大全作文600字

关于大全作文600字三篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的大全作文600字3篇，欢迎大家分享。

大全作文600字 篇1

　　有人崇拜国际影星，有人崇拜歌星，有人崇拜伟人，有人崇拜作家……，但我最崇拜的人不是别人，正是我们的语文老师——朱老师。

　　朱老师现在约有50岁的年龄了，他大约在18岁的时候就到我们学习教书了，现在已经有30年的教龄了，教过的学生不计其数。

　　朱老师的普通话说得可标准了，与电视台里的播音员差不多了。朱老师是普通话省级测试员，经常训练和测试一些参加普通话评级的老师，我们班的学生在他的培养下，普通话水平在全年级名列前茅。他前不久，朱老师还给一个佛教的活动影片配个音，得到他们的一致好评，可见朱老师的普通话说得多标准。

　　朱老师的.书法也很不错，是乐至县硬笔书法协会的会员和资阳市教师书法协会的会员，说明朱老师的字写得可好了。我们班的同学最喜欢看朱老师板书了，那简直就是一种艺术享受。我们在朱老师的指导下，书法水平也在飞速提高。

　　朱老师上课时的讲解也很精彩，非常生动，同学们都听得津津有味，非常喜欢上语文课，也非常有兴趣学习语文，所以，我们班每次考试语文成绩都在全年级名列前茅。

　　朱老师虽然是一位老教师了，但是对工作非常认真负责，为年轻的老师的同学们做出榜样。他每天早早地就来到了学习，给我们批改作业，指导我们朗读课文，我们班的普通话水平是全年级当中最好的。朱老师还牺牲了许多休息时间辅导在学习上有困难的同学学习，让每一个同学每天都在进步，因此，朱老师常常被评为优秀教师。

　　朱老师是我最崇拜的人，我要向他多多学习，争取每天都有进步，越来越优秀，长大以后有所作为。

大全作文600字 篇2

　　我人生中的所遇所思大都像蒲公英，飘然而来，飘然而去。可也有一些事像是雨后的泥土，先被冲刷，然后渐渐沉淀，直到深入生命的最深层。多年后，即使细节已忘，却依旧刻骨铭心，父母的爱便是如此……

　　记得那是我4岁时发生的一件事。那是寒冬腊月的一个星期天，爸爸要跟同事们一起去庄市的一个鱼塘去钓鱼，把我也带去了。在妈妈的千叮咛万嘱咐下，我们出发啦。

　　开始钓鱼了，我饶有兴趣地看着，渐渐的，发觉脚有些酸，见旁边有一把小凳子，也不管上面有一张滑滑的竹席，便坐上去了。由于是冬天，我穿的是摸起来滑溜溜的棉裤，一坐上凳子，还没等我反应过来，就已经滑到了鱼塘里。

　　当时，我手忙脚乱，害怕极了。爸爸听到了我的落水声和哭声，不管三七二十一，丢掉鱼杆，便跳进水中，把我救了上来。又马上把我抱进了汽车，用毛巾裹起我，把我送回了家。

　　妈妈见了眉头紧锁，赶紧打开热风，把我的衣服脱掉，抱进了浴室。给我洗了一个热水澡。洗完澡，把我抱进被窝，冲好热水袋，塞进被窝，又给我泡了感冒药，喂我喝完。脱掉了衣服，躺到我身边，紧紧抱住我，用身子给我取暖，还一边数落着陪在一旁的爸爸，那是妈妈第一次说爸爸的不是，我想也是最后一次……

　　因为妈妈爸爸无微不至地照顾，我虽然发了烧，但是睡了一觉就好了。妈妈爸爸那些表现爱的神情、动作是我的拙笔写不出万分之一二的'，但他们抱着我陪伴我的那一幕，却永远定格在我的脑海中。

　　今夜静悄悄的，月光如水，皎洁的月光如瀑布般倾泻下来，星星忽闪忽闪地眨着眼，窗外风轻轻地吹过，吹得树枝沙沙作响。父母的爱是珍藏在我心底里最真最美的风景……

大全作文600字 篇3

　　20xx年2月14日下午，我家又添了一位新成员——姜敏姐姐。听在丁河镇办猕猴桃加工厂的爸爸介绍，姜敏姐姐原在乡下读书，是一位品学兼优的好学生，因父母先后去世，无人供读而辍学。后在一家饭店打工。爸爸上午在饭店吃饭时，发现她在墙角哭。就问她：“孩子，你为什么在哭？”她说，过年了，别人都有家人团聚，而她无家可归，不知到哪过年?爸爸听了就说：“不哭了，到我家过年好了！”于是，我就有了个姐姐。

　　15日上午，在爸爸的劝说下，我们全家人冒雨坐车到寨根乡桑树村姜家组。我看到姐姐家是土房，屋顶破破烂烂的露着天，难道她家连砖都买不起？原来世界上还有这么穷的人。看到这些，我和妈妈都同意姜敏姐姐去我们西峡县城鸿运花园的家居住，做我的姐姐。在回县城的路上，我暗暗下定决心：好好学习，快快长大，做像爸爸妈妈一样的好人，让姜敏姐姐一样的人过上幸福的.生活。

　　正月十八，姜敏姐姐穿着妈妈在多尔玛超市精心为她挑选的新年衣服，在爸爸带领下到城区一小六六班报了名，她终于又能上学了！城区一小田青梅校长听了她的情况后，马上给姜敏姐姐掏了500元钱，还特意为她申报了一个“两免一补”的名额呢！她能有今天多亏了爸爸妈妈。以后，我会像爸爸妈妈、田校长一样对待姜敏姐姐，给她一个温暖幸福的“家”。

　　点评：本文不长，但写得较为详尽——姐姐是怎么来的？她原来的家什么样？作者全家及城区一小校领导是如何对待她的？读过文章，了然于心，这说明小作者驾驭语言是有一定能力的。通过写父母、田校长对特困孩子的无私帮助与爱护，表现社会的良好风气，以小见大，不错。

　　结尾不忘表决心，升华主题自然得体。

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