小学生启示作文(汇编15篇)
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的小学生启示作文,希望能够帮助到大家。
小学生启示作文1
大自然是美丽的,因为她有树有花有草,大自然是热闹的,因为它有狮有虎有鸟。大自然更是绿色的,树是绿色的等等。今天我们就来说说大自然的启示吧。
苍蝇的`眼睛是一种复眼,由三千多只小眼组成,人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或几千块小透镜整齐排列组合而成,用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”。
一次就能照出千百张相同的照片“蝇眼透镜”是一种新型光学元件,它的用途很多。
小学生启示作文2
早上,我刚起床,就看到一只蜘蛛在吐丝结网。
突然,一阵风吹过,蜘蛛刚结好的丝网破了个大洞,蜘蛛也从网上掉了下来。我倒吸了一口凉气,以为蜘蛛会因此而放弃,然而,让我意想不到的是:蜘蛛并没有放弃,它又重新爬上墙,又努力地把破网补上。这时又一阵大风吹过,这次,整张蜘蛛网都破了,并且掉在了地上,可蜘蛛还是没有放弃,一次又一次的失败,一次又一次的努力,蜘蛛没有放弃过!这一景象让我感到十分的震惊,别看蜘蛛小小的,骨子里却有着凡人达不到的无限耐力。
是啊,蜘蛛小小的',却有那么大的耐力,如果人类也能像蜘蛛一样有耐力的话那该多好啊!这个有意义的早晨,我最大的启示就是做人要像蜘蛛那样坚持不懈,永不放弃。
小学生启示作文3
那一年,小主人公刚十一岁,他和父亲一起在鲈鱼开放日之前去钓鱼,小主人公钓到了一条很大的鲈鱼,但是,因为离捕捞鱼开放日还有两个小时,于是父亲让主人公放回去,可小主人公不想放走。之后,听了父亲的劝说,小主人公没办法,于是他只好依依不舍的把那要非常大的.鲈鱼放回了湖里。
这个故事告诉我们,在黑暗的时候,你要选一个光明的事情,在一个人的时候,要做对的事情,就比如小主人公和他的父亲,只有他们两个人在,我想,如果是我,我一定把把它拿回家,但小主人公有了父亲的劝告,把大鲈鱼放回了水里,我觉得他们很了不起。
小学生启示作文4
小的时候,妈妈给我买了两条小金鱼,一条红色的,一条红色的,它们的头圆圆的',两只眼睛鼓鼓的,嘴一张一合,尾巴一摇一摆的。
我越看越高兴,就把妈妈给我买的好吃的零食拿来,一下子放进了鱼缸里,心里想:“这下金鱼准能吃饱了。
可是,中午回家一看,金鱼都死光了,我感到很奇怪:“给它吃的食物这么好,怎么都死了呢?”妈妈说:“鱼不知道饥饱,你喂它多少他就吃多少,另外也不能给它们喂食品。你不要难过,明天上街给你再买几条金鱼,你学着喂喂,就会养了。”
养金鱼使我明白了一个道理:无论做什么事都要不懂就问。给金鱼喂食给我留下了深刻的印象。
小学生启示作文5
小的时候,妈妈给我买了两条小金鱼,一条红色的,一条红色的`。
它们的头圆圆的,两只眼睛鼓鼓的,嘴一张一合,尾巴一摇一摆的。我越看越高兴,就把妈妈给我买的好吃的零食拿来,一下子放进了鱼缸里,心里想:“这下金鱼准能吃饱了。可是,中午回家一看,金鱼都死光了,我感到很奇怪:“给它吃的食物这么好,怎么都死了呢?”妈妈说:“鱼不知道饥饱,你喂它多少他就吃多少,另外也不能给它们喂食品。你不要难过,明天上街给你再买几条金鱼,你学着喂喂,就会养了。”养金鱼使我明白了一个道理:无论做什么事都要不懂就问。
给金鱼喂食给我留下了深刻的印象。
小学生启示作文6
昨天晚上,我和朋友杨昊昀在家里下围棋。
我们的围棋汪老师因为有事,所以请来了王老师给我们上课,他的级别是7段。汪老师说:“你先跟王老师下一盘,看看现在的棋艺怎么样。”我就先跟王老师下一盘。下到一半时,杨昊昀来了。我和老师又继续下。下了一会儿,我发现我的一块大的棋被老师被吃掉了,可是老师还是表扬我说:“看来你的`棋艺还不错嘛,还要加油哦!”“我明白了。”我说。然后我们就收棋,重下一盘。老师说:“这次让九子。”。又下到中盘时,然后我们又收棋,分析,老师们就跟家长谈话,我们就玩。上课结束,老师就要走了,我们说:“老师再见。”
我的感受是:王老师上课挺好的,我还要继续努力。
小学生启示作文7
我和爸爸去参加围棋考试,我很紧张。
我们乘坐地铁二号线,又换乘四号线。到了考场,我还是很紧张,爸爸鼓励我说:“别紧张,照平时练的去做就行了。何况,五局里只要胜两局就行了。要对自己有信心。”通过爸爸的'鼓励,我自信满满地进了考场,果然第一局我轻松地胜利了。看到和我对弈的小朋友很紧张,又想起爸爸鼓励我的话,于是我对他说:“别灰心,再接再厉,你能行的!”虽然第二局我输了,但是我没灰心,通过努力,在第三局取得了最终胜利。这次围棋考试,我学会了自信,学会了遇困难不懈气,努力就能成功。
小学生启示作文8
今天晚上,我想起我的`小金鱼要换水了,于是,我拿着鱼缸去卫生间换水。
放水的时候,我想:小金鱼呆在冷水里肯定很冷,于是,我把水龙头开到热水的一边给它们放了热水,然后把它放到阳台上。
可是,过了一会儿,我突然听到妈妈叫起来:“天哪!这两条金鱼怎么浮在水面上?难道被烫死了?”我和爸爸赶忙跑过去一看,只见金鱼已经翻在水面上了。我捞起一条金鱼,看见它还在动,妈妈说:“现在就还来得及!”于是她捧着鱼缸到水龙头边赶快给它换了冷水。过来一会儿,我又去看了一下,金鱼又活过来了,我真高兴!
通过这件事,我记住了妈妈的话:金鱼不能用热水喂养,只能用冷水。
小学生启示作文9
大自然给我们的启示让我们有了更多的了解。但是我们有了解大自然了吗?我们有很多时候都伤害了大自然。
比喻森林吧,我们把灌木砍光,去做工具,房子,一些家具的呢个物品。杂草枯枝烂叶也用来烧火,一阵阵的.黑烟从烟洞里飘出来。虽然,可以用来这些东西,但是森林更需要这些的杂草,小树里有虫,鸟儿吃小虫,成了一个自然规律,杂草腐烂后,变成一些物质,自然多一些动物在这里。
如果没有了这些杂草和树木,森林的害虫吃树叶,咬树心,森林就没了。
其实我们应该了解大自然,保护大自然,爱护大自然,因为大自然有很多启示告诉人类,也让我们知道要遵守大自然,按自然规律办事,否则就受到惩罚。
小学生启示作文10
我从《钓鱼的启示》中得到的启示是:我们每一个人都知道,什么做眼操呀,排队呀,不动别人的东西呀,什么的'。都是我们知道的。是一定要做的。可真正做到的有几个同学。你也可以问一问自己,你做到了吗?其实,我也没有做到呀!
比如说我以前,在放学站队的时候,和几位同学偷偷的跑到后面的楼梯中。看一看大队有没有从教学楼出来,要是没出来,马上逃走,要是出来了,从从墙角躲着不出来,大队一走,马上溜出来。虽然出来的比大队慢,但同学把这个叫作娱乐。可这是品德的问题,不能用品德跟娱乐画等号。
知道逃队不对,但真正做到的有几位同学。问一问品德,问一问内心。
小学生启示作文11
在鲁班那个时代是没有锯 ,人们要想将木头等硬的东西切断,只能用斧子砍,而且很慢,人们一直找不到合适的工具。
一天,鲁班去登山采药,在途中腿被一种锋利的草划伤,于是他将这株草带回去研究,经过不断的改革、改良、加工,就发明至今仍在不断使用的锯。
大自然其实就在我们每个人的`身边,那为什么鲁班就能够发明那么好的工具呢?这是因为鲁班能够细心观察周边的每件物品,还不只有这一点,他还能去思考问题,就是因为这些,鲁班才发明出了锯,当然,许许多多的发明家都是有这两点:细心观察,思考问题。他们才能发明出好的工具。
只要我们有一双明亮的眼睛看世界,认真思考,也能发明出许许的东西的。
小学生启示作文12
大自然给人类的启示是多种多样的,下面给大家介绍水母给人类的启示。
水母又叫海蜇他们总能在风暴来临之前逃到安全地带,这是为什么呢?科学家研究了很久,终于揭开了水母的秘密。原来,海上的次声波是风暴来临前的.预告,这种次声波人的耳朵听不到,水母却能听到,原来是水母耳朵的内部结构帮了忙。科学家仿照水母的内耳结构,研制出了水母风暴探测器,在风暴来临之前5——10分钟时,发出电报,让军舰回到港口。
小学生启示作文13
今天上午,我又如期来到围棋道场学围棋。到了那里还没开始上课,心里暗想:幸好没迟到!
谭老师先让我们在棋盘上摆出“黑先白死”的三道题目。这几道题目对我来说有点难,但是经过我的'努力思考终于做了出来,并且一次性全部做对了,还得到老师地夸奖。
休息了一会儿,开始下棋了。我和对手实力相差无几,一场惊心动魄的对杀开始了。一开始,我为了围更大的空,故意让他一子,让他尝尝甜头。接着我开始大规模抢空,一不留神,杀他个措手不及。最终,我以赢他四个半子宣告结束。
我在这里不仅仅收获了围棋知识,还学会了怎样面对困难、挑战困难、战胜困难!
小学生启示作文14
大自然是美丽的,它就像一个伟大的母亲,时刻教育着我们,让我们在它身上得到了很多的启示。
植物仙人掌,我的家里就有好几株,我在百科大全上查找过,它们生活在沙漠,那里很热还有许多猛兽,它们的处境十分危险,但它们生活在沙漠很久了却也不见灭绝!是因为它们为了适应险恶的`自然环境而长出了尖锐的刺,使动物们对它们无可奈何。它们也是在告诉我们,只有靠自己坚强的毅力才能克服平时生活中的困难。
小学生启示作文15
宝儿是我家的一条小狗。
它胖胖的身子,圆圆的眼睛,两只小尾巴总是向上翘着,还不时地摆来摆去,一幅悠闲自得的样子。?宝儿可通人性了,每天早晨六点整,它会准时来到我的床前,故意呼呼的'喘粗气,好像再说:“主人起床,主人起床?。”我把衣服穿好后,把脚往床边一伸,它就会把拖鞋叼到我的脚下,然后趴蜕变在一边看着我。你说,宝儿是不是很有心眼呢?
宝儿还是个小侦探呢,有一次,爸爸买来的螃蟹爬出了一只,我和妈妈找啊找,把每个角落都找遍了,也没找到。当大家都没了信心的时候,宝儿却把那只螃蟹从沙发底下拉了出来。瞧他那神气的样子,好像谁都不如它。?我喜欢我家的宝儿。
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