【精选】泪水优秀作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的泪水优秀作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
泪水优秀作文 篇1
由于班里的午休纪律欠佳，老师决定要把最闹的人揪出来。
于是，第八节课上老师把所有在校吃饭的人逐个叫出去询问。只见，一个个同学沮丧着回来……我当然也不例外。当我出去楼梯拐角处时，班主任就问我咯，起先我承认了自己有责任，然后写上自己的名字，她就说这样是和她赌气，不配合班务工作。我不否认她的确有道理，可是我有自己的空间学习咯，不清楚也不算错吧？于是我就在想啊想，想了老半天也没舍得在纸上划上一笔，因为我知道我不是包庇那些闹的人，而是即使他们有闹也好，他们会反思，会改，会吸取教训，如果在东窗事发之后再给他们这个机会改的话，也许他们会认识得更深刻，也许会一直记住这个教训，但付出的代价太大了，这大概是一种正义的悲哀吧！
从长远来讲，可能这是一条把他们扶上正轨的光明的道路，但是就眼前来说，这就好比把他们推上断头台。所以，我再三思量还是迟疑了，她就叫我去办公室写。天啊，这不是在考验我吗？我左右为难，但到最后，我竟然还是写出了凤珠的名字，班主任看见我写出了名字，开导了我之后才让我回去，在回去的路上，走的`每一步都很沉重，我甚至想到了她懊恼失落的神情，想起我有一种罪恶感，心里总不踏实，我一方面辜负了好朋友对我的信赖，另一方面辜负了老师对我的信赖（没有协助老师维持班的秩序），我那不争气的泪水就留了下来，那时还在上课，同学们一见到我哭泣就开始议论纷纷，一下课就过来安慰我，他们都以为是老师欺负我，纷纷为我抱不平。他们越关心我，我的心里就越难过，因为我又犯了第三个错误，加深同学对老师的误会，使同学和老师之间出现了似乎不可逾越的鸿沟。我就更内疚了，情不自禁越哭越大声，老师见状，叫了我去办公室，她后来说的话相信我永远都不会忘记，她说她教学十几年来从来没遇过有学生在课堂上哭，她当时也怔住了，她觉得心痛的同时也有难堪……泪水只能证明自己软弱，只有认输的人感到愧疚（或者是为用努力换来的成功感到喜悦）才会留泪，她希望我是第二种人。
回到家里，我把所有的烦恼和妈妈说了，她静静地聆听着，语重心长地对我说：“人的一生随时都会碰上湍流和险境，如果低下头来，看到的只是险恶与绝望，在眩晕之中失去了生命的斗志。就使自己坠入地狱里。而如果我们能够抬头，看到的则是一片辽远的天空，那是一个充满了希望并让我们飞翔的天地。”是啊，创伤就是前进的动力，挫折就是生命的财富，应该“经一事，长一志”，在痛苦和磨难中向心目标冲刺！
“泪水只能证明自己软弱，只有认输的人才会轻易留泪。”我们要坚强地面对人生的考验，勇敢地迎接风雨的洗礼，不屈不挠地带着梦想飞越花季……
我有决心跟软弱说再见，从今以后，将会有一个全新的我展现在你们面前！在这里，我必须说一声：“同学们，谢谢你们一直以来的关心；老师们，谢谢您们孜孜不倦的教导；爸爸妈妈，谢谢您们意味深长的鼓励！您们的支持将成为我前进的最大动力！”
泪水优秀作文 篇2
泪水，有痛苦的、委屈的、悲伤的。我是一个坚强的人，很少有泪水。然而今年暑假的一件事，让我流下了泪水，那是一滴激动的泪水。
那天，风和日丽，我们全家人一起去爬山。来到山底，我急忙爬了起来。由于天气太热，我刚爬一会儿浑身便湿透了，但我还是坚持着往上爬，爬啊爬啊，当快到山顶的时候，由于体力不支，我一下子滑下去十几米。腿上，身上，有好几处都破了，就在这时，我的'手抓住了一块石头，于是我拼命地往上爬，但还是不行，手上也被磨破了，顿时，我的泪水就快要落下来了，在这千钧一发之际，我不知哪来的力量，我爬上去了，那痛苦的泪水被我收了回去。往上爬，越来越难了，手上的青筋都鼓了起来。疼、渴、乏，夹杂在一起我又差一点就流出了眼泪。但心中有一个声音告诉我:加油，别哭，哭了你就失败了，你一定会成功的！于是我强加努力，一步，一步“啊，我终于爬上来了，我成功了！”爬上山顶以后，我看到了祖国的美丽风景，很美很美。我看着，想着，不知怎么的，我竟然哭了，我失败了吗？不，我成功了，我留下的是激动的泪水。
对，我流下的是激动的泪水！
泪水优秀作文 篇3
夜静悄悄的,月光如水,我用手支着枕头,怎么也谁不着……那一情景又浮现在我的脑中,再一次让我落下一滴滴的泪水.
我今儿看了一本叫《爱的教育》 的书,里头有一情节至今回想还能叫我落下泪水.故事是一个意大利的儿童日记中的一小情节.情节是;一个家庭非常贫穷,家里有一个白发苍苍且瘦小的母亲,他的儿子叫勿兰谛,是一个很坏的学生,曾经有许多次被退学.今天,勿兰谛因上课抵撞老师和课后找班上的一个同学的查,被叫到校长那儿.校长问他知错了吗?勿兰谛用一种轻蔑的态度对校长笑而不语.校长觉得这学生他已无能为力,便打算把勿兰谛送到教育局部去,在当校长要把勿兰谛带去时,校长无意间看到了躲在门外啜泣已久的瘦小的母亲,这是勿兰谛的母亲.校长见勿兰谛的母亲这样,便再一次问勿兰谛刚刚问的话.勿兰谛此时笑得更大声了,真是另人火大.校长已无可奈何了,便把勿兰谛带走.这时在门外啜泣的'母亲跑进来拉着校长的衣服求校长不要让她的孩子走,她的孩子不能进教育局的哩.母亲哭着说.校长为难地说对不起,这孩子他已无能为力.校长搀扶着勿兰谛的母亲,此时的勿兰谛依然在笑.母亲为儿子哭成那样,儿子竟然在小.这局面天理怎么能容啊?母亲听了校长的话竟跪下了,竟为了那不孝的儿子跪下了,校长想扶她起来,她却说求你了,你若不答应,我就不起哩.校长最后答应了那母亲.在场的所有人都被这现象感动地哭了.只有勿兰谛,只有他还在那了笑.--不知不觉,我已哭了,心和书中那些落泪的人一样被感动而泪水已落下,此时心中除了悲伤还有愤怒,一个为儿子当学生而宁愿跪下的母亲,得到的却是儿子那不怀好意的笑.难道这就是亲情的伟大吗?难道请亲真的能使人为自己的儿子而不惜一切代价,甚至失去生命吗?脑中不由得出现了许多亲情的疑问. 夜还是静悄悄的,却能听到亲情的歌声,脸边为亲情而落下的泪水。
泪水优秀作文 篇4
泪水流淌着我们的泪水，流泪的原因很多，也许是激动，也许是惭愧，也许是悔恨，也许是感动，也许是高兴，也许是离别时的不舍……
记得在我8、9岁时，有一天，我出去玩，走到马路上，看见马路边围着许多人，我就跑过去凑热闹，但是我被高高的人墙给挡在了外面，我可是费了九牛二虎之力才突破了这高高的人墙，挤了进去。刚一挤进去，所有人就都后退了一步，我看了一下四面一下，一抬头，发现有一个看着有一两岁的小女孩正在以5秒一米的速度下降，我傻了眼，回过神之后就退了一步，并没有要接住小女孩的意思。就在小女孩快落地时候，我看见一位白发苍苍，看起来有7、80岁的`老人冲出人群，在小女孩的正下方摊开了援助之手接住了小女孩。接住小女孩之后，小女孩的父母也冲到老人面前，看到自己的孩子没事了，悬着的心也就尘埃落定了。大家纷纷上前看望，纷纷谴责小女孩的父母，只有我愣在原地，大脑停了两秒之后，便转身离开了。
以后的几天，这件事便传开了。我也知道了全过程：原来，小女孩的父母带着小女孩上楼顶晒稻谷，小女孩的父母专心晒稻谷，却不知小女孩正在不是很高的围栏边玩耍。小女孩玩着玩着，一不小心就掉了下去，但还好抓住了支撑空调的三角形支架小女孩的父母发现小女孩掉下去之后，心急如焚，便大声呼救。这样就有了开头的那一幕。最后小女孩掉下来是因为双脚悬空加上体力不支。我还听说老人接住小女孩之后，感觉手动不了了，人们立马把老人送去医院，医生诊断为手臂严重性骨折，毕竟是受到了这么大的高空阻力。
听到老人因救人而受伤骨折的时候，我留下了悔恨的泪水。
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