我的成长故事作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的我的成长故事作文，欢迎阅读与收藏。
我的成长故事作文1
从认识“1、2、3、4、5”到学习“人之初，性本善”，我们都在不断成长。成长中有痛苦，也有快乐，就这样，年复一年，日复一日，我们都在痛苦与快乐中顽强地成长。给大家晒晒我的家丑吧，希望大家不要笑我，最好能给点掌声。
六岁时，妈妈给我讲发明大王爱迪生的故事，说爱迪生为了弄明白母鸡是怎样孵出小鸡的，自己蹲在鸡窝里观察。我为了弄明白鸡蛋是怎样孵出小鸡的，就把鸡蛋放进被窝里，睡觉时不小心压碎了鸡蛋，弄湿了被窝，这事让妈妈哭笑不得，笑我太傻，从那时起，我知道了，自己是一个幸福的小傻瓜。
七岁时，爸爸教育我做事要诚实，并给我讲了华盛顿砍樱桃树的事情，当华盛顿主动向父亲坦白，得到了父亲的表扬。而当我不小心摔破了爸爸最心爱的茶壶时，在坦白之后，得到的'却是爸爸一顿严厉的训斥。那年，我第一次流下委屈的泪水，这次坦白，让我知道了世界上还有“委屈”这个东西的存在。
八岁时，老师给我们讲了大科学家爱因斯坦小时候的故事，在一节手工课上他做了一个很不像样的小板凳，受到老师批评。而当他告诉老师这是他第三次做的时，这让老师非常感动。我的英语字母写得也很糟糕。在一节英语课上，我学着爱因斯坦，重复写了三次，我以为可以感动老师，当我告诉老师这是我第三遍作业时，英语老师却大为恼火，并罚我做了第四遍作业。这次我得到的教训是：作业多做几次，未必就会更好，对于老师的要求，我们还是一次成功的为好。
九岁时，因为几次迟到被老师批评，想起了鲁迅，他曾在桌子上刻过一个“早”字，以后再也没迟到过。为了提醒自己，我也在桌子上刻了一个“早”字，却被老师批评教育了一番。这让我知道：学习别人，不是刻在桌子上，而是要刻在心中的。
十岁时，老师批评我做事不动脑筋，并告诫我说，凡事都要勤于思考，并给我讲了牛顿的故事。说牛顿在苹果树下思考问题，被苹果砸中脑袋，从而悟出了牛顿定律。所以老师也要求我们像牛顿那样勤于思考，于是我也跑到苹果树下思考问题，等了半天才知道想要被苹果砸中也不是一件简单的事。
是的，我们在成长中难免会犯一些愚蠢的错误，不过请大家相信，我们一定会在成长中变得更加聪明，更加坚强。指导老师 王景
我的成长故事作文2
也许每个家长口中，都挂着“别人家的孩子”。也不知道从什么时候开始，我不会在意父母口中的那些人，自己就是自己，做好自己就行。
记得很小的时候，妈妈就很爱“攀比”，总是说：“人家小朋友都那么灵活活泼，哪像正正，胆小还笨拙。”当时的我似懂非懂，在妈妈怀里撒个娇，她也就哄哄我：“可是我们家正正乖，这点最让我省心了。”
到了幼儿园，我每天都过得很开心，没有过重的学业，能与小朋友们玩儿……可不知怎的，妈妈又开始讲了：“人家小杨会骑自行车，你就知道窝在家里！小张都会100以内加减法了，你10以内算术都不会！……”
我很委屈，也很茫然。我纳闷：妈妈总是夸别人，她以前没有对我这么“严厉”啊！她是不是不爱我了，而是喜欢别的小朋友了呢？
当时真的太小，体会不到妈妈对我的期望，但我为了讨妈妈欢心，也会默默地努力，把“不会”变成“会”。
上了小学之后，我不像以前那么乖了，或许是有了自己的主见。每当妈妈批评我，指责我这儿做得不对那儿做得也不对时，我都会驳上两句。因为我认为自己是对的，不需要妈妈来操心和干扰。
每当妈妈拿我与别人作对比的时候，我更会烦躁地反驳几句，因为我不理解，不服气。大人们常说：“正正叛逆了吗？小时候那么乖，现在怎么会顶嘴了？”妈妈苦笑着回答：“也不知道和谁学的，反正我已经习惯了！”听到妈妈又说这种话，我特别无奈，仿佛每次我都是没有道理地顶嘴似的。我并不是什么优点都没有呀，可妈妈偏要拿别人来刺激我；我并不是什么事都做不好，可她偏要处处干扰我、指责我。夸一夸自己的孩子，真的有这么难吗？
记得有一次，妈妈又开始讲：“人家小张，父母工作忙，没时间管她，可她成绩就是好！我们供你吃供你穿，给你补课买书，你怎么就是不如人家！”“你觉得人家好，认她当女儿啊！再说我哪里差？班级稳定在前五也叫差？那你以后别管我了！我也不需要你！”我几乎咆哮着脱口而出，看着妈妈无言以对，我竟有些得意。
现在回忆这些往事，真是又好气又好笑。笑儿时的自己太天真，气小学时的.自己太不懂事。
或许是真的长大了。如今，妈妈要是再“攀比”，我也只会笑笑，不出声。因为我知道：妈妈夸“别人家的孩子”，其实是对我有更大的期望。她不想让我落后于他人，用“激将法”刺激我上进，何尝不是为了我好？
我不会像以前那样任性，我知道自己的缺点，会主动改正；但我也不想特意迎合父母而改变自己。
这，就是成长吧。
我的成长故事作文3
《红铅笔》是同学推荐给我的书，她说是一本韩国儿童文学，起初我觉得儿童文字，可不是我这个即将参加高考的人需要读的，一直也没放在心上。上周末没有回家，闲来无事，拿起这本《红铅笔》阅读，没想法从开头，这个故事就吸引了我，用了一个多小时将书看完，真真让我感受很深。
书的主人公是一个叫珉浩的孩子，他有些内向，不善言谈，从来不轻意表达自己的想法。当他将同学的东西打破之后，没有胆量告诉同学，打算先藏起来，粘好后再还给同学；他虽然很想爸爸，但一直不敢和妈妈说……直到红铅笔的出现，使他将自己心中想说的话说了出来，变得勇敢起来。
读了这个故事，我觉得就是看到了以前的自己。原来我也是如此，胆子小，不敢说话，家中来了亲威或是父母的同事，总是躲起来，不敢出现在陌生人的面前。上学后也是如此，不和班里的同学交流，一直没有朋友，直到梁的出现。她当时坐在我的后面，看我总是一动不动的坐在那里，就想和我聊天，开导开导我。她用笔轻轻的碰我的后背，我感觉到了，但还有扭头去看她，她就用笔一直碰我，直到我扭头去看她。我到今天还记得她和我说的第一句话：“我叫梁，你叫什么？我们做朋友吧！”面对她的问话，我不敢回答，只是对她笑笑又扭过头来。她没有放弃而是走到我身边，又说了句：“我叫梁，你叫什么？我们做朋友吧！”我很想和她做朋友，但又不敢回答她，就边点头边说：“恩。”她笑了，说：“恩，我们是朋友了。”然后走回座位。之后一直无话，直到放假，她对我说：“咱们两家很近，我天天上学都可以看到你，咱们一起走吧。”我不知道说什么，就“恩”了一声。然后我们一起回家，到家了我才知道，她家就住在我们旁边。之后我们就一起上学，一起放学回家。而我也从一个字、二个字……一直到一句话，这样和她交流着……
直到一年之后，我才知道，是妈妈拜托她的妈妈，让开朗的梁和我做朋友，让我可以融入学校生活。开朗的梁真的帮助我，让我学会和他人交流。
现在的我，虽然还是不能如梁那样与他人交流，但我会与他人交流，将自己的热情展示出来，去温暖他人。如珉浩一样，我不是因为红铅笔才使自己变得勇敢，而是因为梁——开朗活泼的'女孩子，她的热情把我身边的寒冷赶走，谢谢你，美丽的梁。
看过《红铅笔》后，写下这篇有些不知所谓的作文，以此来回忆我虽不传奇但温暖的成长故事。
我的成长故事作文4
我叫张源昊，今年7岁半，因为是夏天生的，所以妈妈给我取了个小名夏果。我还有一个妹妹是秋天生的，小名秋果，我们的小名只是取了但没人叫过。我妹妹因为是二胎，所以姥姥叫她多多，我们也都叫她多多。我们家里爸爸主外，所以每天都是工作工作，根本没时间陪我们玩；妈妈主要是负责家里的事，所以每天都看她忙啊忙，也没太多时间陪我们，幸好有个妹妹在家里和我玩。
我出生在河南，因为妈妈是河南人。我的家原来在深圳，在深圳上的幼儿园。那里的老师对我们小朋友都特别的好，还有外教呢，而且听妈妈说收费也不高每月只有几百元。那里有我的好朋友曹万意和鑫鑫，很怀念那段美好的时光。每次放假想回去，可是妈妈把房子租出去了，也没办法回去找原来的朋友玩了。
在重庆我经常带着妹妹和一些邻居家的小朋友玩，特别是一个叫杜家和的，他比我大几岁，是我们小孩的头。杜家和教我们几个玩游戏，还带着大家一块训练，我和妹妹都是他的'徒弟。哈哈......我的妹妹很聪明，而且是个萌萌的小孩，她会弹钢琴，画的画也经常受到大人的夸奖。我都感觉爸爸妈妈都更爱妹妹一些，所以有一次我问妈妈，如果我跟妹妹掉河里，你会救谁？哈哈，好玩吧。
我原来一年级不是在森林小学上的，那个学校我都不想提，因为那里的一个老师特别的可怕。有一次我写错了字，她就给了我两耳光，又有一次因为六一前大家合唱排练，左右转时很多小朋友都转错了，都被那个老师打了，我的胳膊红肿了好几天都没好。我真的很怕再去上学，每天都提心吊胆的，很多次我都假装病不想去学校，因为怕被打。我妈妈很爱我，她知道了就想办法给我转到了森林小学。我是终于脱离了苦海！太开心了！森林小学的老师都特别的好，跟深圳幼儿园的老师一样，善良、美丽。从来不打我们。每天我都愿意到学校来上课。
真的很感谢谭老师、付老师和李老师给我们的爱和关心。我一定好好学习，做个好学生，让老师和家长放心！
这就是我的成长故事。有喜有有悲。
我的成长故事作文5
漫天飞舞的晚霞，醉倒众生的日落，此刻我正坐在一片花丛前，欣赏着它们的娇艳身姿，回忆着我成长中的故事……
幼儿·宽容
孩提时，我颇爱读书，家中书架上摆满了我最爱的书籍，常常一看就是一整天。犹记当时，伙伴们提议来我家玩耍，我高兴的应下了，大家堆坐在我的书架旁，津津有味地阅读着我的“大宝贝”。突然，“嘶”的一声打破了房间的宁静，我预感不妙，大家的目光都集中在一个男孩儿身上，他撕破了我的“大宝贝”，顿时我眼中冒火，脸涨得通红，呼吸声此起彼伏，手攥成的拳头迟迟不肯松开，“你赔!”尖锐的.声音在空中回荡。妈妈急忙赶来：“怎么啦?”我心中委屈，一瞬间，眼泪似断线的珍珠般喷涌而出，抽噎道：“妈妈，他撕破了我的书”。妈妈蹲在我面前，为我擦拭着眼泪：“做人要宽容大度，不要斤斤计较。”自此，宽容的种子埋在我的心底。
儿童·诚信
那日阳光明媚，鸟儿在树上啼叫，七八岁的孩童早早的来到了教室，心中格外烦躁，昨天的数学作业忘做了，可距离上课只剩十分钟，怎么办?突然我灵机一动，“同桌，数学作业看看可以吗?”他把练习册给了我，我连忙道了声谢。手中的笔在纸上飞舞，写出的字也丑陋不堪，我无暇顾及。事后，老师就把我叫到了办公室：“同学，你的作业答案怎么跟他的一模一样?”面对老师的问题，我惊慌不已：“我……我不知道。”老师沉默了会儿，盯着我的眼睛：“同学，别害怕，做人要诚实守信，不能撒谎欺骗。”自此，诚实成了我做人的原则。
少年·坚强
窗外蒙蒙的细雨飘落，偶尔能看到几位打着伞的人在街边闲逛。教室内一张成绩单贴在黑板上，显得格外亮眼，大家都蜂拥而上，挤得水泄不通“耶，我进步了”“哎，这次没发挥好”几家欢喜几家忧。终于在成绩单的末梢看到了我的姓名，瞬间我感觉仿佛掉入了冰窟窿般冰冷，眼中充满了失望，心情十分沮丧。一位同学拍了拍我的肩，嘴角勾起一抹笑容：“朋友，坚强点，彼方尚有荣光在，不要畏惧失败。”自此，坚强的底色为我的人生涂上绚丽一笔。
人总会在经历一些事后改变，我成长的故事永不停歇。
我的成长故事作文6
在忙碌的日子里，我们几乎来不及去细细体会每一天的得与失，功与过。但是，偶尔静下心来，你可能会发现在某一天中曾发生过的事，在你心中平静的水面上，荡起了层层涟漪。
小学六年级的那天……下午，我们的数学作业本发下来了，我和好朋友巫舒婷的作业都得了个“优”。我本应该是很高兴的，但今天我却怎么也高兴不起来，因为今天不像以往那样艳阳高照，天阴沉沉的，好像预示着什么事要发生。
第一节语文课，我的眼皮总是跳个不停，我想起奶奶说过：左眼跳财，右眼跳灾。我一向不相信迷信。但我的直觉告诉我有什么不愉快的事将发生在我的身边。
第二节是数学课，老师一进教室就开始说昨天的作业情况：“昨天的作业做得很不好，有许多同学都没有做，还有许多同学是抄的。但还有一部分同学做得很好，比如像巫舒婷……”我正等着我的名字出现，老师又接着说：“许云婷同学做得擦过很多遍，（我们用铅笔做）可能就是抄的，而舒婷没有擦过，说明是自己做的。”突然间，全班五十多双眼睛，带着不同的眼神，齐刷刷的看着我，有藐视的，有疑惑的……霎时间，我觉得无地自容，心里有
说不出的滋味，昨天发生的一幕幕在脑海里浮现……
老师布置了一道很难的数学题，开始谁都不会做，大家便开始讨论。下课了，讨论还没有结果，老师便让我们回家做。回到家里，我第一件事就是想这道题。我绞尽脑汁，一边想一边做，做错了就擦掉。功夫不负有心人，这道题终于被我解出来了。我连忙打电话给一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告诉她这道题的`答案。可是现在，我却变成了抄作业的人。我正想跟老师说清楚，他却已经在讲课了，我真是百口莫辨啊！
下课后，我去老师的办公室想证明自己的清白，却找不到老师。就算说清楚了，老师也不可能到班上再说一遍，于是我对此做出了退让的决定。因为，退一步，海阔天空。我回到家后，就跑到窗前站立着，注视着天边的变化。天空中的晚霞不断地变化着、翻滚着。火红色的晚霞把周围的一切映成了红色。这一切是那么的宏伟，那么的壮观！
正当我兴致勃勃，快要把今天的不快忘记时，晚霞渐渐褪去。我在为此感到惋惜的同时，明白了：今天的晚霞暂时褪去了，明天，它又将出现在西方的天空中。因此，它应是永恒的。这个故事就像我生活的一个小插曲，它让我认识到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又将出现。由此可见，人的一生并不是一条平坦、宽阔、笔直的大路，它是铺满了坎坷、辛酸、苦辣的。
我的成长故事作文7
每个人，都有自己的成长故事，有酸、有甜、有苦、有辣；还有高兴，也有伤心……
下面，我就来讲讲我成长中的故事。
一至三年级，我最喜欢的朋友就是孙毓彤了。其实，我在班里没什么特要好朋友的，可能是因为我有些小气的缘故吧。
这天，我约了孙毓彤到我家里来玩。一进门她就对我说：
“霏霏，咱们画一幅画吧？”
“为什么呢？”
我不明白。她这个提议让我感到很吃惊，又不知道对她说些什么好。
“木头人，你忘了？你不是说教师节要画一幅画送给李老师和傅老师吗？”
“哦！”
于是，我们开始画画了……
“霏霏，借一下尺子好吗？我的直线总画不直。”
“噢！好的。”
又过了一会儿。
“霏霏，借一下橡皮可以吗？我不小心画错了，得用一下。”
“好吧。”
“不过，我警告你一句，请你睁着眼画画！你没有那天赋，闭眼是画不好的！” 我没好气的说道。
又过了一会儿，她还在一心一意的画。可我却画不下去了。
你也许纳闷：你为什么画不下去了呢？
你想，她一会儿借这个，一会儿借那个，还让不让人画了？我又不是开文具店的！我这个人就是这种脾气，扔下笔，自个儿生起了闷气。
可偏偏就在这时，孙毓彤又开口了。
“霏霏，借一下红笔。”
“霏霏，借一下浅蓝色！”
“霏霏，借一下……”
“霏霏，借一下……；借……”
“不行！”
我一下子就火了。瞪着眼看着她……
“一下，一下，就一下好不好？”
她着急得看着我，眼里带着哀求的.神情。
我呢，撅着嘴，把脸扭在一边，生气得就是不借！
就这样，我们一个不借，一个央求非借不可。后来，刘柯含看我怎么也不借给她了，一生气，收拾自己的东西，气得跑了。画也没画完。
过后，我仔细想了想，其实，刘柯含也不是故意的。唉白白生了一肚子气不说，还得罪了好朋友。
可令人吃惊的是，下午，我俩又和好如初了。你也许不相信吧？――是呀，要不，大人们怎么会说我们孩子气呢？
这，就是我成长中的故事之一。
我的成长故事作文8
我的成长故事，有酸甜苦辣，是一个多姿多彩的幸福世界。正是经历的这些酸甜苦辣，让我不断的成长。
在我上三年级那年，我的数学成绩十分不稳定。有一次，数学测验的结果出来了，有许多同学都为自己的好成绩感到高兴。只有我在一旁闷闷不乐。因为我的粗心大意，只考了七十几分。这对我来说，是一个很大的.打击，令我对数学少了一份信心。本来综合成绩不错的我，竟然考了这样的一个分数，我真的难以接受这个事实。在课堂上，我无精打采地听着课。突然，老师叫到了我的名字。我也没有听到，同桌点了点我的手臂，小声说：“老师叫你。”我便急忙站起来，支支吾吾地随便说了个答案。没想到老师却说：“你身为班干部，上课不认真听讲，成何体统？下课过来办公室一趟。”下课后，我乖乖地去了老师办公室。老师批评了我，使我对数学又少了一份信心。
在放学回家的路上，我忐忑不安，生怕家人骂我。过了许久，我怀着忐忑的心情推开了家门，走了进去。妈妈正坐在沙发上看电视，一见我回来，便从厨房端出丰盛的菜叫我吃饭。我却坐在沙发上发呆。妈妈看我有些伤心，说：“女儿，怎么了？”我便从书包里拿出试卷。妈妈翻看了几遍，她全都看遍了，却没有看——分数。此时她沉默了，一会儿，她自言自语：“原来我女儿就因为这事那么伤心啊！”我说：“妈妈，我太粗心了，没考好，您骂我一顿吧！”可妈妈去温柔地对我说：“你真不应该，你应该做的是，改正自己的错误，争取下一次考个好成绩！”听了妈妈的话，我失落一大半的自信心一瞬间被找了回来。我心想：“对！我不应该在这茶饭不思，我应该继续刻苦努力，把自己在学习中的错误都改正！这样才会一次比一次进步，一次比一次优秀！”
于是，我便刻苦复习当天老师讲授的知识，然后再认真地预习第二天课程，次日早上我抖擞精神，认真地听课，坚信有一个好成绩。我打开书，读了一句：“欲穷千里目，更上一层楼！”每次都是这些充满哲理性的语言让我有了克服困难的勇气和信心。在第二次的数学测试中，我终于取得了好成绩。老师表扬了我，我心里像吃了蜜一样甜！
通过这件事，我明白了：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。这才是真正的成长，有苦有甜，有悲有喜。正是因为经历过了苦的磨练，才会有自己满意的结果！
我的成长故事作文9
我们每个人都是一棵茁壮的小树，爸爸妈妈就像两棵参天的大树，时时刻刻守护着我们，为我们着想，为我们担心。
小时候，我天真无邪，不记得许多事情，也很调皮，弄坏什么东西，都是爸爸妈妈给我担着、为我扛着。爸爸用他那宽大的手臂，为我遮风挡雨；妈妈用她那温柔的情感，为我们洗衣做饭。
慢慢的，我也长大了，上了小学，刚进入学校的我，什么也不知道，教我语文的是张老师；数学是唐老师。那时候的我，对语文没有一点点的认识，特别是拼音，每天晚上都要留到4:30，爸爸急了，想想自己也不会拼音，就叫了我家的“英语大王”小姑姑来教我，小姑姑给我买了拼音卡，每天晚上都读读，早上起来也读读，慢慢的，我学会了这门功课，对语文很掌握，学习成绩名列前茅……
又过了一年，我上了二年级，学习比一年级更难，我的成绩慢慢的又掉了下来，但是我不放弃、很坚持、努力，成为了班级的班干部，很高兴，就因为我担当了这门职业，我的学习成绩越来越好，每次都能达到95分以上，一直延迟到了三年级……
三年级是我在小学五年中，感觉到最辛苦的了，虽然作业不算多，但是每次的默写，总是不能全对，就算把每个词语背下来，也不是很好，偶尔几次满分。姑姑给我做了许多课外作业，这下好了，成绩上来了，字又写不好了，写了许多字帖，但这又算什么，一直写不好，老爸发现了一个秘密，让我多看课外书，临摹上面一些优美的句子，这样一来，我的作文好了，字也好了。
四年级不算太辛苦，作业很多，但是我能按时完成，并且可以做到全对，不会迷迷糊糊错一大堆，老师也表扬我的`字写的很好看，成绩也不差，在班级里，我的脑子很聪明。
到了五年级，我才体验到了高年级哥哥姐姐们的辛苦，作业不多；要求不高，但是也没有几个人可以做到全对。一下课，全班嘻嘻哈哈的在门外“疯”都是老师来提醒才乖乖进到教室写作业，但这也仅仅是当时，没过多久，这一幕又开始上演了，我希望我们班可以在年级里成为一个成绩好、纪律好的好班级。加油！
我的成长故事作文10
我们的成长之路是漫长的，是快乐的，但又是艰辛的。在这条成长之路上，我们必定会不断跌倒，而当我们跌倒时又会是谁将我们一次次重新扶起呢？
记得就在不久前，我好不容易做完了作业准备到楼下与小伙伴们一起玩耍时，老爸却像幽灵般出现在眼前。我被吓了一跳，还没等缓过神来，老爸略显沙哑的声音已经扑面而来：“阮升，作业做完了吗？”“啊，噢做完了，做完了。”我惶然答道。“好，不错，”老爸语重心长地说：“儿子啊，你现在已经六年级了，不能老想着玩了，要多看些课外书，准备准备初考。好了，你快去吧。”还没等我回话老爸就推着我吃了趟“回头草”。我虽然有千万个不愿意可此时也只能忍气吞声了。
回到那可恨的书桌前，我心中一阵阵地不快。看到书桌上方那“书山有路勤为径”我的气便不打一处来：什么书山有路勤为径，没听过行千里路读万卷书吗？要先走路再读书。我路还没走呢，就叫我读书！特别是那“勤为径”越看越不顺眼，你想要是太勤快了，几天几夜都只顾着勤快，不吃也不喝的，不死才怪？那人要是死了，读书还有什么用啊？再说了……正在此时一个在天空游荡的热气球进入了我的.视线。只见它一会儿向东，一会儿向西；与蓝天为友，和白云为伴；自由自在，好不爽快。真是羡煞我也！很快，气球远离了我的视线，但我心中的悲愤却并没有因为它的离去而烟消云散，相反却愈演愈烈了。此时的我是见什么都不对劲：看电视，那屏幕好像是一张哈哈大笑的的方嘴，真恨不得一拳打裂它；坐在旧藤椅上，椅子发出的“吱吱”声似乎是在偷偷地窃笑我；看……就在这时天上又飞来了一个热气球，很明显这个热气球的高度低了许多，运气也远不如前。不到两分钟就被窗前那棵大木棉树的枝杈勾住了，并且渐渐漏光了气。它从此再也不能飞了……只能被当做垃圾扔掉了。看着这一切我似乎一下子明白了什么，心中豁然开朗。那可恨的书桌此时变得是那么的神圣，让我感觉能在上面读书是一种光荣，于是我便坐到旁边拿起一本作文书大声朗读了起来。
也许你会问，为什么我会有如此巨大的变化呢？其实道理很简单，因为我不想变成那只没飞多高、没飞多远就成了垃圾的热气球。
我的成长故事作文11
打开相册，照片上那个挥动着胖胖拳头的小姑娘正在微笑着，那就是我——幼时的我。
我那时有着粉嘟嘟的脸蛋，眼睛大大的，鼻子小小的，一看就知道她将来会成为一个胖胖的小姑娘。我记得那时的我，被放在一个民族背布里，只知道安静地享受衣服散发出来的“太阳”的味道。妈妈说，“你小时候可乖了，夜里从不吵着喝奶，也从不吵着上厕所”，妈妈总是带着幸福的笑容回忆着往事。可说真的，我什么也记不住了。只是通过家人，朋友的口，我才慢慢在脑海里回想起自己，可仍然看不清楚，只是感觉她在迷雾中远远地朝我招手。
哈哈，真好玩！一个嘟着嘴，叉着腰的小女孩形象慢慢走出迷雾，朝我走来。我记起，那是童年的我。
“妈妈，妈妈，我是白族对吗？”“妈妈，妈妈，你是汉族对吗？”“我的皮肤是不是特白，当然了，我是白族，你是不是特别爱出汗，所以你是‘汗族’。”爸爸妈妈总会被我这些没完没了的问题困扰着，可他们永远会不厌其烦地告诉我那些答案。我喜欢刨根问底，对明明是自己错误的问题纠缠不清。我对事情总是只有三分热度，没有事能让我好好地做上一段时间。我真的成了“半瓶醋”，什么事都会点，但却都做不好。我容易满足，似乎在我童年时光里，没有谁安慰不了我。我有一句名言：“谁给我一根棒棒糖，我立刻和他浪迹天涯。”爸爸妈妈每天都会担心我，怕我是不是跟着哪位拿着棒棒糖的坏人走了。可我却什么也不怕，记得看了电视剧《闯关东》之后，我便又有了一个新的理想，我对爸爸说：“将来会有一天，我要离开你们去世界闯一闯”。
可真的在外面“闯荡”了，我就又想回家了。
那是20xx年的夏季，我和合唱团的几位队友在天津待了半个月。开始的.一周，是很快活的，没有家长束缚，我们可以想干什么就干什么。我们白天参加艺术节，晚上便“抱”着电视看《还珠格格》。熄灯后，打着手电筒，窝在被窝里说鬼故事。我们的房间充满着欢笑声和尖叫声，要多自由有多自由，要多疯狂有多疯狂。可过了一段时间，我们想家了，我多想念我那暖暖的被窝，爸爸慈祥的笑容和妈妈温柔的呵护。可又有什么用呢？我只能躲在被窝里自己哭一场。
抚摸着相片，我早已笑容满面。
轻轻地关上相册，我完全忆起了那个真实的“我”，她不再处于迷雾中，她在阳关下，在蓝天下自由地奔跑！
我的成长故事作文12
蓦然回首，时间如流水匆匆而过，不知不觉我们迎来了17岁的雨季。
光年逝水，不由的回想起了那个慢慢远去的94年——我从一个普通的农村家庭里诞生了。在不知不觉中，我度过16岁的花季，依稀记得儿时的生活，是一个无忧无虑的童年生活，也是心底里最可叫人怀念的时光……
我家四周是一望无际的田野。清晨起身时，必能闻到一股清鲜、充满泥土芬芳的空气，自然怡人。儿时的我喜欢钓鱼，一竹竿、一条线、一鱼钩，几条刚从泥土里挖出的新鲜蚯蚓，就足以消磨整个下午了。再不然，卷起裤筒，亲自出马，到烂泥巴的田地去，赤手空拳地捉泥鳅。只不过，说实在的，我也够笨的了，捉了几年，就是一条也捉不到。
时间在不停地流逝，生命在不息地运转，我们也学会在流逝与运转里成长，慢慢的也是该上学的年龄了。我和其他人一样，被送进了学堂，开始了学习生涯。从步入幼稚园，到踏入小学；又从小学迈入中学时代，再到以后的大学生活。在这漫长又短暂的几年里，我学到了很多很多。当我和那么多同学接触后，我才意识到了自己的平凡。但我相信：一颗再微弱的烛光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美丽，一株再柔弱的小草也可以唤起春天的希望。我是平凡的`，但我也有不能遮住的美丽——我有属于我的符号。
我希望永远也不要失去童年时代的那种快乐、天真与朝气蓬勃。在这漫长的十几个年头中，许多的记忆已随着岁月的侵蚀而悄然而去，惟有成长的足迹——那记录着你的所得所失的足迹，永远不会磨灭。
小时，我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂，理由是因为我终于可以当了一次儿歌中的那位捡到一分钱的小朋友；如今，长大的我也会捡起路上的硬币，理由是——那上面有国徽。那上面有国徽，有我们的民族自尊心。
小时，我会在课堂上因为老师的一个错别字而举手，不到老师“投降”决不罢休；如今，即使老师在黑板上出现了错误，我也不会打断老师的讲课，下课后，再和老师一起讨论。
成长像一杯芳香四溢的茶。入口也许很苦，因为失去了童稚，失去了那份坚持“真理”的勇气，失去了一份“崇拜”的心灵依托。但你随即会发现这茶的醇美、芳香、回味悠长，因为得到的也很多：民族自尊心，恬静而悠长的处事态度，决不盲目理性，也许有点偏执，一颗日臻成熟的“仁爱之心”……
成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。作文
我的成长故事作文13
又是烟花三月赏景的好时节。
今天，我和爸爸随着沸腾的人群，来到美丽的瘦西湖畔，观花赏景。
我玩得正开心之时，没人情味的老天爷想要吓唬人似的，突然暗了下来。老爸说：“唉，凭我的经验，一场大雨要来了，我们还是快回家吧！”我扫兴地点了点头。
还没有到体育馆，豆大的雨点就落了下来。小树张开了臂膀，迎接这场春雨。我们可惨了，成了落汤鸡，老爸说：“躲雨去。”
我们狼狈地跑进蓝天大厦避雨。大厅服务员忙从伞架上拿出一把伞递过来，说：“出门没带伞吧，我们宾馆为了方便市民，特准备了一百把便民伞，拿去用吧。过后还来就是了。”我忙感激地接过伞，道了谢。
这是一把特精致的'伞，一朵朵小而精致的小青花，点缀在这白伞上，转起来，犹如美丽的仙女在空中散着一朵朵青花，美丽极了。仿佛整条大街上，唯我这把伞独好。我的心情也随之好起来，我和爸爸轻松漫步在雨中，徜徉在街头，欣赏起雨中美景。
过了几天，天空放晴了，老爸说：“湛，这伞该物归原主了吧？”我听了这话，真有点不情愿，心想：这么精致、漂亮的小花伞，我上学用多好！老爸的话还没有说完，我就拿起伞出去溜达了。
哎，今天的天气真热，太阳火辣辣地照在身上怪不舒服的，真好，手中的雨伞起了作用，成了我的遮阳伞。咦，前面一个满头银发、走路一拐一拐的老奶奶，手中竟拿着一把，和我手中一样的伞。我心里想着，幸好我还没有还，老奶奶都拿了便民伞自己用呢。既然有人不还伞，那么，我也不用去还了。我乐滋滋地想，把这把本来要还的伞据为已有了。可是走了几步，我看到这位老奶奶竟走向蓝天大厦，她轻轻地把伞放在了伞架上。哦，她是来还伞的。我的脸涮地一下红了，原来老奶奶是来还伞的。
此时此刻，我不由地一震，这何止是一把便民伞，更是一把测量市民素质的尺子。商家为了方便顾客，自费买伞，人家这么相信我们，可我们怎么能丢掉诚信，有借无还呢？我摸摸手中的小花伞，若有所思地向蓝天大厦的伞架走去……
我的成长故事作文14
在我成长的道路上，有开心的事，有悲伤的事，有生气的事，有好玩的事，又后悔的事------但是，有一件事却让我刻骨铭心，仿佛就跟昨天发生的一样。为什么呢？那还得从我六岁的那时候说起--
在我六岁的时候，我非常贪玩，什么都敢玩爬屋顶，上树，抓野猫------一样也少不了我，就连我们家的墙也不放过：本来是雪白的墙壁，但经我一"变",这墙上就有我本人的“真迹”了。但有一样东西我不敢玩，那就是--火柴。因为奶奶说过：“小孩子玩火会尿床。”说完，奶奶马上变得很严肃，又说了一句：“你要是尿床的话，我就知道你玩火了，就会打烂你的屁股。”听完了，我瑟瑟发抖，不经摸了一下我的屁股。
但是，我还是经常想：为什么大人玩火不会尿床？为什么玩火就会尿床？为什么奶奶不让我玩火？------一连串的问题让我疑惑不解，也使我了下了决心，一定要查个水落石出。
终于，宝贵的机会向我奔来。星期天，奶奶带着妹妹去买菜，留我一个人看家。我看准时机，要走进厨房。我脸上立马变得很严肃，好像要去完成一个大任务似的。我走进厨房，拿起火柴盒，慢慢的打开火柴盒，拿起火柴，“哧’的一声火柴没着起来，而是，掉在了地上，那是因为我非常紧张，手一直在抖。第二次，我稳稳地拿起火柴，“哧”的.一声，火柴着了起来，为了预防着火，我及时把火吹灭了。我顿时轻松了许多，像大任务已经完成似的。但是，我的耳边却响起了奶奶的话，我的心情又一落千丈，没有像刚才那么轻松了。我惴惴不安的走出厨房，心理是“十五个吊桶打水--七上八下".
晚上，我足足上了五趟厕所才可以安心上床睡觉。夜里，我梦见了奶奶看见我尿床，知道我玩火，就要打我，我一直跑，奶奶一直追------突然我醒了，我摸一摸床单，湿漉漉的，又用鼻子一闻，糟糕有尿味。顿时我惊呆了，哭了起来，奶奶听见哭声，迅速跑过来，问我怎么了，我羞羞的哭着回答：“我------我尿床了。”奶奶拿起被子一看，哈哈哈大笑起来，我一看，也哭笑不得。原来是妹妹尿床了。妹妹这时正在“地图”上睡香香呢！哎，我真是做贼心虚呀！
自从那件事情发生后，我就再不敢做坏事了，免得到时候受挨得是我。也让我懂得做人要脚踏实地。
我的成长故事作文15
回顾自己的成长过程，发觉自己做了不少傻事，其中有一件事令我记忆特别深刻，那就是我曾经抄袭参考书上的范文来完成自己的作文作业，后来被同学、老师发现并批评。这件事让我懂得了抄袭别人的作文是不光彩的、于己有害的行为。
一天，语文科侯老师布置同学们写课文《乌塔》的读后感。晚上做作业时，我左思右想都不知道如何下笔，于是便翻看参考书上的读后感范文。这篇范文写得太好了！突然一个念头在脑子里一闪，我马上拿起笔把范文稍稍地改动后就抄到自己的作文本上。抄完后，我为自己快速“制作”的“杰作”沾沾自喜并猜想老师不会发现我是抄的。
第二天早上上第二节课之前，我把作文本交给了侯老师批改。之后，我开始担心侯老师会发现我的作文是抄的。第二节课下课时，侯老师把批改完的作文本发了下来。我急忙翻看自己的作文本，老师不但没发现还给了个A+！我松了口气，放心地跑出教室和同学们一起玩游戏。上课铃响了，我回到座位，同桌的同学对我说：“我看了你的读后感，你是抄书上的。”并且她马上又把这件事告诉了周围的同学。这下好了，“好事不出门，坏事传千里”，一下子又有更多的同学知道我的读后感是抄的。这下我惨了！
到了下午，侯老师讲评读后感，拿了几个同学的读后感当范文念给大家听，当然也包括我的`。当侯老师念到我的读后感时，我一点也高兴不起来，反而如坐针毡。下课后，同学们把这个消息报告给侯老师。第二节课是音乐课，我一点也没听进去，一直在想老师待会会怎样批评我。下课了，侯老师把我叫到教室外面，看着我的眼睛问道：“你做了一件什么事？”我心里又慌又乱，一时说不出话来。侯老师接着说：“你做了一件傻事！”顿时，我羞愧地流下了眼泪。
晚上回到家，妈妈得知这件事后严肃地对我说：“抄袭别人的文章就是偷窃别人的脑力劳动成果，是不道德、不光彩的行为，而且使你失去锻炼独立写作的机会，长此以往，你就不能练就独立写作的能力。”
我很懊悔自己做了这么一件傻事，并下决心以后再也不犯这样的错误了。
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