关于论的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的关于论的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于论的作文1
学而不成，非人不慧，不勤不专，弊在无法。无法而学，则不成也。
何谓勤奋？贵在积累，古语有云：积土成山，积水成渊，积跬步也，以至千里，积小流也，以成江海。智者日之所学，不如愚者年至所累。年年月月，锲而不舍，铁杵成针，金石可镂；笨鸟先飞，则早入林也。此谓之积累不懈。
何谓勤奋？贵在自勉，古有悬梁刺股，凿壁偷光，囊萤夜读，闻鸡起舞。今亦可闻钟而学，挑灯夜战。此何然也？一心向学，则废寝忘食，茶饭不思，不为外界所扰。心中有勤，则诚之，勤之，专之。此之谓自勉不懈也。
何谓勤奋？实践多也。读万卷书，行万里路。学之，用之，则善之。学而不用，无异于纸上谈兵，亡国之必然，学之亦然也。故学之所成，实践也。
何谓勤奋？用心一也，摒除杂念，一心求学。
此上诸者，集于一体，学方可成也。
关于论的作文2
一天，一支铅笔、一块橡皮和一把尺子发生了争执。铅笔说：“我的功劳最大。因为没有我，人类就不会写字。”橡皮说：“不，我的功劳最大。因为没有我，人类无法抹去错别字。”统治者说：“错了！不对！我有最大的功劳，因为没有我，人类等于数就画不直。”
有一天，我在数学课上忘了带尺子和橡皮。一个女同学告诉我：“没有尺子，你可以用铅笔。数学老师给我们出了几道题，我过线的时候用的`是铅笔而不是尺子。后来不小心写错了一个字。我能怎么做呢？这时同桌提醒我，铅笔上有一块小橡皮，我可以先用。放学回家我对比了一下，以为是铅笔。
关于论的作文3
不知不觉，标点家人也开始比较：
逗号哥说：我是最好的。你看，没有我，人类会一直说个不停。
小弟道：“切，没有我，你真是永无止境。”
感叹号嫂子说：别叫了，没有我你怎么读懂你的感情？
问号阿姨弯下腰说：“你没用。只有我能读懂问题的语气。”。
省略号小姐尖叫道，“我是唯一能省略很多东西的.人。你们都没用。”。
岳父字典表达了自己的观点：你有自己的长处，也有自己的短处，不要再争论了！
涪陵市第七中学二年级：杜晨芮林
关于论的作文4
人们说“8”和“4”是两个完全不同的词。“8”谐音“发”代表好运；而“4”，谐音“死”，让人觉得毛骨悚然。但我反对这种观点：“4”与“死”谐音，但不能直接判断为坏数。“4”不是在注释里读“法”吗？那么，“4”还是个不好的数字吗？
有几件事可以证明“4”不是一个坏数字。去看看。电脑键盘上的“4”有一个“人民币”。每个人都必须知道符号“$”，它代表金钱。接下来，我觉得没必要多说.另一件事是我在一本书里读到的。某县有个姓张的老主人。为了方便做生意，他买了一辆车牌号为4444的`摩托车。村民看了这个号码，说不好，让他换个吉利的。但他不相信这个车牌号会给他带来什么灾难，所以用了好几年。结果他不但没事，还从中赚了不少钱。
从上面的例子来看，“4”不仅不是返回数，而且是好数中的好数。
关于论的作文5
小明回家，写完作业，上床睡觉。这是一个安静的夜晚，但小明的.书包里有一场辩论。“大家好，我是字典岳父。接下来是标点——谁最有用的争论。”字典爸爸先开口了。话音刚落，逗号说：“同志们，我是逗号。在字典里，我最有用！没有我，句子就不会有停顿。你说，谁最有用！”父亲字典什么也没说，等着下一个说话的人。“逗号哥哥，你最有用？扯淡！我是最有用的。没有我，句子就长到煮面了！”期，站出来反驳。字典爸爸笑着看着第三位选手。“我是问号，你问我用吗？没有我，那些疑问句、反问句、反问句岂不成了陈述句？啊哈哈哈哈！”问号也拿出了自己的杀手锏。“嗯，有了你，你还笑得那么开心！”感叹号冷笑一声，“论笑声，必须属于我。没有我你笑不出来！我能把句子变强，所以我最有用！”
“哈哈哈，孩子们，不要争辩，你们是最有用的！没有你，就没有完整的句子。”父亲字典总结了一下。辩论结束了。
关于论的作文6
放学后，天空乌云密布，看起来要下倾盆大雨了。我心情很沉重，因为我今天考试不及格。
沉重地走在回家的路上，耳朵沮丧地说：“不知道回家会受到什么样的折磨？”眼睛焦急地说：“哎呀！当我拿起纸时，我的眼泪让我眨眼。”心说：“我累死了！我累死了！老师报分数的'时候，我都快跳出来了！”头轻轻的说：“都是我的错。考试的时候没注意。我迟迟没有交论文。真的对不起大家！”那只手接着说：“如果我写得快一点，也许我会有更多的时间来检查。”眼睛里还插了句话，“好吧，我要是检查问题的时候仔细看看就好了。”大家自责，听了大家的话，坚定的说：“下次考试大家一定要配合好！”
听完讨论，我满怀信心，不经意的抬头，却看到太阳透过乌云照耀到大地。
关于论的作文7
今天我家做客的叔叔问我和姐姐一个问题：“鸽子是轮流孵蛋，还是雌性单独孵蛋？”“鸽子和鸡一样，都是孵蛋的'雌鸽。谁看见母鸡和公鸡轮流孵蛋了？”妹子说。听了姐姐的话，我立刻和姐姐争论起来。妈妈走过来，看到我们的争论这么激烈。她说：“建议你去翻资料，看看谁能找到正确答案。不清楚吗？”听到妈妈这么说，我立刻跑到屋里的书架上找答案。终于找到了《鸟类知识大全》。书中说鸽子孵蛋是为了交换公母。一个孵蛋，另一个去找吃的。看到这里，我忍不住拍着桌子说：“喂！终于让我找到了。”说到这里，我立刻跑到客厅，告诉他们正确答案。
从这场辩论中，我学到了一个道理，就是广泛阅读，才能找到正确答案。
关于论的作文8
今天下午，五年级五班举行了一场专题辩论会。辩论的题目是“开卷有益，不一定有益”。班主任正式宣布开始时，首先对方提出了“开卷有益”的观点，而我是对立一方的成员，对立一方也认为“开卷未必有益”。
首先是四方的刘庆隆给出论据，举出古今中外都不是博览群书的`名人，所以“开卷有益”，然后是对立的一方李京也不甘示弱：第一，书有优劣之分；第二，书籍的目的不同于善恶；最后，在阅读方法上有一些不同，并且列举了三个例子。
最后班主任宣布“开卷未必有益”。
通过这场辩论，我们知道书有好有坏，要多读书，才能让人进步。
关于论的作文9
小溪、柳树、牵牛花是好邻居。有一天，他们争论谁的能力最大。牵牛花先开口了：“我多漂亮啊，人家不是来看我的吗？”柳曰：“若不是我，人还来见你么？恐怕你早就枯萎了。”习水开始说话：“停，停，停，你有什么本事？”要不是我的水，恐怕你早就喝完了。“柳树对小溪说，‘我们不要你的水，我们可以生长。”牵牛花说，“没有你的'帮助我也能成长。
就这样，溪水不再给柳树和牵牛花送水，柳树也不让牵牛花缠着他。
几天后，柳树和牵牛花很快就会枯萎，鸟的家很快就会被摧毁。小鸟对它们说：“你们各有所长，要团结起来才有大的力量。”柳树、小溪、牵牛花都以自己为耻。
从那以后，他们成了好邻居。
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