收获喜悦作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的收获喜悦作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
收获喜悦作文1
如果要问做一个农民最快乐的季节是什么？也许大家会说是秋收。
春种一粒籽，秋收万担粮。那一担又一担的金黄色的稻谷把农民春播的梦想变成现实，喜悦纯属当然。
我多年没有参加过秋收了，今年帮了一下家庭的忙，但我却没有了喜悦，反而滋生了些许忧伤。
往日轰轰烈烈的秋收场景不见了，往日秋收的欢歌笑语再也听不见了，家家户户对秋收劳力不足的`忧虑代替了喜悦，个个脸上的疲劳表情无疑是挂上了不堪重负的招牌，父母将近70来岁了，加上我的爱人，就是我家秋收的主力队员了，4亩田的中稻，100多棵板栗，集中在半个月里要全部收获，季节的反常，高温的威胁，都无法阻止秋收的进度，起早摸黑，苦干半个多月才完成秋收任务，因为劳力都出门打工去了，在家的人都要干相同的事务，农村请工40元一天都请不到人，在家的人只要能动的都要上工了，为了那毛收入将近4000元的农作物，除去化肥农药种子牛工人工等费用，能有多少纯收入呢？但一个农村人家丢掉这样又会是一种怎样的情景呢？我虽然腰椎盘有问题，但也不得不帮家里将田里的稻谷挑回家。一担担稻谷没有给我带来丝毫喜悦，相反给我平添了丝丝无奈。
我何尝不想少种一些田，但我又拿不出钱来购买粮食，看到父母和爱人那么辛劳，我也快乐不起来了。
也许，我的父母和爱人的心里不是这么回事，也许他（她）们内心的感受会好些，也许没有这个也许。
收获喜悦作文2
前几个月，妈妈买了一些辣椒和葫芦的种子，准备把他们种在阳台上。而我，就变成了妈妈的助手，和妈妈一起种辣椒和葫芦。
星期六，吃完午饭后便和妈妈“开工”了，我们找了两个花盆，随后又把挖来的土倒在了报纸上，把土中残留的一些植物的根挑出来，然后把土分别倒到两个花盆，之后我们便拎起水壶，把水洒在土里，让土浸湿，利索的妈妈在这时候飞快地从别的花盆里刨出几只蚯蚓，放到两个花盆里。接下来就是我的“工作”了——把种子放进其中一个花盆，埋好，把葫芦种子放进另一个花盆埋好，再把花盆移到阴凉的`地方，浇上水。哈！种好花了！我虽然累的出了毛毛汗了，但是却收获了劳动带来的喜悦，心里喜滋滋的，不过，我还要开始天天为辣椒和葫芦浇水，观察它的“最新动态”。
第一个星期，辣椒和葫芦探出了翠绿的小脑袋，好像是一块块翡翠。第三个星期，葫芦长得得有十厘米高了，辣椒也有二、三厘米了！我每天都去阳台上观察它们，今天。辣椒的树枝长成了形，葫芦则长出了果实，看着这两株植物，我心里比吃了蜜还甜，这是我和妈妈用劳动的汗水换来的两个小生命，我一定要好好呵护它！
劳动是快乐的，我今后一定要做一个勤劳的人，用汗水换来快乐，换来成果，换来成就感！
收获喜悦作文3
“嗯，好香啊！”一声赞叹传进我的耳朵。咦？是什么时候听到过这句话？噢，对了，那是一节语文课。
我们班级有一个植物角，摆放着的是同学们捐赠的植物。其中有一株草莓。现在正是草莓成熟之际，我们班的草莓也成熟了。
那是一节语文课，老师把草莓摘了下来，只有一颗，我们无法去亲口品尝我们自己的劳动成果，但是，老师说，这颗草莓很香，我们虽然不能亲口品尝它的味道，却可以分享它的香味。我听了，高兴极了！可以闻一闻自己的劳动成果，也不枉同学们的细心栽培了。我在第四组，老师让同学端着草莓，挨个从每个同学旁边走过，同学们可能去闻一闻草莓的气味。
我兴奋地等待阒草莓的.到来，表面上若无其事，心里却早就迫不及待，希望可以早些知道自己的劳动成果的气味。看着同学们闻过草莓的味道后那种欣喜若狂的情景，我心里更加地迫不及待了。像热锅上的蚂蚁一样——急得团团转。2分钟后，草莓到了我的面前，我凑到草莓旁边，深深地吸了一口气，哇！那感觉，简直无法用语言来形容，简直比吃了一堆蜜糖还甜！令我神清气爽，心旷神怡。我知道，这不仅仅是草莓的味道，而是收获劳动成果后的喜悦！同时，在课堂上传出了一声声“香极了！”“真香啊！”之类的声音。
收获的喜悦比吃了蜜还甜；收获的喜悦比考入重点大学还高兴；收获的喜悦比世界任何喜悦都喜悦；收获的喜悦比……
收获喜悦作文4
俗话说：“失败乃成功之母。”一次次地跌倒，撒下了辛勤的汗珠，一次次地爬起，又付出了多少辛苦的劳动，只有努力，才能得到成功的喜悦。
骑自行车，大家一定认为是一件简单的.事，而我，却跌倒了一次又一次，看着许多同龄人自由自在地骑着车，我心里不禁也有些发痒。终于，妈妈给我买了一辆自行车，颜色是我最喜欢的粉红色，我发誓一定要自己学会骑车。
放暑假了，我抬着车子走到花园，坐在车上，看着花花草草，觉得自己神气极了，我脚一蹬地，车冲出去一米远，倒在地上，我呢？被压在车下，疼得我呲牙咧嘴，腿上擦伤了好大一块，涂了点药水，贴上创口贴，我又坐到了车上。这次，我决定不再鲁莽，小心翼翼地往前滑，车子却不给我“好脸”看，车身一斜，我连忙拐车把，车身又往那边倒去，我又连忙拐回来，就这样像扭秧歌一样，拐来拐去好多次，我的两只脚也不停地左蹬一下，右蹬一下，好容易才把车控制住，“唉，还好，虚惊一场。”我长长地出了一口气。
虽然进展很慢，但我每天都坚持着去骑车，不知经过了多少次地摔倒，多少次地爬起，突然有一天，我觉得车把不是那么不听使唤了，再过了两天，我可以歪歪扭扭地骑出好远都不倒了。“哇！哦！耶！”我语无伦次了，我太开心了，我太激动了！我学会骑车了！
原来，困难就好像一堵墙，成功就在墙的那一面，想办法去把墙打碎，就一定能收获成功的喜悦！
收获喜悦作文5
我收获了成功的喜悦
一年一度的才艺节又如约而至，这一天学校格外热闹。
这样热闹的场面，当然是少不了我们六(9)班的参与。下午一点钟，便是男子100M的总决赛。跑道两侧人山人海，一眼望去望不到尽头。起跑线上的运动员都怀着惴惴不安的心情，在为比赛做准备，有的压腿，有的弯腰，有的伸展胳膊，那其中一个就是我。此时的我心烦意乱，紧张极了，腿还瑟瑟发抖，这可是我第一次参加短跑决赛啊！我们的班主任赵老师似乎看出了我的心思，赶忙走过来为我加油打气，而我的耳畔也不停地响起了同学们的鼓励和啦啦队的欢呼声，我赶忙调整心态，默念道：为了六9班的荣誉而战！加油！加油！
比赛开始了，只听见裁判员喊道：“各就各位，预备，跑！”随着枪声响起，我如同一支离弦的箭一样射了出去，我飞快地在赛道上奔跑着，脚下生风，势不可挡。就快跑到终点时，我发现有人似乎要赶超上来，我暗暗为自己鼓劲：加油！我一定能赢，一定能赢！我以最快的速度冲过终点，如释重负地叹了一口气。我的朋友们看到了我得了第一名，都纷纷跑过来为我喝彩，直到那时我才真正体验到什么是成功的'喜悦。
我的成功不仅仅来自于自身的努力，还来自于老师和同学们对我的鼓励和期待。赛前的胆战心惊、赛道上的全力以赴、赛后的欢呼雀跃告诉我，只有当自己真正经历过这一切，才会感觉到获得成功有多么开心啊！
“成功君”，期待你的再次到来！
收获喜悦作文6
在科学老师的指导下，同学们翘首以盼的制作唇膏活动终于开始了，整个教室洋溢着沸腾的好奇心。
三脚架、酒精灯、石棉网，我们的制作唇膏之旅启程了。工具们安静地躺在桌面上，科学老师挨个点燃酒精灯。刹那间，白烟袅袅，火焰在熊熊燃烧。老师们忙着配制制作唇膏所用的精油，橄榄油、椰子油、玫瑰香油、蜂蜡、香精，一个个唱着欢歌跃入容器。我们组的精油黄灿灿的，颗粒状的蜂蜡漂浮于水面。
将盛有精油的容器置于三脚架上，隔着石棉网，用酒精灯将其融化成液体。我用一根铁棒沿着容器下底的纹路快速搅拌着，手腕在空中划出一个个圆圈。白烟与香味齐飞，精油与蜂蜡共舞。搅拌一会儿后，蜂蜡在棒下“生花”，像一条条彩带在铁棒下自由飞舞。我们乐此不疲地努力搅拌，蜂蜡渐渐不见了踪影，融化到水中。接着滴入维生素E。
另一名同学负责起将精油倒入唇膏管的工作。他小心翼翼地托起容器，微微倾斜，聚精会神，不敢有丝毫差错。精油在他的控制下，井然有序地一点一点流入唇膏管。他目不转睛地紧盯着管子，渐入佳境，唇膏管内的精油恰到好处。
同学们纷纷为唇膏的外壳贴上了可爱的.贴纸，待过几个小时硬化，纯手工制作的唇膏就完成了。同学们都双手捧着自己制作好的唇膏，心里喜滋滋的，格外有成就感。空无一人的教室至今环绕着欢声笑语，弥漫着袭人香味，缭绕着缕缕白烟······
这次的制作唇膏活动人人兴致盎然、沉醉其中，既增长了知识、开阔了眼界，又体会了实践的乐趣、收获了亲身劳动的硕果。在今后的学习生活中也一样，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
收获喜悦作文7
我是一个酷爱爱弹琴的人。我以优秀的成绩多次参加各种大型表演和比赛，每年一次钢琴考试，我都会取得优异的成绩。
记得去年的时候，我要参加一次比赛，老师给我挑选了一首十级以上的曲子――贝多芬的《悲怆》，这首曲子很难，我练得很坎坷，因为这首曲子不仅要用手弹，而且还要用脚踩踏板，使我真是手忙脚乱，手脚并用真不容易，我连连感叹道，老师对我不满意。所以，我很无奈，心想：这么的难，要不然我中途放弃。不弹了，也可以。老师似乎看出了我有这样的想法，非常生气的说道：“都练了一半了，怎么能放弃呢，而且坚持就是胜利。”听着老师说的话，我感到万分羞愧。于是，我练两个月后，我终于可以双手合在一起，优美的弹奏了。外人听后，对我赞不绝口，纷纷称赞我弹奏的声音娓娓动听。于是我做好了准备参加这次钢琴大赛。
比赛的日子终于来到了，当我走进比赛现场时，紧张的心“怦怦”直跳，因为那是我第一次到这个人山人海的地方参加比赛。一进门，没想到还要化妆，我很不习惯地坐到椅子上，让人摆弄着化妆。完妆后我眼前一亮――真像个钢琴王子。
轮到我上场了，深吸一口气，让人紧张的心平稳了下来，我灵巧的手指在琴键上飞舞着，心里也平静了许多。忽然，我不小心碰错了一个音，我吓得汗毛竖起。悄悄地看了一眼老师，老师用焦急的`眼神命令我保持情绪要稳住，接着往下弹，我照老师说的做，心里的惊慌同时也减少了许多。我冷静下来，同时也很顺利地表演完了。台下响起了雷鸣般的掌声。
七天后，比赛成绩终于出来了，我急切地看了一下自己的分数“哇！！是九十九分”我高兴地跳了起来，看来，功夫不负有心人，一分耕耘，一分收获。
在这一刻，我收获了成功和喜悦。
收获喜悦作文8
在我们成长的道路上，留下过许许多多的脚印，从幼稚到成熟是一条漫长的路，然而有一只脚印令我特别难忘。
我报名参加了学校的鼓号队。一开始，我还挺喜欢的，因为我还不知道它的重要性，只知道好玩，等到读四年级时，我却后悔不已了。
读四年级时，我们鼓号队换了一位新老师训练。一开始，我没怎么注意她，但随后我才知道，她的训练很严格，不会轻易给你休息。每次都训练大概一个小时。每天，我们在火辣辣的的太阳下训练，空手踏正步走一圈都很累，况且还要背一个圆滚滚的大西瓜走一圈，都快让人支持不住。回到家里，我对妈妈不停地抱怨，并且说想退出鼓号队，而妈妈只是微笑的倾听。
听完后，妈妈语重心长地对我说：孩子，做每件事要想成功必须得付出，既然你选择了这条路，那不管这条路怎么样，你得坚持地走下去。听了妈妈这句话，我再不敢打退堂鼓了。每天放学后，我都准时参加训练。
等到比赛那天，我既紧张又兴奋紧张。突然，广播里传来：请西山小学鼓号队入场！这时，我心里扑通，扑通直跳，像揣进了一直只兔子，让我忐忑不安。万一我一不小心打错了一个节奏，那不是前功尽弃了吗？打着打着，我渐渐觉得轻松了许多，那紧张的`情绪早已抛到九霄云外了。不知不觉，表演完毕后，台下响起了一阵雷鸣般的掌声，顿时，我们个个眉飞色舞。此时此刻，我多想插上一对翅膀飞回家，把这个喜讯告诉妈妈，让她来分享我们成功的喜悦啊！
经过参加那次鼓号的训练，我不但收获了成功的喜悦，还明白了世上无难事，只怕有心人的道理。
收获喜悦作文9
去年寒假我和爸爸妈妈去了舅舅家。那天下午我们和舅舅、舅妈和哥哥下楼活动，还带了好多运动器材，其中就有漂移板（就是两只脚分开的滑板），它早就令我心驰神往了，但是总是没有机会学，所以我想这次一定要抓紧时间，趁这次机会一次学会！
妈妈扶着我踩上滑板，问题是我从来没滑过，只是滑过连在一起的滑板，既然这样，那就说明我有基础了，可是还没滑呢，就差点摔了一个大跟头，然后舅舅说：“交给我吧！”于是舅舅就扶着我滑，他告诉我身体要放轻松，头要向前看，不能一直低着头，两腿去找平衡的感觉，我就这样试着滑呀滑呀，一下子滑了十来圈，这时舅舅说：“你试一试自己滑吧。”我想不会吧？！我还没练好呢！唉！我不情愿地放了手，没想到自己居然一下子滑的这么好，我正沉迷在快乐中，突然“哎呦！”，原来是摔了一跤，就这样滑一滑，停一停，滑一滑，扶一扶，不知不觉地又滑了十来圈，然后舅舅又鼓励我说：“你滑过去给你妈妈表演一下吧。”一提到表演我就害怕，害怕什么呢？如果没有表演好，可这么办呀？如果……最终我一鼓作气滑到妈妈那儿，又滑了一圈，顺利地回来了。妈妈连忙鼓掌，那时我心里别提有多高兴了！
暑假我还把滑板带到了爷爷奶奶家，在他们家楼下广场上每天晚上一有时间就滑，现在都达到炉火纯青的.地步了，想怎么滑就怎么滑，自由自在，舅舅说：“失败是成功之母。”我想只有坚持才能胜利，不能被暂时的失败吓到，否则就收获不到成功的喜悦了。
收获喜悦作文10
在我刚满八岁时，我参加了一项比赛。我参加了“青春飞扬”的市级比赛。我把内容背好了，歌曲配好了，就开始练习了。
练习了很多天，终于到了正式比赛；5月12日。我满怀着喜悦的心情，在台下抓紧时间练习。在主持人宣布62号上台时，我已经准备好了，我的心砰砰地跳着。我想着，突然主持人宣布完毕。我走上了舞台，站在正中心。我此时想：我把每字每句都吐字清楚，有语气，争取晋级。我开始讲了，讲完以后，下了台。
半月后，结果出来了。我激动地慢慢打开了信封，信封内有一个大奖状，我拿出大奖状，下面写着：初赛晋级。我高兴地想：我要努力学习，争取决赛也取得成功。
在决赛的前几天，我和爸爸妈妈坐火车去了北京。在比赛的社会主义学院里，一个小楼的二楼里，就是我们比赛的地方。
到比赛的那天了。我坐在旁边看其他四人的'比赛，其他四人的比赛都是拉丁舞。我看着看着，主持人宣布到我了，我就赶忙上台表演。表演后我们在北京游玩一圈后就回了家。
也是在半月后，奖状寄来了。我一看：哇！是金奖！
我感慨万分，想：没有我坚持不懈的练习，没有那么好的配乐、内容，我能成功吗？
我收获了喜悦，我收获了成功！
我以后要坚持不懈的做好每一件事情！
我相信：只要坚持不懈，就会成功的！
收获喜悦作文11
今天，我们泉城小记者合唱团去舜耕会堂参加“泉城红歌会”。一到那里，我就有些紧张：舞台很大，人很多，我在舞台上失误了怎么办？排练时，尽管我们唱的不错，并且没有一点失误，我还是有些担心：这阵势，我们能比得过吗？
在我的忐忑和期待中红歌会开始了，台下观众很多，其中也有不少小记者。第一个上台的一支队伍，红歌唱的非常响亮，动作优美，没有任何失误。我们在下面观看，不时的互相加油：我们一定可以比过他们，我们比他们强多了！可下面的'比赛并没有我们想像的那么容易。接下来登场的合唱团都是由训练有素的成年人组成，个个精神，一队比一队精彩，我们放下的心又悬了起来。
终于轮到我们泉城小记者上台了，我们无比紧张，可真正唱起来的时候却放松起来，台下一片寂静，我完全投入到歌曲当中，全神贯注的看着我们的指挥张叔叔。唱完了，台下响起了雷鸣般的掌声，我仍然沉浸在音乐当中，胸中充溢着少先队员的骄傲和对革命前辈的无比崇敬之情。
最后激动人心的时刻到来了，主持人宣布获得最佳表演奖的是-------泉城小记者合唱团！话音刚落，我们小记者一片欢呼：“我们赢啦！”当看到我们的代表拿着的奖牌时，我的眼前又浮现出平时排练的情景：刮着大风，下着大雨，我们按时达到，没有一个迟到；排练到晚上8点多，虽然又累又饿，我们一直坚持；每个周五放学后，匆匆赶到，用心唱歌，认真修改每一个动作，每一处发音；含着眼泪虚心接受老师的批评；还有一个同学带病坚持排练······，我的眼前模糊了，训练多苦多累都没有掉一滴眼泪的我，哭了，来之不易的荣誉融入了我们老师和合唱团成员太多太多的汗水和努力!我们收获了成功和喜悦，这将伴随我们健康成长！
收获喜悦作文12
收获，人生之喜悦；收获，人间之快乐；收获，世间之甜蜜。
初三，我收获了知识。在短暂的三年初中生活中有快乐，有分享，有喜悦，有悲伤......但现在已经要结束初中生活的我还有那么多的不舍与怀念。
收获是什么？收获是老师培育的学生，有所作为；收获是农民伯伯春天播种，秋天所得；收获是医生病人生命垂危时，将他从死亡边缘救起……收获就是付出所得的回报。
初三，我的收获很多，不仅是因为紧张的生活而带来的充实，还有在题海中畅游得到的知识。所谓付出就一定有收获。
还记得刚步入初三的我的确有些不知所措，分到实验班的我既高兴又紧张。因为只要自己不努力就会有到差班的风险，所以我不得不努力并把精神时刻紧绷着。在新班级的`竞争的确很大，大家都不放过一点时间，下课时再也看不到外面奔跑同学的身影了。
初三就是这样，有人欢喜有人忧，让人紧张也让人充实。摆满课桌的习题与黑板上的中考倒计时都在时时刻刻的提醒着我们要加油要努力，要么奋斗，要么失去。这你洪战辉鼓励自己的一句话，他也认同没有艰苦奋斗的精神是不会有将来的，因此他敢于向命运挑战，不畏命运。有人说初三是残酷的，初三的确充满了挑战，但是只要自己努力，哪怕失败也不会难过。
像蜗牛一样背负着整个家园前行，肩头的重担注定会耽误他的行程，扛着家园却拥有无家的感觉让我心痛，他的励志报告感动无数青少年也许逃避、放弃可以使我跑得飞快，但责任又让我宁愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收获的知识最多，因为在初三才能学到更多的知识，虽然有些不得不学，但学到后还是有成就感的
收获喜悦作文13
下午，是真正考验我们的时候，正式演出拉开了帷幕。
快去排队，马上轮到我们了！随着老师的呼喊，我们互相整理好腰上的系带，就这样拿着竹简进入预备厅。脸上的妆在三小时之前便画过了，只等前面的《离骚》结束。临上场，又互相整理了头冠，万事俱备。主持人的话也讲完了。
通往台上的门开了，我所在的男生齐诵率先排队上场，台下的书法、龙鼓、古筝、香囊与我们一同到位。欢快的'音乐响起，舞蹈团队伴着音乐上台，她们早已能娴熟地跳完整个前奏，不一会，音乐消失了。
取而代之的是古琴与古筝的合奏，伴着这合奏，领诵也一齐上场。后皇嘉树，橘来服兮熟悉的吟诵声响起，这次尤为整齐，就连开头也步伐一致，七个领诵仿佛是一个人。
轮到齐诵时，男齐、女齐发力，与领诵一起吟。我在齐诵之余一直观察台下评委员们的神色，但怎么也看不出来任何表情。心里暗暗为七、八班祝福，第一一定是我们的！
终于，最后的齐诵结束了。我们举着竹简的双手早已微微颤抖，忽然，主持人说出了分数。去掉一个最低分与最高分，得9。2分我心头一振，以为我们表演的节目是这个分数。第一无望了又一句话传入耳《橘颂》最高分9。8分，最低分9。6分，得9。7分！我才明白，刚才竟然将其他节目的分数听成了《橘颂》。听着周围同学的欢呼，突然觉得以往辛苦的排练无比轻松，因为它没有让我们失望，将我们推上了全校第一的宝座！现在再来想，一切都值得！与老师们喝了影。大家飞一般地回到教室，因为这次节目，端午节假期也让人觉得无比快乐！
当你历经痛苦，终于收获，无论经历多少磨难，五个字都会浮现在心中一切都值得！
收获喜悦作文14
在浪漫的KTV里，我学会了欣赏，从一个常常自鸣得意的人变成一个学会品味别人的歌声的人。
今天我们一群人都高高兴兴地一起去唱卡拉OK，唱之前，我心里想：我的歌声可是第一流，让谷雨川看看我张一瑞的水平！谷雨川也一付踌躇满志的样子，我们一直在车上商量唱什么歌。谷雨川连烧烤都不想吃了，迫不及待地“闯”入歌厅。
一进来，我们就一起合唱了一首《月亮之上》，果不其然，我唱得略占上风。结果接下来，谷雨川来了一首高难度的.，在谷雨川唱《天路》的一瞬间，我目瞪口呆，我觉得他的歌声太美了，这胖胖高高的人也能唱出黄莺一般的声音，唱得真和韩红一模一样，完全让我陶醉了。
他站起来象一个铁塔，把他浑厚美妙的声音从他的嘴巴里发出，我终于知道“余音绕梁”的意思了，他唱得比我好多了，现在我才明白了“天外有天，人外有人”的意思了。和他比起来，我的歌声简直差太多了，我以前引以为豪的大嗓门现在有了对手，我的嗓音显得格外单薄和瘦弱无力，和谷雨川这样的“珍珠”相比，我的歌技就象沙滩里的一颗沙子，简直就是微不足道，我无力抵抗，只有静静地倾听，越听越觉得他的歌声美，歌声一字不漏地灌入我的耳朵里。
我以前觉得只有站在舞台上的人才是幸福的，下面的人只能呼呼大睡，或盼望着有自己上台的机会，现在我才知道坐在台下的人也是幸福的，甚至比台上的人更幸福，只要他学会了欣赏别人。
我也觉得很奇怪，我看到别人比我做的好为什么没有生气嫉妒，而且为谷雨川是我的同学而自豪，这时我的心情就象他的妈妈一样，充满自豪地，欣赏地看着他。
我想我可能进入了另一个境界，我收获了欣赏的喜悦。
收获喜悦作文15
不管是人、事或物，都是由陌生到熟悉，像刚买回来的机器，总是要先看说明书才能了解到要怎么组装，就连同环境也是一样，新的地方和住宅，左邻右舍都不一样，如果要认识了解，必须要多花费多一点时间。
让我从陌生到熟悉的实质同学，刚进初中不久彼此都不认识的情况下，每个人都沉默寡言，但到今日的无话不谈、无话不说的我们，究竟是如何了解对方呢？还记得第一天到学校，进到教室，大家都坐的端正规矩，老师开始一一点名，第一堂课，老师先让我们把大家的名字记起来，并玩个游戏，游戏内容是每个人要自我介绍，并介绍上一个同学所讲过的东西，游戏结束，大家还是一样羞涩，过了一个礼拜之后大家更熟悉了，整个班级里的分贝都会快比鞭炮声还要响亮，但在这当中有这令人感动的部分、令人叹息的部分和令人赞叹的部分。
每个人都有不同的习惯和个性，正因为不同，所以造成了许多争执，也许这是磨合期，让彼此更了解。上课的时候，有一个同学都会发出奇怪的声音，一开始大家并不知道他的状况，于是有些同学就动粗口骂他，但之后老师趁他不在时和大家说明他的状况，其实发出怪声音不是他愿意的.，而且他也不太能控制自己的举止，所以我们班的同学渐渐的就习惯他了，会更有耐心的体谅他，而他也有在改进，他总是会不断的告诉自己，要控制好自己，才不会影响到我们上课的情绪。
这件事让我领悟到，从陌生到熟悉其实没那么简单，在同一个班级大家同心协力、团结一心是需要大家共同合作、努力，虽然过程不是那么简单，但只要熬过去，收获最多的肯定是我们。
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