【必备】月亮的作文汇总9篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的月亮的作文9篇，希望对大家有所帮助。
月亮的作文 篇1
晚上,独自一人的走在路上,想享受夜的宁静。但广场上跳舞的音乐则使我的本已浮躁的心沉静不下来。抬起头来仰望天空,才发现今日月如银盘挂在天际,一想今正是十六。
灯光闪烁,刺花了望着月亮的双眼。一眨眼,薄薄的泪水覆盖了眼球,使月、灯、人都变得迷离起来。城市的.喧哗、吵闹早已打破了月圆之夜该有的宁静。炫丽的霓虹灯也代替了皎洁的月色下一切事物本有的柔和。
走过几条街道,猛然抬头发现月亮还依旧挂在我的前方。明月却多情,处处随人行。淡然一笑。这样也好,有月亮陪我走完回家的路。
一拐,进入一条小街。顿时,冷清、寂静扑面而来。只有那皎洁的月光洒在小街里。一个宁静,一个喧嚣;一个如寂静的森林,一个如熙熙攘攘的闹市。小街和大路有天壤之别,让人不得不怀疑这是两个世界。皎洁的月光像水一样流淌着洒落在大地上,使一切都沉浸在睡梦中。我放轻了脚步,唯恐惊醒了这宁静的世界。
月儿还是那么圆,我突然想到了那时的李白是怎样望着这轮明月来思念故乡和亲友的。寂静的深夜,这位诗圣躺在床上,迟迟不能入睡。洁白的月光透过窗户洒在床前,那洁白的颜色让他觉得是地上铺满了片片银霜。抬起头来看到那一轮挂在空中的明月,不禁勾起了心中对家的思念:明月照在我的窗前,也一样可以照在故乡的土地上。我无法回到故乡,与亲人团圆,只好借这一轮共有的月亮寄去自己对他们的思念,于是便写下了这流传千古的静夜思>>。
寂静的月圆之夜,有多少古人在月下寄托他的情怀?而现在又有多少人会去赏月,去体会月下的唯美和孤独?天上那轮明月,在城市的喧哗和吵闹中又有存在的必要么?
月亮的作文 篇2
早晨，太阳公公揭开层层厚厚的云被，用金色的笑脸照耀着大地。这么好的天气不出去玩，就太可惜了。这不，我和伙伴们正背着包，准备一起去一个好玩的'地方——月亮岛。
经过一番苦苦寻找后，我们终于找到了目的地。大人们在准备烧烤，我们就在一旁玩耍。吃过午餐，我们建议去远处河堤边的树林里探险。
要去树林，先要穿过三个高高低低的小山丘。我们像一架架小飞机，飞过了山丘。呈现在眼前的是一片一眼望不到边的树林，我们的探险之旅就从这里开始了。
树林里到处都是大坑和树枝，可跘人了。我们小心翼翼地在里面穿行。忽然，紧跟在我身后的ＬＹＦ被树枝跘倒了，我赶紧把他扶了起来。再往前走，是一段很窄又很斜的小路，我们侧着身子，手拉手走了过去。马上就要到终点了，我们飞快地跑起来，冲上山坡，翻过小丘，回到了营地。
这真是一次开心刺激的探险呀！朋友们，如果你胆子够大的话，就来月亮岛吧！
月亮的作文 篇3
中秋节来到了，令我最开心的，还是去欣赏那圆圆的“白玉盘”。
“叮咚！叮咚！”一听到门铃响，我急忙去开门。“是谁啊？”“哦，原来是姑妈，快请进。”我倒了杯热茶给姑妈喝，忽见有白色的影子从我眼前晃过。低头一看，是欢欢和毛球，它们是姑妈家养的两只博美狗。一见到它们，我可激动了，立刻就去追，还差点儿摔了一跤呢！
吃饭了，看着满桌丰盛的晚餐，我的肚子老早就敲鼓了，于是狼吞虎咽起来……呵呵，终于吃饱了！看见大家还没吃好，我悄悄地拿上手电筒，叫上欢欢和毛球去楼上看月亮。
哇！好美啊，今夜的月儿格外得圆，也格外得亮！你看，嫦娥在月宫里和玉兔一起玩呢！她们你追我赶，好不热闹！此时此刻，我情不自禁地想起唐代大诗人李白写的《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞上青云端。白兔捣药成，问言与谁餐？……
好美的诗句。真的.希望月儿一直那么得圆，一直那么得亮！真的希望自己一直那么无忧，一直那么无虑！可自古人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。我想说：当一切都显得那么完美的时候，我们一定要懂得享受，一定要懂得珍惜，一定要懂得感恩，因为这就是幸福！！我正这么想着，低头看看身边的狗狗，真的大吃一惊。原来一直又蹦又跳的欢欢和毛球，此时正静静地望着美丽的月儿，也许……
“天欣！天欣！”“是谁在叫我。”是月宫中的嫦娥，还是大诗人李白呢？哎呀！原来是姑妈她们在叫我吃月饼呢！
中秋夜的月饼真甜。
月亮的作文 篇4
“海上生明月，天涯共此时”，中秋是炎黄子孙团圆的节日。人们一说起中秋，马上就会联想起一轮皎洁的圆月高高的挂在空中，因为圆圆的月亮代表着家庭团圆。然而，今年的中秋之夜却出乎意料的没有了月亮，但正是这个没有月亮的中秋之夜令我留下了永生难忘的美好记忆。
今年中秋的前几天，爸爸就一本正经地告诉我说，今年中秋之夜要陪我一起赏月。这对我来说可是特大喜讯，因为爸爸是名警察，老百姓放假警察加班，在我的印象里爸爸从来就没陪我一起共度过一个中秋节，更别说赏月了。于是我天天掰着指头盼着中秋节早日来临。
盼呀盼，中秋之夜终于来临了。爸爸果然没有食言，一吃完晚饭就张罗着把一张小方桌摆到了阳台上，妈妈拿出了早就准备好的一盒包装精致的月饼。我也没闲着，帮着搬凳子摆杯子。在我和爸爸妈妈的通力合作下，“赏月台”不一会就搭好了。爸爸笑呵呵地把爷爷奶奶扶到了桌子的脸朝阳台外的位置坐下，同时告诉我说那个位置是“上席”。妈妈不失时机地教育我说：“孝顺长辈可是我们中华民族的传统美德。”接着，爸爸让我坐在爷爷奶奶的对面，而爸爸妈妈分坐在爷爷奶奶的两侧，我笑着问爸爸：“难道我们这样坐位置也有含义吗？”爸爸亲切地说：“当然有含义了，爷爷奶奶的主位确定后，按照我国传统的规矩，主陪坐主位的右侧，副陪坐对面，其他位置按辈分主次依顺时针方向坐，当然，我们这样坐还有一个理由，那就是既方便爸爸妈妈对爷爷奶奶敬孝心，又方便照顾你。”听了爸爸这番话，我觉得爸爸真有学问。同时我也感觉到了我们中华民族传统文化的博大精深。
妈妈终于把月饼拿出了盒子，我一眼就看中了一个我最喜欢吃的百果。我连忙拿起这个月饼就要往口中塞。这时奶奶笑呵呵地说：“别急别急，月饼可是要大家分吃的，分吃代表着分享团圆，也代表着家庭和睦”听后我不好意思地把手中的月饼放了回去。妈妈拿出餐刀小心翼翼地把每块月饼平均分成了六份，我们每个人分享其中的一份，这时我吃月饼也不像刚才那么性急了，因为我想着奶奶刚才的那些话，我感觉到我所品尝的已经不是一份份月饼，而是一份份家庭团圆的温馨。
我们海阔天空的聊着，内容有关于月饼的来历、中秋的民间传说…。。不知不觉，夜已经深了，我突然想起了我们今天晚上的主题是赏月，我恍然大悟地对大家说：“我们大家都忘记赏月了”说完这句话，我不但没有感觉到热烈的回应，反而出现了短暂的寂静。我奇怪地朝天空望去，天空中一片漆黑。今年的中秋之夜竟然没有月亮！我立即明白了寂静的原因。还是妈妈首先打破了沉默的局面，亲切地对我说：“其实我们大家早就知道今晚没月亮了，只是考虑到爸爸答应了陪你赏月，我们怕扫你的兴，所以都没有告诉你。但是我想，赏月的'本意是感受家人团聚的温馨，今晚爸爸能够在家里陪伴我们一起过中秋，实现了我们全家人多年来的愿望，这最圆最亮的月亮不就悬挂在我们全家人的心中吗？”
在没有月亮的中秋之夜，我甜甜地入睡了，睡梦中我看到一轮圆圆的月亮悬挂在高空，皎洁的月光倾泄在我们家的阳台上，倾泻在正在品尝月饼的我们全家人的身上，也倾泻在爸爸那亲切的面孔上…。
月亮的作文 篇5
人们都说十五的月亮十六圆。但是，我为了早点完成作业，我十四就去赏月了。
傍晚，我和爸爸妈妈一起去钱塘江边赏月。天渐渐暗了下来，月亮也慢慢露出它那美丽的面孔。慢慢地，月亮变白了，就像一个圆圆的大玉盘挂在天边。它撒下了皎洁的月光，把江面照得亮亮的，更迷人的是月亮倒映在湖面上，如同一面镜子。
过了一会儿，月亮就像跟我们躲猫猫似的，躲进了云姐姐的怀抱，忽然，又探出了半个脑袋，若隐若现。圆圆的月亮犹如一位害羞的.小姑娘，又顽皮，又可爱，这让我想起了一句诗：小时不识月，呼作白玉盘。更有趣的是我们走到哪儿，它也跟到哪儿，它就像一个跟屁虫一样，甩也甩不掉，又好像在跟我们打招呼似的。
中秋佳节，是一个团圆的日子。我们一家三口能在一起赏月，这是一件多么美好、幸福、快乐、美满的事啊！
啊！中秋佳节的月亮真美啊！中秋佳节又是一个美满、快乐、团圆的日子。
月亮的作文 篇6
当你失落、高兴、激动或是烦闷的时候，不知你是否会让月亮与你作伴，让月亮与你分担忧愁和快乐。而我在此时，会用心与月亮交谈。
走在操场上，看着月亮把那清澈的光辉均匀的撒向大地，给夜幕涂一层晶莹的白，给大地镀上一层亮亮的银，也悄悄地将我融入这迷人的月夜。我陶醉了，陶醉于月夜的宁静与神秘。刹那间，我忽然明白，原来月一直都在对我诉说，它告诉我人生应该永恒，或许，弹指瞬间，月便要从西边落下，但他毕竟毫不保留地奉献了自己的光芒，尽管它得不到任何回报。或许，这也是一种永恒，哦，潇洒的月。
树梢上挂着那皎洁的半边身影。月周围几多稀疏的云，时而将月裹住，时而从云中划出。云和月就这样裹呀，划呀，在闪闪银河里欢喜雀跃！哦，那可爱的月，我听到了你！是是否在告诉我：人应该多些欢乐，烦恼痛苦你我都会又，不必在意太多。哦，那迷人的`月！八月十五月儿高挂天空，圆得美满，圆得如意，将它那柔和的光辉均匀地撒向五湖四海，用它那温情润泽天下亲人，哦，多情的月！
月哦月，是你无声无息告诉了我很多人生的哲理，教我如何面对逆境，面对困惑！
月亮的作文 篇7
夜静悄悄的。我抬头一看，啊！月亮。它多么纯洁呀！它把柔和的月光撒向人间。它虽然没有太阳的光亮，但是它的光足以让路人看清小路了……
每当夜晚，我看见那轮弯弯的月亮时，便总想到月亮上去看看……
我乘着传说中的'小白船，慢慢地驶向月亮中去。只见眼前站着一位美若天仙的姑娘。难道她就是嫦娥？我揉了揉眼睛，再仔细一瞧，没错，就是她！只见美丽的嫦娥姐姐手里抱着温顺的小玉兔缓缓地向我走来。
她走到我面前，放下玉兔，拉起我的手，要带我去看“广寒宫”外面的世界。我原以为宫外有吴刚和一棵永远砍不倒的桂花树。可是我猜错了，窗外并没有什么吴刚，也没有什么桂花树。窗外有许多的人类。他们有的在嬉戏，有的在打扫卫生，有的在草坪上打滚、放风筝……啊！现在的科学技术可真发达呀！我们人类竟然能搬到月球上去住了。我抬头看了看嫦娥姐姐，她向我微微笑了笑。姐姐又拉着我的手，要教我学跳舞，我真是受宠若惊呀！就这样，我们沉静在了这快乐之中……
啊！我爱月亮，爱她的神秘，爱她的温柔，爱她的美丽……
月亮的作文 篇8
古人云：不以物喜，不以己悲。可我偏偏就是个凡人，时常会因为外物的好坏而或喜或悲。
——-题记
这几天，天一直阴着，雨也时断时续。总以为，今年的中秋也会在细雨迷蒙中度过了。于是心也阴阴的，笼着一层薄云。
然而十五那天，天，却晴了。晨起，一轮新阳便推开了阴霾，笑意盈盈的。中午，金灿灿的阳光在枝梢跳跃，天蓝幽幽的，云也白的耀眼。雨后，清新的空气夹着微微润湿的泥土的气息扑面而来……我的心如同绿叶间欢歌的鸟儿，顿时也欢跃起来。
傍晚，夕阳的余晖还未散尽，月亮就像喝醉了酒，红着脸，迫不及待的跃上了梢头。
夜渐近了。雨后的月似乎格外地明亮，好似一位初妆的少女，有些娇羞，有些妩媚，静静地，俯瞰着大地。夜色朦胧，灯火朦胧，只有月华是皎洁的。如水的月光透过树的.枝枝叶叶，在大地上留下细碎的斑驳的影。忽然想起了一句古诗“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，此时虽没有暗香的浮动，想来疏影横斜却也贴切吧。
月儿行到中天，月色越发的皎洁明亮。夜露在月光的映照下，宛如一颗颗晶莹剔透的珍珠在草叶儿上闪烁着。夜静极了，能清晰地听到秋虫的歌唱。
夜风掠过枝梢，惊起了熟睡的鸟儿，扑啦啦地，直冲天上的皓月飞去。
夜渐深了，秋虫停止了歌唱。我坐在月下，任月光肆意地拖长了影子————一个人的影子。竟莫名的想起了李白的诗句“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”而此刻，没有美酒，只有相同的孤独。遥望明月，我只擎清辉一樽邀君饮，但愿佳期不误悦卿心。
月亮的作文 篇9
窗外有悄悄说话声，嘁嘁喳喳，我故作严厉地大声问：“谁呀？”说话声顿止，突然又响起一阵哄笑，接着是一群人逃离时纷乱杂沓的脚步声。山村里，惊起几声响亮的犬吠。
我拿起书走出屋子。我知道，那是我的学生们，他们是来叫我去学校的。我们这里是山地，学生居住分散，到学校要翻山，穿林，过河，走不少的路。为了大家的安全，学校不让学生晚上到校自习。但是，学生几次向我提出，晚上要到校做功课，并提出了许多理由：什么家里没通电，一盏油灯一家人争着用啦；什么家里人口太多太吵，不安静，等等。总之，好像不到学校就无法完成功课似的。见我还是不同意，学生就提出了折中的办法：没有月亮的晚上在家做功课，有月亮的晚上，就到学校去。我仍不同意。其实，我不同意，是出于个人的“私心杂念”。因为，晚上是我惟一一点可供自己支配的业余时间，我得充分利用这点时间，静下心来读读写写。可是，到了有月亮的晚上，就有一群群学生来我家里，他们问我在家干啥？我说看书。他们就说，那咱们赶快去学校吧，你看书，我们做功课，那多好！我逗他们：“说说看，好在哪里？”于是，他们就笑，而且笑而不答。
学生这样“烦我”，我不讨厌，也不生气，因为爱学生是教师的天职。于是就腋下夹着两本书，同学生们一起踏着月色去学校。深秋之时，夜凉如水，真有点儿“凉露霏霏沾衣”的感觉。长空里，纤尘不染。圆圆的月亮很洁净，挂在树梢上，看上去湿漉漉的，仿佛清水刚刚洗过一样。香盘河波光粼粼，如涌动着一河月亮。我们沿着长满杨柳的河堤走着，时而走在树影里，时而走在月光下，这恰似走在“晚凉天净月华开”的意境之中。学生们簇拥着我，蹦蹦跳跳，书包里的铁皮文具盒叮当作响。他们大声嚷，高声笑，全然没有了平时课堂上的拘谨。偶尔谁还“啊——嗬——”地喊一嗓子，肆意挥洒心中的快乐。在这样的氛围里，学生们最能敞开心扉，一下子缩短了师生之间的距离。他们肯把埋在心底里的话讲给我听，肯把不宜外传的家事告诉我。师生间的关系，这样和谐，也如月光似的柔和了。
一路欢乐一路歌，到了学校走进教室后学生们的言行马上收敛了。见我坐在桌前翻开书，他们便不再说笑，一个个轻手轻脚坐在位子上。这时，一阵翻动文具的响声之后，教室里便渐渐安静下来。他们开始做功课，女孩子的头发从耳边垂下，遮住了半边脸。男孩子的小眉头微皱，一本正经的样子。那天真、幼稚、纯朴的神情很是悦目。有时候，有的学生偶然抬头向前看，师生目光相遇，都相视一笑。有时，有的学生会歪着头。拿起橡皮，用夸张的.动作擦本子，擦完了，又抬头朝老师望一眼，娇态可掬。
看一会儿书，我站起来在教室里巡视，并轻声指点。发现有的学生写得很快，字却不工整，不用批评他，只要走到他身边停一下，他写字的速度就骤然放慢，字也马上写得规规矩矩。我刚一离开，背后就响起了轻轻的撕纸声。不用问，那一定是重写了。双方谁也没说一句话，但又分明是进行了一阵“对话”。
月光下的晚上，窗子大开，夜风悄然潜入教室，能感触到额际的发丝被风拂动着。窗外的大叶儿杨不时发出沙啦啦的响声。学生说得不错，我看书，他们做功课，大家无言地相互守着，这样的确很好。
但我是不会让学生在学校呆太长时间的，时间久了，他们的家长会惦记。只要功课一做完，马上赶他们回家。学生说：“你不走，我们也不走。”我说你们先走吧，可以一边走，一边唱歌，我坐在教室里听你们唱，等听不到你们的歌声时，我再走。终于大家快活地答应了。他们一出校门就唱起来，而且故意大声唱。我想，他们一定是笑着唱吧？山村的夜晚很宁静，那歌声，那夹带着稚气的童声，显得极为清亮，且传得很远很远。清脆的歌声不时惊起此起彼伏的狗叫，静寂的夜，一下子被搅乱了，于是喧闹起来，生动起来。
听着学生们的歌声，我能准确地判断出哪几个学生朝哪个方向分路了，进了哪道沟，上了哪条岭……歌声渐远渐弱。终于，完全消失，狗也不叫了，夜又归于宁静，像搅动的水又重新平复了。这时，只有明亮的月光，默默地抚着山野、村庄。那阵喧闹，如幻觉一般，让人怀疑是不是真的发生过。
那些有月亮的晚上，真美！
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