关于日常日记汇总4篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，因此我们要写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家收集的日常日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
日常日记 篇1
下午，老师说：“明天早上第一节上公开课，你们要写心理活动，只有15分钟。”“什么，只有15分钟！我根本写不完，老天爷啊，您开开恩吧，叫老师多给我们一点时间吧，救命啊！”老师又说：“写得好，校长就会亲自颁奖给你的。“加油！”杜宇翔，你一定要写得很好，那就要豁出去知道了吗？”
晚上，爸爸煮了美味的鸡翅，我和弟弟两眼发光，我们狼吞虎咽而且边一点渣也不放过，吃完两个鸡翅后，不禁赞叹：“老爸的`煮的鸡翅真是太好吃了，它简直是人间极品美食！此味只应天上有，人间能得几回尝。”弟弟忙说：“好！好！”接着就鼓掌起来。“没错，它就是天下第一美食！”弟弟说。爸爸看着我和弟弟说：“如果你们考一百分我就煮鸡翅给你们吃。”我和弟弟异口同声地高呼：“万岁！”
日常日记 篇2
昨天语文课上，郁老师又奖励了我三个，晚上我开心地秀给我的爷爷、爸爸和妈妈看，很遗憾外婆今天没来（要是她来了，我也让她满足我一个愿望。）。他们都夸我这周进步不小，爸爸还说要兑现上周末和我拉钩时的保证：如果这周我表现好，双休日就请我去吃哈根达斯。耶！！我想去南京路上的哈根达斯，那可是我的最爱哦！！
可是，妈妈又问我语文课的表现究竟怎么个好法，是认真听郁老师上课，注意力集中，不做小动作了？还是积极举手回答问题了？我说应该是注意力集中了吧，问题倒是没有回答。爸爸就问我，上学两周有没有举手回答过老师的问题？我说没有。妈妈问我为什么，我说：“害怕答错”。爸爸说，“上课积极举手回答老师的问题，说明真的是在认真听，注意力跟着老师。老师不会太在意小朋友回答得对和错，本来就是不懂才来学校学习的么。如果回答错了，老师也知道小朋友哪里没听懂，通过纠正不对的.地方也会让其他小朋友听得更明白。”。妈妈还说，“上课举手回答老师问题是一种自信的表现。你看老外，一个个特自信，特会说，特能说，这可都是从小培养的。”。我说：“嗨！老妈，是不是老外都特能吹牛啊！”。爸爸说，“你这个小家伙，又开始乱说话了！自信不是让你去吹牛！”。爸爸接着还夸我平时在外面挺爱提问题和回答问题的，大人都说我聪明。可是课堂上我不敢回答老师的问题，说明我还是没有真正做到注意力集中听老师讲。爸爸还说，他小时候上课特喜欢举手回答老师的问题，每次能回答对觉得很神气。
最后，轮上妈妈和我拉钩打赌了，“拉钩，打赌，一百年不许变，金沐阳争取下周每堂课积极举手回答一个问题，不管对和错（当然最好回答对啰！），妈妈保证满足沐阳一个心愿！否则，哼！哼！”。
也不知爸爸说的是不是真的，回答错了老师真的不会骂我？班上的小朋友不会说我是傻瓜？记得在幼儿园，有一次老师问什么东西是半圆形的，我举手回答:“小轿车”，结果小朋友都笑我是傻瓜。我回家问爸爸，还有周末问我的图画老师，他们都说我回答得非常对，小轿车的基本形状就是半圆形，把我气得……
哎！下周再继续努力吧！可是，要是老师不点我咋办啊？为了国庆节能去旅游，还是得好好表现，积极举手啊！！
日常日记 篇3
今天，表姐来我家做客了，我和妹妹带表姐一起去游泳馆游泳。
换好衣服，表姐一头扎进泳池，好像水滴回归大海。妹妹像只小海豹一样，“扑通”一声跳了下去，溅起大大水花。我跳下水，先来了一个百米自由泳。
上午的阳光照在水面上，泳池的水很干净。
我们三个人手拉手潜到水底，相互追赶，捕捉光束，感觉自己也变成美人鱼了。
日常日记 篇4
20xx年2月4日星期四晴
芝麻糖是我们这里祭灶必不可少的食品，在这一天大家都会吃芝麻糖。
今天就是祭灶，妈妈买的芝麻糖是袋装的，包装上还写着它的材料成分：由白砂糖，麦芽糖，芝麻制作而成的。一根根芝麻糖整整齐齐的躺在塑料袋里面。我撕开塑料袋，拿出了一根芝麻糖，一粒粒小小的'芝麻紧紧的包裹着麦芽糖，看上去十分诱人。它闻起来有一股淡淡的甜香，摸起来还很粗糙。芝麻糖是空心的，咬一口，香香甜甜，酥酥脆脆，还有点粘牙，嚼的时候会听见“嘎嘣嘎嘣”的响声。
芝麻糖很美味，我非常喜欢吃，但为了牙齿的健康，还是不能吃太多。
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