得到与失去作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的得到与失去作文，希望对大家有所帮助。
得到与失去作文1
他们向前滚动。
因为你不再缺失一角，所以月滚越快。
从来没有滚得这么快。
快得停不下来了，不能跟小虫说话。
快得停不下来了，也不能闻闻花香。
快得连蝴蝶也跟不上。
他，得到了，得到了他梦寐的一角，那日思夜想的一角。他不再残缺，他成为了一个圆。那是一个多么美丽的一个圆，就像高悬于碧穹的蟾盘。如此洁白如玉，如此无瑕无疵。
他滚的飞快，不能停下脚步。不能驻足于金黄的稻田，与路旁的小虫谈谈心；不能闻一闻夏日阳光下幽香抹抹的栀子花，不能欣赏叶脉上古朴的纹路，不能尝一尝清晨的露珠；他滚的'飞快，不能聆听风的狂想、雨的轻唱和南方燕子低声的呢喃细语。
这是一个纷繁嘈杂的世界。
我们是一个又一个奔走于尘寰间的一角。我们寻找着，寻找着，寻找着自己残缺的另一半。
我们边走边大声歌唱：“我要去寻找我那残缺的一角。”
沿途的风景不断变幻着模样，大雁穿破天际，阳光刺透云海。他们向着前方滚去，偶尔遇到完整的圆从他们身边滚过，仅留下一阵清风拂过脸庞。眼中闪烁着无穷无尽的光芒与力量，他们暗自鼓励，他们迈开脚步，他们大声的唱：
“我要去寻找我那残缺的一角。”
穿过丛林，渡过泥泽。岁月在我们身上刻下一道又一道参差不齐的沧桑棱角，却依旧泯灭不了我们心中神往的一角。上山，下山，常常碰壁，常常哭泣。抹去额头的汗水，将目光投向远方。
我们希望自己是完整的，却时常忘却追随完美的过程。这过程比那结果珍贵了千百倍，那是脑海记忆深处，永不湮灭的宝藏。
然而，我仍是一路高歌，一路欢唱。
我会品尝失落的忧伤，也会寻觅成功的快乐。我坚定的迈出一步又一步，扭动笨拙的身躯。任由眼泪尽情流淌，在泥泞的阡陌小径上留下一浅一深的脚印。嚎啕之后，得到的是一抹被汗水浸湿久违的微笑罢。
哪怕有一天，我得到了那一角。
我想我会轻轻靠着它，静静的与他来一张合影，摆一个最美最美的pose，在记忆深处留下最美的回忆留念。然后挪动笨拙的身躯，绕过他。大声的尖叫：
“我要去寻找我那残缺的一角。”
得到与失去作文2
拾不起来的永远是遗落的语言碎片。
小学毕业在即，有些东西，是真正的失去了。
小学毕业在即，有些东西，也许快要得到了。
失去的是沉甸甸的回忆，是舍不得的友谊，是那已经习惯了的教室，是那孜孜不倦的老师，是……回忆，回不去的记忆。
失去的是朋友在我身边快乐玩耍的痕迹，我多想再看看朋友红彤彤的脸，我多想再摸摸曾经的书桌，我多想再听听死党发不完的挠骚，我多想再抱抱朋友温暖的.心，我多想，再多一分钟，我会用59秒来默默地看着你，最后的一秒，我希望我能潇洒的转身，在转身的瞬间哭泣。
得到的是陌生的中学生活，是陌生的环境、陌生的同学、陌生的老师、陌生的脸……还有什么呢？如果可以，我愿意用着陌生的一切来换回熟悉的曾经！我愿意，我愿意！发自内心的愿意，不用思考的愿意！！！
……可是，时间不仅飞逝，也不会施舍给任何人多余的时间，哪怕旁人认为那时间并不多余。情伤了，茶淡了，惨淡的岁月游离依旧：山水谁知忧?日月谁知情?我们只不过多了点灵魂的灰暗。回到童年，真的就那么难吗？用手去握一下苍白的空气，的确有种坚硬的感觉，无力去摆脱，那就是掌握着人类的时间吗？
曾有那么几天，我用逃避去伤了自己，也许是自己在享受一个人的静谧，抑或我也是在等待一种心灵的召唤。为了一句诺言，为了一种期待，我越过了那道迷茫，虽然是真的艰难，那么无奈，回来后依然是磨灭不掉的伤痛，但我知道了那等待的分量。
等待啊，等待一辈子友谊的誓言实现。可时间仍在飞逝，小学毕业的日子越发的近了。我突然想扣心自问：友谊，真的可能一辈子么？以后的日子仍一片迷茫，世界好大好大，好黑好黑，我们还能摸索着触碰到对方的手吗？在遥不可及，甚至不敢去想象的未来，还会有，我那挚爱友人的身影吗？
也许，一辈子友谊是不可能的，但，我宁愿傻傻的假装不知道，我宁愿笨笨的去骗自己，也不愿触及，悲伤。
失去又得到啊，还掺杂着，友谊的等待。
……心，仍隐隐作痛。
得到与失去作文3
我们的生活条件越来越优越，得到的东西越来越多，可是，总有一些东西，我们在得到中不断失去，甚至直到没有……
我在书房里，以前打开窗户，一眼望去，眼前是多么美丽的画面。有碧绿的草地，有碧蓝的湖泊，有色彩艳丽的鲜花，有缤纷斑斓的蝴蝶……可如今，哎，到处一片狼藉，草地已夷为平地，空中不时扬起一阵阵沙尘。湖水已被填满，里面如今全是烂泥巴，已成了沼泽地。鲜花有气无力地耷拉着脑袋，已不能恢复往日的.美丽，蝴蝶更少了，这样的空气，人都不能长时间待下去，何况蝴蝶呢？许多地方正在建房子，机器轰鸣声不断，我每天向那里望去，只有一片沙尘和那无情无味的石头。
为什么会有这样死气沉沉的景象呢？因为现在人们不停地盖房子、建工厂，他们一盖就是一大片房子，他们为了赚钱，就到处挖土填河建房，可是，他们有想过这一切带来的危害吗？大自然秀美的面容慢慢被人类破坏，换上了水泥和石头外壳，大自然难道不会痛吗？大自然是爱着我们的，可是，当大自然忍无可忍的时候，大自然一定会发怒的。
结果不出所料，一场又一场的灾难反复上演，洪水、风暴、沙尘暴、地震、泥石流等灾难，一次次危及着人们的生活，让人类失去家庭，失去家人。我不止一次看到这样让人心疼的画面：农作物被洪水冲毁，农民们坐在田地里哭泣；房子被风暴、沙尘暴一栋一栋地吹倒，人们无家可归；地震和泥石流让许多家庭瞬间消失……
人类是万物的灵长，是伟大的，人类改造自然，是为了让自己生活得更美好，可是，如此无节制地向大自然索取，最后却连自己和家人的性命也保不住，人类又是多么恐怖的一种生物呀！
所以，我在这里呼吁：我们人类不能无节制地向大自然索取，要建立一个制度，在保护大自然母亲的同时再去索取。无节制地索取越多，灾难也就越多，我们的生存环境就越恶劣。大自然给予了我们生命与活力，我们应该去爱护她，去保护她！大自然就像一位天使般的母亲，我们就是她的儿女，母亲慷慨给予，我们感恩索取，这样的家庭才能和睦和谐。
每一个人一定都想要一个幸福、温馨的家，那么，就让我们从今天开始，感恩大自然，真正理解得到与失去的含义，有节制地索取，让大自然母亲更加美丽，让我们的生活更加美好！
得到与失去作文4
往往只有一次只有一次在不经意间选择了犹豫在犹豫中间输给了自己手里的那张旧船票永远到不了梦想的驿站于是永远错过了那花开的季节
也许在白驹过隙的弹指一瞬间，我们失去了一次看花的季节了；也许我们再也看不到百花争艳的景象；也许经过这一次，我拥有了一笔可观的精神财富——失去了，使我们婉惜，但一件事物或许失去了，才使我们拥有它的含义。“塞翁失马，焉知非福。”黑格尔说过了：“你身边的都同你远了，其实这正是你周围扩大的开始。如果你的亲近都离远了，那么你的旷远已在星空下开展得很大，你要为你的成长欣喜。”最初，我对这句理解是：如果你失去了对于亲近的拥有，那么你便会得到放远，豁达，这同样是成长，是失去拥有换来的礼物一次，收拾东西，我无意中打开一个小盒子，里面摆放着几片碎片。看到他们，我的思绪飘回到了过去。小时候，我曾有过几只小瓷瓶，是母亲从福建武夷山回来，作为生日礼物送给我的。那确实是制作一精一美的小玩意，每一只差不多有大拇指大小，上面清晰地映着青松翠柏高山清水这类的风景画。年幼的我把它们视为珍宝，一爱一不释手，放在房间取显眼的地方，还在里面插上玫瑰、月季。可是有一天，正当我将一只小瓷瓶装满水，插上鲜花时，却一不小心碰翻了它。“叭”的一声告诉了我，我永远失去了我的“朋友”。我心疼地哭泣了，小心翼翼地把碎片收起来了，装在一个小盒子里……事到如今，当年剩下的几只瓷瓶也不知被我“安顿”在了什么角落里，可这几片碎片却一直被我珍藏着。有时取出来端详着，试图把它拼成原来的模样……现在想来，如果那天它未碎，那么现在也许会被流逝的时光冲淡了吧！从往事的回忆中回到现实，我忽然明白了黑格尔的话：拥有的.并不定会永远珍藏，然而失去的却可能永远拥有。因为在心底会隐隐升起对失去的一种企盼，失去的与得到的本就联系在一起。
我在拥有中，在拥有的喜悦中摒弃珍惜；我在失去中，在失去的泪水中寻回珍惜；我是在失去与拥有里旅行，在失去与拥有的轻波里依洄……
得到与失去作文5
那晚正大光明的看了一个小时的电视。之所以加一个“正大光明”，因为以前曾在妈妈的庇护下背着爸爸看电视。但记得自己当时很自觉，赶忙回房去了。
我呆在沙发上拿着遥控器死盯电视屏幕，心里突然怀念起童年，那么简单而又快乐的生活。上了初中，学习变得紧张，科目、作业也变多了。承认自己是个念旧的人，喜欢沉浸在过去的快乐里。也常在梦中大笑，笑啊笑，笑醒了才发现原来也只是南柯一梦罢了。时间走得那么匆忙，半个时辰就这样烟消云散。爸爸开始催我回房温习功课。我讨厌爸爸这样，他似乎不再关心我快不快乐，不再带我到户外活动。晚上若没听到房里传来英语磁带的声音，他一定会到我房间里来检查。瞬间的无奈变为愤怒，我顶嘴：“一个星期就星期五能看电视，你用得着这么吝啬吗？！”我不敢看爸爸的脸，不敢看那被岁月慢慢侵蚀、满是沧桑的脸，转身跑回房间，很用力的关上门。喉咙顿是疼得很，刹那，泪轻盈滚落，水气扑湿眼前的色彩，晕得一切模糊开去。“爸爸，对不起……”小声的呜咽着，好怕爸爸发现我在哭泣。记得很清楚，疼爱我的爸爸，会在我哭的时候变得异常。他会突然沉默下来，瞪大了眼睛审视我，再用很犀利的词批评我。“但爸爸始终是爱你的啊，”常常这样自言自语的安慰自己，“你就非得看电视不可吗？还是不想受到爸爸的束缚？怄气不是你该做的'事，你有你的抱负，所以你要加油。”突然就释怀了，自我安慰是门学问，我学得不错。整理好心情，我坐回到书桌旁，打算开着灯弦歌不缀。
如果说，我失去了什么，我只是失去了一个无忧的童年，却得到了一个拼搏的机会。人生如同一枚硬币，当我失去一面，我定然得到了另一面。无论我再怎么做，我总是拥有，那么又怎么可能是输家？正上高三的哥哥教育过我：“只要珍惜所拥有的一切，而不是所失去的，有怎么会不快乐？”
是啊，用一种感恩的心去对待我所拥有的，珍惜拥有的一切，而不是懊悔失去的，那么失去的仅是硬币的一面，得到的却是代表快乐的一面。
失去的不必计较，得到的要去珍惜，珍惜拥有，拥有快乐！
得到与失去作文6
我们无时无刻不在拥有着什么，而同样拥有就得失去。有些东西我们无法挽留，渐渐苍老的青春和从时钟上悄悄溜走的岁月。我们在失去中才懂得珍惜。
十年前我曾想要长大，十年后我长大了却再也回不去了。我们每个人都在怀念着童年。我们曾失去过很多，但也许失去的东西各不相同。但有一点相同的，那就是曾经拥有。有些东西我们注定要失去，而有些东西其实我们可以不失去，只因为我们曾拥有过，却不懂得珍惜。直到失去才懂得珍惜。
我曾以为有些东西可以天长地久，却不得不沦为曾经拥有。还记得儿时的玩具，天真的我们总以为可以陪伴我们到永远。可是渐渐长大，而且玩具终有一天会坏掉，有一天这些玩具我们无法享受它的乐趣。岁月无情的流逝，我开始怀念那个手里拿玩具的曾经岁月。我也开始怀念那个无知、单纯的自己。我曾经为长大是快乐的。只是发现我再也无法拥有曾经那单纯的笑容，和无知的自己。就像罗大佑那首《童年》一样，等待下课，等待着放学，等待长不大的童年。不知不觉我们拥有了等待中的青春，却又永远怀念过去的童年。有些人永远在这样安慰自己那些早已过去，我们应该继续往前走，不必留恋，更不用懂的.什么叫失去后的珍惜，因为一直未失去却从未珍惜，有些物质的东西我们回会失去，这世界并没有同一样的东西，只是哲学告诉我们。就算商品的外表一样一样，但是其实无论怎样而我们拥有时心里都不一样。就像丢手机一样，我们在拥有他时总是那么不在意，甚至会乱掉、乱扔，当真正失去时，才懂的其实他挺好，挺合适自己。岁月的脚步不曾停息，我已渐渐长大。我在得到中失去，我在失去中拥有。这是岁月告诉我，我在成长，也已明白有些东西失去就再也无法拥有。但并非那么绝对，但总有那些相对，这是世界有奇迹，但不是所有的故事都有奇迹。我才发现有些东西失去了就无法再拥有，亦如那些曾经的友情，亦如那些爱情故事里的她，亦如那段旧时光，亦如我曾稚嫩的脸庞。我们都曾迷失过，失去过。我们都曾拥有着，失去着。但我们只有通过效果才懂得珍惜。我们是幸运的，因为我们明白和懂得，我们是不幸的因为我们已经失去。
得到与失去作文7
我常常怀着一种敬畏之心，对远方的风景，对曾经拥有或已经失去的事物，对失败，对痛苦。学画，也就是学习一种如何跟生活打交道的方式。
我从小就喜欢画画。我还不会写画画两个字的时候，就已经开始画画了。每次我画完一幅画，不管再怎么丑，外公都会竖起拇指点赞一番。外公是书画家，他说好就是好。每次收到点赞，我就甭提有多小得意。我那时候只是凭借着兴趣与天份画画，没有经过系统而专业训练。
初中初中，我曾报考一所美术学校。因为准备不够充份，我没通过。我记得那天得知消息后哭得一塌糊涂，后来几天内我一直提不起画画的兴致。有一天，爸爸带我去山上看日出，望着一轮红日冉冉升起，爸爸对我说：日出之所以美丽，是因为它经历了黑夜。爸爸顿了顿，又深深地吸了一口气，仿佛要把清晨的阳光大把大把地吸进去，然后，他吐出了这样一句话：真正遇到困难的时候，你一定要做一下深呼吸。你要告诉自己，你身上还有一股等待爆发的能量。听到这话，我也面朝太阳，做了一下深呼吸，那一刻，内心的阴影仿佛一下子被照亮了。这世上只有想不通的人，没有走不通的路。我再次鼓起勇气，拿起画笔。
以后的的日子里，我的'生活又有了一道又一道明亮的色彩。每个周末，我从学校回来，就在妈妈的画室里画画。起初我喜欢画卡通画，后来开始画素描、速写、水彩。有一次，我画了一幅水彩画，被爸爸的一位画家朋友常识。于是，她就开始教我画画。从她那里，我接触到了大量西方画家：高更、梵高、莫奈、维亚尔、马蒂斯。我尤其喜欢后印象主义的画风，也曾尝试着临摹过几幅。我很崇拜那位老师，我也常常像她那样，常常对自己说：一个人，要是不逼自己一把，根本不知道自己有多优秀。今年，我再次报考一所美术学校。在得知分数前一天，我梦见自己再次败北，独自一人大雨中哭泣。那一场梦中的雨仿佛要把我内心的忧伤都冲刷了，因此，当我得知分数后，我十分平静地接受了。那天清晨，我起得很早。我望着日出，深深地吸了一口气。
失去与得到都是相对的。有人得到了整个罗马，却失去了罗马假日。我失去了一次梦寐以求的机会，但我在挫败中学会了忍耐、坚持，获得了一种直面现实的勇气。
得到与失去作文8
人生在世，我们无时无刻不面临着得到与失去，我们该以怎样的心态去面对才能使我们的人生不至于因为得到而沾沾自喜，无所作为；不至于因为失去而耿耿于怀，自暴自弃呢？
我在一次次失去中懂得了失去并不遗憾，相反我感谢生活中的一次次失去，正是这些失去使我一步步成长，正是这些失去一次次磨砺着我，日益坚强！
那一年，我走上工作岗位不久，本地的教育系统发明了教师选聘制度。甫一开学就开始了如火如荼的评价教师活动。我并没有意识到这会对自己有什么影响，就教学而言，自己很努力，有错就改，不溜尖耍滑，很普通；对人真诚；然而当我欣欣然地给我亲爱的同事们统统打了优秀离开再返校时，触目惊心的排名令我震惊了，倒数！连到那个学校去以后一天班未上的人都排在前面！面对现实，我哭，我闹，我伤心，我无能为力......一个无任何背景的女青年如何与领导和众位高师抗衡呢？
我离开了教学一线，那时的说法是被聘掉了，学校安排我做后勤工作------为学生印试卷。虽然印试卷不是什么耻辱，可后来学校的'做法就足以让你明白那无疑是一场整人的闹剧了！因为不过几天相关领导又找到我，以保护青年人的名义让我又回到了教学一线，然而我对他们失去了热情！曾经那一段时间，每天到那个地方上班是人生最痛苦的折磨！那是我人生的低谷！
如今那场闹剧早已过去，我不想知道我的那些亲爱的同事们何以对我下了狠手，也许是我的言行得罪了他们，触犯了他们固守的原则；也许是人性的自私促使他们在即将到来的运动中保护自己；据说是我得罪过某位胸怀宽广的领导，大家见风推倒墙而已，墙倒众人推！
然而这都不重要了！相反我感谢我亲爱的同事们，感谢领导，感谢那让我失去尊严的日子！有的只是感谢-------感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心智，感谢欺骗我的人，因为他增进了我的见识；感谢遗弃我的人，因为他教导了我应自立；感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；感谢诬陷我的人，因为他启示了人类纷争；感谢理解我的人，因为他让我懂得了善恶人身；感谢我爱的人和爱我的人使我的生命不再孤单；感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人！
感谢失去，我们终将会成长为生活的强者！
得到与失去作文9
如果说生命是一列奔驰的火车，那么得与失就是那两条延伸的铁轨，不离不弃，始终伴随在生命的两旁。
有失才有得。有得必有失。塞翁失马。焉知非福？漫漫人生旅途，面对失去，我们应该怎样做？让我们走进历史长途。共同追寻先人们的足迹。
年华倒流，时空回溯，历史回到了吴越时期。看，失去了国家的钩践，此时正卧薪尝胆！面对亡国，他没有沉一沦，他将亡国之痛深深地刻在心上，时时提醒自己。于是，“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他终又夺回了自己的国家。
面对失去，越王教会了我们怎样不屈不挠，顽强拼搏，重新拥有！
星沉月落，光一一飞度，滔滔历史长河中，司马迁涌现了。在那个“士可杀，不可辱”的年代，他失去了作为一个男人的尊严。壮志未酬却遭受宫刑，这是何等的耻辱？然而他“刚正不阿，留取正气凌霄汉；幽愁发愤，着成信史照尘寰”，终于铸就了“史家之绝唱，无韵之离一一”的千古丰碑！他，赢得了人们的千古称誉。
面对失去，司马迁教会了我们如何将失去在脚下，让他成为我们赢取功名的垫脚石。
斗转星移，岁月荏苒，历史的巨书中，留下了李白豪迈的一笔。面对官一场，他一吟就是“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的千古绝响。他失去了高官厚禄，再没有贵妃研磨，力士脱靴，然而他却获得了流传百世的'芳名。
面对失去，青莲教会了我们什么可以失去，什么不可以失去；什么可以不要，什么应该获得。
落日西斜，时光推移，历史将苏东坡推到了我们面前。得罪以来，他被贬到黄州，“放一浪一山水之间，与鱼樵杂处”，再没有朋友的书信可以慰藉。然而正是这难得的孤独，使他彻底远离了尘世的喧闹，去寻找无言的山水，去寻找远去的古人。正是这一切，使他经历了一次真正意义上的脱胎换骨，使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华。他，真正的成熟了。
面对失去，东坡教会了我们如何从失去中去获取营养，去获得更大的提升。
失去了双臂，维纳斯却拥有了无与伦比的美丽；
失去了声音，贝多芬一样获得了流传百世的乐章；
生命的完美之处正在于它的不完美。
一星陨落，你依然可以拥有星空灿烂；
一花凋零，你依然可以获得春一色满园；
一月残缺，你依然可以得到盈盈月光。
面对失去，让我们从容获得！
得到与失去作文10
还记得，初一时，好多同学转校了。我最好的朋友也都走了，他们只留下了我一个人，还有属于他们对这所中学的所有回忆。在他们的同学录上，我只写了一句话“友情，不是茶，愈冲愈淡;友情，是酒，愈陈愈香”。
也许是吧。在没有好友的日子里，我做什么事都只有一个人，孤零零的，脑袋也总是麻麻木木的，做什么都做不好，学习一落千丈。我只知道，在没有好友陪伴的日子，我孤独，我寂寞，这样子过了半年，什么感觉都有，心酸，苦闷，伤心，只能自己跟自己进行心灵的对语。 原本快乐如鸟儿，阳光般灿烂开朗的我陷入了极度的孤独中不能自拔，我无助到了极点。我甚至感到，自己正在陷入伤心太平洋的最底层……是啊，好友们走了，我真的是只有自己一个人。
我空白的生活里，除了寂寞、孤独，所剩下的只有思念，惆怅。不管学习有多么忙，每天我都会在学校的`中心道上走好一会儿，看着那一棵棵熟悉的白桦树和我们无数次肩并肩、手牵手走过的地方，我的失落心情就会立刻晴朗起来。但之后，伴随我的不是快乐和愉悦，而是莫名的思念和怅惘。 于是，在秋叶翩飞中，我学会了回忆，回忆过去的点点滴滴，回忆过去真正属于我的快乐时光。同时，我更学会怎样阻止眼泪的滑落：深呼一口气，眼睛望向远方，告诉自己，孤独的时光只是暂时的，明天的阳光依旧灿烂! 空闲的时候，我总会不知不觉地来到那个充满温馨的小卖部，这是除教室以外我们出入地方最多的一个，站在墙边，静静地凝望，什么都想看，什么都那么有代表意义和纪念价值。
有时，甚至想把瓦从屋顶拆下来，搬回家，因为那上面有我们美好时光的痕迹。 看着墙上，阳光依然灿烂，阳光下那一丛爬山虎显得尤其的显眼，看着紧贴在墙上的爬山虎，我早已盈满眼眶的泪水终于情不自禁地冲了出来，我不禁想到，墙啊墙，你知道吗你真的很幸运，至少还有这样一位好朋友每天都和你紧紧地靠在一起，患难与共，倾听心声，多么幸福啊!
我潸然泪下，冰凉的泪水告诉我：人，总是在失去以后才懂得珍惜，幸福、快乐的时光都属于过去!为什么，直到现在，我才如此深刻地感受到友情的可贵?
得到与失去作文11
落叶缤纷成了迎秋的花束，金黄凋残的生命袅袅婷婷地送走了绿茵繁茂的夏日，婉约地从时光的缝隙里带来了一个丰硕饱满的季节—秋。那么，它的到来将会得到什么？抑或是失去什么？
落叶无声
一阵微凉的秋风掠过，凌乱的长发在风中飞舞，坐在树下傻傻地发呆。一片落叶缓缓地飘落。脑海里忽然浮现出一句很煽情的话：“我一直以为山是水的故事，云是风的故事，你是我的故事，可我却不知道我到底是不是你的故事…。”想想挺感伤的，叶为树奉献了一生，最终得到了什么？当它飘落的时候，树会记得它吗？人生亦是如此，父母为子女奉献了一生，他们却从未想过要得到什么，也不曾记得失去了什么。有的只是无私的奉献，无悔的付出。
孤雁南飞
我是一只大雁，从未停止过飞翔。我的目标是温暖的水乡——一个远离寒冬的地方。一声长鸣，凄厉嘶哑的叫声回荡在天际，一路风风雨雨，饥餐渴饮。这是一段漫长的旅途，走向远方，还有远方。那纤弱的身影背负着苍穹，背负着太阳，如汪洋里的一叶孤舟，鼓动着双翼飘然万里。孤独和疲惫缠绕着我，我并不放弃，只愿用我的`一生寻求那方令人神往的净土。
秋风吹不散梦想，秋雨淋不灭希望。得到往往伴随着失去，犹如没有经历过磨难怎能获得成功？或许我们应该想大雁一样，不要畏惧失去了什么，只想到我要得到什么，鼓起人生的双翼，勇往直前。
驿路菊花
静静地绽放，我是一朵小小的菊花，但并不是一位隐逸着。我开在路边，看路人行色匆匆来来往往，有归客，也有离家的人。一路走，一路盼。是风光明媚，还是风霜雨雪？问自己，能有答案吗？上路的包裹里，有什么遗落了，又有什么拾得了，谁可以计算得清。我撑起一片信念，让执着无悔的步履攫住泪丧与迷惘，在秋风里诉说对家的思念。失去或许是人成长必修的学分。俗话说：“人有悲欢离合，月有阴晴月缺”不是吗？
秋，失去了阳光，但却得到了希望。承载着无限的期待和感悟。秋，在生命之树刻下无数烙印，清晰的，抑或是迷糊的；得到的，抑或是失去的…。
得到与失去作文12
空谷幽兰失去世俗的繁华与赞誉，却得到不被污染的高洁，天山雪兰失去平原的温暖与沃土，却得到不同凡俗的高雅，人亦如此，有时候失去也是一种得到。
雾气迷蒙的汨罗江畔，你站在湿滑的岩石上，心中满是抱负无处施展的悲苦，你明白自己是正确的，却没有人听见你的声音，你感叹着“众人皆醉我独醒”，任凭湿冷的水汽打湿你早已斑白的长发，任凭汹涌的汨罗江水打湿你的裤脚，任凭热泪从眼角肆无忌惮的涌出，与溅在脸上的江水一起，沿着深深的皱纹流下，你轻声吟唱了一遍《离骚》，回头望了望心目中的故国，义无反顾的纵身一跃。
你失去了生命，却用自己的行动唤醒了“皆醉”的世人，你得到的是世人的永久祭奠。
遥远的`欧洲大陆，破败的木头房子，时不时从房梁上落下的尘土在昏暗的房子里弥漫，甚至落在你的头发上，而你却仿佛没有感觉，你的一切，都已近融入了眼前的这幅《向日葵》，在文化腐败的社会上，你的才华无处施展，便在《向日葵》中向锈迹斑斑的社会诉说着你的不甘、你的理想。你向上帝祈求，祈求改变世人的看法，你割下自己的左耳，只为提醒自己，要坚持绝不能放弃。最终上帝带走了你的生命，却让你的一幅《向日葵》拍出了天价。那天的阳光十分的和煦，我明白，那是你在天国里最灿烂的笑容。
你亲朋背弃，潦倒不堪，失去一切，却得到了世人的认可，得到了别人无法企及的荣耀。
苏轼失去官场上的风光无限，却得到了文学创作的高峰期，得到了文人士大夫超然人生的的最高精神境界；司马迁失去名节，失去为人的尊严，他却忍辱负重，“究天人之际”著成那《史记》光照尘寰；当命运的绳索无情地缚住刘伟的双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用隐形的翅膀在音乐殿堂的天空飞翔。
失去热闹与繁华，我们获得的是心灵上的宁静与安然；失去眼前的蝇头小利，我们获得的是更长远的利益保障；失去我们无法握紧的，我们获得的是一份轻松愉悦的心，是属于我们自己的美好生活。生活总是失得相伴，犹如美丽的天空。洗去铅尘，我们看到的是一片缤纷的灿烂。
得到与失去作文13
在人生的旅途中，总与得失相伴。在意外得到时不需欣喜若狂，在突然失去时也不必自我否定。静心看看，在劳累的跋涉后，看到的是精彩的风景；在彻底的休息后，见到的是不变的旧景。得到的背后伴随着种种的失去，失去的同时又会有种种意外的得。在得到与失去中，你曾犹豫徘徊过吗？
得与失，本便是天平的两端。你得到了什么，又失去了什么？
有得必有失。奥运赛场上，运动健儿们用矫健的身姿赢得掌声无数；用轻巧的身形获得满场赞誉；用完美的动作摘金夺银。然而，人们看到了他们在领奖台上耀眼的光芒，却忽略了他们在台下的辛劳。“台上一分钟，台下十年功。”他们舍去了平日了悠闲的时光，舍去了与家人团聚的欢声笑语，甚至舍去了健康的身体。那些荣耀的得到的背后，伴随着的，必定是常人所不能的失去。这种失去常常被人们抛之脑后，不曾多加理会，只去在乎得到时的风光无限。
有失定有得。在低谷中回头看看，便会发现一片意想不到的风景。大诗人李白曾书：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。因为这份傲骨，李白失去了在朝当官的'机会，失去了高官俸禄的富贵。但对于这种失去，李白不曾感到难过，因为他权衡了得失，自失去中得到了简单而纯粹的快乐。因为这份傲骨，让李白畅饮美酒，游尽名山；与知己论书，和好友评诗；在自由自在，豪放不羁中，写出了那一篇篇流传千古的名篇。试问，若没有当日“不愿摧眉折腰事权贵”的失去，又何来李白“诗仙”的美誉？若没有对富贵权利的舍去，李白又焉能作出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的名句？
得与失，本便在于一念之间。不要悲叹意外的失去，不要庆幸突然的得到。挫折可以是失败，也可以是收获；责任可以是负担，也可以是认可。在得中失，于失中得。笑对人生，冷静看待，便会发现，得与失，并没有清晰的界线。少了失，人生总少了一些味道；少了得，人生又少了一些绚丽的色彩。它们，是构成五彩人生必不可少的元素。尝尽了得与失的百般滋味才能真正完美人生，精彩生活。
走在人生的旅途中，不妨换个角度看待得失。在顶峰思考过失，在低谷看到成功。在“得到”与“失去”中，你领略到了什么？你又嗅到了哪些别样的风景？
得到与失去作文14
布谷鸟站在树枝上鸣叫着，唤来了春天，唤醒了万物。天气开始转暖，伴随着几场绵绵细雨，春天来了。
春天来了，万物苏醒了，大地开始恢复生机与活力。冬眠的动物蹦蹦跳跳地来了，鸟儿开始在柔和的阳光下展示自己的优美舞姿……春天一到，动物们便开始选择属于自己的新的生活。
植物最早响应春天的到来。春天一到，它们便在丝丝的春意中复活。每一棵树上看似憔悴的树枝已经长出了绿芽，这绿芽就是日后伟大的绿叶。每一片弱小的幼芽刚刚露出枝头，便已是选择了自己的道路。
在大雨到来的日子里，它们迎着风，顶着雨，从不退缩，尽管有时它们会遍体鳞伤，但它们从来没有后悔过，因为这是它们的选择。日子一天天过去，叶子已经长大。它们给大树增添了许多光彩，茂盛的大树给人们带来了强大的生命活力。终于有一天，在树上长出了与叶子不同颜色的小生命――花。花天生就具有美丽动人的'外貌，它们毫不留情地从绿叶中脱颖而出。花儿美丽的姿体得到了人们赞赏的眼光，而绿叶从此却成了陪衬。
春天悄悄地溜了，夏天来了。花儿们在热烈的阳光下长得更艳丽。它们舒展着自己优美的舞姿，但是花儿天生就娇贵，经受不起风吹雨打的考验。于是绿叶们担负起了保护花儿的重任。夏日里的狂风暴雨是它们最大的挑战。在暴风雨中，它们毫不恐惧，为花儿遮风挡雨，有时它们甚至会不惜牺牲自己，保存最完美的花儿……雨过天晴，当人们见到这茁壮的大树时，他们欣赏的是花儿，赞美的是花儿，他们不曾知道在雨中发生的一切，他们只知道数一数花儿是否少了，却不曾看见地上掉了多少叶子。绿叶为花儿付出了一切，却不为人所知，但它们并没有后悔，因为这是它们的选择。
夏天渐渐逝去，秋天随后到来。花儿耐不住凉风的吹袭，渐渐凋零了。叶子也老了，它们渐渐失去了那充满生命力的颜色――绿。绿叶变黄了，在凉风的吹袭中，它们安详地离开了树枝，慢慢地渗入土里，变成了肥料，开始孕育新的生命。
绿叶的选择，使它默默无闻，无私奉献。
选择的真正含义是失去，绿叶选择了陪衬，失去了赞美；选择了默默无闻，失去了永远的出类拔萃。绿叶失去了许多许多，却得到了人间最宝贵的品质，这便是绿叶的选择！
得到与失去作文15
人生在世，我们无时无刻不面临着得到与失去，我们该以怎样的心态去面对才能使我们的人生不至于因为得到而沾沾自喜，无所作为；不至于因为失去而耿耿于怀，自暴自弃呢？
我在一次次失去中懂得了失去并不遗憾，相反我感谢生活中的一次次失去，正是这些失去使我一步步成长，正是这些失去一次次磨砺着我，日益坚强！
那一年，我走上工作岗位不久，本地的教育系统发明了教师选聘制度。甫一开学就开始了如火如荼的评价教师活动。我并没有意识到这会对自己有什么影响，就教学而言，自己很努力，有错就改，不溜尖耍滑，很普通；对人真诚；然而当我欣欣然地给我亲爱的同事们统统打了优秀离开再返校时，触目惊心的排名令我震惊了，倒数！连到那个学校去以后一天班未上的人都排在前面！面对现实，我哭，我闹，我伤心，我无能为力。一个无任何背景的女青年如何与领导和众位高师抗衡呢？
我离开了教学一线，那时的说法是被聘掉了，学校安排我做后勤工作———为学生印试卷。虽然印试卷不是什么耻辱，可后来学校的做法就足以让你明白那无疑是一场整人的闹剧了！因为不过几天相关领导又找到我，以保护青年人的名义让我又回到了教学一线，然而我对他们失去了热情！曾经那一段时间，每天到那个地方上班是人生最痛苦的折磨！那是我人生的低谷！
如今那场闹剧早已过去，我不想知道我的那些亲爱的.同事们何以对我下了狠手，也许是我的言行得罪了他们，触犯了他们固守的原则；也许是人性的自私促使他们在即将到来的运动中保护自己；据说是我得罪过某位胸怀宽广的领导，大家见风推倒墙而已，墙倒众人推！
然而这都不重要了！相反我感谢我亲爱的同事们，感谢领导，感谢那让我失去尊严的日子！有的只是感谢———感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心智，感谢欺骗我的人，因为他增进了我的见识；感谢遗弃我的人，因为他教导了我应自立；感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；感谢诬陷我的人，因为他启示了人类纷争；感谢理解我的人，因为他让我懂得了善恶人身；感谢我爱的人和爱我的人使我的生命不再孤单；感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人！
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