欣赏

欣赏

欣赏1

　　魔方，人皆谓之难者也，其之结构杂，变幻无常，故人皆之难矣。而世上善究之者亦多也，传至吾辈，其皆有法可寻也。而法甚多，故人复谓之难与！

　　是日，吾奇之不已，鬻简之者，戏之不易甚，故吾复鬻书所求，先后得二书，细察之难也，不负人之谓也。而吾自小遂具求索之心，复寻之法，遂吾不恐之难学也。

　　越半月，吾之法以人娴，初出茅庐矣。遂借时何地戏之矣。一日，吾乘车，睱。遂取之暗戏。法无变也，而吾甚感微变之也。吾思：近日之法虽学而无实义，苦也，苦也！是时，吾邻视吾戏之，悄语于妻子日：“子视之，其之戏法妙矣，吾赏之甚！”

　　吾觉体之暖流而涌，此为近日无感也！吾识欣赏之力甚强也，准随言即舞人心泉与！吾之动力足矣，暗愿娴之，近日之苦若风之细沙而埋，不忧吾复也！后吾续求索之，以随人之言为力，获四法之也！

　　故赏为人心之灵剂，舞之动力，获之自信。随言，深语皆可，若人皆怀之，俱妙矣！故吾等遂应以已为始，学之授之，天下安乐邪！此之，天下可有苦与？曰：皆无矣。

欣赏2

　　在人生的道路上，一个人需要用真诚的心去欣赏它，而不是用好奇的眼光。欣赏意味着用眼睛看，用耳朵听，用心欣赏这个世界的美丽。

　　这是一首诗，花开花落，月圆月短。潮汐的涨落和鹅的到达和离开也是一幅图画。大自然充满了风景。当我们停下来，为了一朵花和一片草，我们可以欣赏大自然的完美，也许会忘记世界的烦恼。在生活中，人们需要更多地相互欣赏。欣赏别人是一种尊重，被欣赏是一种认可，没有人欣赏是一种不幸。我们渴望被人欣赏，却常常忽略了欣赏他人。通常，我们善于发现别人的.缺点，愿意扩大自己的优势，甚至喜欢在别人的不幸中找到自己的幸福。

　　然而，欣赏是相互的。要被欣赏，首先要欣赏别人。只有欣赏别人才能被欣赏。欣赏别人就是善于发现和发现别人的优点:欣赏别人的演讲会提高我们的口才；欣赏他人的慷慨会开阔我们的视野。欣赏他人的善良会净化我们的心灵。欣赏实际上不那么挑剔，而是更信任。更多的热情，更少的冷漠；多抬头，少鄙视。欣赏是互补的、促进的、和谐的。欣赏越多，矛盾和误解就会越少，人与人之间的距离就会越近。人不可能天生完美，但他们可以追求完美，学会欣赏和欣赏，从而丰富你的生活！

欣赏3

　　我最欣赏的老师很多，其中一位。他对我帮助很大，我非常感激他，他鼓励过我，提拔过我。

　　他是我最欣赏的老师因为他身上总是散发着书香气味和严厉的表情。也是因为他教学生的认真劲

　　上他的课，总是不犯困。因为他总是能把上课当成讲故事，我们听得津津有味。瞧他又给我们讲故事了。他说：“世界历史和中国历史大不一样，中国的历史是从高大落下，让他们欺负。”他的.每节课都很有意思……不知怎么回事他不教我们历史了。当然，一些历史故事让我们记在心里了。

　　记得我刚来这个学校时。就他带的班，通过投票我当上了班长，他鼓励我说：“一定能做好，就当是锻炼自己了。”我答应了他，我做的不是很好。他还是鼓励我说；“不错，超出了我的想象。”

　　在我读一年级时，他提拔我当学生会的一员，给我鼓励，我没有辜负他，我做的不是最好，但也不错。

　　老师啊！就是那么平凡的职业，造就了多少人才。老师啊！就是那么平凡的名称，多少人可望不可即。

欣赏4

　　今天，时代作文的梁老师带我们欣赏了中国传统剪纸艺术。在欣赏的过程中，我看到了那活蹦乱跳的兔子正在悠闲地吃草;我看到了栩栩如生的鱼儿在水中自由自在地游来游去;我看到了许许多多的马儿在草原上奔腾。这些剪纸令我们赞叹不已，我心想：这些剪纸艺术可真美丽啊!

　　欣赏完作品后，老师叫我们拿出事先准备好的卡纸和剪刀，让我们也当一回“剪纸艺术家”，于是，大家纷纷开始有模有样地动了起来。我也不甘示弱，首先把卡纸对折，然后学着上面的样子剪了起来，左一刀，右一刀，最后剪得一塌糊涂，唉!

　　经历了之前的失败，摸索了一些规律和经历，我更加信心十足了，我先把卡纸对折，剪了一个五角星，然后剪了一棵大树。展开一看，我觉得我自己还剪得不错，就这样，我的“作品”新鲜出炉了。

　　欣赏“作品”的时间到了，老师把所有人的作品一一贴在大卡纸上展示，我定睛一看：有剪了小花的，有剪了小鱼的，有剪了太阳的`，还有剪了大树的……真的是各种各样，剪什么的都有。

　　我在兴奋之余，看到了剪纸家们创作的伟大作品，再和我们的作品相比，简直有天壤之别，这也难怪，我们的剪纸艺术怎么能和那些艺术家的剪纸艺术相比呢?所以艺术是学无止境的。

欣赏5

　　欣赏别人不仅能使你看到他人的优点，也能使你看到自己的缺点，从而改正。它犹如一面明镜，照亮了自己，也照亮了他人。而慕寒，我欣赏你。

　　我欣赏你的勤奋好学，欣赏你那不服输的精神。课余时间，当我们都在玩耍时，你却做着一道又一道的试题；当我们早已熟睡在梦乡时，你却在挑灯夜读；当我们赖床不起时，你却早已开始早读。记得我曾经问过你：“你为什么这么刻苦？”而你却是这样回答，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，我只是为了不给自己留遗憾。”这些话至今在我耳边回荡。

　　我欣赏你欣赏你那乐观向上的精神。你总爱和我比，想要比我更加啊优秀，但每一次攀比的结果就是失败，在遭受了无数的风雨和挫折时，你如那高大的白杨，依然笔直地挺立在那里，不管希望多么渺茫，你还是愿意相信，坚持不懈就一定能成功。功夫不负有心人，在一次数学月考中，你以优异的`成绩超越了我两分，这次你是实至名归的，并不是我放水，而是你应得的。

　　欣赏你，我看到了自己的缺点，也看到了你那勤奋好学、乐观向上的精神，我会扬长补短，相信，在不久之后，我们还会是最好的朋友，也会是最好的敌人。

欣赏6

　　有人喜欢欣赏大自然的美景；有人喜欢欣赏美丽的图片；而我却情有独钟，喜欢欣赏茶。

　　可不，妈妈从超市买回了我最爱的铁观音。我连忙打开盒子，抓了一小把。这些铁观音墨绿墨绿的，状如一小段一小段铁索，紧紧地拧在一起。

　　我把它们放在杯子里，用烧得滚烫的开水快速地冲下去，开水在倾泻下来时，这些小铁索像受了惊吓似的一下子从杯底蹦上来，浮在水面上，慢慢地荡漾、漂浮，似千百支小舟。

　　不一会儿，它们就象听了号令似的，一个接一个飘飘悠悠地降落下来沉在杯底。它们原本拧在一起的身体在水的抚摸下，慢慢地伸展开来，就像握紧的拳头缓缓展开一样，也像刚睡醒的.人在懒懒地伸着懒腰，一片、两片……徐徐地舒展。它们禁锢已久的身体似乎全部得到了解放，肆无忌惮地完全伸展开了，恣意张扬地躺在杯底，你挤我，我挤你，挨挨挤挤地凑着热闹。它们仿佛都变年轻了，变得碧绿碧绿的，看起来生机勃勃。原来清澈透明的水也慢慢变成浅绿、深绿，同时腾腾的白雾也袅袅上升，一股醉人的清香瞬间弥漫开来，直钻你的鼻孔，沁人心脾。

　　闻着熟悉的香味，看着“碧波万顷”的美景，我忍不住端起茶杯，细细地啜了一口，苦苦的，慢悠悠地咽下去，顿时，喉咙里、舌尖上都充满了津液，甜甜的、沁凉沁凉的，我咂巴咂巴嘴，唇齿间也溢满了清香，令人回味无穷。

　　想起茶叶的一生，出生时在茶树上个个都容光焕发，绿意盎然，给人们带来一片生机；摘下来泡茶喝，不仅可以生津止渴，还可以解毒；剩下的茶叶渣又可以用来去除冰箱中的异味，去掉脏衣服的污渍……茶叶的一生，不愧是完完全全奉献的一生，用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗来形容它再合适不过。

　　我欣赏茶，更欣赏茶无私奉献的精神。

欣赏7

　　那是一个天气很热的上午，我们在教室里吹着空调上着课。过了一会儿，下课铃响了。我待在教室里订正数学的《每课一练》。我刚开始订正比较顺利，但后面的题我就不知道怎么做，于是就去找同桌。她一向助人为乐，身子瘦瘦的，又是班里数学和体育经常拿满分的人。我向她请教怎么做，她很有耐心地教我做题。

　　我还记得数学期中考试，我一拿到试卷就赶紧去做，半个小时不到我就完成了一张试卷，但有一题不会做。我就问我同桌，她让我自己多读几遍题目，多思考问题，就是不说答案，当时我气坏了。下课后，同桌过来跟我说：“上课那道题你做出来了吗？看你这愁眉苦脸的样子应该是还没解出来吧！来，我教你！”解题后她又补充道：“考试时我不直接告诉你答案是想让你通过自己的思考解题，这样你才能对此类题型印象更加深刻。”

　　第二天数学课上，老师宣读昨天考试的.成绩，我同桌居然又考了100分，再看看自己的成绩单，我的脸一下子红了。

　　从那时起，我上数学认真了很多，成绩也提高了。

　　我很欣赏我的同桌，欣赏她教我做题的那份耐心，欣赏她优异的数学成绩。

欣赏8

　　欣赏，我的意识是淡薄的，只知道喜欢一样东西就是欣赏。直到一篇文章，使我的心里范起了一丝丝涟漪。

　　那是姐姐的《你听得到》，也是姐姐听到周杰伦的一首歌——你听得到的一时抒发的感受。这篇文章里，我懂得了什么是深沉，体会到了生活的真谛。

　　在这篇文章里，有很多使人记忆深刻，勾起人思考的地方，“岁月的风吹进大脑，没有任何东西不被岁月放过，没有任何东西不被岁月看透。”对呀！岁月，太残酷,直到死的.那一刻，都有太多。可能是嘴角残留的幸福，也可能对人生的许多埋怨。

　　“记忆中，不要王者的风范，只要小姑娘的单纯”，我最喜欢这一句，因为看到这一句时，我的脑子里闪过很多个片段，小时侯，会一声声不厌烦地叫着“妈妈”；会粘着爸爸，直到爸爸宠腻地摸摸我的头。我不由感叹，小时侯，小姑娘的单纯总是给予我太多的快乐，人生中，什么东西最宝贵？是童年，日子像秋天的叶，风一吹，就轻易落下了。这需要我们好好的珍惜。童真，是最宝贵的，是最宝贵的，每人都拥有童年，我们不能枉费这天真快乐的岁月。

　　《你听得到》，容入了姐姐太多对生活的想法，让人对童年有更多眷恋与启示！

　　欣赏，似这篇文章，如一道阳光，注入我的生活。

欣赏9

　　那是一个“六一”儿童节，我们三九班在文化宫要开一个大聚会，其中有一个节目是古筝表演荷塘月色。

　　那是一位阿姨演奏的，美丽的阿姨上场了，她穿着粉色长裙，皮肤白皙，一双炯炯有神的大眼睛，面带微笑，长长的头发披在自己的肩上，显得非常优雅。

　　她向观众深深的'掬了一躬，然后就坐下来反手放在琴弦上，双手开始像蝴蝶一样在琴弦上拨动，发出优美的声音，听起来像春风拂过自己的脸一样柔各，好像我们已经坐在荷塘边欣赏月亮了，荷塘里的荷叶盖满了荷塘，荷花有的开放了，有的马上就要开放了，有的还是花骨朵。月亮照在荷塘面上，我坐在月亮船上摇摆着。

　　弹完了以后，观众还痴迷在音乐声中，直到阿姨谢幕观众才清醒过来，开始鼓掌。

欣赏10

　　应用欣赏是一种表现，懂得欣赏是一种快乐，学会欣赏是一种品位。在我们的生活中，有许多值得欣赏的人东西，然而我们总是缺少那双能够欣赏的眼睛。放眼去看，其实有太多太多的事情需要我们去发现，有太多太多的事情需要我们去欣赏。每当你欣赏成功时，在你心中都会涌出激动的浪花。

　　是啊！成功时值得庆祝的事情，只是以前都渴望拥有得到的一种美好的感觉。当你放下一切的一切去欣赏成功时，却发现其实不是结束。而是又一次挑战的开始的号角。你会发现成功其实是无止境的，它只是催促你前进的号角。不过，因为有了我成功，才有了无限的喜悦，所以，我们应该大胆。而我们欣赏失败，你却发现这其实没什么。如果没有一次次的失败，爱迪生怎么能成功的.发明出电灯。

　　如果没有一次次的失败，那么有成就的人怎么会成功，他们最后还是会失败的。其实，当我们失败的时候，不应该气馁，而是应该去欣赏它的，因为他告诉了你的不是，它告诉了你失败的原因。如果你不去欣赏美，那你就永远不会快乐。

欣赏11

　　生活中，我们不能没有欣赏。我们欣赏大自然的风景，欣赏别人的优点，还欣赏人的心灵美。

　　上个学期的一天，我们班门口有一把雨伞掉在那里。显然，这个一把被丢弃的坏雨伞，破旧的伞面脏兮兮的，铁丝也都已经掉出来了。同学们在它旁边来来往往，但谁也没有想过要把它捡起来。这时，我们班上的一个平日默默无闻的同学看到这一幕，不动声色地过去捡起雨伞放在角落里。

　　这美好的一幕恰好被走廊上过来的班主任老师看到了，她赞许地微笑着。课堂上，老师专门表扬了这位同学，说他有爱心，会为班级为他人着想。最后，老师还说：这个同学虽然成绩平凡，但他身上有美好的品质，这种品质值得我们大家学习。我也相信，这样的一个好学生，以后一定会在学习上更加努力！同学们不约而同地向他投来羡慕的目光，这个男同学感动得满脸通红，眼里闪着激动的泪光。

　　后来，这位同学因为得到了欣赏，便如一株小苗得到了阳光和雨水的.滋润，变得朝气蓬勃起来。在学习上，他变得自信而努力，终于取得了好成绩!

　　欣赏是温暖的阳光，欣赏是清凉的雨露，欣赏是怡人的春风。感谢欣赏，是它让这世间变得如此美好！

欣赏12

　　欣赏是每个人生来具有的能力，如果在先天的教育下，再加上后天的努力。学会欣赏那么你会欣赏生活，你是个快乐的人。——题记

　　一棵草

　　欣赏是一种能力，在先天的基础上，学会欣赏看待事物。“野火烧不尽，春风吹又生”。这是形容小草的，具有强大的生命力，我们像小草一样具有顽强的生命力。当你们欣赏小草的精神，你会觉得小草的优点是最让人们欣赏的。当你放学回家时，走在路上踩扁了，一棵小草而感到无所谓时。你停下自己的脚步，去观察小草的.精神。即使再大的力气，困难，他都会重新挺起自己的“背”学会欣赏生活，你的人生充实。

　　会欣赏

　　欣赏不在于它的外表，而注重看到内心，看到本质，当你开始学欣赏时，先从简单的事开始欣赏，欣赏它的精力，随着时间的流逝，然后欣赏作品，人生你会发现另一个“世界”这是从内心看到欣赏的世界，让人不断地去欣赏。

　　欣赏自己

　　看到小标题很奇怪，欣赏自己？没错。并不是欣赏自己的帅气、漂亮。而是欣赏自己的长处与优点，欣赏我的交往能力。当你学会欣赏自己时。你会发现任何的困难都不怕，相信自己。

　　人要学会欣赏，才能发现世界有“神秘感”学会欣赏是一种动力。让我们一起学会欣赏事物。

欣赏13

　　欣赏是一种美德，学会欣赏就会欣赏自己。欣赏，是不可以抄袭的，欣赏，是不可以逾越的。

　　欣赏成功，在成功的时候，不能骄傲；在成功的时候，不能够炫耀。成功就是不停的尝试失败的苦果。

　　欣赏失败，在失败的.时候，不能气馁，在失败的时候不能没落。失败其实就是不停的打开成功的大门。

　　欣赏失败，欣赏成功，都是一种不同于一般的欣赏。欣赏，在一般人看来，也许只是看一眼罢了；但在不一般的人看来，欣赏就是一种艺术。一种不同于平常的艺术。

　　欣赏，一中对于人们不同的东西，人们认为，欣赏可以提高我们的素质。对人们来说，欣赏可以有利于我们学习。学习我们从书本上所学不到的知识和经验。

　　欣赏在字典中是用喜爱的心情来领会其中的意味的意思。用喜爱的心情来理解，就是自己想用什么心情就用什么心情。

　　我们应该用平常心来看待失败和成功是的激动和失落。

　　欣赏失败时应不棋类，欣赏成功是不骄傲。这样才嫩学会欣赏。

欣赏14

　　天生我材必有用，我是一个5年级的孩子，我有许多的优点呢!

　　我是一个很幽默的小孩，只要有人说到一个话题，我几乎都马上想到让大家开心的话题。说出的话逗得周围的'人哈哈大笑!

　　我非常活泼、开朗。经常开心得蹦跳跳呢!妈妈说，我太好动了。总是想方设法得让我静一静。我反驳道，这才叫活力四射，知道吗?活力四射啊——懂吗?

　　我自觉得是心胸开阔的人呢，堪比那“肚里能撑船的宰相”啦!以前别人跟我起冲突，我还非得还他一下不可;现在啊，老师说我是君子，是啊，君子，容他一下又何妨?再过分点，去告诉老师不就行了吗?还无理取闹的话，得了，甭管他!

　　还有一个最大的优点：喜好阅读。我每天奖池读书1小时!阅读的竟是好书呢，有《三国演义》，《水浒传》，还有《小飞人卡尔松》等等。

　　我更是个人缘好的孩子呢，因为我的幽默，宽厚待人，平易近人的性格，所以呀，大家都喜欢与我交朋友!

　　看，我的优点是不是很多呢?而且全都是同学们公认的呢!更重要的是优点增强了自信!

欣赏15

　　欣赏是一种美德，可我却不懂得欣赏。但是通过一次事情我懂得了什么叫做欣赏。

　　学校正在开家长会，妈妈回来后，一直黑着脸，皱着眉头。我预测待会儿妈妈，妈妈坐下来，我问妈妈你有没有听到我们班的李沛仪同学？妈妈说：“我听到了！”我安笑了一会儿。呵呵！他是不是被骂的很惨呀，说上课不认真等等，我说道。妈妈板着脸大声的'说道：“你这样是不行的，你只条挑出别人的缺点，优点却毫无留意过。家长会时叶老师还表扬了李沛仪呢，今次的承筋进不了很多！我惭愧的低下头，默默的想房间走去。走进房间，我恨不得打自己一拳。如果连欣赏都不会，就得不到别人的尊重，听了妈妈这些话，此刻我终于懂得如何欣赏。

　　欣赏别人就等于尊重自己，每个人都有有点，所以我们尽量去发现别人的好处。

　　欣赏能让你拥有美好的品德。有一句话说得好：“要从各种不同的角度去发现别人的优点。“

　　学会去欣赏吧！

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