关于小学生观察作文八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学生观察作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生观察作文 篇1
这天，我们小队观察了许多植物，观察得可认真了！
我观察的第一种植物像根大葱，它们半边就是红色的，下半边就是绿色的，我奇怪的就是它相连的`两片叶子中间有一个黄色东西，上方居然有一个黑点，这就是什么东西呢？我想可能就是另一些叶子生长出来的地方吧！第二种植物就是一种绿色的仙人掌，它就是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。第三种植物就是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上就是白色的，有刺，叶子的中央就是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像就是和我招手。
这天，我很开心，因为我明白了许多植物的秘密。
小学生观察作文 篇2
蜗牛是一种意志坚强的小动物。它的身体肉乎乎的，通体透明。它的触角细细长长的，蜗牛那柔软的身体上还长着一个小小的、像螺丝形状的`外壳，显得格外精致。
蜗牛喜欢在草地上爬来爬去，十分自如。如果有人去打扰它，它就会缩进壳离去，慢慢地滚到草里，或者其它安静的地方。
蜗牛进食很有趣。它吃东西的时候非常小心，总是先用触角轻轻碰一下食物，然后立刻把食物用壳轻轻碰到旁边，又用触角碰一下食物，接着再碰一下食物，直到确定没有危险的时候才去吞食食物。
有一次我去花园旁边的草地上去玩，抓了几只蜗牛，我就把它们放到阳台上的小空盒子里面，我发现蜗牛不吃不喝，天天望着外面，好像说：“放我们出去！快放我出去吧！。”我想着这是多么坚强的意志呀！于是我就把它们又放回了大自然。
小小的蜗牛有很坚强的意志，多么令人佩服啊！
小学生观察作文 篇3
今天，我在放学路上发现了一只奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动，还看到了一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去，似乎想把它弄回巢穴去，但却无能为力，因为大青虫对它一只小小的蚂蚁来说，的确太庞大了。
我目不转睛地盯着它们，看看事情会怎么发展。虽然这只小蚂蚁相对大青虫来说，是那么渺小，可它却不愿意轻易放弃这来之不易的'美味佳肴，只见它一会儿从大青虫头部拉，一会儿从尾巴推，真可谓使出了浑身解数，可大青虫却纹丝不动。我想小蚂蚁累得筋疲力尽后准会无可奈何地回家，哪知奇怪的事发生了，只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动，我正纳闷，不知它要干什么，不一会儿，成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁，有的推，有的拉，一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享受美味。最后，庞大的青虫被无数小小的蚂蚁顺利地运回了巢穴。
啊!小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神，何况我们人呢?让我们记住茨威格的话――人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
小学生观察作文 篇4
几天来，我一直惦记着牵牛花。我经常给它们松土，浇水、拨草。我天天去看种子发芽出土没有，但每天都不见一点影子，心中好焦急呀。
今天早晨，我一进小花园，啊，褐色的土里有几个绿色的小点。走进一看，是牵牛花发芽了!我忙蹲下身子细细观察：那嫩绿色的叶芽分成了三片，像三只可爱的绿色的蝴蝶。在微风的吹动下，它们自由自在地翩翩起舞，摇头摇尾，似乎正在那里放声歌唱。而风一停，它们就静静地立在那儿，仿佛陌生人似的瞪着我这个播种者。噢，它们是渴望着吃“早点”吧，我忙为它们淋了水。牵牛花得意极了!
一放学回家，我就提着水壶来到小花园。只见那几株小苗东摇西晃的，好像在对我说：“我们站不稳了，要爬藤了，赶快布藤吧!”我们纷纷议论开了，有的说：“咱们给它搭个架吧，让花蔓攀在木架上。”有的说：“搭个木架多麻烦，就找几根长竹竿，接在窗户上，花开了，大家都可以观赏。“
于是，我们就找来几根长竹竿插在牵牛花的旁边。我把一根小苗拨弄到竹竿上，它却从竹竿上掉了下来。我真有点着急了，这爬竿的技术，没人教过牵牛花，它自己会爬上去吗?
我真佩服牵牛花的聪明，不用人教，它们竟然爬上了竹竿，像卷发似的攀着竹竿往上爬。
自从牵牛花的蔓开始爬竿后，我更是精心培育它，几乎每天放学都要去看，看还需要为它干点什么。也许是它们一爬上竿就能充分地吸取阳光和空气，因此它们的`叶子长得很快。不多久，它们的叶子变大了，增多了，颜色由浅变深。而且我发现叶面几乎都朝着一个方向长，像是一排排拉拉队，在使劲的喊着“加油!加油!”催促着藤快往上爬。藤上的头虽然又细又嫩，却像个顽皮的“爬竿能手”，没几天就爬到一尺多高了，牵着下面一大串绿叶，显得很神气。
【批改评语】小作者是一位非常有耐心的人，坚持观察自己的牵牛花有没有变化。在作者的细心观察下，我们了解了牵牛花的成长过程。不足之处：10月3日的日记写得不条理，前后不连贯。
小学生观察作文 篇5
今天早上，我看见蚂蚁。我就把我的食物放了一点在地上，看见几只蚂蚁走了，我想：蚂蚁怎么不吃了？我就跟着蚂蚁，走了一会儿，蚂蚁回到洞穴里，过了一会儿，我看见很多蚂蚁成群结队的出来，见前面有一只蚂蚁带路，到了，见蚂蚁们用它的钳子夹食，一块一块的夹到洞穴里。我知道了团结就是力量就大。
好久没下大雨了，天气晴朗，气候暴燥。
今天我又来观察蚂蚁。今天蚂蚁很怪，它们把食物运送到另外的洞穴里。我上网查了资料。哦！原来是蚂蚁在搬家，蚂蚁搬家就要下雨。
蚂蚁成群结队的从洞穴里出来，见一只只蚂蚁嘴里叼着一颗颗白色的`小东西，爬到另外的洞穴去，过了一会儿蚂蚁又出来。它们进进出出、忙忙碌碌，运送食物，蚂蚁们团结一致的运送东西。一只大蚂蚁嘴里叼着一颗较大的食物，爬到另外的一个洞穴里去，过了好久都没出来，蚂蚁越来越少，见最后一只较大的蚂蚁嘴里叼着一颗较大的土粒把洞口封住。
小学生观察作文 篇6
星期天，我在做作业，忽然听到“嘘——嘘——嘘——”的声音。爷爷告诉我说：“这是蟋蟀的叫声。”我就叫爷爷帮我去捉蟋蟀。
我们悄悄走到院子里，爷爷叫我拨开草丛，然后翻起石头。果然看见一个小黑虫伏在地上。可还没等我伸手，它就敏捷地跳了起来，然后就不见它的影子了。我连续翻了好多石头，又发现了几只蟋蟀，但就是捉不住。还是爷爷眼疾手快，抓到了两只。大的一只是黑色的，我叫它“黑元帅”；小一点是红色的，我叫它“红将军”。
我把两只蟋蟀放到竹笼里，爷爷叫我用草茎去拨弄“黑元帅”的'腹部，拨着拨着，它好象很舒服似的，就唱起了“嘘——嘘——嘘——”的歌。
这时，爷爷让我将“黑元帅”和“红将军”放进同一个笼子里面。我拿草逗“黑元帅”唱歌，爷爷逗“红将军”唱歌。结果，两只蟋蟀忽然都伏下身子，目视对方，一场激烈的战斗就要开始。
我和爷爷继续逗弄它们。“黑元帅”向对方猛扑过去，想压住对方。“红将军”毫不示弱。它灵巧的避开了对方的攻击，趁对方还没站稳的时机，猛然跳起紧紧地咬住对方的一条腿。“黑元帅”好不容易才挣脱了对方。它不服输，还是勇敢地冲向“红将军”，并咬住了它的翅膀。我看“红将军”要受伤了，连忙进行“干预”，将“黑元帅”赶进自己的笼子里。“黑元帅”在笼子里高唱凯歌。
我忽然发现蟋蟀唱歌的时候翅膀不停地抖动着。就问爷爷是什么原因，他也不懂。我就去寻找资料，终于找到了答案：原来蟋蟀的歌声竟是通过翅膀震动发出的！
小学生观察作文 篇7
夏天的一天，我来到莲花庄公园的莲花池，观察美丽的荷花!
我仔细观察着那些托浮在水面上的美丽的荷叶，青翠欲滴。它们都长得密密麻麻，有的高，有的矮。有的美丽的荷叶舒展，已经变成深绿;有的美丽的荷叶卷起来，还是那样的嫩绿。那滚动在美丽的荷叶上的水珠，犹如翠玉盘中的珍珠，明净柔润。圆圆的，从远处看像一个碧绿的大圆盘。绿得那么耀眼，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。一阵风吹来，美丽的荷叶你拉拉我，我扯扯你，似乎在玩耍嬉戏!
荷花下面有一杆碧绿的茎, 中通外直，一直插到水下淤泥里,粗壮的根长出了一节节鲜美的莲藕。美丽的荷叶的茎是绿的，上面布满了小刺儿，好像一把伞柄;如果把美丽的荷叶茎折断，茎上就有许多连着的丝，真不愧是“藕断丝连”。
我低头仔细看那荷花。荷花的'颜色多种多样，白的似雪，粉红似霞……那碧波荡漾的水面上，亭亭玉立的荷花，散发出阵阵幽香，沁人心脾。它们挺着碧绿如玉的茎干，像一位亭亭玉立的美丽少女在眺望远方。
它仰着粉红的笑脸，披着几片浑圆墨绿的美丽的荷叶衣衫，多么美丽啊!荷花千姿百态，有的昂首怒放，尽情地向人们展示自己的魅力;有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘;有的才展开一半的花瓣……只见荷花的花瓣组成了一个精巧的玉色摇篮，莲蓬像一个婴儿躺在里面，周围长着许多金黄色的花蕊，就像一条条柔软的丝巾。一阵微风吹过，荷花左右摇动，就像慈爱的母亲摇晃着摇篮，正在哄自己的孩子快快入睡呢!白天，蜻蜓在美丽的荷叶上飞来飞去，青蛙坐在美丽的荷叶上呱呱地叫。我多想变成一只美丽的蝴蝶在荷花上翩翩起舞，与荷花一起在阳光的照耀下舞动。
荷花立根在淤泥之中，尽管如此，它还是那么纯洁无瑕，给人以清净高雅之感，被用来赞美人的高尚品质。下次我有机会，一定要再来观察荷花的美!
小学生观察作文 篇8
一个星期六，我和同学去广场玩，我们坐在草坪上谈论这作业的'事。忽然，几个小男孩从广场中央飞快地跑到了草坪上。
几个小男孩不但没有走石子路，而且还是从台阶上跳到草坪上的。我想到这样小草会不会死呢？所以我仔细看了看小草。小草真坚强，被人踩踏后还依然挺立。
过了一会，天上乌云密布，我和同学就回家去了。
回到家后，外面立刻下起了倾盆大雨。我又想到：小草虽然能经受住踩踏，但小草能不能经受住每个季节的风吹雨打呢？
星期日下午，爸爸领着我来到了昨天的那个广场，因为我实在太想知道小草是否还活着，所以我立即找到了那片草坪，并仔细地观察小草的变化。
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