【热门】我的收获作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的我的收获作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的收获作文1
这个寒假我过得很充实，因为我收获很大——就是从学打乒乓球中明白了一些做事的道理。
刚开始时我什么都不懂，连打乒乓球的规则都不清楚，简直一窍不通!爸爸妈妈为了让我尽快学会打乒乓球，我们把房间的地板当作球桌，还用三个饮料瓶并成一排当作球网，就这样刻苦地练开了。乒乓球的'发球看起来容易学起来可不简单!
开始我发球动作不对也不过网，妈妈耐心地手把手地教我，还一边讲解一边示范，我认真地模仿，勤奋地练习，不顾汗流浃背，用了半天的时间，终于成功地发了第一个球。我们全家人都高兴得欢呼雀跃起来。接着妈妈又鼓励我继续训练发球，同时还练习接球。第二天，我们全家人一起来到三小的乒乓球桌上试打。没想到我由于心理紧张，昨天刚学会的发球又发不过网了。妈妈鼓励我不要紧张，大胆放松地去打。我就按照妈妈的话去做，果然发挥正常，球发过网了，成功了!其它的接球技巧我也慢慢地学会了。再经过了几天的训练，我终于基本上学会了打乒乓球了。
我从这件事中明白一些道理：不论做什么事情，都要认真、刻苦、勇敢，还要有恒心和毅力，才能取得最后的胜利。
我的收获作文2
星期六下午，我去了王旭芳眼镜视光中心进行采风。
首先，工作人员带领我们参观了视光中心的各个功能区域和验光需要的各种设备，给我们详细地讲解了每台设备的用途。原来，眼睛验光可不是我们平时看到的一张视力表那么简单呀，要经过很多程序的。我看着这些从没见过的精密仪器，又半信半疑地听着工作人员的讲解，想赶快体验一下。
接下来，视光师就开始给我们做视力检查了，她们很热情、很专业，使我不那么紧张了。不过，糟糕的是，我的眼睛有点近视了。我想：平时我也没多看电视和手机啊？后来，经过视光师的一番讲解，我知道了：写字和看书的姿势不对，也是会伤到眼睛的。眼睛能让我们看到五彩缤纷的世界，但是它也很脆弱，特别是现在各种电子产品的`出现，使得视力下降的年龄低龄化，有的从幼儿园就开始了，所以我们要善待自己的眼睛，如果不好好保护眼睛，会给学习生活带来不方便，将来变成盲人那可怎么办？
最后，视光师耐心地向我们介绍了很多护眼小妙招，我都认真地记了下来，采风结束的时候还给我们每个人准备了小礼物呢！
这次采风收获很大，我暗自下决心：从今天起，我一定要好好地保护视力！
我的收获作文3
秋天是收获的季节，农民伯伯在金黄的麦田中收割着粮食，那不只是粮食，那是他们勤劳和智慧的结晶。而我此时也正在收获着，收获的当然不是粮食，而是世间最宝贵的友谊。
学校每学期都会组织五至八年级的同学去一次二中，在那里进行为期五天的'综合实践活动，在那里我们要自己叠被，自己打扫卫生，自己洗衣服、洗袜子，使我们学会独立，不再依赖父母。记得五年级下学期，我第二次来到二中，我不仅学会了独立，还收获了友谊的真谛。
在那里，我们一起玩，一起闹，一起学，一起吃。每当我们聚在一起玩着我们精心准备的小游戏时，我们总会觉得比吃了蜜还要甜，我体会到了朋友在一起的温馨；每当我们在一起动手制作教具时，我们就会体会到团结的力量；每当我们在一起享受着大家的零食时，终于可以使我们体会到兄弟姐妹生活在一起的感觉。在那里我们互帮互助，伤心时，会有人陪你一起哭；开心时，会有人陪你一起闹；害怕时，会有人逗你笑。
在那里，我体会到了友谊是多么珍贵，如果没有朋友，自己就无法在世上立足。珍惜现在的友谊吧！不要让友谊消失，不要不珍惜友谊，一定要记住那句话：“在家靠父母，出门靠朋友”，让友谊永远保地久天长！
我的收获作文4
一个美好、充实的学期已经过去，我们即将迎来一个崭新的学期。 在这段时间里，我就像一株小苗，不断地吮吸着书本带来的营养，茁壮的成长着，学到了许多的知识。 在语文课上，我进一步的了解了毛泽东那伟大的'情怀，诗人的风采；知道了读书的重要性与许多名言警句；通过《怀念母亲》这一课，我知道季老先生多么爱她的母亲。
在数学课上，我们对分数又做了进一步的了解，学习了百分数的应用；学会了圆的面积，周长…… 在英语课上，我们有学习了许多新的单词，对字母组合发音有了更多的认识…… 我清楚的记得着名文学家臧克家说过一句话：“读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流的多，收获更丰满。”是啊，在我们的学习道路上，只有你比别人更加勤奋、刻苦，才能走在别人的前头，先爬上最高的山峰，到达成功的彼岸！
我的收获作文5
光阴似箭，日月如梭，五年级上的生活就即将结束。这个学期里，我感觉我的收获比黄金还贵！在老师们的悉心指导和帮助下，我进步很大，收获多多。语文方面，我的成绩比四年级平均要高些，字也慢慢变好了，还学会了改作文；数学方面，我学会了简易方程的解法，口算也比以前快，还学会了巧算，听课效果也比以前好了；英语方面，我学会了许多新单词，更加懂得了表达方法，我还通过了“中国英语拼字大赛”初、复赛和半决赛，单词量又增多了千百个；科学方面，我懂得了岩石的颗粒分为哪几级，知道了山坡的形成，还明白了土地被怎样侵蚀······
虽然我在这学期获得了较为满意的.成绩，但是我还有很大的空间需要进步，希望下学期再接再厉，取得更好的成绩。
我的收获作文6
在这个暑假里我收获了很多。
这个暑假我妈妈让我参加了一个暑假美术班，我很开心。因为我非常喜欢画画，我觉得可以自己画自己喜欢的东西是一件非常美的事。在这个暑假里我学到了很多。比如素描，油画，水粉画，动漫画，还有自己动手用各种豆子粘在一起的一条鱼。我画的都非常好，老师经常夸我。我这个暑假画了好多画，有美丽的小公主，有漂亮的房子，有可爱的兔子，帅气的小男孩在认真的看书，还有一条美丽的大鱼在水里自由的游来游去的'，非常好看！还有最难的就是素描，虽然我只画了两三幅，但是我画的也不错。老师也夸我画的很好，妈妈看了非常高兴。
在这个暑假里我学会了水粉，素描，动漫，油画……其中花的最好的就是动漫画，也是我最喜欢的画。
我的收获作文7
今天，我们开了一个展示会，同学们都带了自己的创作小报。
每个同学都带来了自己的创意作品，我们这次的主题是：大自然的启示。我们班的同学有的写了仿生学；有的写了关于动物的资料；有的写了关于综合的，就是很多加在一块的；有的写了大自然对人类的好处；有的写了人类对大自然的患处。
我看了许许多多的人写的小报内容，大多数是大自然对人来的.好处，而人类却依然破坏大自然，对大自然产生了严重的威胁。我听了他们的朗读后，心里是多么的羞愧和内疚呀！
我只写了仿生学和动物的资料还有天气的谚语和解释，但我依然感到愧疚，我毕竟也是人呀！我毕竟是活生生的人呀！
这让我懂得了一个道理：大自然的花草树木犹如妈妈的头发，长江黄河等一切水源犹如地球妈妈的血液，而我们却在赖以生存的地球妈妈身体里不断制造污染和创伤，我们将地球妈妈的血液污染了，将地球妈妈的头发砍光了，这让地球妈妈日渐苍老，仿佛瞬间已经过了数十年一样，她老了，如果我们再不回报地球妈妈的话，她将越来越老，甚至“死亡”。我们要珍惜、爱护、并保护她，我们要让地球妈妈变回年轻，让地球妈妈不要变成地球奶奶，让她永远不要离开我们。
我的收获作文8
在老师和同学的帮助下，我取得了很大的进步。一年来，我阅读了很多书，如：《船队按时到达》《假如给我三天光明》等等，这些书让我认识了很多可歌可泣的模范人物，更让我懂得了很多道理，懂得了坚强、谦虚和诚实。
此外，在舞蹈和乐器方面我也颇有收获，通过了舞蹈五级考试和电子琴四级考试。不过，我最大的收获还是参加了学校里组织的许多活动，像学校体育节上的集体舞表演、英语节的会话交流等活动都让我增长了见识。其中，让我最难忘的当然还是当义工的那段时间。平时，我是个爱睡懒觉的孩子。可那几天，我总是早早地起床，第一个来到学校。在岗位上，我认真负责。看到有同学没戴红领巾，我会上前友好地提醒他们；看到有同学下课奔跑，我就上前制止，让他们注意课间文明休息，小心安全；看到同学有困难，我就主动上前，询问并急于给予他们必要的`帮助……由于我表现出色，得到了“最佳服务奖”的荣誉。我也从中品尝到了助人的快乐。
我的收获作文9
祖国的语言文字历史悠久，源远流长。
在你的眼里，汉字可能是僵硬的符号，可在我的眼里，汉子是多么活跃，多么可爱，我还认为每一个汉字都有一个故事，每一个汉字都有一段画面，每个汉字都有一段历史。
是呀！学习汉字，实际上是让我们走进中华民族源远流长的`民族历史，让我们触摸在五千多年前那跳跃的脉搏，通过汉字，我们还有什么不能理解的呢？是汉字，让我们认识了李白，苏轼，王安石是他们把我领进一个有神奇汉字创造的美丽境界中；是汉字，让我走进鲁迅，朱自清，毛主席，与他们交谈，对话；是汉字，让我知道狼崖山五壮士视死如归，小英雄与来的机智勇敢。
通过汉字，让我明白了东方巨龙的深刻含义，这难道不是汉字的魅力吗?
我的收获作文10
人的一生中会遇到很多困难，有的时候是数学题不会做，有的时候是身体生病感到难受，还有的是爸爸妈妈硬要求学习弹琴。
今天我就遇到了一件“困难事',事情 是这样的:这天是我的生日，妈妈送我一双滑冰鞋并带我去滑冰，到了滑冰场，我穿好滑冰鞋和保护设备，便高兴的`走上冰场。但是刚一踏上冰面，我就滑到了，我努力地站起来，刚挪脚，又滑到在地。就这样反复几次，我回到了场边，坐到了椅子上，准备脱下滑冰鞋。妈妈走过来，抚摸着我的头说：“孩子，怎么不滑了？”。我垂头丧气的说：”妈妈，我不练了，我老是摔跤，屁股都摔疼了“。妈妈却说：”孩子，要努力呀，没有坚持不懈，任何事都做不成，你没有听说过"只要功夫深，铁杵磨成针"这句话么“。听了妈妈的话，我羞愧地低下了头，我又走上了冰面，学着别人的样子，勇敢地走着。尽管又摔了几跤，我却滑得越来越远。
后来我终于 学会了滑冰。这个故事让我收获很大，只要坚持不懈，就一定会成功。
简评：很多事情第一眼看上去很困难，但是只要你坚持不懈，就像溜冰一样，最后肯定能过获得成功的，加油！
我的收获作文11
今早上我和姐姐来到了交通银行，姐姐说九点才能开门，现在才是8：42，我们耐心的等了18分钟，终于可以进去办社保卡了，那个人说要办社保卡的话，需要一个多月呢，他说武夷山路有一个交通银行当天就可以拿走社保卡了。
我和姐姐就来到了武夷山路这个银行，我和姐姐来到机器旁边身份证放上去，经过许多次考验，就把卡给拿出来了，因为那个卡是空白的，于是我们又去找了一个银行的'阿姨，她说：要找银行的一个人来帮你，我们很快就找到了那个负责办理社保卡银行工作人员。工作人员把我姐姐的社保卡和身份证拿了过去，工作人员把社保卡放在机器上，过了一会儿带字的社保卡就出来了，我发现新的社保卡和我姐姐的身份证的照片一模一样，没有任何差距我心里觉得非常很神奇，我嘴里说：现在科技实在太厉害啦！于是，我和姐姐快快乐乐的回到了家。
今天实在太有收获了，跟姐姐办社保卡有了很大的收获，我的收获是让我知道了怎么办社保卡。
我的收获作文12
每一份收获，都来自坚持不懈的努力；每一份汗水，都是成功的积累。 ---题记
时间过得飞快，转眼20xx年已接近尾声，回想着一年我经历了许多，也收获了许多……
记得上一年级时，由于我识字太少，所以做作业时特别费劲，每天晚上都要妈妈帮我读题我才能完成作业，王老师发现我的弱点后每天鼓励我帮助我，并且还让我多阅读，在他的鼓励和帮助下，我积累了许多字并且能够独立完成每一门作业。
此刻，我觉得我收获的不仅是知识，还有老师的'爱与鼓励。
在收获知识的同时，我在生活方面也有很多收获。我会帮妈妈扫地、拖地、擦桌子。会和姐姐一起收拾属于我们的“学习乐园”，还会帮爷爷奶奶去买一些日用品。
此刻，我觉得我收获的是对家人的关心与爱。
在学习之余，我还参加了许多兴趣班。我喜欢听美妙的钢琴曲；喜欢学口才时站在台上的那份自信；更喜欢打乒乓球时那种汗水中的乐趣。
此刻，我觉得我收获的是兴趣带给我的快乐。
新的一年即将来临，相信在新的一年中我会有更多的收获。
我的收获作文13
这个学期，我们学了许多教育我们的课文，其中，让我印象最深刻的课文是7。《一个小村庄的故事》这个课文指的是原先，山谷里有一个山清水秀的村子，不知什么时候起，家家有了锋利的斧头，谁家要盖房，谁家要造犁，就拎起斧头到山上去，把树木砍下来，一年年，一代代，树木不断减少，裸露的土地不断扩大。终于，在一个雨水奇多的八月，大雨下了五天五夜，小村庄被咆哮的洪水冲跑了。
读了这个课文，我不仅为小村庄的`人感到伤心，我想告诫他们：“不要乱破坏树木，随意进行砍伐，这样子，不会有好处，一旦来了山洪，沙尘暴，这个村子就危险了。”从这篇课文，我懂了要爱护环境，多种树，不能随便乱砍树，人人都环保一点，让山清水秀的地球再回到我们身边吧！
我的收获作文14
最近这一次，我们的课堂上推出了我喜欢阅读的活动。我和我母亲也积极参与。我还读了几本书，如实用文摘。爱丽丝镜子冒险，我们爱科学，愚蠢的狼故事......阅读这些书，我获得了很多知识。
通过阅读，我的话数量丰富，让我知道很多新词，我通常说话和写一个伟大的帮助。通常我妈妈和我的谈话，总是出现好话，我妈妈称赞：超过阅读是好的！
通过阅读，让我了解许多人的真相：让人们友好，团结，一个人谈论诚信。愚蠢的狼故事在树的梦中让我印象深刻。愚蠢的狼无论遇到什么困难，都会团结到面，永不放弃，他们无处不在为了彼此的缘故，所以我很感动。
通过阅读，我也知道很多科学知识。在生活中，我将使用提示来解决问题。我也知道世界是什么。你有没有听说过有一个小岛可以使人们的高度增长？你知道有一个人们生活在绿色的地方吗？这些都在书中看到的。
通过阅读，让我充满想象力。有很多小发明创造，是第一想象最后成为现实。当我阅读“爱丽丝梦游仙境”的.冒险之旅时，我阅读了许多精彩的片段，并经常想到我会做什么？
阅读的好处真的很多，我喜欢阅读。
我的收获作文15
教室里静静的，只听见“沙沙````”的写字声，这是本学期最后的一篇作文，题目是：《我的收获》。我呆呆地想了几分钟，起草了……
我是这个100人的教室里，作文可以说是写得最好的，刚开始学时，我可不是这样，是经过园丁（老师）的精心培养，我才成了“花朵”，进作家摇篮之前，我本来不想学，但为了让自己的.作文水平提高，我只好去学了，我就开始在花园（教室）中学习，我学的可不少，学会了怎样描写心里活动，怎样写人物对话，也学了好多成语、古诗，还参加了两次大的竞赛活动，我本来只能写一百多字的作文，慢慢地，现在写三四百字的作文了，而且上了好多次光荣榜，也插上了红旗，有两次，老师还把我的作文当范文读呢！
“沙沙”教室里鸦雀无声，我想，我在学习写作文，就是在学知识。我有收获了，有知识的收获了，暑假里，我还要到这花园里接受园丁的精心培养。
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