【精选】小学生的作文汇总8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的小学生的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
戴着眼镜，瓜子样的脸，平平整整的头发，不长也不短，娇小斯文的身材，这就是我的好妈妈。我妈妈有很多爱好，例如织毛衣、散步、看书等。每到冬天她最喜欢织毛衣了，我的好几件毛衣都是妈妈一针一针地织给我的，有长袖也有短袖的，可漂亮啦！傍晚我完成作业吃好晚饭后，常常和妈妈一起散步，散步中我俩谈笑风生，无话不说。妈妈经常看书，例如《如何改变孩子的坏习惯》。妈妈是中学一位老师，在工作上妈妈很勤奋努力。
生活上，妈妈还真改变了我，以前我在实验小学上课时总是偷偷嘈话，可是到新星小学之后，加上妈妈每天的叮嘱和教导，我上课认真多了，也得到了老师和爸爸妈妈的表扬，我心里美极了！放学回到家或周末，妈妈也经常辅导我写作业、读书、学英语……，还有，妈妈经常鼓励我多做好事、多干家务，养成好习惯，所以我几乎每天都干家务，例如煮饭、洗衣、倒垃圾等。
尽量把自己培养成为一个懂事乖巧的孩子。吃饭的'时候，有好吃的菜妈妈总不舍得吃，而是留给我吃。当我遇到困难和危险时，第一个保护我的人就是妈妈。妈妈含辛如苦地养育着我，就是希望我将来成为一个有出息的人。妈妈不但疼爱我而且也很孝顺老人，她经常和我一起回奶奶外婆家看望她们老人，每次妈妈都买很多好吃的菜回去，有时我还见妈妈塞钱给奶奶外婆呢。啊！我爱我那伟大的妈妈！
小学生的作文 篇2
从前，有一只骄傲的公鸡，他总是爱挑别人的毛病，自高自大，看谁都不顺眼，总认为别人都不及他。
他见到大象，便说：“你的鼻子那么长，里面一定有很多鼻涕，真恶心。”
他见到大白鹅，便说：“你的头上有一个大包，难看死了。”
他见到小猴，便说：“你虽然可以上树，可能像我一样飞到墙头上吗？”
他见到猫头鹰，便说：“你长得既不像鸟，也不像猫，以后一定没出息！”
有 一天，公鸡走在路上，不小心掉进了一个泥坑。大白鹅看见了，急忙告诉了猫头鹰，猫头鹰飞到大象和小猴旁边的树上请他们快来帮忙。小猴和大象飞快地向公鸡落 坑的地方跑去。猴子速度快些先赶到了，他迅速地搬来了一把梯子，然后上气不接下气地说：“公鸡老弟，我把梯子搭好了，你快快顺着爬上来吧。”公鸡红着脸说 “可是我-我-我不会爬呀。”这时，大象赶到了，他二话没说就用长长的鼻子将公鸡从坑里卷了出来，并从鼻孔里喷出些水给公鸡洗了个澡。
自那以后，公鸡再也不挑别人的.毛病了。
小学生的作文 篇3
又是一个期盼已久的寒假，为什么说是期盼已久呢?是因为妈妈说要带我去香港！
坐在飞机上，我以按捺不住心中的喜悦，一直在飞机上望这飞机下的层层云朵和隐隐约约的高山大海。一下了飞机，阵阵暖风扑面而来，展现在我们眼前的是一座繁华的大都市，再去海洋公园的路上我看见马路上两边都是椰子树，宽大的叶子像一把蒲扇，为我送来阵阵清风。
海洋公园中一个以海洋为主题的公园，公园里随处可见奇形怪状的海洋生物。在妈妈的劝说下，我和姐姐一起坐上了我第一次坐的`过山车。坐上车，我非常紧张，手和脚直哆嗦，过山车最初是很慢的，但是后来突然变快，我的心就像提到了嗓子眼里！
告别了海洋公园我们回到了酒店，酒店的大厅非常漂亮，喷泉，花台，沙发，就像是世外桃源一样！
接下来的几天里，我们逛遍了香港的大街小巷，从精美的礼品店里到奇特的酒吧…….迪斯尼是其中最有名的，迪斯尼的娱乐项目非常有趣，但最漂亮的时候还是晚上，之间灯火通明的园内，到处充满了欢乐的笑声。最美丽的要数烟花表演了，大家一起等待这激动人心的时刻。终于一条烟花像一条流星一样划过天空接下来是大量的烟火一起舞蹈，在空中划出一道美丽的画卷！在这几天的旅行中，我真正领悟到香港的美，他真是个迷人的地方！
小学生的作文 篇4
我是一个爱看书的小男孩，有很多好朋友，“寻宝记”就是其中之一，我们每天都在一起，我与他一起走进世界各国，如：法国、德国、美国、巴西、西班牙、俄罗斯等，去了解他们国家的经济、文化、政治，所以我非常爱他——“寻宝记”!
有一次，周末全家吃完午饭的时候，老妈突然问：“你们有谁知道葡萄牙的首都?”老爸得意洋洋地说：“雕虫小技，是里……。”他沉思了半天，无耐地说：“你提醒一个字，行吗?”我在旁边忍不住偷偷笑着说：“是里斯本!”老爸老妈惊奇地看着我说：“你怎么知道的?”我神秘地笑了，说道：“我来考考你们，好吗?”“行呀!”爸妈异口同声地回答。我认真地开始出题道：“阿根廷、伊拉克、以色列、土耳其、丹麦的首都在哪里?请回答。”爸妈你看着我，我看着你，直摇头，这时老爸自愧弗如地说：“我只知道阿根廷的首都是布宜诺斯艾利斯，其它的我都不知道了。”那我只好公布答案了，“伊拉克的首都是巴格达，以色列的首都是耶路撒冷，土耳其的首都是安卡拉，丹麦的首都是哥本哈根。”老妈高兴地说：“你能不能给我们介绍一个国家呢?”我非常热情地说：“当然可以，那就说说其它国家——法国吧，法国位于西欧中南部，是欧洲的'经济强国、政治中心。还有世界级的建筑物——埃菲尔铁塔和凯旋门，还有……”爸妈听得津津有味，我也说得绘声绘色。
最后，全家人不停地给我鼓掌，高兴地问道：“希希，你是怎么知道这么多呀?”我笑着说：“是我好朋友“寻宝记”告诉我的。” 然后走进书房把我的“寻宝记”请出来，介绍给爸妈认识，爸妈恍然大悟笑道：“原来你的好朋友就是一本书呀!”
小学生的作文 篇5
有一棵树，它经历了风风雨雨，努力扎根生长了30年。就在这时发生了一件事，断送了它的生命，从此大自然就永远的失去了它心爱的这个孩子。
一天，一个木材加工厂的坏家伙，装模作样的在树林间漫步，别人还以为他是在散步，其实，他真正的目的是要找一个可以加工成家具的木材，走着走着，他发现了这棵长的十分茂盛粗壮的参天大树，他走近了仔细观察，确定这棵树就是他要找的上等木料，他的眼睛立刻兴奋了起来，贪婪的目光停在了这棵树上。他开始拿着尺子量这棵树的尺寸，发现这棵树可以让他发大财，他不禁冷笑一声。于是，他来到村庄里，用几十元钱骗取了善良村民的信任，买下了这棵大树。几天后，他带来了伐木工人，用电锯开始伐树，听着这电锯的轰鸣声，这坏家伙越来越兴奋，而树却在凄惨的叫着，树叶在沙沙作响，坏家伙却全然不顾，他的眼里只有他想得到的金钱。轰的一声，这棵参天大树倒下了，倒在这些贪婪的.坏家伙手里，虽然它被截成了一段一段，但它的根仍然抓紧了脚下的热土。一棵树的生长是那么的漫长，它历经风雨、含辛茹苦的生长，是为了给世界带来绿色与生机，但最后它倒在这些贪得无厌的坏家伙的手里。
人类应该保护大自然，爱护每一棵树，就是爱护我们美丽的家园，这样我们人类才能生生不息。
小学生的作文 篇6
今天，教师里瓜果飘香，芬芳扑鼻，原来是水果王国里各种各样、五颜六色的小水果。主人是我们班同学呀!
我先介绍吧！李研倩带的是黄黄的小芒果，可香了，陈威带的红红的大西瓜，可红了，肖扬带的香蕉多像弯弯的月亮啊！还有李紫研的`草莓也来做客了，看得我都流口水.
我最喜欢苹果，我带的苹果红红的，苹果的形状圆溜溜的，我摸它的时候可舒服了，我觉得它很可爱，望着它就想把它快快吃掉。
我双手拿着苹果，放在嘴边轻轻地咬一口，真甜，比蜂蜜还甜，真是太好吃了，苹果笑黄了脸，我最喜欢吃。以后，有机会我还想去水果王国玩。
小学生的作文 篇7
星期天，我和爸爸妈妈一起去了新开张的“慈客龙”超市购物。
远远的就见到人头攒动，一到超市里面，我就挤过人群，直奔向卖水果的货架上。我一到那里，不禁垂涎三尺，那里的水果琳琅满目，让人看了就有食欲：有又大又红的苹果，有沁人心脾的草莓，有圆滚滚的大西瓜，有晶莹剔透的葡萄，有可爱的芒果，等等等等。看到这些水果，我恨不得扑上去“亲亲”它们。
妈妈似乎知道我的心思，于是便精心挑选并买了一大堆各种各样的`水果回家。在路上，我想到回家后就可以将这些水果做成五颜六色的果盘时，便开心的笑了起来。同时，我也想到了几年前，妈妈拉着我的小手，来到超市买东西，看到买水果的货架上都是一些卖不出去的烂苹果时，我感到十分心酸。因为当时许多人的工资并不高，而且超市的东西也比较贵，所以就没什么人去买。但是跟现在比起来，过去那些事真是差远了，不信，你走到超市里去看看，每天都有许多人去超市购物，世界变得好快呀！
伴随着时代的发展，科学的进步，人们的生活水平也渐渐提高，消费也比以前上了档次，很多家庭都愿意把钱花在超市购物上，特别是那些新鲜的蔬菜水果。
唉，说到水果，我不禁加快了脚步，我要快点回家做果盘啦！
小学生的作文 篇8
人人都拥有书，但每个人对书的观点不一;有人认为书是智慧的源泉;有人认为书是平日里消遣的物品：我认为书是是哪神圣的阶梯，引领人们登上至高无上的宝座。我喜爱读书，我愿伴着我喜爱的书籍一同成长。
凝视着满柜的书，我不由自主的回想起我和书的故事。
那是四年级下学期，我迈着流星大步走入班级，开始了新一次的知识之旅。我的语文水平平平庸庸，这学期的`五百字作文标准让我心急如焚。该怎么办呢?“读书破万卷，下笔如有神”我应该多读书。
放学后我跑到书店去寻找“属于自己的那本书”，一进书店无数本书籍向我展示着它们的魅力迫切的想让我带它们回家，而我一头扎进文学专区。一本本文学著作摆在书架上我则专心心挑选着“那本书”。忽然我眼前一亮，我看到了一本名为《吞噬星空》的书，有意思就选它了。我抱着《吞噬星空》兴冲冲的回了家。
在家里我看着封面上那穿着作战服，手握蓝色晶体，身背6把飞刀的大汉，迫不及待的翻开了第一页。咦!这个作者居然叫我吃西红柿?我不免有些哭笑不得。坐在沙发上我津津有味的看起了书。没看几页我就被书中的情节吸引了：富饶时代出身贫苦家庭从小被人看不起通过自身坚持不懈努力成为了一统宇宙的强者的主人公罗峰挥洒热血创造了一个又一个的奇迹。
看完书后我发现我早已沉迷于此，紧接着我静下心来，仔细思考作者运用了那些方法使文章生动有趣，充满吸引力。渐渐地我把书中用到的第三人称，伏笔，悬念，照应，联想，抑扬结合，点面结合，动静结合，叙议结合，情景交融，衬托对比，等方法运用到了我的写作当中，自此我的语文成绩一路飙升。
时隔一年我的语文成绩排在了全班前十名，这更加坚定了我的与书为“友”的决心。我喜爱书，我愿伴着我喜爱的书籍一同成长。
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