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写老师的作文

时间:2022-11-26 16:13:22 优秀作文 我要投稿

关于写老师的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的关于写老师的作文,欢迎大家分享。

关于写老师的作文

关于写老师的作文1

  在上初中那会,给我印象最深刻大概是我的语文老师——黄老师吧。

  黄老师是个三十岁的青年女老师,她个子中等,微胖,瓜子脸,一双大眼晴,常常把她那美丽的长发盘起来,很美丽,一看就知道是个温柔的人。上她的课不像其他老师那样枯燥,她会引导同学进入状态,如何去思考,领悟到什么。其他老师以成绩来对待人,胆识黄老师不会,她一视同仁,公平对待。

  寒风呼啸,冬天来了,我得了感冒,一遇病一向不请假的我,这次照例不请假。早上大概是起床晚了,来不及多穿一件衣服就匆匆赶来学校。这不,在课堂上,我是冷得瑟瑟发抖,再加上有感冒在身,上课更是难以集中精神了。或许是黄老师发现我的异样了吧,于是她下课就来找我。她拉我出去走廊,问我怎么了。我说我感觉到不舒服。她下一刻的举动,完全把我惊呆了。她用手碰了一下我的额头,好像大概是感觉不出来,她用脸紧贴着我的额头,然户她说:“嗯,是发烧了。怎么样,要不要请假回家或者到医务室。”我微笑着说:“不用了,今天刚刚吃了药。”老师眼光在我的身上打量了一下,她立刻脱下了她的.短外套递给我,说:“这么冷的天怎么不多穿件衣服,来,穿上,以免感冒加重了。”我看见她的眼里的温柔,一下子愣住了。可能是见我没有反应,立即说到:“没事。老师是大人,这点冷不怕的,来接着。老师有点事,先回办公室了。”说着,黄老师就把她手里的短外套放到我的手里,就走了。我立刻反应,趁她还没走远,大声说了一声:“谢谢老师”。她回头,微笑着说:“没事。”

  那一刻,我觉得黄老师是那样温柔的人。

关于写老师的作文2

  我的老师

  周桫恒

  像亲人,像妈妈,我始终忘不了教我初一数学的陈老师。是她的关爱促使我不断的成长。

  我的数学老师姓陈。她戴着黑框眼镜,有一头又卷又黑的短发,唯一的缺点就是身高问题,她穿着高跟鞋还比我矮,但老师常对我们说:“浓缩的都是精华。”老师教学水平非常高,而且还十分关心学生。

  上个学期快要期末考试时,天气格外的冷,虽有冬日的暖阳照进教室,但像我一样的同学不在少数,手脚冻得麻木,暖和的.阳光照在身上,一会儿就打起了瞌睡,以至于上课没有一个人举手发言。我们都以为老师要发火了,可是老师反而心平气和地对我们说:“请大家起立。”我们陆续站起来,不知道老师葫芦里卖的什么药,“用脚跺地10下,边跺边搓手。”我们尝试着,觉得老师的方法真的很灵,不一会儿,就觉得手和脚有点开始热了,却发现老师浪费了半节课的时间。事后,老师却说这是值得的,因为后半节课使大家的听课效率提高了很多。

  老师还对学生关爱有加。记得有一次,我们上体育课,练习长跑。我那天发烧了,身体非常不舒服,但又没跟老师请假,只能硬着头皮和同学们一起跑。才跑了半圈,我就觉得身上开始出虚汗,跑了一圈,我全身使不上力,重重地摔在了地上,裤子破了一个洞,脚上鲜血直流。同学们赶紧去跟老师说,老师闻讯急忙赶过来,将我扶着去医务室,还亲自帮我消毒、上药。我当时处于半昏状态,脚上的疼痛使我忘记了一切。我回去上课后,老师还特意特地问这问那,对我十分关爱。感受到老师的爱,我心里感到温馨极了。

  像亲人,像妈妈,我十分感激陈老师。是她给我的爱和关怀,让我感到温暖,并留下美好的回忆。江苏省无锡市仓下中学初二(1)班

关于写老师的作文3

  许老师是我三年级的英语老师。

  她留着短发,不管下课上课都是笑眯眯的,而且嘴上总挂着“恭喜,”这“恭喜”有时是好的,有时是坏的。许老师到处恭喜同学们,所以我就叫她“恭喜”老师。

  平日,许老师会和我们聊天,玩耍,如果我胜出,她会笑着说:“恭喜恭喜。”然后打个拜拜的手势,向办公室走去。

  有一次,许老师突然袭击检查英语背诵,我觉得很兴奋!因为有许多人会接到那些刺激的大礼包,为什么会收到呢?你来听我仔细讲:如果会背,她就会笑着说: “恭喜恭喜,获得一星!”如果不会背,她还是面带微笑地说: “恭喜恭喜,获得大礼包一份,到后面罚站十分钟,下课后把要背的抄三次再背给我听。”想必这样的大礼包有不少同学收到过,脸上都充满着“开心”,许老师也露出了“满意”的笑容,”继续检查下一位,好巧不巧,正好报到我。起初背的很流利,但在结尾时,我的脑袋里突然一片空白,只有断断续续的'词语,头上掉下一颗豆粒大的汗珠。她提醒我:“陈洁是怎么说的,怎么回答的,再思考下。”我的脸渐渐红了起来,眼睛不知道往哪里看,手不停的捏着裤子,嘴巴一张一合却没有声音,这时候老师开始倒计时:五、四、三……就在我要收到大礼包时,记忆又瞬间回来了,我迅速背出结尾,还好,礼包退邮了。她嘴角上扬,眼睛看着我:“恭喜恭喜,获得一星,”还伸出手竖起了大拇指。我坐下来,慢慢回忆着刚才的一切,实在是太险了。真是名副其实的“定时炸弹”啊!

  这就是许老师,一个到处“恭喜”同学的英语老师。

关于写老师的作文4

  爷奶的手又干又黑又皱巴,爸爸的手又厚又硬,妈妈的手又白又软,我的手又胖又细……我们老师的手看似普普通通、中等大小,她的手有两种颜色。

  老师的.手很奇怪,一上课就变白了,不是一般的白,而是雪一般的白。我们的老师上课总不停用粉笔往黑板上写字,粉笔末不停落在她的手上,有时擦黑板她懒省事直接用手擦,所以她的手一上课就变白了,是被粉笔染白的。一次下课老师用手抚摸我的脸,因为那次我生病了,身上难受极了。老师一摸我的脸,同学们都笑了。原来老师把自己手上的粉笔白摸到我脸上了。见状老师赶紧拿来手巾给我擦去了脸上的粉笔白。

  老师的手不只有白颜色,也有红颜色。老师每天都用红笔给我们批改作业,红墨水总不听话地跑到她的指尖上、指头肚上,于是她的手就变成了红的。一天下课我发现老师左右手上都有红色的墨迹,于是就劝她洗一洗。她洗了一遍没洗净,加了一些洗衣粉,费了很大劲儿才把手上的墨迹洗净。看来她手上的墨迹是日积月累上去的,很多,墨迹已经深入皮肉了。

  很多时候老师的手既白又红,手背、手掌、手心是白的,是被粉笔染白的;指尖、指头肚是红的,是被红墨水染红的。看着她既白又红的手,我想到了她用这双手写了多少粉笔字,批改了多少作业呀!

  老师的手有两种颜色,两种传授知识、传递正能量的颜色。老师真辛苦!她经常写粉笔字、批改作业,在这里我要向她致敬。以后我要用好成绩来回报她,让她的心血不白流。

关于写老师的作文5

  上个星期,郭老师因感冒而一周没有来上课,就在这由魏老师代课的一周里发生了许多形形色色的'事,令偶感慨万千……

  郭老师不在时,魏老师为我们代语文课。魏老师是个和蔼的老师,平时总是布置很少的作业,不愿意打学生。就在这个特殊时期,有一群“犯罪团伙”就开始行动了!

  案例1

  某天某节语文课上,魏老师正站在讲台上唾沫横飞,(前排学生严重受伤!!!)将课文为我们细细地解剖(课文抗议:你要将我碎尸万段?)。A犯罪团伙老大王亚斌同学和B犯罪团伙成员余浩波同学就开始行动了:两人也“唾沫横飞”地搞地下工作。魏老师从天而降:“你们俩有什么好说的?说个没完!”犯罪者这才“销声匿迹”了一段时间。

  感慨:老师不在表现真“好”!

  案例2

  某天清晨,偶刚跨进教室,就见几个犯罪团伙成员都低着头,教室静得连蚂蚁走动的声音都能听到。(蚂蚁:人家害羞啦!窥探隐私!)偶正感到奇怪,只见一个犯罪嫌疑人抬起头来,把桌下的“神秘物品”拿上来……哇!原来那都是在“奋笔疾书”搞定昨晚的作业!某人晕倒,地球震动X次!遭犯罪协会抗议……

  感慨:老师不在作业真“好”!

  呜呜!老师不在时真是……唉!老师,您别再生病了,(老师:我也不想嘛!)好吗?病之公主,千万别来俺们老师身上玩儿!

关于写老师的作文6

  我想有一枚红叶,您却给了我整个枫林;我想欣赏一朵浪花,您却带我走进了海洋;我想感触一缕和风,您却陪我迎来了春天——可敬的老师,临别之际,我只想说一句话:谢谢您——我的老师。

  数学老师

  从没想到过我的人生竟然如此幸运,让我遇到了竟如此有耐心的老师。每一次疑难,她都详细为我解答。不论考试成绩有多么不好,她都会一笑而过,目光中含着鼓励,含着坚毅,可我们都知道,老师有多难过。一想到这儿,不知怎么,我的'鼻子酸酸的。

  政治老师

  一直认为,我的语言表达已达到炉火纯青了,但不知天外有天,政治老师的语言表达能力那简直是perfect,而且那倒背如流的政治课文,更让我赞叹不已。冒昧说一句,I服了you。

  物理老师

  如果物理老师去当演员,准能火上一把,那俊朗的笑,那文雅的言谈举止,哪一样不符合绅士的标准,而且他的书法、绘画简直完美至极!当然,讲课也是一流中的极品!真希望,他永远都是我们的物理老师。

  语文老师

  一张严肃令人望而生畏的脸,刀子嘴,豆腐心,唯恐我们不成器,他是谁?——我的语文老师。不过,正因为有这样一个严肃的老师,才使我们百尺竿头,更进一步,不愧为“严师出高徒”啊!

  可亲可敬的老师,是您带我走进了温暖的春天,让我拥有了明媚的阳光;是您带我走进知识的殿堂,撷取璀璨的明珠。您是灯塔,您是航标,为我们指明了方向,帮我们扬起了风帆,伴我们走向成功。

  谢谢您——我亲爱的老师。

关于写老师的作文7

  在我的小书柜里,一直珍藏着三本书:《冰心作文选》、《小故事大道理》和《考场作文名师辅导》。每当我翻开它们,眼前就会浮现出葛老师那亲切而又慈祥的目光。

  葛老师名叫葛桂华,是我三年级的语文老师。她个子不高,黑黑瘦瘦的,走起路来却总是风风火火的,根本不像是个五十多岁的人。她有着一双亲切不失严厉的眼睛,上课时谁要是有一点小动作儿,她那孙悟空般的火眼精睛只要轻轻一扫,准保让你像遭电击一样立刻坐正。

  那时的我,语文学得不太好,特别怕写作文,一到写作课,仿佛就是我的世界末日,抓耳挠腮,半天蹦不出个字。葛老师很快注意到了我,但她丝毫没有责备的目光。总是耐心的.一遍遍地帮我修改,一天放学后,她把我叫到办公室,拿出那三本书,亲切地对我说:“这三本书老师已经读过了,对写好作文很有帮助,现在送给你。但有一个条件,那就是你每天都要读,中午来给我讲讲你看过的内容。”我如获至宝,狠劲地点着头。

  这以后,每天一有空我就认真读这三本书,第二天主动向葛老师复述看过的东西,每一次葛老师总是向我投来赞许和鼓励的目光,我越发喜爱读书。逐渐地,我由胆怯开始变得自信起来,表达能力也慢慢流畅了,写作文渐渐成了一件比较轻松愉快的事。特别让我自豪的是,那年寒假一过,我假期写的作文《洗碗》被葛老师推荐登上了学校的《智慧》杂志。

  现在,葛老师虽然不教我了,但我脑海里时常会浮现出她那亲切慈祥的目光,总会想起她送给我的帮我开启写作之门的三本书。

关于写老师的作文8

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊!是老师从我们走进校园开始传授知识,从我们无知开始,老师就一天一天不停地教我们做人。

  尤其是我们的班主任杜转利,她对我们总是笑眯眯的,而且上的课总是那么有趣,让我们轻轻松松就能学到知识。老师讲《窃读记》的时候,就像把我们带入作者的内心世界;老师讲《桂花雨》的时候我们能神奇地感受到摇桂花的乐趣。杜老师的每一课都讲得那么认真,将自己的知识丝毫不留地传授给了我们。

  有一次,您冒着寒风来到校园,您脸色蜡黄,一看就知道是生病了,但您不仅不在家养病,反而继续坚持给我们上课。上完课,您才托着疲倦的身体回家。

  杜老师,您的爱像太阳一般温暖;春风一般和煦;清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻;比母爱更细腻;比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。

  杜老师,您的职业是伟大的,光荣的,无私的.。您应该为您有这种爱业精神感到无比的骄傲和自豪。

  老师是我成长道路上的引路人。老师教我做事,老师教我做人,引导我走好人生之路。当我遇到挫折,老师帮我撑起前进的风帆;当我遇到困惑与迷茫时,老师为我指点迷津;当我取得成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我清醒。

  老师,您永远都是伟大的,我永远都不会忘记您的!

关于写老师的作文9

  林老师有两颗特大的门牙——一颗像妈妈下厨时挥动的铲子,一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。这两颗大门牙“姿态不一,形态各异”,歪歪扭扭地向外暴露着。说句实话,第一次见到他,我就心急如焚:这两颗大门牙顶着,怎么教我们学语文呢?

  没想到这两颗大歪牙还很爱挑剔人呢!上课了,老师喜欢让同学们挨个儿朗读,而不管谁读了,都有这样那样的毛病被“铲”出来,给予“斧”正。我从一年级就养成了一个坏习惯:朗读时吐字不清楚,含含糊糊的。这两颗大门牙可就对我大铲特铲了:“你这不是朗读,而是说梦话。如果你长大当局长,还是这样给大家做报告,大家都会打呼噜的。”打他上第一节课开始,我就不得不对那两颗门牙刮目相看了。

  背地里,我曾偷偷地问:“林老师,您的门牙怎么歪了?”他嘿嘿地笑着说:“我从小爱笑,不小心笑歪了。”开始我还半信半疑,后来我深信不疑了。

  课堂上,这两颗门牙常常会进出一些使人忍俊不禁的话来,令我们开怀大笑。费超同学老是要在老师和组长的催促下才写作业,老师就对他说:“费超,你这种学习方式像挤牙膏,总要在屁股上挤一下才挤出一点点。你以后要不时地捏一捏自己的屁股。”大家听了哄堂大笑。费超的`老毛病从此就改掉了。

  我真担心有一天我也会笑歪门牙。不过门牙歪了也好,你看,我的心不是被这两颗大牙死死地钳住了吗?

关于写老师的作文10

  今天我们的班主任没来,奇怪了。

  我们的班主任爱我们,自我们上课以来,班主任从来就没有迟到过,更不要说无故缺课。我们的班主任三年如一日,一直从初一带我们上了初三。想想她真的是没有缺课过一天。但是,今天她没来……

  班上的同学们开始有点坐不住了,似乎有些骚动起来了,班长和纪律委员厉声喝止,不准同学喧闹,要求保持教室的安静。但是时间一分一秒的过去,同学们始终难耐寂寞,因为班主任从来就没有迟过到缺过课啊。也许就是这个原因让我们的同学们坐不住的吧。同学们开始小声议论起来,他们有着各种揣测。有的同学说:李老师会不会是今天生病了,所以没来啊。有的同学又说:肯定是老师家里有事情,给耽搁了啊。也有的同学说:难道她在路上遇到车祸什么的了?等等,不知道同学们的想象力丰富,还是同学们确实是在为老师担心呢。

  这个时候班长发话了:大家不要吵了,老师今天没来上课,肯定是有事去了,我们不需要瞎操心。等我们下课了,我们再去打听看看,但是现在我们必需做好自己的`事情,那就是认真自习,只有这样我们才对得起我们的老师,不要让老师为我们担心了,更不要因为我们这样而让老师丢脸。我们要保持良好的纪律,不要留人话柄。

  顿时,教室里很快就安静下来了,鸦雀无声。同学们不再妄加揣测了,而开始看书起来了。他们似乎表现的奇好,做作业的做作业,看书的看书,练字的链子,看这样子,甚至是比老师在的时候还要好,他们是不是懂事了呢?

  看看我们班吧,老师不在的时候我们做的更好!

关于写老师的作文11

  今天,老师布置了一篇作文,题目《假如我是老师》,我想了想,假如我是六三班的老师,我会……

  我会软硬兼施。软就是平时对学生温和些,像作业吧,是学生评价老师关键的一项,所以我会尽量少布置作业,布置多了同学们就敢不写,反而收起作业时要麻烦许多。对学生要温和、耐心,现在六年级学生正处在逆反期,若处理不当,便会跟老师对着干。但也不能太温和,这样学生会以为老师好欺负,把老师的话当作耳边风。我若是老师便严中有温,温中有严,对于犯错误的'学生,决不能手软,得让他意识到事态的严重性,下次犯错误前,心中就有了顾忌,这样可大大减少犯错误的机率。

  在班级管理上,我会详细的落实每一件事,把实权下放到每个班干部手中。通过我长期观察,纪律和卫生的管理者从没有认真负起责任,学生对班干部的命令也是爱理不理,所以班干部也没有积极性。在值日上,我会让前五组负责教室值日,其余同学负责保洁区的卫生,这样会感觉值日当天轻松多了。在惩罚制度上,值日组长碍于人情,往往要么不管罚做值日的人,要么少布置任务,罚做跟没罚差不多。

  这是我以我们班内的情况为基础,加上本人的一些实际体会,总结出来的。我想通过以上的改革,使我们班各项工作蒸蒸日上,团结友爱,为小学的最后时光添彩。

关于写老师的作文12

  “春蚕到死丝方心尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,是您淳淳的教诲;深深地鼓励,把我们心灵开启,让我们展开翅膀。因为有了您,我们才有了智慧和知识;因为有了您,我们才有了憧憬和理想;您是不知疲倦的风,推动着我们一艘艘小船向前航行;您是工作的舵,时时修正着我们前进的航向。她就是我们班的班主任——侯老师。

  侯老师有着一头黄褐色而又泛着浅红的头发,大眼睛,双眼皮,小小的嘴巴,每天穿着很时尚的衣服。

  有一次上课时,侯老师目不转睛地望着我,那眼神好像期盼着我回答这个问题。这个问题我会回答,可不知怎么的,就是不敢举手。看到侯老师那期盼的目光,我的手犹犹豫豫地举了起来一点点儿,但一会儿又放下。侯老师看出了我的心思,她走到我身边,轻轻拍拍我的.肩,微笑着对全班同学说:“请向烁安,来回答。”

  我规规矩矩地站起来,低头回答,虽然声音很小,但总算回答完了。我心里嘀咕:坏了,非挨批评不可。但出乎我的意料,侯老师却表扬了我,“向烁安的回答非常正确,如果再勇敢点儿,声音再大点儿,可就顶呱呱了!”

  听了侯老师的鼓励,我心里比吃了蜜还甜!

  天涯海角有尽处,只有老师恩无穷期。在成长的旅行中,如果没有老师的指导,我们就不会成才;如果没有老师的教诲,我们就不会成人。所以我要衷心地向侯老师说一声:“老师,您辛苦了!”如果流星来了,我一定许下一个愿望——愿老师长生不老。

关于写老师的作文13

  王安濮老师,是我们班的语文老师,风趣幽默,性格开朗,既是老师又是朋友。

  王老师的教育方法十分独特,他不会墨守成规的拿着书本讲。用他自己的`话说就是“喜欢偷懒”。比如讲到古诗时候,他就成了《百家讲坛》的“易中天”,把那些古诗的人给讲活了,讲火了,讲乐了,听着也不枯燥,在轻松中就搞定了。

  王老师思想很独特,无论在生活还是在教学中都是别俱一格。他有一句话:“人生只有两件大事,第一件是天塌了,第二件是人融会贯通了。天塌了,有比我更高的人顶着,人死了,就什么也不想了。”想想也是,班里的事都是小事儿,天也没蹋,人也没死,就好好学习算了。

  教师节仪式上,有位同学赞扬老师:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。后来在上课时,王老师出其不意的讲,他不赞成这两句诗。这两句诗原本唐代诗人李商隐写给想象中恋人的情诗,以此来表达对于情感的忠贞。用春蚕和蜡炬来形容老师的奉献倒也不错,但是社会其他职业也都有类似的模范人物。老师应该一年四季都要吐蚕,也要教给学生吐蚕。老师不能当蜡烛,而要当长明灯。

  王老师挺胖的,他追求的就是两个字健康。每天都要领着和他差不多胖的同学跑三千米,雷打不动!

  王老师的言行举止影响着我们,这次学校让写魅力老师,想起了他,挺可爱的。

关于写老师的作文14

  “另类”老师?老师哪有“另类”的?天下的老师都一样,作业、考试一个都不落下。别说,我笔下这位还真是“另类”。

  她嘛,要求挺“另类”的:在某某方面表现好,可以把一个中、良或是优改成优星;期末登分,会让我们自己给自己登,而她则会“咚咚当当”几声,写下登分要求……这些点点滴滴,都使我惊讶。

  就连上课也要“另类”一下。这天,上课铃响了,我忙一阵手忙脚乱,拿着工具,恨不得“嗖”地一下就到美术室——她,也就是美术老师说过,下课就把工具放过去的!可数学老师在下课铃响后仍滔滔不绝地给我们灌输数学公式,一点儿都没有停下来的意思啊!我想:唉,等着美术老师骂吧!

  我忐忑不安地跟着队伍,进了教室。她呢,则托着脑袋,盯着我们。那眼神,没有愤怒,只有柔情;没有火气,只有谅解。我刚想解释,她便抢着说:“我去看过了,你们在上课呢。没关系的。”我一惊:她居然没有盲目责怪,她……她……我的脸有点发红,一摸,滚烫的。

  有一天美术课,我正专注地画画,她无声地走来。当热气呼到了我的脸上,我才注意到她的'脸:那是一张黄褐色的、笑容常驻的脸。她说:“我说什么的?这船太小了吧,跟个蚂蚁似的。”温和的目光掠过我的脸。我抱歉的一笑,改大了些,老师她才满意地说:“不错。”

  哦,对了,她还善解人意,关心同学;事事一丝不苟;待同学和蔼可亲;对人春天般温暖……

  “老师是太阳底下最光辉的职业!”是呀,“另类”老师不另类,她和所有老师一样,都是我们在学校里的家长!那么,我写的是谁?她就是我们的美术老师——张老师!

关于写老师的作文15

  时光犹如一匹飞奔的小马,转眼间,我成为您的学生已经有三年了,还记得第一次报道那天,我十分忐忑:班主任老师究竟是怎样的呢,凶巴巴的?温柔的?还是铁面无私的?当我看到和蔼可亲的您,我安心多了。

  王老师,您上课不仅生动有趣,还有许多“秘密武器”让我们记忆犹新。记得那天下午,我们小组在综合评比中胜出,您热情的说:“获奖的同学,你们一组到我办公室来领奖品!”下课了,我们几个赶紧跟了去,而我意外的抽到了“夸一顿”。第二天一早的晨会课上,您亲切的对大家说:“昨天有位同学抽到了“夸一顿”这个奖。我的心砰砰直跳,脸都红了,紧张的不敢向前。就在这时,您用和蔼的眼神鼓励道“王恪,请上台吧!”并带头夸奖道:“我觉得王恪的字写地很不错!”接着,四十六位同学挨个表扬了我,这是我收到过的最珍贵的奖品。它不仅让我感到了集体的温暖,而且增强了我的自信心。您的法宝可真别出心裁啊!

  您还记得吗,上次我管不住自己,上课老讲话,被您严重批评了,还撤掉了光荣的中队委,那时我十分伤心,留下了悔恨的泪水。我下定决心,一定要改掉这个坏毛病。经过半个学期的努力,在您的鼓励下,我又重新站在了竞选的讲台上,赢回了失去的荣誉。您让我明白了知错能改还是好孩子!

  我珍藏着一份成绩报告单,因为里面有您为我写的.千字寄语,密密麻麻的字里行间渗透着您对我亲切的关注和无限的期盼。读着读着,一股暖流涌向心头,我一定会记住您真诚的建议,时刻提醒自己细致认真地做每件事,百丈竿头,更进一步。

  最后,我想敞开心扉告诉您:老师,我真佩服您,你是我最欣赏的好老师,真诚地感谢您为我们付出的智慧和爱。

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