找硬币作文

找硬币作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的找硬币作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

找硬币作文1

　　今天，老师刚开始上作文课时说：“我们玩游戏！” 教室里充满了笑声和掌声。但是，今天玩什么呢？我心里充满问号。当老师从她的黑色钱包里拿出六个硬币时，我们更疑惑了。“今天可能玩找硬币。” 我说道。另一个同学说：“可能玩猜硬币。” 最后，老师公布答案：“我们今天就玩找硬币。”

　　开始玩了，老师指定了两个同学和她一起藏，，就把我们“赶”了出去。同学们在外面议论纷纷。过了一会儿，老师又把我们“请”了进来，但我被挤在门口动弹不得。当我走进教室时，讲台桌旁早已包围了一大群人。空调旁也有一大批人。“叮咚——〞好像有一枚硬币落地了。我猛一回头，那一枚硬币被一个男同学拾起。就在这时，一个站在椅子上的女同学拿起空调上的硬币，欢呼起来：“我找到了！我找到了！”老师提醒说：“往往最危险的地方就是最安全的地方。”这时，又一个女同学找到了硬币。最后，六枚硬币被找出五枚，还缺最后一枚。大家面面觑视，一脸的.无奈。老师微微一笑，从一个同学的铅笔盒拿出了那枚硬币。教室里又响起一阵欢呼声。

　　今天的作文课太好玩了！真希望再来一次。

找硬币作文2

　　今天，我们要玩找硬币的游戏。

　　陈韵第一个上去找。只见她左瞧瞧，右看看，东张张，西望望。整个教室的抽屉都被她找遍了，可是硬币就是不肯“露面”。

　　这时，老师说：“大家出来找吧！”我们听了就马上离开了座位，跑到教室的一个个角落里去找硬币。

　　昌彬看见老师在讲课时左手一直都握着拳头，就很肯定地说：“第一枚硬币在老师的手里。”老师听了说：“没有，没有。”这时昌彬更加肯定了，老师看了才慢慢地放开了手，只见老师手里果然有一枚闪闪发亮的一元硬币，昌彬高兴地说：“我找到一枚硬币啦！”

　　我猜想粉笔擦下面可能有硬币，可刚要把它拿起来的时候，一不小心把粉笔盒碰倒了，粉笔洒了一地。没想到一个一元的`硬币从那里滚了出来，我看见了高兴地说：“我找到了，我找到了。”

　　大家这时更着急了，一个个都要疯了，老师看了看同学们说：“你们往高处找找，不要只找下面呀，要有耐心哟。”圣航端来一张凳子，他站了上去，用手摸来摸去，忽然，他大叫一声：“我找到了！”大家都用力的鼓掌。

　　今天的游戏可真有趣呀！

找硬币作文3

　　今天，老师带着我们玩了一个游戏，叫做“找硬币”。

　　游戏规则是：在老师藏硬币时，同学们要到外面去。同学们心急如焚，跃跃欲试，都想当一名侦查员。

　　游戏开始了，姚老师让我们先出去，自己却在教室里偷偷地把硬币藏在角落里。时间到了，老师让我们进来把五枚硬币都找出来，老师给了我们十五分钟的时间。我们翻的翻，找的找，有的还在地上爬。

　　“我发财了。”刘静怡喊着，她率先在自己的棉衣口袋里找到了一枚硬币。我翻箱倒柜地找，还是找不到，眼看时间过了三分钟，胡远志得意的说：“我在江茂宁的水杯里找到了！”我心想：在我的水杯盖里找到的，好像我自己错失了世界一样。

　　我东找找西找找，以为在王宏博的.笔盒里，就一看，呀！竹篮打水一场空。“竟然在这，我又找到了。”刘静怡把王宏博的字典翻开，在中间一页夹着呢。如果我是个千里眼就好了，我心想。

　　时间一分一秒地过去了，我在每个角落里都找了一遍，都没有发现硬币在哪。突然，“啪”的一声，原来在李勋哲的铅笔盒里找到了一枚硬币，他由于一抖一抖的，就掉下来了。

　　但是我们的第五枚硬币在哪呢？可我哪有心思细细想，只顾着乱找硬币。“时间到！”姚老师宣布。我沮丧地回到座位上，听老师揭秘，最后一枚硬币原来藏在李勋哲的帽子里。“啊？”我们不可思议地叫了一声，这老师藏硬币也忒贼了吧。

　　通过这个游戏，我知道了，心急吃不了热豆腐，做什么事都要细心认真。

找硬币作文4

　　今天，上课时，老师神秘地说：“我在教室里藏了五枚硬币，谁先来找？”

　　“我！”“我！”大家都纷纷举起了手。

　　老师请了一个小朋友来找，她弯下腰仔细地找了钢琴下，可是没找到。我们都一起找了起来。“找到啦！”一个小朋友激动地叫了起来，“它就在磁铁下面！”过了几分钟，又有一个小朋友大声叫了起来：“找到了，它就在投影下！”我非常紧张，因为硬币就只有三枚了。我东找找西找找。把教室都找遍了，但还是找不到。这时，一个小朋友叫起来了：“找到了！找到了！我又找到了一枚！！”我抬起头，用羡慕的眼光看着这个小朋友，心想：“哇！她今天找到了两枚硬币，真是太幸运了！”

　　这时，只听老师喊道：“时间到！”我和大家一起回到座位上坐下，老师说：“你们想知道最后一枚硬币在哪儿吗？”我们纷纷喊着：“不想，不想……我们要自己找。”老师说：“没时间找了，现在公布答案。它在我的.文件夹里，我根本就没藏好它！我只是把它夹在上面，有一大部分露在外面！”说着，举起文件夹晃了晃，我看见文件夹的夹子旁果然露出小半片硬币，惊讶得说不出话来！

找硬币作文5

　　上课前，老师对我们说：“同学们，在上课之前，请你们在教室外面待一分钟。”我心想，老师的葫芦里卖的什么药？过了一会儿，老师说：“同学们可以进来了。”我们都进去了，进去以后，老师又说：“同学们，我们来做个游戏，游戏的名字叫‘找硬币’。再提示一下，硬币不在同学们的课桌下面，也不在讲台上。”老师接着又说：“谁愿意当第一个侦察员？”同学们纷纷举起了手，老师说：“徐璇来。”徐璇开始找了，她找得马马虎虎，一点也不仔细。老师说：“停！”徐璇满脸不好意思，慢慢地回到了座位上。第二位侦察员张宇鑫上场了，他不像第一个侦察员马马虎虎，而是仔仔细细地趴在地上找，地上没有，就找空调缝里。老师说：“好，时间到！”张宇鑫满脸的失望。第三位侦察员王杰弘，他一开始就翻老师的口袋，还翻老师的书，把我们乐得哈哈大笑。王杰弘又站在椅子上看电风扇上面，这时老师喊：“时间到！”王杰弘满脸遗憾地回到了座位上。第四位侦察员陈韵璇，一来就找后面的.椅子，结果又失败了。

　　最后，老师实在看不下去，就叫大家一起找，我想胜利一定属于我。同学们有的在找窗户，有的在找消防栓，有的在找没有找过的地方。

　　“老师，我找到了！”刘倩雯兴奋地说。老师说：“刘倩雯请上来，你在哪里找到的？”刘倩雯激动地说：“老师，我在窗户缝里找到的。”刘倩雯露出了胜利地微笑。

找硬币作文6

　　在三（3）班的教室里，传出一阵阵叫喊声，咦，这是在干什么呢？原来，他们正在玩“找硬币”的游戏呢。

　　沈老师趁同学们不在教室的'时候，悄悄在教室藏起了三枚硬币，然后让我们去找。只听沈老师一声令下，“轰隆”、“滋啦滋啦”，教室里顿时炸开了锅，大家都冲下座位，有的像侦探一样检查教室每一个可疑的地方；有的还像丈二和尚摸不着头脑，不知所措地在原地打转；还有的像孙悟空一样开启千里眼、顺风耳飞到这儿，飞到那儿……

　　我先在教室的几个角落找了一遍，然后特意去数学老师和英语老师的桌子里查了一遍，结果都一无所获。看看其他同学，也都灰心丧气，觉得沈老师肯定是在骗人。突然，沈怡琳找到了一个，看着她一脸兴奋地把亮晶晶的硬币交到沈老师手里时，我们又羡慕又着急，更加带劲地找起来，可是最后还是以失败告终，始终找不到最后两枚硬币的蛛丝马迹。我唉声叹气，等待沈老师公布答案。那一瞬间，我们都屏住呼吸，睁大双眼，就想看看那两枚硬币到底躲在哪里。原来，它们一个躲在花盆底下，另一个躲在脸盆底下。

　　我以后一定要仔细，不能马虎，不然什么事情都不会做好。

找硬币作文7

　　今天上午，我去金笔文学社上课，老师说：“我在教室放了五个一角钱的硬币，哪个同学想先来找呢？”我看见了许多同学一下子举起了手，我也毫不犹豫地举起了手。老师挑了一个同学，于是她乐癫癫地找了起来。我们见她东张张，西望望，找来找去没有找到，再也坐不住了，我们也弯腰在四周找起来。我东看西看，还是没有发现硬币，又到没人坐的桌子下找，我找得十分仔细，可是也没发现。忽然听见有人在说：“老师会不会是骗我们的呀？”我可不相信老师是骗我们的，所以又找了起来，没找多久，我听见有人在喊：“我找到硬币啦！”之后，又有三个同学也先后找到了——————

　　就剩最后一个硬币没找到了，我紧张又兴奋地找着，我想：“最后一个硬币会不会在老师的手里呢？”正想着，老师就让我们回到座位，说：“时间到！第五个硬币其实就在文件夹里，你们看。”老师说着举起文件夹，把里面的硬币展示给我们看。

　　在老师让刚才找到硬币的同学说怎么找到的`时候，我发现有人找到了二个硬币，她可真了不起。

　　找硬币的游戏可真有趣！

找硬币作文8

　　“同学们，老师刚才在教室里藏了四枚硬币，谁先找到，就奖励50元积分币。”老师刚说完，同学们或议论纷纷，或差点儿兴奋得跳起来。

　　老师一声令下：“开始！”同学们迅速找了起来。忽然，传来了一声“找到了，找到了。”原来，是一驰同学找到了第一枚硬币了。我听到后，赶紧找了起来，这时，老师提示说在我们自己的抽屉。我们马上开始寻找自己的抽屉或别人的抽屉，突然，连续传来两声“找到了，找到了。”原来，伊涵同学在她自己的抽屉找到了一枚硬币。我刚才不也是在她的抽屉扫了一眼吗？怎么就找不到呢，原来找的时候一定要细心和耐心啊。

　　这时，又有人找到了，原来焕深同学在垃圾桶下面找到了。见这情景，我更是慌了，就像有一百条虫子在我心窝麻酥酥的`，就剩这最后的机会了。

　　可这枚狡猾的硬币，迟迟不现身，就像长了翅膀飞走似的，不见踪影。

　　看到我们找得满头大汗，老师又提示了两个。一个就是在长脚的地方，一个就是在第三排的桌子那里。

　　我们马上跑到第三排桌子那里，翻来覆去的，这时，有四个人找到了，他们都挤在那里争抢呢，就像四只小狗在那里争抢一根骨头。

　　最后，老师只能给他们每人20元童声币。不然，他们四个一定会争下去的。玩了这个游戏，我懂了一个道理：做事的时候一定要有耐心和细心。

找硬币作文9

　　上课了，敖老师从包里拿出了三枚银光闪闪的一元硬币，说：“今天，我们来玩个游戏，就是找硬币。”大家异口同声的说：“好啊！”

　　游戏开始了，敖老师让我们走出教室，因为敖老师要藏硬币了。过一会儿，敖老师走出来说：“你们可以进去了。”说完，大家一窝蜂似的冲进教室开始翻天覆地的找起来。我擦亮眼睛仔细找着，一会儿饮水机下面，一会儿门后面，不放过任何蛛丝马迹，忽然，陈雪婷找到了第一枚硬币，大家都对她投去羡慕的眼光。我想：“陈雪婷找到了第一枚硬币，说明我还有两个机会。”我又跑到讲台上翻起粉笔盒来，可是把粉笔盒翻了个遍也没有找到第二枚硬币。粉笔盒没找到我又去找本子里，我东瞧西瞧，还是没找到，但我刚要翻徐森洋的本子的时候，徐森洋跑过来拿起他的本子翻起来，突然，徐森洋叫了一声：“我找到了！”我想：“马上要找到了的.，机会却被徐森洋抢走了。”只剩下最后一个硬币了，全班人开始更细心的搜索起来。几分钟以后，敖老师叫我们坐在方位上，说：“这最后一枚硬币就在我的左手里面。”听了敖老师的话，我想：“敖老师真聪明。”

　　通过这个游戏我知道了做什么事都要细心。

找硬币作文10

　　今天，我兴致勃勃的来到学校。老师说：“我们今天要做一个游戏。”老师拿出三枚一元硬币，那三枚硬币银光闪闪非常亮堂。我心想：我一定要找到！

　　老师说：“我们的游戏规则是：同学们先出去站好，然后老师把硬币藏好，再把你们叫进来找硬币。”

　　活动开始了，老师先把硬币藏好，然后叫我们进来找，我们刚进教室就马上开始找，找啊找，突然陈雪婷找到了，她是在桌子的抽屉里找到的。我心想：我只有两次机会了,非常的着急。过了一会儿，徐森洋找到了。他是在日记本里找到的。我心想：我只有一次找硬币的机会了。

　　我擦亮眼睛，任何一个角落也不放过。过了一分钟、两分钟、三分钟……真没想到第三枚硬币藏在聪明的'老师手里面，老师告诉我们有同学摸过我的身上可是我没有包，所以你们没有找到。

　　我一枚硬币也没有找到心里头非常伤心、气馁，同时我也很高兴，因为今天我感受到了找硬币中的快乐。

　　在找硬币的过程中，我们一定要有耐心。找硬币真好玩！

找硬币作文11

　　今天我们班像是把房顶吵翻天了。

　　因为我们在玩找硬币的游戏，由老师藏我们来找。

　　第一轮开始。我们一个一个地走出教室，然后老师把前后门都锁上了，我们想尽了办法想偷看一下，但都没能偷看上。老师一开门，我们便像警犬一样冲进来寻找蛛丝马迹。真是让我丈二和尚摸不着头脑，每次找到的.都被别人抢走，但我还是自信满满，终于找到了一枚，我得意洋洋地到老师那里邀功请赏。

　　第二轮是男生藏女生找。我们男生高兴得不得了，人手一个硬币，每一个人都藏得非常隐蔽，尤其是我，我把硬币藏到了柜子下面，一个女生都没找着，我正自鸣得意，但是不幸的是却被同学找到了，我瞬间目瞪口呆。

　　第三轮是女生藏男生找。我心想，女生一定要反攻，所以我要尽我一臂之力，找到一切能找到的硬币。我翻箱倒柜一个地方都没放过，但是一个硬币都没找到。但是对班里其他男生来说真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”他们纷纷找到了了硬币。

　　今天我真是高兴得不得了，玩耍与作文共同进行，真好！

找硬币作文12

　　暑假里，我天天在水里泡着，不光早上每天游泳二小时，而且有时小伙伴们都会叫我一起去游泳馆玩。我姐姐就是叫我的“常客”。

　　一天傍晚，姐姐和我约好晚饭后去游泳。我与姐姐各自在家吃了饭后，按照约定的时间在城东体育馆见面。七点钟，妈妈买了票，带我们一起进去。不过她说不下水，只是去看我们游泳。我们换完泳衣来到了大泳池。因为人很多，所以不能像我平时训练那样一直游个不停，而是游一会，玩一会。姐姐蛙泳与自由游都学过了，所以妈妈相对比较放心，在旁边看着我们，偶尔给我们拍拍照。大约一小时后，我与姐姐起来与妈妈说：“我们想去小池玩。”妈妈答应了。来到小池，水很浅，人不多。我与姐姐商量了一个游戏，让妈妈扔硬币，我们去找。“1……2……3……”我们还没看清，硬币悄无声息的失踪了。我与姐姐在水里游着，找着。“找到了。”我从水里蹿了出来，举起硬币大声地叫着。一次、二次、三次……有时我找得快，有时姐姐找得快，我们不厌其烦地玩着。不过时间一分一秒过得很快，马上到了起水时间。我们洗了澡在规定时间出去了。

　　玩水下找硬币的.游戏真好玩。今天真开心呀！

找硬币作文13

　　今天，我们来到乐知学校学习。敖老师先拿出了三枚硬币，它们圆圆的，银光闪闪，仔细一看，原来是一元的'。敖老师说：“我们今天来玩一个找硬币的游戏。”同学们欢呼着：“好哎！”接着敖老师又说：“游戏规则是：同学们先在教室外面等着，我把三枚硬币藏在教室里，然后你们再进来，记住：不能偷看哟！”说完，同学们一下子就跑出了教室，在外面等着。

　　过了几分钟，敖老师叫同学们进教室，我刚听到这话就一马当先冲进了教室，后面的同学才一窝蜂似的挤了进来，教室里热闹极了，像炸开了锅一样。同学们东瞧西看，我跑上讲台，查了每个角落都没有找到。

　　忽然，陈雪婷骄傲地说：“我找到了！”这时，我的心里有点焦急了。刚想到这里，徐森洋也叫起来：“我也找到了一枚硬币！”我一看，他在自己的作业本里找到的。当时我快要发疯了，最后一枚硬币到底在哪里呀？

　　敖老师见我们都没找到，于是说：“好了！别找了，让我告诉你们吧！第三枚硬币在——我的左手里面！”同学们大声嚷到：“不算！太‘狡猾’了。”

　　这节课真有趣呀！让我懂得了做每件事情都要仔细才能做好。

找硬币作文14

　　上课了，老师从包里拿出了五枚银光闪闪的硬币，说：“今天我们来玩一个游戏叫找硬币，找到硬币的人，我就封他为’名侦探’，并且有奖励。”同学们听了跃跃欲试，班级里像炸开了锅一样。

　　老师让我们在外面等待，同学们有的挤在最前面，想最先进去找硬币，有的耳朵贴在门上，在偷听老师在干什么。还有的跳了起来，想透过窗户看见老师把硬币藏在什么地方。

　　忽然，门开了，同学们一窝蜂似地冲进教室，开始了地毯式搜索。我一会儿翻翻花盒，一会儿又在桌椅下转来转去。我像无头苍蝇一样到处乱撞，最终一无所获。就在我埋头寻找的时候，小高发现了花盒的后面有一枚硬币静静地躺在地面上，便眼疾手快地拿起硬币。他高高地举起硬币来：“我找到了，我找到了！”他兴奋极了，笑容满面。咦？这怪了，我也来过这里呀！怎么没发现它呢？我后悔莫及。

　　正当我在后悔的时候，小张同学捏着银光闪闪的`硬币，原来，当小林同学翻着垃圾桶的时候，调皮的硬币探出了一个圆圆的脑袋，正好被小张发现了。可谓是“螳螂捕蝉，黄雀在后。”小张还没等伸手，这一枚硬币被旁边的小杨同学抢走了。

　　只有最后一枚硬币了，它去哪儿了？眼看时间到了，同学们回到了自己的座位。老师慢吞吞地走向小周同学的座位，打开她的文具盒，拿出了一枚硬币，同学们都惊呆了。

　　这个游戏告诉我们，遇事不能慌张，要沉着冷静，认真思考才能做好事情。

找硬币作文15

　　来到快乐作文，张老师把手伸进口袋，眼睛看着天花板，神秘兮兮，张老师左掏掏右掏掏，最后掏出了一枚小小的、硬硬的一角钱硬币。

　　平常我总把硬币存起来或和同学们玩猜正反，今天用硬币干什么呢？忽然老师说她藏了五枚硬币，同学们别说有多高兴了，有的跳起来了，有的探头探脑的找硬币，还有的高兴的大叫，我也很兴奋。这时张老师又说了句谁要是找见硬币，老师就把硬币送给他（她），同学们听了这句更加高兴了。因为他们都很想得到一枚硬币。

　　马上就开始找了，我很兴奋、高兴和激动。

　　开始找硬币了，我们一个个都抢着举手，张老师为了公平叫人，就“敲黑板传橡皮”，最后选出了杨佳玉去找一枚硬币。她开始就快速跑到教室的.最后，她左找找右找找，怎么也找不见，然后她又跑到前面翻翻盒子，翻翻杯子怎么也找不着，这时她有些打退堂鼓的样子，最后她在窗台上一个角落中的一个淡蓝色文具盒落入了她了视线，她摇了摇文具盒才打开，原来有一枚硬币就在文具盒里。此时她很激动，因为是她自己找到的硬币教室里还有4个硬币，我准备下次要找见其中一枚硬币。

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