小学生仿写匆匆作文（通用27篇）
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学生仿写匆匆作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生仿写匆匆作文 1
春天走了，有再来的时候；小草枯了，还有在绿的时候；太阳落山了，还会有再升起的时候，但是，聪明的，你能告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是他们藏起来了罢：那他们为什么藏起来呢？是他们着急地赶路罢：那他们要去哪呢？
我不知道上苍给了我多少日子，但是我感觉到我的时间确乎是在一分一秒的减少，再默默里算着，四千多日子已经从我的手中溜去，就像一颗流星消失在黑色的天空里，我的时间不知不觉的溜走了，我不禁悄然泪下。
仔细地回想着，在我写字的时候，时间从滑动着的笔尖流过；在我上学的时候，时间从我迈着的脚步旁过去，上课的时候，时间从同学们的朗朗的读书声中溜走，很快一天的时间又溜走了。
在岁月如梭的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆吗？只有徘徊吗？在四千多日的时间里，除匆匆度过以外，没有其他的`吗？过去的日子如一阵风，追不回来了；过去的日子如棉花糖，含在嘴里不知不觉融化了。我没有留下一丝一毫的痕迹，为什么要白白走这一遭呢？
你聪明的，告诉我，我们的时间为什么一去不复返呢？
小学生仿写匆匆作文 2
河水冰封，有再消融的时候，花儿谢了，有再开的时候，流水去了，有再回的时候，但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
过去的十几年里，仿佛一眨眼就过去了，像森林中的一片绿叶，我的里子在时间的森林里，寻不着，看不到。
日子匆匆的来了，又匆匆的去了，一刻也不停歇。在玩耍的时候，日子从欢笑中过去，闲聊的时候，日子人谈笑风声中流过，漫步的时候，便从悠闲的'脚步过掠过。他匆匆的去了，无法挽留，他是那样的匆忙，什么也不能阻止他的脚步。
在他匆忙的脚步下，我有什么办法能挽留他呢？只有叹息罢了，只有徘徊罢了。过去的日子如薄雪，被初阳蒸发了，如轻尘，被微风吹散了，我为何要白去一遭呢》为何不抓住时间的尾巴，做夜空中最亮的星呢》为何不努力呢？
你聪明的告诉我，我们应该怎样做呢？
小学生仿写匆匆作文 3
大雁去了，有再来的时候；小草黄了，有再青的时候；樱花谢了，有再开的时候。但是，机灵的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人抢了他们吧。那是谁？又为什么要抢走他们呢？是他们长腿了吧，他们会72变吗？
我不知道自己还剩多少日子，但他的脚步却越来越轻了，可又不停的在我耳边徘徊。在寂静里数着，一天中近二十四小时已经从我耳旁滑过，像一颗流星滑入天空，我的日子也随他坠入大海，我不禁悄然落泪了。
去的匆匆走了，来的冲我奔来；去来的中间，又怎样的`匆匆呢？清晨，我走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息，早晨，好清爽。风它有方向盘啊，时而向左，时而向右，时而向前，时而向后，我也茫茫然跟着旋转。于是——画画时，日子从笔尖中划去；写作业时，日子从脑子里的思想中过去；默默时，日子便从凝然的双眼前过去。我察觉他流逝的飞快，用双臂遮挡他时，却从我身边划过。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我指缝间过去。等我睁开眼，就算又溜了一日。时间过得真快啊。
小学生仿写匆匆作文 4
鸟儿南迁了，飞到了温暖的南方，有再归来的时候；小草枯萎了，被皑皑白雪覆盖了，有再破土而出的时候；梨花凋谢了，落入肥沃的土壤中，有再盛开的时候。但是，聪明的，请你告诉我，我们的时光为什么稍纵即逝呢？
是它偷偷溜走了罢：现在又在何方呢？是有人把它藏起来了罢：那是谁？他又为何会这样做呢？
在这过去的八千多个日日夜夜中，我从一个咿呀学语的小孩子成长为一个即将步入中学的.少年；从学写1、2、3到解决有难度的应用题；从认识一个个汉语拼音到写出一篇篇精美的文章；从一个呱呱坠地的小婴儿，转眼间成为了一个十二岁的六年级学生。时光任苒，过去的岁月悄悄溜去，好似夜空中一颗小星，我十二年的经历在时间老人的手中渐渐流逝，是那样的渺小。我不禁感叹“时间一去不复返”和对过去美好时光的留恋。
小学生仿写匆匆作文 5
太阳落山了，有再升的时候；流星闪过了，有再来的时候；百花凋谢，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的.童年为什么一去不复返呢？——它匆匆地去了；去了哪里，是小溪，还是树林？它为何去得匆匆？
我不知道它给了我多少欢乐，但我的童年确乎是离我越来越远了。在默默里算着，三千多日子已经从我手中溜去。像雨滴滴在水洼里，再也找不回来。
去的尽管去吧，来的尽管来吧，去来的中间会不会出现同年的泡影。早上我起来的时候，窗外传出两三声嬉笑，我不禁回想起童年嬉戏的身影。打闹时，时间从打闹声中逃走；哭泣时，时间从泪光里闪过；烦闷时，日子从烦闷的心情里溜走了。等我睁开眼和太阳再见，这又离童年远了一步。
在光阴似箭的日子里，在千门万户的日子里的我能做些什么呢？只有痛苦罢了，只有回忆罢了。在三千多日子里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如树叶，被微风吹散了；如纸船，被河水冲走了；我的童年一去不复返了。
聪明的，你告诉我，我的童年为什么一去不复返了？
小学生仿写匆匆作文 6
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返吗？—对了，是有人抓走他们了吧！那是谁？为什么抓走他们呢？是他们在和我玩捉迷藏吧！那他们又藏在哪里呢？
谁都不知道他们给了我多少日子；但我经过的日子确乎是越来越多了，我珍惜过多少日子呢？在默默里算着，四千多日子已从我身边溜去；像针尖上的一滴水滴进大海里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着。去来的中间，又如何的匆匆呢？我看电视的时候，日子从屏幕上过去；玩耍的时候，日子随着笑声漂流；跑步的时候，日子在脚步声中逝去；说话的时候，日子从我嘴边飞去。我觉察他去的匆匆了，我仰望天空，但日子又从我眼前跳过。我掩着面叹息。但新来的'日子的影又开始在叹息里闪过了。
逃去如飞的日子里，我还能做些什么呢？
我们的日子为什么一去不复返呢？
小学生仿写匆匆作文 7
小草黄了，有再绿的时候；小河冻了，有再流的时候；天气凉了，有再热的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的'日子为什么一去不复返呢？有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道已经过了多少日子，但我的思想确乎是渐渐空虚了。在匆匆中算着，四千多日子已然飞去了；像手指般大小的羽毛飞入天空，我的日子飞进时间浩大的天空里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样的匆匆呢？时光荏苒，白驹过隙，树下的影子从西方悄悄的向东方挪去。于是——跑步的时候，日子从汗水里绕过；写题的时候，日子从“沙沙”地笔尖下流过；思考时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。当月亮与星星挂上天空，又一个白日过去了，准备入睡，他却伶伶俐俐地从我身上跨过，奔向远方。当屋里又射进两三方斜斜的太阳，鸟叫声告诉我，这又算溜走了一日。我不想起床，在被窝里思忖着如何好好过完这一天，可新来的日子的影儿又飞奔而去了。
小学生仿写匆匆作文 8
小河冻了，有再化的时候；太阳落了，有东升的时候；小草枯了，有再绿的时候。可是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么来而不返呢？是有人抢了它们吧？是谁？又藏在何处？
不知道他给我了多少时间，默默地算着，四千五百个日子，从我的'手边逃去，好像在我手里捧着的水，滴在了小溪里。没有声音，也没有影子。
去的尽管去着，来的尽管来吧，去来的中间又是怎样匆匆呢？上学的时候，日子从脚步下飞过；玩游戏时，日子从笑声中穿过；放学时，日子从欢呼中飞过。他来也匆匆，去也匆匆，而在我用手去遮掩时，时间从手中穿过，当我送走月亮，迎来太阳时，这一天便悄悄地溜去，我后悔时，它又从我眼前逃去。我要好好学习，不要让这时光浪费了！
聪明的，告诉我，我们的日子为什么来而不返呢？
小学生仿写匆匆作文 9
花儿谢了，有再开的时候，枫叶落了，还有再青再红的的时候，大雁走了，还有再来的时候。但是，聪明的，你告诉我，为什么我们人死去了却不能复活呢？
心里默默算着，已经有四千多日子悄然地，一话不说的`就从我身旁溜走。像一阵风的吹过头发，像一轮夕阳从天落下……我的日子消逝在欢乐中，悲伤中，哀愁中，难过中，时间飞跑着，懵懵懂懂的我也跟着追跑，但始终追不上它的脚步……
于是，打球时，时间从汗水旁溜过；生日时，时间从那摇晃的烛光过去；伤心难过时；时间在眼前默默的闪过；欢乐时，时间从嘻嘻哈哈的笑声中离去……
在逃去如飞的日子里，在世界徘徊的我能做些什么呢？我曾经留过些什么痕迹呢？我何时珍惜过时间，只是在时间离我而去的时候掩面叹息罢了，没有珍惜过时间，时间也遗弃了我。
过去的日子如青烟，被一阵阵微风吹散了。我们的时间也像河流那样不会在逆流回来了。但是不能平的，我们为什么要白白的走这一遭呢？
难道我们来到世间只能是留下遗憾？不！还是让我们把握时间，让那理智的头脑好好在把握一次吧！不要再到了失去再知道后悔。
或许，难道我们真的是在世间白白走一趟吗？
小学生仿写匆匆作文 10
月儿归了，有再挂的时候。蜡烛灭了，还有再次点燃的时候，草儿枯了，有春风吹而再绿的时候。但我的日子却为何无法重来？
晚上，见月亮又挂在了那神秘漆黑的天空，天亮时便又和太阳倒个班回去了，一日一日论着班，却从不轮回，不回，不归！我的日子，也在那蒙蒙月的轮影中逝去了。却未曾留下一丝印迹。就像在沙滩上，浪一打又一打，抹去了一层又一层沙子。无聊又沉默。我的记忆，我的时间也随沙子，飘然离去。
四千我日子如浮云被风儿吹散了，我的时间一日日被抛在脑后，溜了。
窗前的柳，见它一年又一年发芽、长叶、又枯黄凋零，一切击而复始。从辉煌灿烂的花儿再到零落成泥，最后只剩光秃秃的.树干与凛冽寒风了。
日子的步伐像猫一样，轻悄滑到你身边，又悄然无声的走了。在打电脑时，日子从按动键盘的指尖飞去。在看电视时，从炫烂的屏幕前溜去。在欣赏华灯时，从璀璨明亮的灯火前招手而过。
日子如水般一日日蒸发着，在这四千多日中，是否只好徒然叹息？必须抓紧生活！
我追赶着时间轻快的步伐，抓住一把却又从指缝中溜去，他最终还是去了，无声无息的走了，轻轻悄悄的逝了。海浪拍击着岩石，溅起的水花，无法抓住，去了，逝了，罢了。
莫要再回首，朝前看。莫要再问：“我的日子为什么一去不复返了”，只要向前……
小学生仿写匆匆作文 11
叶子落了，有再生的时候；河水干涸了，有再流淌的时候；薄雾散了，有再聚的时候。但是，你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是去找别人了罢：去找谁？现在又在何处？是他们闲聊了罢：现在又到了哪里玩呢？
我不知道他们给了我几个日日月月；但我的手确实渐渐地空洞无物了。在黯然默算着，四千多个日子已经从我手中溜去；像一粒沙子掉在沙滩里，我的日子掉在时间的流里，没有声音，也没有人知晓。我不禁额涔涔而泪潸潸了。
该去的尽管去了，不该走的也走了；相同的，该来的和不该来的也都来了，来来去去的中间，日子又会怎样地匆匆呢？早晨我醒来的时候，房间里洋溢着温暖的阳光。太阳他有手啊，轻轻悄悄地攀移了；我也迷惘地跟着走过去。于是——刷牙的时候，日子从牙刷里过去；玩耍的时候，日子从一片片嬉笑声中过去；发呆时，便从一动不动的双眼前调皮地翻着跟斗过去。我觉察到他去的'匆匆了，伸出手想极力挽留他，他又从手指的缝中钻过去。天黑时，我躺在床上，他便越过我的身体，从我脚边大摇大摆地走了。等我睁开眼睛重见太阳时，就算又给我溜走了一日。我叹息一声，接受一天新的开始，就这样，又过一日。
在消失如瞬间的日子里，在千家万户的世界里的我，不知所措，只有徘徊罢了，只有如他所愿罢了；在四千多日的匆匆里，除了这些，又还剩下些什么呢？过去的日子如溪水，被太阳蒸发了；如书页，被翻走了；我留些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，刹那间也将这样回去罢，可为什么，为什么偏要白白走这一回啊？
你很聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
小学生仿写匆匆作文 12
太阳下山了，有再上来的时候；小河结冰了，有再融化的时候，小草枯了，有再长出来的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，四千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上起来的时候，闹钟上的秒针滴滴答答，秒针有他的脚啊，轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时，日子从脚下溜过，学习时，日子从笔尖飞过，看电视时日子从屏幕里闪过；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的`日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如小河，被大海包容了，如枯叶，被土壤覆盖了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
小学生仿写匆匆作文 13
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间又怎样的匆匆呢？早上我起床的时候，日子便从太阳照进小屋的时刻开始悄悄地走动了。于是，上学的'时间就到了。当老师在课堂上讲课时，日子随着老师的“伴奏”蹦蹦跳跳地过去了。当我在写作业时，日子又从我的笔尖下溜走了。当我在思考问题时，日子又从我的眼前飞奔而过。
中午，日子又从我的饭碗里闪过。下午，日子又从我学习的过程中悄无声息地离去。转眼间，便到了晚上，日子又从我紧闭双眼的那一刻，从我身上伶伶俐俐地跨过。待我睁开眼看见太阳的时候，我的一天就这样匆匆地从我身旁溜走了。
小学生仿写匆匆作文 14
太阳西下了，有再升起的时候；百花凋谢了，还有再绽放的时候；草儿枯了，有春风吹而再绿的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的童年时光为什么一去不复返呢？——是我把他们弄丢了罢：那丢在何处呢？能不能找回来呢？是他们自己跑远了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少欢乐，但我的童年确乎是离我越来越远了，在默默里算着，两千多日子已经从我手中溜去了，就像茫茫雨水中的一滴小雨珠，滴在一望无际的草地里，没有声音，更没有影子，就这样的悄声无息。我不禁低头掩着面叹息。
去的.尽管去吧，来的尽管来吧，这来去的中间会不会出现些什么呢？早上起来，小屋里的闹钟响了，把我从睡梦中叫醒。于是——打闹的时候，日子从打闹声中溜去；哭泣的时候，日子从闪烁的泪光里闪过；傍晚时，我凝望天空，看着变化多端的白色云朵，日子便轻轻悄悄地跟随云朵，从我的眼前飘过。等眼前的景象变成那一颗颗闪烁的星星，我才发觉一天的时光，从我的手中不知不觉的溜走了。我不禁后悔而满面茫然，可是新来的日子的影儿又开始在我的愁绪中闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我又能做些什么呢？只有回忆罢了，只有向往罢了，在这充满童真与欢乐的童年里，我又能做些什么呢？过去的日子如淡淡云雾，被微风吹散了，如草尖上的芬芳晨露，被初日蒸融了，我的童年一去不复返了，这流水般的日子里，六年时光仿佛弹指一挥间；在这美丽而宽阔的校园里，我又何曾做过什么有意义的事情？我留着些什么记忆呢？我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢？我匆匆地来到这世界，转眼间也将匆匆地回去罢？但不能平的，为什么要这般匆匆的度过这一生啊？
你聪明的，告诉我，我的童年为什么一去不复返了呢？
小学生仿写匆匆作文 15
太阳落下，有再升起的时候；月亮缺了，有再圆的时候；天气阴了，有再晴的时候。但是，聪明的，请你告诉我，我们的日子为什么一去不回头呢？是我们把它丢掉了罢，那丢到哪儿了？还能不能找回来？是它在和我们捉迷藏罢，那又藏到哪儿了呢？
我不知道有多少日子可以让我匆匆度过，但我的手的确是渐渐空虚了。在默默里算着，四千多个日子已经从我手中溜走，像一颗流星消失在浩瀚的天空里，我的日子消失在无穷无尽的`时间里，没有声音，也没有痕迹。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
中学时光马上就要来临了，小学的日子马上就要过去了，小学时光，是怎样的匆匆呢？早上我来到学校，教室里传出朗朗的读书声，声音它有翅膀啊，轻轻悄悄地飞走了；我也跟着慢慢地合上书。于是——上课的时候，日子从黑板上过去；写作业的时候，日子从笔尖上过去；下课时，日子便从同学们的嬉笑声中过去。我觉察他去的匆匆了，翻开书学习时，它又从书本中过去。晚上，我躺在床上，回想着今天学校发生的事情，日子便轻轻快快地从我身上跨过，从我眼前飞去了。等我闭上眼睛睡觉时，这算又溜走了一日，我埋着头叹息，但是新来的日子又开始在叹息里溜走了。
在来去如飞的日子里，在千家万户的世界里的我能做些什么呢？只有上学罢了，只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里，除上学外，又剩些什么呢？逝去的年华似繁花，被时光凋谢了，如夕阳，被夜幕弥散了；曾经的往事是回忆，被时间淡忘了，如相册，被尘埃泛黄了；昔日的生活如落叶，被秋风吹尽了，如心事，被哀愁洒满了。我留着些什么记忆呢？我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢？我匆匆地来到这世界，转眼间也将匆匆地回去罢？但无法解的，为什么是匆匆地走过这一生，这美好的一生啊？
你聪明的，请告诉我，我们的日子为什么一去不回头呢？
小学生仿写匆匆作文 16
叶子黄了，有再青的时候；小草枯了，有再生的时候；大雁去了，有再来的时候。但是，聪慧的，你告诉我，我们的时间为什么一去不复返呢？——是他们扔走了罢：为什么要扔走呢？是他们送人了罢：那是谁？现在又送到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少时间；但我的手确实是空泛了。在默默算着，三千多的日子已经从我手中溜去；像滴入大海里的'一滴水，我的时间走在不复回的路上，越走越远，直到看不见。我不禁泪如雨下。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来之间又是怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，窗户射进几方金灿灿的阳光。太阳他有四肢啊，开始灵活地运动了，我也禁不住跟着运动。于是——写作业的时候，时间从本子上溜走；默默时，时间便从我的身子旁溜走。我察觉到他去的匆匆了，伸出手想挽留住他时，他又从挽留着的手边溜走。傍晚时，我躺在床上，他便敏捷地从我手上跨过，从我身上飞去了。等我睁开眼睛和太阳再见，这算又溜走了一天。我仰头叹息，但是新来的一天又开始默默地溜走了。
你聪慧的，告诉我，我们的时间为什么一去不复返呢？
小学生仿写匆匆作文 17
亿万年以来，所有的生物都在这美丽而残酷的自然中不断生存与进化。不断地实验，不断地找寻，探索路上，又寻得了什么？鲨鱼在亿万年的进化里得到了最敏锐的感官，近乎完美的身体构造；大猫在这途中得到了强大的爆发力和尖牙利齿，成为最完美的'猎手；翱翔于天际的鹰隼拥有了傲人的视力，无与伦比的飞行技巧；就算是爬虫，也有它们自己生存的依靠。这些形形色色的生物，共同形成了一章壮丽、优美的自然诗篇。
但在这亿万年的生存与进化中，到底是为了什么？只有生存罢了，只有适应罢了。在这亿万年的生存演化中，除去生存又剩些什么？亿万年来，所有生物其实一直在填写一张名为生存的试卷，一曲叫作演化的史诗！那些失败的考生，全被无情地驱逐，消逝于世上。那我们人类呢？我们又如何呢？我们出现于这颗美丽的星球，给出了与所有生物都截然不同的答案：智慧，并且获得了前所未有的成功。为什么我们拥有这种力量？这又是谁选择了我们？我们的出现到底有着何种意义呢？如果没有意义，那为什么要选择我们？
你聪明的，告诉我，我们的一切，有何种意义呢？
小学生仿写匆匆作文 18
他们给我能多长时间；但我的日子确乎是渐渐流逝了。在默默里算着，近两千多天的时间围绕自身、流去，得到的、逝去的。像流星划过天际，没有声音，没有痕迹，直至消失在茫茫夜空里。不禁紧张起来。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？
清晨，伴着太阳缓缓的脚步，睁开朦胧的睡眼，随着阳光走动，清晨，阳光渗进屋里，太阳是个小孩，它有脚啊，不声不响的悄悄挪移了，我也迷惘的跟着旋转。于是，写作文时，日子从笔尖上滑过；看电视时，日子从双眼前偷偷溜走；玩耍时，日子从嬉笑声中闪过。我觉察它去的匆匆了，想要抓住它是，它又从我的'指缝里溜走。
在这流沙般的日子里，在整洁而又干净的图书馆里我有曾做些什么？只是看看漫画，满满兴趣罢了，只是随意一读，充充视野罢了。在这六年里，除了懊悔，还剩什么呢？过去的事情如薄雾，不曾注意；如冬雪，被春光融化；又有曾留过任何痕迹？我又何曾留着像游丝样的痕迹呢？漫步走向图书馆，又将漫步回去罢。为何偏偏要糟蹋哪供人学习的天堂呢？
柳叶黄了，大雁飞了，日渐落了，他们都会回来，聪明的你，告诉我，我们的日子怎么就一去不复返了呢？
小学生仿写匆匆作文 19
春天到了，早晚会看到冬天的影子；太阳升了，早晚会见到太阳的尾巴；月亮弯了，早晚都会再次变成圆盘。我们的日子也会走出童年，进入初中阶段，进入一场竞争的风暴。谁能在我耳边悄悄告诉我，以后我的日子还会不够用吗？
在我十三年的童年中，谁又会提醒我到底是错还是对啊？错的事情往往超过我做对了的事情，做错的时间能省略不计吗？永远在错误的时间里度过，我会浪费多少时间呢？ 做错事情的时候，我往往会对自己的心问住，往往会对自己的脑细胞愧疚，往往会对自己的时间悲哀。如果快乐只能在实践的基础上，那我应该河水握手呢？如果我要快乐，谁能给我时间？如果我要时间，那谁能给我快乐呢？如果是你的话？你会选什么？
在这十三年里，我曾有过什么呢？是快乐吗？还是只是？我灰溜溜的从童年里发展到少年，是不是也要灰溜溜的'失去时间？这个世界一定有答案，可我就是找不到，我也不想找了，因为我在找的同时，时间会从我的肩上擦过，时间又会从我的汗水里散发出去，时间又会在我的一次次心跳中的轻轻悄悄地走了。
我怕我会失去我宝贵的时间，我相信我如果会再珍惜时间，时间永远都不会给我遗憾！
小学生仿写匆匆作文 20
太阳落了，有再升的时候；河水冻了，有再淌的时候；树木枯了，有在绿的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人埋了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己埋了自己吧！现在又埋在哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的身高却乎是渐渐变高了。在默默里算着，三千多日子已经从我的手中溜去，像一寸土上的一颗小草栽在森林里，我的日子栽在时间的野里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的'时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊！轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗脸的时候，日子从水盆里过去；享受时，便从眯缝的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐的从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
小学生仿写匆匆作文 21
天阴了，有再晴的时候；云去了，有再来的时候；百合枯萎了，有再盛开的时候；但是，聪明的，你告诉我，我们的.日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧；那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？又为什么要逃呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了，在默默里算着，四千多日子已经从我手中溜去像一朵暗暗绽放的鲜花，没有声音，也没有痕迹我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着。去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三缕金色的阳光，阳光他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——刷牙的时候，日子从泡沫中过去；吃饼干的时候，日子从碎屑里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去了匆匆了，伸开双臂阻拦他时，他又从我的胯下钻了过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
小学生仿写匆匆作文 22
柳叶变黄，有时又变绿。鹅已经走了，还有时间回来。它逐渐向西移动，有时当它上升时。只是，聪明，告诉我，为什么我们的日子会永远过去？有人偷了它们。是谁呀？你又藏在哪里了？他们淘气地逃跑了吗？他们去了哪里？
他们能给我多长时间？然而，我的日子确实渐渐过去了。在无声的计算中，将近两千天的时间围绕着自己，流动，得到，失去。就像流星划过天空一样，没有声音或痕迹，直到它消失在无垠的夜晚空。忍不住紧张起来。
虽然去了，虽然又来了；在旅途中，你是怎么匆忙的？
清晨，随着太阳缓慢的步伐，我睁开朦胧的睡眼，跟着阳光走。清晨，阳光渗入房间。太阳还是个孩子。它有脚。它静静地移动着。我很困惑，跟着旋转。因此，写作文时，日子从笔尖溜走了。看电视的时候，日子从我眼前溜走了。玩耍的时候，笑声中闪现着日子。我觉得事情进展得很匆忙。我想抓住它，但它又从我手指间溜走了。
在这个流沙的日子里，我在一个干净整洁的'图书馆里做了什么？我只是饶有兴趣地看卡通。我只是随意阅读它们来充实我的眼睛。在这六年里，除了后悔，还剩下什么？过去的事情就像从未被注意到的迷雾。如冬天的雪，被春天融化；你有留下任何痕迹吗？我曾经像游丝一样留下痕迹吗？走向图书馆，然后再往回走。你为什么要破坏人们学习的天堂？
柳叶是黄色的，鹅一天天地飞来飞去。他们都会回来的。聪明的你，告诉我，我们的日子怎么可能永远消失？
小学生仿写匆匆作文 23
母亲说，时光掉进了她脸上那深深的皱纹里；儿子说，时光钻进了他脚踝上那吊着的裤管里；男人说，时光跑到了他那不停歇的皮鞋里。他们说得都很在理，又似乎不全对。嗯，在母亲不太灵活的拍手舞身姿里，我看见过时光；在儿子捏泥娃娃的胖乎乎的小手里，我也看见过时光；在男人高谈阔论把酒言欢的'酒杯里，我还看见过时光。
时光它无处不在，又姿态万千。有时幻化成一缕阳光，随着母亲的叮嘱声洒进了秋裤里，被母亲的巧手织进了毛衣里，它是暖的。有时又幻化成一阵芳香，飘进妻子烹煮的香润软糯的红烧肉、清淡绵甜的白粥里，它是香的。有时幻化成一簇烟花，在孩子们随意吟唱唐诗三百首时盛开，在稚嫩手指下跳跃的黑白琴键里绽放，它是美的。有时又幻化成一汪清泉，见证了小情侣第一次羞涩牵手，映照着银发老伴相互搀扶着散步，它是甜的。时光，它无处不在啊！
时光它甜美又芳香，它随处可见啊！可为什么我们又总错过它？是它害羞躲起来了吗？可它从不露怯啊，总喜欢围着我们转啊转。是它千变万化不容易发现吗？可它总是笑眯眯地望着我们。只要我们的眼睛不总盯着远方，只要我们的脚步不总那么匆忙，就能发现它正望着我们，笑眯眯望着！
美好的时光啊，它无处不在。这个当下，我看见了它！
小学生仿写匆匆作文 24
树叶被风吹走了，有再被吹回来的时候，大雁飞走了，有飞回来的时候，花谢了，也有再绽放的时候。但是，聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人把他们藏起来了吧！那是谁？又藏在何处呢？是它们自己躲起来了吧！现在到底在哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，四千多日子已经从我手中溜去，像沙漏里的沙子流进洞口，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来，缕缕阳光射进温暖的房间，太阳也有脚呀！轻轻地挪移了，我也跟着做起自己的事来。于是——懒床时，日子便从被子上跑过去，吃饭的时候，日子便从饭碗上跳过去；弹琴的时候，日子指间隙中钻出去；我觉察他去得匆匆了，伸出手抓住时，他又从我握紧的拳中溜走；天黑时，我躺在床上他便毫不犹像地从我身上跨过，从我脸上飞去了，等我睁开眼时和太阳说“再见”，这算又溜走了一日，我掩面叹息，但是新来的日子又开始溜了。
在跑走飞快的'日子里，在千家万户的世界里，我能做什么呢？只有着急罢了，只有匆匆罢了。在四千多日的匆忙中，除了徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如落叶，被吹散，如流水，被冻成冰了。我留着些什么呢？我何曾留下些像轻烟一样的痕迹呢？我赤裸裸来到着世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？为什么偏要白白走着一遭啊！
你聪明的呀！请告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
小学生仿写匆匆作文 25
太阳不见了，还有再出来的时候；青蛙冬眠，还有再苏醒的时候；桂花谢了；还有再开的时候。但是，亲爱的，你告诉我，我们的日子，为什么像一根针掉进海里一样，不能捞回来呢？——是它们拥有魔法，那魔法哪里来的呢？是它们自己逃跑了，那现在又在何处呢？
我不知道它们给了我多少日子，但是我沉重的头脑是渐渐轻巧，在静静李算着，四千多日子已经从我的日子中溜走，像石头滚在了草坪上，我的日子在时间的路里没有动作也没有笑容，不得不头蹭蹭而泪流流了。
上的尽管上了，下的'尽管下了，上下的中间，又怎样地忙碌呢？小屋里射进一、二束太阳，太阳他有脚啊！悄悄、慢慢的移动着，我也轻轻跟着过去，于是——涮牙时，日子从漱口杯中过去；喝水时，日子从水杯旁过去……。
我每天会浪费很多时间，俗话说：“少壮不努力，老大徒伤悲”。所以，我们要珍惜时间。
小学生仿写匆匆作文 26
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，智慧的你告诉我，我们的游戏时光为什么一去不复返呢？——是妈妈偷走了他们吧！又偷到哪去了呢？
我不知道作业占了我多少日子，但我的手却似乎要废了。在默默里算着，8000多份作业对我的手轮翻攻击。像小鱼进了鲨口，像蜻蜓困在了蜘蛛网里，时间在作业中流逝，导致我们的'游戏时光变少。
去的总要去的，来的尽管来着，去的是你我的游戏时光，来的是无尽的作业，去来的中间是我的手的牺牲！
在作业无限批发的日子里，那一堆堆作业我又能奈它何呢？我写作业、写作业、写作业，只是忙碌罢了。作业的裂变也导致我的大脑崩溃，最后——谁又不是在元宵节的晚上造出了一个又一个的奇迹！
你智慧的，告诉我，游戏的日子为何越来越少了呢？
小学生仿写匆匆作文 27
大雁走了，有再来的时候；杨树枯了，有青的时候；梨花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日为什么去不复返呢？——是他们走丢了吧？那现在他们在哪里呢？是他们在和我们玩捉迷藏吧：现在又藏在了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，三千多日子已经从我手中溜走，像一颗麦穗掉在谷堆里，我的时间滴在时间的谷堆里，没有声音，更没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的.尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我刚刚醒来，看见房间里射进了两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗漱的时候，子从水池里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；发呆时，便从呆滞的双眼前过去。我发现他走得太快了，忙伸手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；晚上，我躺在床上，他又悄无悄息地跨过我的身子，从我枕边飞走了；等我睁开眼迎接新生的太阳，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
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