舞蹈的作文集锦十篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的舞蹈的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
舞蹈的作文 篇1
每个人都有梦想，我也有一个梦想——舞蹈梦，每当看到电视上的舞蹈演员在舞台上翩翩起舞时，我心中便涌起了一种渴望，希望能成为大家心中的舞蹈家。
5岁那年，妈妈把我送去了舞蹈班。一开始，我满怀希望地去跳舞，美滋滋地想：将来，我一定能穿上漂亮的衣服，在舞台上展现出优美的`舞姿、轻盈的舞步。于是，无论是掰腿，还是下腰，我都会咬着牙忍着痛，甚至心中还绽放出一朵朵小火花，因为我相信，功夫不负有心人，只要坚持不懈，就会有意想不到的收获。
可过了一段时间，我就有点讨厌它了。有一次，我想试着自己站着下腰，可手没跟着头一起下去，手臂就擦破了皮，屁股上也青一块紫一块。奶奶在一旁心疼地说： “这跳舞把我家小宝整成这样，不学了，不学了。”我也有点儿想逃避，连去舞蹈班上课也磨磨蹭蹭的。妈妈似乎看出了我的心思，鼓励我说： “做什么事都不能半途而废，失败是成功之母，这次练不好，不代表以后也练不好！只要好好学，妈妈相信你一定会成功的！”听了妈妈的话，我顿时信心十足，每次去跳舞都格外认真。
连续六年的汗水浇灌，我终于被选中作为领舞参加文化广场的表演。当表演完毕，全场响起一片欢呼声和鼓掌声时，我就像泡在蜜糖里一样，感觉浑身都是甜滋滋的。
学舞蹈是辛苦的，但它磨练了我的意志，也让我渐渐明白一句话： “如果你相信你能够做这件事，你就能完成它。”
舞蹈的作文 篇2
犹记得小时候，母亲的手成了我孩提时候唯一深刻的记忆。
四五岁的时候，母亲常说我像男孩子，上蹿下跳地没一点儿女孩子的样子。我不以为然，依然撒着两条小短腿跟在那些大姐姐大哥哥身后，满场子乱跑，像一只不受束缚的自由的小鹿。母亲也总在旁边看着，嘴角含着淡淡的笑，手中的针线飞舞着，那指甲在阳光的照耀下，发出淡淡的光泽，像闪着乳白色光晕的珍珠，真好看！我时常在心里这么想。
尽管我一直想跟在大姐姐的后面，但年纪太小，始终跟不上。一个心急，“扑通”一声，膝盖上结结实实地磕了一个栗子。我眼圈红了，哽咽地喊着正坐在场边织毛衣的`母亲。母亲急急忙忙牵着我的手，领我到一边坐下。“怎么这么不小心？”母亲责问我，虽是责问，但是语气中那满怀的心疼溢于言表。我也不说话，只静静看着她。
母亲纤长的手指不停地翻飞，像一只蹁跹飞舞的蝴蝶，在阳光下熠熠生辉。不一会儿，我那两团因为奔跑而纠结在一块儿的鞋带就服服帖帖地垂在了鞋子两侧。“疼吗？”母亲小心翼翼地用手揭去裤子被蹭破的布块。“不疼。”确实这样，母亲的手凉凉的，抚过灼热的伤口竟还有一种舒心的凉意。“以后可不能这么不小心了，记住了吗？”母亲掏出随身带着的手绢，白色的，衬着母亲的手越发白皙。“记住了！”我轻轻地回答。
母亲的一只手紧紧抓着我的腿，另一只手拿着沾了水的白手绢。“嘶！”我倒吸了一口凉气，不争气的眼泪又回到了眼眶。“呼——呼——”母亲朝着我的伤口吹起来。那拿着白手绢的手依然不停地轻轻地拭去我膝盖上的血迹和泥土。母亲的眉头皱着，眼里满是心疼。这时，我忽地感觉到周身暖暖的，看看母亲，竟在母亲身上看到了一层淡淡的光晕，恍惚间，我痴了，感觉母亲就像天使一样。
直到掌心传来母亲的温度，手指一一抚过母亲指尖因织毛衣磨下的点点薄茧，这才感觉母亲的真实。真好，母亲还在我的身边。我紧紧地抓住了母亲的手，那只纤细而灵巧的手，就像抓住了坠人凡间的天使一样，紧紧地，一辈子也不放松。
舞蹈的作文 篇3
你听过作文课上做手工么？我这次就亲身体验了一回。
刚过完年就被妈妈拉回来上课，我心里又一百个不愿意。可没想到，作文课上，孔老师竟然请我们吃糖，可把我乐坏了。我接过糖剥开糖纸把糖塞进嘴里，真甜。吃过糖，我还不知道糖纸如何处理。
这时，老师说：“请把你们的糖纸打开，展平，折成扇子，最好是2-3毫米宽。”教师顿时像炸开了锅一样。老师又说：“在这个小条的一头系一个扣。”我想：真简单，平时穿鞋的'鞋带我就能一个人系，系个扣对我来说真是小菜一碟。系完扣我一看“啊！”原来是一个舞蹈小人儿。可左看右看，就是觉得不对劲。哦，原来它只穿了裙子，却没有胳膊。于是，我用剪子剪出了两条，小人儿的胳膊就做成了。这回一个穿着金色长裙的舞蹈小人儿就诞生了，你看，惟妙惟肖，真惹人喜爱。
没想到，平时被我们随便放在角落的糖纸，今天在孔老师的手里竟变得栩栩如生。今天真开心，因为我吃到了糖，还知道舞蹈小人儿怎么做。
舞蹈的作文 篇4
我的特长是舞蹈，我非常喜欢跳舞。
在我四岁上幼儿园时，就开始学习舞蹈，一直学到现在。学习舞蹈很累，但是我不怕吃苦，今年，就可以考六级了！
去年，我在广电大剧院比赛演出了“海鸥飞翔”这一个节目，获得了儿童组的金奖。今年，我还要在“十一”国庆节时献上“戏童”这个舞蹈呢。为了表演好今年的节目，每次排练时老师都会辛苦的交我们，每个动作都严格要求，而且也准备好了漂亮的服装。
你知道吗？学舞蹈是必须有耐心才行的。记得要考四级时，必须会倒立，可在家里练习的时候，总是撑不住，可我还是不服输，一遍接着一遍，终于学会了，所以，我才顺利的考上了四级。现在，我已经学会了前桥、侧空、搬前、旁、后腿等基本动作。
学舞蹈也有快乐的`时候，比如刚学会一个基本动作，或者又增长了知识。学舞蹈是要付出汗水去艰苦训练的。
我现在感觉学舞蹈非常简单，因为只要艰苦训练，就一定能成功。每次去学的时候我都非常开心。我决定了，我一定要考出十级的证来，那样，多自豪呀！功夫不负有心人，只要努力，就一定会有收获！
舞蹈的作文 篇5
舞蹈，它是一门艺术，它的美也分很多种。简单的说舞蹈是一门赋予情感和动作交融的美，舞蹈可以让观众感受到其中的韵味美，也是通过每一位舞蹈演员在舞台上的舞姿和技巧表现的，真正的刻画了舞蹈这门艺术的美。
舞之美，它是称为一种艺术，当然有艺术美。舞蹈中有手眼身法韵的组合我相信每一个感受舞蹈的人，都会感觉它是一种高层次的美感。美可以分成其二，一是形式美，二是表现美。人体就展现出这两种要素，也分为外在美跟内在美，外是舞蹈外在体态和舞姿的美感，内在美可以体现在人内心对舞蹈的感悟和情感，把舞蹈赋予感情，用心的去笔划每一个动作。每次在台上，看到光鲜亮丽的舞台上的舞者，用他们身体的每一个关节，肌肉，去展现美的形态、身段、轮廓、线条，表现出内在美，美的情感，所以不需要借助任何道具，也可以展现出舞蹈的美。
舞蹈除自然美外，更重于艺术美，它是绿荷上的露殊，是峭壁上的青藤;是红花下的`绿叶，是翠柳上的黄鹂，是一种微妙的附着。它不过是为了揭示舞者美的存在，像几片白云说明天空的深蓝;它不过是为了衬托舞者美的形象，像流水绕过幽静的山风。在舞台上作为外形之物，无论是先天的人体，还是后来补充的服饰。人外形的美，内在的美，人们总在不断构思美的含义，而真正的美，它没有任何标准，只是带着一种对美的憧憬与向往。
在当今社会，存在着许多的美：比如大自然千姿百态的美;几何图形整齐组合的美;孩童天真烂漫的美;而这些美都是不同的人，在各自不同的环境与条件下，乐而自得的。而舞蹈，是一种真正以生命自身来塑造的艺术，因此它也最有灵性的。每一位舞者，就仿佛是一面镜，能照出各人的影;舞姿，是一阵风，能拂动各人的情;舞台，是一面大的雷达，能接收与反射各人的思想。当我们在大剧场里落座，四厨灯光渐暗，乐声轻起，台上演员翩跹起舞时，我们便一下获得了一种共同的美。在音乐响起的那一刹那，一切都停止了，只能听见舞者的舞步渐渐矫健急促加快放慢，随着音乐的音律而起伏汹涌，此刻舞者一定自信的认为自己是最美的，这种自信的美也能带给台下的每一位观众，让观众们陶醉在舞蹈的美之中。
其实，舞蹈就是因人内心情感的摇荡而不由得手舞足蹈。如今舞者，正是从人们平常不自觉的动作中，抽出最美的，规律性的东西，以衣具饰之，以音乐和之，酿成一股酒香，反过来摇荡人的感情。所以，老者现舞，会生还少的乐趣;少年观舞，会陷入一片深沉;人们与其说是在欣赏舞蹈，不如说是在发现与升华自己潜在的美的意识，美的素养。因为，无论是演员还是观者，他们都是最有灵感的高级生命。虽说表演艺术中还有话剧，但它主要以台词;还有戏曲，但它主要唱腔;还有电影等等。只有舞蹈，它赋予的美，实在是与众不同的。
舞蹈的美，千姿百态，各式各样。随着不同的心情风格在发生变化，也就创造出不同的美。舞蹈是一种人体表现的语言，要让它变得美，必须赋予更多人的感情。情要真，意要深。这样才能把舞蹈这门艺术的价值完全的展现出来。所以我们作为一位舞蹈演员，接触舞蹈数年，我们更该用心的去舞蹈，用心灵去感受、倾听舞蹈的美，才能发自肺腑地表现出舞蹈的意境美。
舞蹈的作文 篇6
暑假里妈妈给我报了舞蹈课。老师教我学下腰，可我不会，因为我总会摔倒，让我感到害怕，有点疼真不想学了。回到家我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“没关系，我们可以先看看别的会做的小朋友是怎么练习的，然后再记住老师讲的技巧多加练习，就一定能学会的。”于是听了妈妈的话我就会下腰了。我努力练习真的`学会了，还会下腰后起身了，也不担心害怕了。
我懂得了做事情要多加练习，不能放弃，这样才会成功。反之一事无成。
舞蹈的作文 篇7
冰冻三尺非日之寒，但携份自信，带份执着，终于有了滴水穿石的奇迹，有时，实现梦想、创造奇迹的不定是天才，而是拥有自信的平凡之人。——题记
拿到《筑梦路上》这书，下子便被题目吸引了。在我的印象里，梦本是虚无飘渺的东西，是谁赋予它血肉和灵魂呢？
翻开书，我迫不及待地读了起来，我为我的家乡的生态环境的治理而感到骄傲，G20，杭州向世界展开了臂膀，诗画江南，鱼米之乡，黑水村变成了幸福村……各行各业的人们恪尽职守，服务人民，有风雨无阻执勤的交警，有任劳任怨坚守教育岗位的人民教师，有海岛兽医陈淑芳，从他们身上，我感受到了孺子牛的精神，他们勤奋耕耘，无私奉献，他们用实际行动，向我们诠释了什么是“爱岗敬业”。在创新篇，我感受到了科技的发展给家乡祖国带来的巨大变化，云栖小镇的“硅谷味道”，C919大飞机的面临投入运行，10月17日，举世举世瞩目的“神舟十号”载人飞船的成功发射，天宫二号和神舟十号载人飞行任务，将首次实现我国航天员中期在轨驻留，进行各项科技研究……
由此，梦想这个词在我脑海里渐渐丰实起来。也是因为档节目《中国梦想秀》，看着个又个的中国人走上舞台，他们怀揣各自的梦想，讲述自己的故事，期待着梦想启航，在他们的故事中我看到了逐梦路上的艰难险阻，看到了逐梦人的命运多舛，也看到了难能可贵的坚持，更看到了坚持梦想背后的晶莹泪花，他们的故事融进了梦想，好几次我都攒紧了拳头为他们加油鼓劲。
妈妈说没有梦想的人是可耻的，每个人都应该有自己的梦想。可是，我的梦想是什么呢？
在生活中，我就是个腼腆的小女生，因为我的大门牙不仅长得像大兔牙样，而且向外倾倒，所以妈妈让我矫正牙齿，医生给我装了副钢牙。自从装了钢牙，我都不愿意多露出牙齿笑了，我觉得，人家会投来奇怪的目光，不管他们是有意的还 是无意的，这目光让我觉得很不自在，是的，我就是有那么点点不自信。以往练习舞蹈的时候，我心里想的步伐是对的`，可是我慌张，犹豫，步子就出错了，在老师没有责备之前，我的脸下子就红了，觉得出丑了，非常难堪。
练习了两年中国舞，那天是考级的日子。我们坐在考试教室的外面，里面传出动听的音乐声，但是我们毫无心情去欣赏，我感觉手脚都在发抖，甚至肚子都隐隐约约地疼了起来。我知道是因为我太紧张了，尽管，老师教导的动作我已经熟记于心，但是毕竟是第次经历那样的场面。我感觉心跳在加速，“怦怦怦”，小心脏仿佛已经从胸口跳到了喉咙，紧张的情绪使我感到不安，我害怕等下哪个动作出错了，导致考级不过关。就在这个时候，老师对我说：“等下把你的钢牙露出来。评委老师需要看到最美的表情。不要担心动作，人自信了，动作自然也就流畅了。”
考场的门开了，我们整齐地入场。我是老师的得力门生，所以我排在最中间，边排的小朋友们有时候就算忘记了动作，也会用眼角的余光看我的动作，我感觉评委老师的目光都向我投来。我踮起脚尖，我舒展开手臂，轻云般慢移，疾风般转圈，当然，此刻我保持了最美的微笑——这微笑似清泉在陽光下缓缓流淌，似绿陰在小池里轻轻荡漾，似树牙的香气在微风里徐徐欢迎弥漫……我已经忘记了钢牙的存在，因为自信的笑容可以感染切。等到我们把十支舞蹈全部跳完的时候，我感觉嘴唇都笑麻了。但是，幸运的是，我们过关了！耶！
我也有自己的梦想，我的梦想是成为名出色的舞蹈家，当然这个梦想只是藏在心底里，我很少跟别人说起。梦想太遥远了，但是我会像千千万万的追梦人样努力地去实现自己的舞蹈梦。
如果说梦想是在深藏在荆棘里的束最美丽的花，而自信就是勇往无前的坚定步伐，要是害怕荆棘的刺扎得自己体无完肤，那么永远都不能欣赏到那束花的娇艳，我的人生道路还 刚刚起步，逐梦路上，我会把自信装入人生的行囊，排除艰难，砥砺前行！
舞蹈的作文 篇8
一个民族的舞蹈艺术是一个民族的心灵、感情生活的真实流露，是一个民族精神气质的高度概括。
蒙古族舞蹈的风格，正是在其游牧生活背景下形成的粗犷、豪放、沉稳、大方、刚劲而不失温柔，具有深厚的乡土气息。真挚地表现了以游牧生活为主的蒙古族人民的喜、怒、哀、乐的情感，豪迈的精神气质和鲜明的民族个性。
在蒙古族舞蹈的动作中，与马有关系的动作、动律比比皆是，这些动作动律的产生和发展都是在生活背景下形成的。其中最显著的特点之一是变化多端而富有表现力的肩部动作。蒙古族舞蹈的肩部比较松弛，这与常年的马背生活有关，马的跑动自然促成人的肩部的抖动，牧马人身体的节奏随骏马奔驰的节奏一致，由此创造出了硬肩、柔肩、笑肩、碎抖肩等极富特点的舞蹈动作。这些舞蹈动作传达出人与骏马之间的关系，犹如骏马不仅加快了人的运行速度，增加了人的空间高度，而且强化了人类的行为能力一样，舞蹈的肢体语汇DD或者是人顺从于骏马，人随马行;或者是骏马顺从于人，马随人行;或者是人与骏马的.意志协调一致，都是人与骏马之间自然关系的延伸和表现。
所以，不论顺向动律还是逆向动律，都来自于大自然的律动。把大自然的逻辑融入人与自然、人与人的关系中，让感性自由服从于理性自由，从而以豁达的心胸对待宏观或微观的世界，可能就是马背文化的真谛①。
舞蹈的作文 篇9
“我在这儿等着你回来，等着你回来看那桃花开，我在这儿……”伴随着美妙的旋律响起，我们在音乐中翩翩起舞，就好像是美丽的花蝴蝶漫步在花丛中。
记得刚开始记事的时候，我就十分的喜爱舞蹈。每当听到那美妙的音乐之时，就不由自主的舞动了起来。大人们看见了便哈哈大笑，说我像一个快乐的小精灵。
一转眼，我上学了，踏上了上学之路。舞蹈依旧伴随着我。每当在表演节目的名单上，总是会看到我的名字。因为我认为能够把舞蹈的乐趣分享给大家，这是一种多么无比自豪和高兴的事啊！
随着我年级的增加，我的作业量也在慢慢地增加。但是舞蹈在我心目中的地位却一点也没有改变。每当我写作业累了、困了，我总是会放一段音乐，跟着乐曲跳舞。那时我原本的烦恼，疲倦一下子都抛在了后脑勺，这时我的心灵在音乐与舞蹈的完美结合中获到了力量。
前年寒假我参加了舞蹈班，在舞蹈班里我是最刻苦的一个。每当想到要上舞蹈班，我就会兴奋的`一夜睡不着觉，总是早早的就来到舞蹈班；在班级举办的元旦联欢会上，我表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》受到了老师和同学们的好评。
记得培根曾说过“舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。”这句话再次点燃了我心中对舞蹈的向往，让我对舞蹈产生了更浓厚的兴趣。
就这样，舞蹈不仅在我的过去陪伴着我，我相信它也会陪伴着我的未来。
舞蹈的作文 篇10
看着她优美的舞姿，我觉得那是心灵的舞蹈。
星期日，我跟往常一样，下午到舞蹈班学习拉丁，开始上课了，前面的基本步我都会跳，可后来的“银牌”让我傻眼了：“我上节课因生病请假没有来，这个——我不会呀！”想着想着，音乐响起，我只好装着样子跟着跳。我一开始就跳错了动作，节奏也完全跟不上。老师见了，批评了我，我心里十分委屈，呆呆的望着窗外。此时窗外的天空不知何时暗了下来，天空就像一块大墨布，看来马上要下雨了。这天气犹如我现在的心情一样。这时，站在我身边的周浩洋仿佛看透了我的心思，对我说：“你是不是不会跳呀？等下下课，我来教你吧！”我看着周浩洋，点点头，仿佛看到了希望之光。
终于等到了下课，我急急忙忙地去找周浩洋练习。她先认真地给我示范了一边：只见她的'手脚跟着节奏摆动起来，又是定点转又是纽约步。周浩洋停下舞步对我说：“你跟我跳一遍吧！”我听了点点头。虽然周浩洋给我示范了一遍，但我还是无法记住这些动作——要么忘记了手怎么摆，要么就是脚步跳错了。她见了走上前来，拉住我的手，嘴里哼着节奏，手把手的教我，让我跟着她一起跳。我跳得不太熟练，磕磕绊绊的，但周浩洋总会给我会心的微笑来鼓励我。
经过几次训练下来，我已经掌握住了一些动作，随后，周浩洋又教了我些要点，看了看我：“你自己试着跳一边吧！”我点点头，一边打着节奏，一边跳了起来。在我跳舞的过程中，她一直在帮我纠正做错的动作：手抬得低了，他走过来帮我抬高；纽约步跳错了，她拉着我的手，带领着我跳一遍……就这样，我越跳越熟练。
第二遍开始了，我认真地跳了起来，一曲未了，周浩洋鼓着掌看着我：“有进步哦！”舞曲停了，我害羞的绕绕后脑勺。“不过，你把预备动作再摆一次给我看下。”我照做了。“恩，不错！”她走过来把我的手抬高，脖子拉长：“对，就这样，抬头挺胸，嗯！”看着周浩洋给我的一次次提醒，一次次鼓励，我心里暖暖的。
第二堂课开始了，我们又投入到舞蹈的训练中。看着周浩洋优美的舞姿，我觉得这是心灵的舞蹈，是爱的舞蹈！
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