实用的书法作文汇编八篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的书法作文8篇，欢迎大家分享。
书法作文 篇1
中华文化源远流长，博大精深，而与琴、棋、画并称的书法，在这宏大的文化中也占有一席之地。
镜头一：我与幼年的他
那是一个调皮的小男孩，被他父亲“押送”到了小区楼下的一所培训机构学书法，在这里，我第一次遇见了他。
老师满教室地跑，好不容易抓住了上蹿下跳的他，经过一顿训斥后，终于乖乖地坐在了板凳上。经过整整一节课的握笔学习，他便开始练习画线条。
渐渐地，这个小男孩不那么顽皮了，提起毛笔，一笔一画间，他似乎领悟到了什么，他开始为自己想要的东西而努力，他有了追求，有了理想。从来不做作业的他开始努力学习。
镜头二：我与童年的他
学习了一段时间后，那个小男孩转去了另一所书法培训机构去更深入地了解我，他开始临帖，《颜勤礼碑》用笔横细竖粗，结构端庄大方，气息浑厚雄强。《胆巴碑》字形开张舒展，点画精致沉着，神完气足，萧散率真。《文赋》笔法飘纵，无滞无碍，超逸神俊。《兰亭序》遒媚飘逸，字字精妙，点画犹如舞蹈。拿起毛笔，他仿佛置身于千山万水之中，藏锋露锋，中锋侧锋，圆笔方笔，笔尖犹如骏马驰骋在草原上。在我的`熏陶下，他沉醉在了我的世界里，深深地感受到了中文传统文化的魅力。同时我也给予了他“静”的力量，抚去了他内心的浮躁。他逐渐变得文静，“静”在他成长的道路上发挥了巨大的作用。
镜头三：我与少年的他
眨眼间几年又过去了，此时他已经是一名日渐成熟的初三少年，在这几年里，学业日益繁重，但他学会了坚持。对中华传统文化的热爱始终如烈火一般在他内心燃烧着。日渐成熟的他也开始思考，他学习书法终究是为了什么？是为了多学一项技能，还是仅仅只为了兴趣爱好？经过再三地思索，他得出了答案：是为了中华传统文化的传承，是作为中华儿女的一份责任，一份担当。
在与他相伴的十年里，他从一个懵懂的孩童成长为一名成熟的少年；在与他相伴的十年里，我们一起披荆斩棘，砥砺前行；在与他相伴的十年里，我为他照亮了前进的道路，让他对前方不再迷茫。
书法作文 篇2
我眯缝着眼，透过重重的笔墨痕迹，终于看清了这三个我都觉得稚气的字：不要写！我经不住吐了下舌头，这是最初学书法时留下的叛逆豪言。如今，我已和书法结下割舍不断的情谊。眼前的三块涂丫墙见证着翰墨飘香伴我成长的历程……
看到第一块涂丫墙，我不禁莞尔一笑，刚开始练书法的情景一幕幕浮现于脑海：一次，迫于妈妈的“威逼”，我正不情愿地写着毛笔，而妈妈却煲着她的电话粥。我侧着头，将一只耳朵翘得老高，盼望着能听到点什么。另一只手握着笔打转，一不留神，呀！大块墨水留在墙上了。闯祸了，随即集中精力练书法，好减少妈妈对我的数落。有时练字，为赶速度，很用力地沾墨刮墨，溅得墙上满是密密麻麻的墨点；有时鼻子痒，挠一挠，一下子成了一只大花猫；再用点力，墨碗一个不稳，“啪”的一声，“墨没金山”啊！每次练习总得发生点小插曲，留下点小痕迹……
随着年龄的增长，书法水平的增进，我练习时更专一了，我的第二块涂鸦墙不再是杂乱无章，偶尔会因墨水太厚加水太用力，“跳”起的黑色“浪花”弹在“岸上”，日积月累，场面也颇为壮观了。
很快我又拥有了第三堵墙，这面墙上并没有留下迷彩般的无章色彩，而是我用心写出来的一幅幅作品。有获学校鼓励奖的作品，也有取得上海市一等奖的作品，它们记录了我所有的`酸甜苦辣。闲着没事我会自我欣赏一番。有亲朋好友串门时，总会对我的书法作品赞不绝口，我心里比吃了蜜还甜。
有了一、二、三堵墙的见证，我又准备开辟我的第四堵墙，虽然现在还空着，但我已勾勒出它的轮廓。这次学校组织我们十二佳“书画小明星”与松江知名书法家开展互动活动，我很荣幸可以零距离与书法家何磊在一起，听他指导。看着同样的那支笔在他手里翩翩起舞，我心中留下了美好的憧憬，希冀着有朝一日，也能够在纸上留下行云流水般的美丽痕迹……
书法作文 篇3
今天，妈妈带我到永嘉中学参加浙江省第二届“兰亭杯”现场书法大赛。
永嘉中学坐落在上塘下堡山脚，校园里一座座楼房鳞次栉比。这里绿树成阴、鲜花盛开，环境十分幽静，难怪主办方会选择在这儿举行比赛。
走进比赛现场，空气里弥漫着一股隆重、严肃、紧张的气氛。虽然这是我第一次参加现场比赛，但是我依然胸有成竹地做好写字前的'准备。这时，我悄悄地扫视了一下整个试场，看见工作人员紧张有序地做着赛前准备，一个个小选手严阵以待。
经过一个简短的开幕式，比赛马上开始了。顿时，整个试场变得鸦雀无声，每个人都俯下身，低下头，认真地写着作品。同学们个个精神抖擞，希望发挥出自己最好的水平。在大家全神贯注地书写中，时间滴滴答答地流走了，两个小时的比赛时间很快就到了，同学们将写好的作品交到工作人员的手里，陆陆续续地走出了试场。
在这次比赛中，虽然我只得了个优秀奖，但是我坚信一份汗水一份收获，有付出就会有回报，只要我刻苦练习，明年我一定可以取得更好的成绩的。
书法作文 篇4
我有许多本领，但我掌握最好的就是学书法。
有一天，阳光灿烂，我和妈妈去文化广场看书法比赛，我看见那些大姐姐书法写得很漂亮，于是，我对妈妈说：“妈妈，我也想学书法。”妈妈笑着说：“好啊!”我叫妈妈给钱我，我去准备材料，材料有：纸、墨水、笔。妈妈马上把我送到学书法的地方，老师首先教我们写字坐好的姿势和拿笔的'姿势，接着在黑板模写基本笔画，一个一个地写给我们看，然后让我们写第一笔画“点”，我很快写了出来，跟着写横、竖、撇、捺、写捺的时候写来写去，写不好，感到没精神，扒在桌子上。我跑回家对妈妈说：“妈妈，学书法好难。”妈妈摸摸我的头说：“开始学书法是很难，但只要你认真学，就觉得不难了。”我觉得妈妈说得话很有道理，我马上跑回书法室，我写了一次又一次，觉得一张比一张好，学了一年我参加了书法比赛，这次比赛我得了三等奖，我高兴极了，我把我比赛的奖状拿给妈妈看，妈妈高兴极了。
这次比赛让我明白“世上无难事，只怕有心人。”这句话的意思。我真高兴了，因为我学会了书法。
书法作文 篇5
星期四，杭州市西兴实验小学书法班的潘晓燕老师为我们全体五年级同学上了一堂既精彩又有意思的书法讲座。
首先走进学校的阶梯教室坐下，潘老师让我们背诵了一首首描写西湖的有名诗词，然后，又给我们欣赏了一段关于湖心岛的一个雅集的活动视屏，大家看得津津有味，里头的琴棋书画和人们都十分的美，让我们赏心悦目。之后，潘老师给我们玩了各种字体和年代排列的对号入座等一个个既好玩又稍有些难度的游戏挑战，大家纷纷举手想加入游戏，虽然有些同学没参与进游戏，但他们在台下却像一个个小小指挥员，让那些找不到家的同学对号入座，当他们一个个排着既整齐又正确队伍时，台下的同学也很自豪。每当游戏开始前，我们都会和潘老师一起喊时光之河朝我们流过来台上的同学手忙脚乱，有时还听着台下同学瞎指挥，像个无头苍蝇一样，台下的同学看了，哈哈大笑。潘老师既让我们在快乐、在玩中学习，还让我们知道了知道了甲骨文在夏商时代发现的、金文在商朝和周朝发明的、石鼓文是春秋战国中发现的、小篆是秦朝的、隶书是西汉时期的`、章草是东汉时期的、楷书行书是魏朝和晋代的，一共经历了4000多年，大家很惊叹：整整4000多年的汉字发展史呐！课堂上，大家都玩得很high，同学们个个都十分积极，个个眉笑颜开，教室里的气氛很活跃，整个阶梯教室里弥漫着知识和文字的香味，我仿佛走进了书法的知识殿堂。它，让我陶醉无比。
书法作文 篇6
星期天，姥姥带着我去益田参加硬笔书法大赛。
商场里人山人海，那些人都是来参加激烈的比赛。比赛在商场一楼大厅里，大厅里摆满了桌椅。我和姥姥来到签到处，领取自己的桌号，然后，在休息区找了一个椅子坐了下来，等待比赛开始。过了一会儿，我和姥姥再次来到签到处，领取参加比赛的服装。这是一套精美的.汉服，它的款式是长袖连衣裙。上半部分是深红色的，裙子是纯黑色的，衣袖上还有一些黄色小花纹点缀，漂亮极了！汉服的袖子又宽又大，上衣紧紧包裹着身体，裙摆是蓬松的。我刚把汉服换好，就听见有人在叫我的名字，转身一看，原来是康嘉怡啊！我惊喜地叫出了声。原来康嘉怡也是第五场比赛，我兴奋地差点昏过去。我们趁着比赛还没开始，照了几张美丽的照片。
比赛开始了，“叮铃铃”我又激动又兴奋地和康嘉怡坐在各自的座位上，老师先给我们大概讲解了一下这首诗，然后我用铅笔把姓名班级学校写好，就一心一意地写着老师出的诗。因为过程中我用的橡皮次数只有一两次，而且擦得很干净，所以卷面非常干净整洁。比赛结束了，我们一起交了各自的书写作品。出乎意料，最后主办方还设计了一个小游戏，我们玩的很开心呢！
我今天参加了激动人心的比赛，又偶遇了老朋友康嘉怡真的是太开心了！
书法作文 篇7
我是一个书法爱好者，每周星期五下午放学以后，爸爸和妈妈都要带我去学书法。
今天，我和往常一样匆匆忙忙地来到李老师家，其他几位同学已经到了。我们照例把作业先放在老师桌子上，再回到自己的座位做写字前的准备工作。一会儿就把准备工作做好了。
李老师第一个把我叫到跟前，先评讲了我的家庭作业，然后对我说：“你已经练了快两年书法了，老师也认为你练得不错，今天你就写一篇创作，共50个小字，不用练习，直接写在宣纸上，看你发挥得怎样。”我在书袋中找了又找，没有找到能写得下50个小字的宣纸。正在我没办法的时候，李老师看到我愁眉苦脸的样子，便走过来问我：“你是没宣纸吗？正好我这儿还有几张宣纸，要不然你就没有宣纸写了。下次记住，以后随时都要带一整张宣纸来。”一堂课要在宣纸上写50个小字，对我来说真是太多了，因为我平时在毛边纸上练习，一堂课也只能写一张毛边纸，共48个字。怕写不完，于是我就胡乱地写了起来，李老师巡视过来时，看了看我写的字，皱了皱眉头，说：“你这样写是不行的，只有认真写，才会有进步，知道吗？”听了李老师的`话后，我很惭愧，知道自己错了。于是又另外拿出一张宣纸，重新写。这次不敢再胡乱地写了，为了抓紧时间，按时完成，我连开水都没喝一口，厕所也没有去上，一鼓作气将50个小字写完。写完后一看，离下课时间只有5分钟了，还好，总算按时完成了。我将写好的字交给了李老师，李老师仔细看了以后，笑眯眯地说：“不错，你今天的字写得很好，这样认真学一定能学好。”同时，李老师叫其他同学都放下笔，让他们看我写的字，并叫他们向我学习。李老师给我打了个“8+”的分数，这是我练习书法以来得的最高分，今天我心里甭提有多开心了！
自从我学了书法以后，我写的钢笔字也进步了很多。告诉你吧，这次我们学校的“金秋”艺术节现场书画比赛，我还获得了一等奖呢！
书法作文 篇8
梦想，一个多么美好的字眼。一个人怎能没有梦想？没有梦想，便没有奋斗的目标；没有梦想，生活将平淡如水；没有梦想，就没有成功的喜悦。我从小就有一个梦想-——当一名书法家。
从小学一年级起，我就学习书法，现在已经5年，我的`字大有进步。在学校书法比赛中我获得一等奖，同学们都很佩服我。
我练字很刻苦。在学校里，每天夕会课一下课，我就到书法教室练上一小时。在周日或假期，只要我一有空，就拿起笔争分夺秒地练习起来，爸妈看到我写的字，心里很开心。
我练字很专心。记得有一次，我在书房练习书法，非常专心，忘记周围的一切。直到妈妈叫我吃饭，才依依不舍地离开书桌，来到餐桌旁。突然，我看见他们都在笑我。后来才发现，原来是衣服的后背被弟弟画画。连弟弟进来都不知道，看来我写字时太专心。
我练字很用心。我总是一丝不苟地写好每一个字，不管是写钢笔、毛笔还是铅笔字都是这样。有一次写日记时，我只顾快写，写得很丑，导致老师要求我重写，我深刻地记住这次教训，再也没有把字写丑过。
当然，我距离梦想可能还很遥远，但我相信，只要坚持梦想，肯下功夫，一定会梦想成真！
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