新班主任,我脑海里不禁想起跟黄老师相处的点点滴滴。
20xx年9月1日,对于我来说是个不同寻常的日子。因为在那天是我进入小学学习生活的.第一天,我很清楚地记得,那天我一进教室时,心里很紧张,但也很激动,因为我已经是一名小学生了,对一切都很好奇。那节课我几乎没有听课,我一心只想着下课,下课铃一响,我跑出教室,大哭起来。突然一只温暖的手抚摸着我的头,轻轻滴说:“你叫什么名字?怎么哭啦?”接着黄老师一边哄我,一边讲“小花”给我听,我顿时被这位老师温柔的话语吸引了,看着她那慈爱的笑容,我觉得黄老师像一位妈妈一样。从那以后,我就喜欢上了她,喜欢上黄老师的课。
一天,黄老师在上课时,提出一个问题,叫了很多人回答,但都没能回答正确。我拼命的举手,但老师像没看见我似的,叫了一个没举手的人来回答问题。我在心里默默地想:“是不是黄老师不喜欢我了呀!”那位同学坐下后,黄老师直冲着我笑,但我还是把黄老师冷漠了。可是不久之后,发生的一件事改变了我对黄老师的看法。
那一次,我在教室外面和班上同学一起玩。我们在一起玩边跑边跳,跑着跑着就摔倒了,我哇哇大哭。黄老师闻声而至,她把握轻轻地扶起来,慢慢地带我去校医室,在去校医室的路上,我对黄老师说:“我可以问您一个问题吗?”“什么问题?”她回答说。我接着说:“您是不是不爱我了?”“怎么可能,老师最爱你了,知道我为什么不叫你举手回答问题吗?”“不知道”我挠挠头说。“因为我知道你懂,但不要总是为自己着想,要让一些不太懂的同学试一试,要让大家一起进步,明白了吗?”黄老师笑眯眯地说。“嗯”我说。
我和黄老师朝夕相处了四年,今年虽然黄老师不教我们了,但我在学校里还是能见到黄老师,我很高兴。
老师的爱作文11
老师,您从事着一种伟大而神圣的职业,您为我们传道、授业、解惑,您被人们誉为辛勤的园丁,用无私的爱浇灌着我们这些祖国未来的花朵;您被誉为美丽的红烛,照亮了别人却牺牲了自己,老师的职业是神圣的,老师的人格是伟大的,老师的爱是最无私的爱!
在这个世界上爱有多种,有父母对子女的疼爱,有长辈对晚辈的怜爱,有朋友同学间的友爱,更有老师对学生的关爱……而在这诸多爱中,只有老师的爱是惊心动魄的爱,这种爱比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁;这种爱如太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜;这种爱是捧着一颗心来,不带半根草去的爱。老师的爱如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,使我们茁长成长。因此,我想说:老师的爱是世界上最深沉的爱、最崇高的爱!
老师的爱是一种没有血缘亲情的爱,因此更加难得!老师的爱是一种无声的爱,不张扬、不索取,有的只是付出和奉献,就是牺牲生命也毫不犹豫,因此更加弥足珍贵!他们从来没有想到要有任何回报,他们最大的理想是自己的学生能上课认真听讲,希望自己的学生能学有所成,希望自己的学生能成为对社会有用的人,老师的爱就是这么简单的爱!
静谧的天空中,几颗很亮的星星眨着眼,像是在思考,又像是在夜幕上缀满一个个银色的问号……在星光下,我的老师仿佛出现在我的面前,那慈祥的脸、那伟岸的背、那急促的脚步、那不知疲倦的.身影、还有那时刻不忘提醒的话语……我突然想起了闻一多先生在《红烛》中这样写到:"红烛啊!流罢!你怎能不流呢?请将你的脂膏,不息地流向人间,培出慰藉的花儿,结成快乐的果子!红烛啊!你流一滴泪,灰一分心。灰心流泪你的果,创造光明你的因。"老师的爱,就是红烛一样"莫问收获,但问耕耘"的爱!
老师,我知道,加减乘除,算不尽您做出的奉献!诗词歌赋,颂不完我对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果,在这第xx个教师节到来之际,我想说老师----您的爱世界上最神圣的爱!
老师的爱作文12
“如山,如海。”这是一句谁都知道的一句话。在伸手不见五指的黑夜,父母便是那盏照亮你我心田的灯;在炎热的,父母就是那阵凉爽的清风,吹过你我的脸颊……是呀!与的爱是无私的,是无处不在的。那你想过,为了我们的前途,浪费了自己的'青春,自己最后白了头发的辛勤的园丁——老师吗?
斯大林曾经说过:“是人类灵魂的工程师。”确实,老师教会了我们读书写字、让我们认识了“a,o,e.”
我们慢慢长大了,生活好了,老师只能远远的望着我们,朝着我们点头微笑。有些同学认为;老师都是严厉的。但你们可曾想过老师的爱吗?
还记得幼儿园时,教我的老师姓彭。我读大(1)班时,身体不舒服,中午吃饭的时候,好不容易把饭吃完了,但我的胃却像一个即将爆炸的气球,疼得厉害,一下子,那些饭被我吐了出来,弄得满地都是。彭老师看到了焦急的跑过来,用手提了一下眼镜架。对我说:“没事吧?”
“我没事!”我心里正在暗喜老师没有生气。但肚子确实很痛。
“是不是肚子痛”彭老师着急得问。
我低下了头。彭老师叫了一下赵老师,让赵老师看看我有没有生病。赵老师说:“我看是生病了,好烫啊!”
彭老师看着我,亲切的摸了一下我的脑袋,打给了我。把我领去了医院,便对彭老师说:“谢谢,谢谢。”
看完病后,我回到了幼儿园,彭老师见我回来了,接过我手里的药,泡起来,让我喝。但我把嘴闭得紧紧的,说药太苦了,彭老师说:“乖乖的,把药喝下去,乖孩子有巧克力吃哦。”我一听见有巧克力,咕噜咕噜~乖乖的把药喝了下去。老师欣慰的笑了。
彭老师在我病好之前一直照顾我,直到我病好了。
怕那个老师,好多年过去了,时光飞逝。你现在可能已经40几岁了,可能已经不记得我了,但我想让你知道,你当初那个关爱有加的小女孩已经上小学了,已经长大了。
父爱如山,母爱如海。而老师的爱,就像那一股温泉,滋润着我们的心窝;就像那蜡烛一样,照亮前面的方向;就像那路牌一样,在我们迷路的时,给我们指引方向。
老师的爱作文13
学校举行读书活动,我买了一本书,书名是《爱的教育》,那天我带了回学校。
我看完《爱的教育》后,我很喜欢主人翁卡隆,我就把这个故事讲给了老师听,老师听了觉得很好,也看了一遍,她也很佩服卡隆这个人物。
这篇故事讲的是一个叫卡隆的小男孩的故事,他是一个很善良的人,他是班上个子最高的人,身体壮壮的,很有力气,卡隆待人很好,别人笑他,他也不生气,如果有人找他借东西,他就很大方地借给人家。大家都很喜欢他。每当有大孩子欺负小孩子时,小孩子只要一叫“卡隆”,大孩子就赶忙缩回了手。
有一次,有几个坏孩子打一个可怜的孩子克罗西,不停地折磨他,还嘲笑他,可怜的克罗西实在是忍无可忍,就随手拿起一个墨水瓶向几个坏孩子扔去,没有想到墨水瓶打着了刚进门的老师身上。老师很生气,克罗西和大家都吓呆了,结果卡隆就站了起来承认是自己做的,因为他要保护克罗西,不过后来老师还是知道了事实的真相,批评了几个坏孩子,不过卡隆还要老师原谅那几个犯了错误的学生。
卡隆还是驼背耐利的保护者。驼背耐利是个好学生,但他的.身体不好,起初很多同学都喜欢嘲笑耐利,卡隆就跳出来宣布他是耐利的保护者,如果有谁敢欺负耐利,他就会一拳揍得谁转三圈。从此以后卡隆在生活上都无微不至地照顾耐利,而耐利就在学习上帮助着卡隆。有一天耐利的妈妈专程来到学校找到校长要求见卡隆,见到卡隆,耐利的妈妈一下子抱住他不断地谢谢他照顾了耐利。并且夸奖他是一个勇敢的人,也是一个高尚的人。
我很佩服卡隆长得那么高大、那么善良、那么大方、那么勇敢、那么高尚。我也要努力成为他那样的人。
老师说只要我努力一定会成为卡隆那样的人的。老师还说以后有什么还看的书都要介绍给她看,老师要和我一起进步、一起分享读书的快乐。
老师的爱作文14
每当看到老师那严厉而又慈爱的脸,我就感到老师多么辛苦。都说老师伟大,因为他们爱的是别人的孩子。这几年小学生涯我已认识了许多许多关爱我们的老师,让我最难忘的是我现在的班主任-----刘老师。
刘老师从不到20岁就将自己投进了教育事业中,她已经教了一届又一届的学生,自己的一头乌黑亮丽的.黑发中掺杂了好多白发,我一看到那白发,就觉的是我们太调皮,让老师操了许多的心,但我们取得了好成绩,老师的脸上又露出了笑容,那个笑容实在太熟悉了。哦,那就是常常鼓励我们,让我们重获信心的笑容啊!只见她笑得那么舒畅,那么坦然,我知道,这里面还有老师您洒下辛勤汗水啊,现在这颗种子已发芽开花了,您还是为我们快乐,一点也不记得自己的付出的艰辛了。
刘老师工作很认真,教学更是一丝不苟,对我们的学习更是严谨,哪怕落下一节课,不管是多重要的事也会放下帮我们补课。
我记得是在五年级,因为我要练习跳舞,所以落下许多课程,刘老师知道后放下一切都要帮我补回来。学校里只剩下几个人了,刘老师还是一点也不马虎地帮我补课。我说对一题,老师就向我投来赞许的目光,并向我说明了答案的由来,让我做题是一定要好好仔细考虑,我很认真的点了点头,刘老师一题一题慢慢地讲给我听,所以我认为难的题目我都明白了,刘老师似乎还是不放心,我看出来了,又主动把题目解释了一遍,刘老师这才放心,赞许的点了点头。我看了看老师,调皮的白发总是不是跳出来向我笑,我鼻子酸酸的,心里想着:老师,您辛苦了!已经很晚了,但我不觉得害怕,因为老师浓浓的爱包围着我,爱的暖流阵阵冲进我的心田,温暖了我整个人。夜深了,老师骑车载我回去了,颠簸的路丝毫没有阻挡爱的脚步。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗形容教师我觉得最合适不过了。上课时,眼睛扫视着我们每一个学知识的孩子,老师最快乐的事情我想就是这个吧!老师讲的每一个字都凝聚这一个字“爱”。那些爱一直飞啊飞啊,飞到云层里了,连天空都被感动了,让天空万里无云,让我们一直遥望它远去……
啊!爱在高处飞!
老师的爱作文15
我是文登路小学四年级的学生,在学校的学习生活中,得到了老师无私的关心和帮助,让我既学到了知识,又提高了能力,老师的爱陪伴我成长。
记得三年级上学期时,学校的李主任让我为同学们讲解语文练习,也就是说让我当一次小老师。为什么让我讲不让别人讲呢?因为我上课能够认真听讲,积极发言,每次听写都能取得最好的成绩,但是我总是不自信,尤其是当着好多人的面讲话时,声音总是很小,甚至很简单的问题叙述得都不清楚。可是李主任相信我,把讲课的.任务交给了我,并给了我很多的鼓励。
为了能把课讲好,我准备了充分的资料,讲课之前李主任再一次叮嘱我一定不要紧张,告诉我:“要有自信心,你是很棒的!”听了老师的鼓励,信心十足的我迈着矫健的步伐走上了讲台,开始了我这一生当中的第一次讲课。刚开始讲的时候还比较顺利,但讲着讲着我的声音就越来越小了,心里很紧张,我想:“我会不会讲得不好哇?要是讲不好同学们会笑话我吗?”正当我不知所措的时候,看到了李主任慈母般的眼神,她向我微微点头。李主任对我的信任鼓舞了我,带动了我的情绪,我的声音开始变大,变得非常洪亮,当我讲完了,教室里响起了热烈的掌声,经久不息。我没想到自己会讲得那么好。这时李主任向我投来了赞许的目光,我的眼里充满了幸福的泪水。
我回到座位上,同桌对我说:“你讲得太好了。”后面的同学又说:“你讲得很好,每讲完一段,我们都在想下一段会是什么精彩内容。”我听了以后心里想:“太好了,我要不断坚持,最终实现我的梦想——成为一名优秀的小学老师。”
这件事让我深深地记在心里,这次活动不仅提高了我的语言表达能力,还让我上课更加认真听讲,同时又增强了积极发言的信心,在今后的学习中,我还要继续努力,在学业上更上一层楼。
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