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小学生运动会作文

时间:2022-11-26 12:57:26 小学生作文 我要投稿

小学生运动会作文集锦15篇

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的小学生运动会作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生运动会作文集锦15篇

小学生运动会作文1

  星期五的上午,学校召开春季运动会。同学们穿戴整齐,早早地来到了学校。

  运动会开始了,首先是班级列队入场。同学们迈着整齐的步伐,喊着嘹亮的口号,进入了运动场。

  接下来的比赛就要开始了,我报的是跳绳比赛。我是第一个跳绳的,我的脚随着绳子的甩动有节奏的跳动着,一下,二下。总共跳了191个。虽然我不是跳的最多的.一个,但是我觉得自己参加了比赛 ,已经是很开心的了。牛牛参加的也是跳绳比赛,比赛时不知怎么回事,鞋子就跳掉了,大家都哈哈大笑起来。

  运动会结束了,大家还沉浸在欢乐的气氛之中。

小学生运动会作文2

  有幸我成为运动员之一,这个星期的星期五,我将发挥自己的力量。

  运动会场上,许许多多的'运动员比赛着:200米、60米、80米、垒球、跳远……我的项目是垒球和跳远。

  垒球规则是:扔三次球;不能超线,不能扔歪才记分数。由于紧张,我扔了一次偏球,两次扔进,但不够远,没进决赛,这使我有点沮丧,但我希望在跳远方面能进决赛。

  跳远不能踩线,我奔跑过来,在白色踏板上踩了一下,丛生一跃跳进沙坑里。2米18,我才开始认为是个不错的成绩,可听别人说,<4>班有人跳2米96,我要加油了。

  虽然都没进决赛,但我还是挺高兴的,重在参与!

小学生运动会作文3

  今天,我和全班小朋友一起观看了运动会开幕式。让我印象最深刻的是,大哥哥和大姐姐广播体操做的非常好!

  开幕式中,放飞了许多信鸽。国际部幼儿园的`小朋友们也来参加我们运动会开幕式,还表演了节目。

  运动会开始了,运动员们在会场上个个都精神饱满。我们小学部的广播体操做的比我们平时好的多。高中的人在球场上踢足球踢得好像打破世界纪录一样。

  如果我也是运动员的话,我一定要为我们班级争光,不会让大家失望的。

  

小学生运动会作文4

  蚂蚁国一年一度的夏季运动会又开始啦,蚁国的所有蚂蚁都聚集到小河边的一片草地上。草地中央有一块土地鼓了起来,这就是比赛的地方。

  “尊敬的女士们,先生们,蚁国第八届运动会开始啦!为了选出力气最大的蚂蚁,我们这场运动会以举重为主,下面有请五位参赛者入场。”蚁国国王拿着话筒开心的说。说完,五个身体既高大又强壮的蚂蚁走了出来,全场观众立刻尖叫了起来,因为那五只蚂蚁竟然有他们的两个身体大。“第一局,举木头。”国王拿着话筒说道,然后一根根木头被抬了过来,五位参赛者用自己最前面的`两只手臂把木头使劲地撑到了腰的地方,然后,又把手臂慢慢地伸直,木头被举起来了!“哇塞——”全场观众又尖叫了起来,他们竟然把那么粗那么重的木头举了起来。“第二局举起木头和一只蚂蚁!”说完,一个有参赛者身体半个高的蚂蚁走了出来,蹲在木头上,五位参赛者又一次开始比赛,这一次可难多了,因为木头上又增加了一只蚂蚁。他们使劲的举啊举,终于有两只蚂蚁举了起来,过了一会儿,又有两只蚂蚁举了起来,剩下的那只蚂蚁因为是最后一名,所以被淘汰了。

  就这样比了一场又一场,一只又一只蚂蚁被淘汰了,最后只剩下了两只蚂蚁,他们只要再比一场就知道谁是冠军了,这时,木头上的蚂蚁已经增加到了四只,他们两个人做好热身后,上了比赛场地,用自己的眼神告诉对方自己一定会赢。比赛开始,双方都把木头使劲往上举,把脸都憋红了。终于,有一只蚂蚁把木头已经举起了一点点,然后把手臂慢慢往上伸,有三只蚂蚁跑过去为他加油,伴随着加油声,那只蚂蚁终于把那四只蚂蚁和一根木头举了起来,而另一只还没举起来,显然,那只举起来的成了冠军,蚁国国王拿着奖杯,对他说:“恭喜你,成为了比赛的冠军。”那蚂蚁接过奖杯,朝大家显摆了一会,便神气的离开了。

  从此,蚁国的所有蚂蚁都知道了这个大力士,他成为了一个有名的蚂蚁。

小学生运动会作文5

  那一天,校园里彩旗飘扬,雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾。首先进行的是开幕式,各个方阵队排着整齐的队伍走过主席台。红旗队、鲜花队、花环队……其中最引人注目是彩球队,当他们走过主席台的那一刹那,放飞了手中的彩球。无数个彩球摇曳着飞上天空。场上一片欢呼,一片沸腾。这绚丽的彩球吸收了全场所有的目光。大家翘首望着,望着……彩球渐飞渐远,我们的心也被牵得好远。

  精彩无须等待。开幕式一完,各项比赛就开始了。看,跑道上离弦的箭,沙坑前腾空的一跃,操场上潇洒的扣篮;瞧,上下翻飞的.毽子,密不透风的跳绳,就连小小的垒球都在空中画出美丽弧线……一项项比赛把精彩的运动会推向一个又一个高潮。

  最引人注目的是1500米长跑。运动员已经站在起跑线上,有的在做热身运动,甩甩胳膊,踢踢腿;有的摩拳擦掌,像一位正准备接受严格训练的解放军战士一般;有的表情严肃紧张,已经做好起跑的姿势,随时准备飞奔而出;还有的非常悠闲地在和旁边的同学谈天呢,好像冠军非他莫属似的。

  随着“叭”的一声枪响,运动员们如离弦的箭飞奔出去。刚开始,他们都铆足了劲抢内道。渐渐地,便拉开了距离。我们班的跑步健将居然落在了后面!这让我们一颗心都揪了起来。“加油呀!”“加油!”场外啦啦队的喊声一阵高过一阵。已经第三圈了,运动员们的体力消耗很大,可仍然都在坚持着。她一直不紧不慢地跑着,可到了第四圈,她突然开始爆发——用力地甩着胳膊迈开大步,飞速地向前冲,竟然一下超过了四个选手名列第三。此时,她成了全场瞩目的焦点,所有人的目光都集中在她身上。场内形势空前紧张,场外的观众都拼了命地为本班队员加油,助威声震耳欲聋。还有20米,10米,5米……她不负众望,用她的无敌飞毛腿赢得了冠军。同学们将她抛向天空,表达满心的喜悦。

  灿烂的阳光洒在我们每个人的身上,快乐在我们心中荡漾。这精彩的运动会呀,我们永远难忘。

小学生运动会作文6

  小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向它走来,说:“森林里要召开运动会,你参加吗?”小兔问都有什么项目?小松鼠说:“有跑步、跳绳、拔河、跳高、游泳、投准……,下周一早上在广场上集合开始比赛。”小兔说:“那我就参加跑步吧”,于是小兔就开始为跑步项目做准备了。

  星期一早上的比赛开始了,小兔的跑步比赛得了第一名,它高兴得跳了起来。

小学生运动会作文7

  今天早上,吃完早饭,马老师让我们下楼,我刚下楼就看见操场上摆满了椅子,地面上画了很多圈圈,我们班的场地在22、23、24号圈。老师说第一组是前挽花,我看见六年级的`大哥哥跳的前挽花非常快也非常好。我也是运动员,我跳的是计数跳,轮到我的时候,我有点紧张,我觉得我跳得还可以,但没有跳出最好水平。老师说下午要跳一带一,到了下午,轮到我们跳一带一的时候,我终于不紧张了,最后我跳的挺好的,只坏了一次,跳了60个。

  马老师说明天上午跳大绳,让我们继续努力。

小学生运动会作文8

  “加油!加油!”一阵阵热烈高呼声在我耳边响起,同学们正在为参加一百米赛跑的我加油鼓劲。

  我在心里说:“我一定要赢不能让老师和同学们失望。我的`手拼命地甩,我的脚迈开大步拼命地跑。我感觉肚子有点疼,我真想停下来休息一下,可是听到同学们一遍遍”加油!加油!“的高呼声,我又坚持了下去。可是我的脚不听我的话,所以我的速度越来越慢。到了终点,我居然跑了倒数第二名,我非常失望。

  以后,我要多多锻炼身体,争取明年能为班级争光。

小学生运动会作文9

  每年的校运会都特别让我难忘。去年的校运会,则更让我对班里的同学刮目相看。

  我们亲爱的林校长站在升旗台上,大声宣布:“广大附小第4届校运会,开幕!”“耶!”我虽然没喊出来,但,心里全都是对校运会想象——朱红色的跑道上,随着裁判的一声枪响,选手们像脱离了弓的箭一样“嗖”的一声跑了出去;再绿茵茵足球场上,选手们手里抱着铅球,目不转睛的盯着前方,奋力一丢,铅球不偏不正地掉在地上;在观众台上扯着嗓子喊加油的同学们,想到这里,我的耳朵边上仿佛能隐约听见一声声有力的“加油!”。“嘿,别发呆了,再不去报名,你运动会的项目就只有喊加油啦!”呀,你看我,光顾着想了,都忘报名了。我飞快的跑过去报名,待我过去报名时,已经人山人海了。最终,我报了100米,200乘4的.女子接力,拔河。好啦,现在只等那一天到来了。

  等呀等,开幕式终于来啦。早上的上课铃刚响,我们班的班主任就踏着铃声走进来了,说:“大家都到外面排队,准备做班级团队展示。”我们班是第四个上场。站在跑道候场时,天上的太阳公公也非常热情地在“关照”着我们,“照”的头顶冒油啊!!终于,终于到我们出场了。“齐步走!”“一二一,一二一”“我们的班名是!”“雄鹰班!”整齐划一的口号声,响彻整个校园。身在其中,让我感到非常意外的是,之前候场时各个油光满面,被太阳公公关照到要蔫儿掉的同学们,在上场展示时,每一个都精神抖擞,意气风发!我想这就是团队的力量和团队磁场的感应吧!

  下场后,我也久久地未能平复自己内心澎湃的心情。最终,我们班获得了全校团队展示奖!

  “同舟共济扬帆起,乘风破浪万里航”。六年级的校运会,你等着我们!

小学生运动会作文10

  盼星星,盼月亮,开运动会的日子终于来临了,同学们高兴得如同生龙活虎,蹦蹦跳跳地来到操场上,来迎接这一年一度的春季运动会。

  我们高段年级比赛的项目有:跳高、2级蛙跳、跑步、跳远、垒球、实心球与20乘50接力。

  来看看男子与女子800米赛跑吧!

  男子800米赛跑快要开始了。我们班有2个同学参加,看,他们个个昂首挺胸、精神抖擞。“啪!”发令抢响了,运动员们都奋力向前冲,我们班的欧阳*同学也不甘示弱,一鼓作气地向前冲,突然,他脚下生风,一下子甩开其他队员,跑到了第一。最后一圈,由于体力不支,加上脚在跳高时扭伤了,带伤跑,所以跑到了后面,但他还是奋力向前冲,最终获得了第二名。

  女子800米的赛跑也快要开始了。“各——就——各——位——啪!”只见运动员们各个都大显身手,速度飞快无比,我们的心都提到了嗓子眼儿,边**同学每跑一步,同学们紧悬的`心也跟着跳动一下。终于,在跑了大约100米左右后,她终于以超人般的速度超过了所有运动员,取得了名列榜首的好成绩。她胜利了,胜利的女神保佑了她!“耶!”同学们齐声高喊。

  我觉得,欧阳同学的那种奋力拼搏的精神非常可贵,他明知自己的脚受了伤,还坚持跑了800米!是什么精神驱使他这样做呢?——是强烈的集体观念!你想一想:如果他没有强烈的集体观念,他能去拼搏吗?虽然他没得到第一,得了第二名,但他得的这个地二名,比第一名更好,更有意义。还有,边**也是,虽然参加了好多项,但并没抱怨,奋力去拼,为班争光,这不也是有很强的集体观念吗?我想:我们也应该具有很强的集体观念,全班同学团结一致、互相帮助、互相友爱,争取在小学毕业拿第一!

  六年的小学生活是难忘的,但这最后一届春季运动会却像树根一样,深深地扎在我的脑海里,使我怎么也忘不了。

小学生运动会作文11

  今天是今年的最后一天,学校举办了“迎元旦师生趣味运动会”。我们三年级参加的比赛项目叫“踩竹筒接力赛。运动员们要双脚各踩在一个大约15厘米高的竹筒上,双手拉紧竹筒上的绳子,进行50米的接力。如果绳子不拉紧,或者脚没有踩稳,就会从竹筒上摔下来。随着一声哨响,比赛开始了!各班第一个运动员脚踩竹筒,手拉绳子,向对面小心翼翼地走去,有几个高手走了几步后居然小步跑了起来,脚下的竹筒发出一阵轻快的“哒哒”声。观众席上“加油!加油!”的呐喊声一浪高过一浪,整个操场都沸腾起来了。我们其他运动员站在接力线上,摩拳擦掌,跃跃欲试,都想为自己班级争光。轮到我了。我的心都提到了嗓子眼里,生怕自己掉下来,给班级拖后腿。

  我暗暗为自己打气:不要慌!不要抢!老师说过只要稳稳地走到对面就是成功。我踩稳了竹筒,不慌不乱,眼睛看着对面,双手紧紧拽住绳子,一步一步向对面的同学走去。“嗒、嗒”竹筒有节奏的歌唱着,好像在说:“很棒!很棒!”有几个运动员小步跑过我身边,可由于速度太快,反而摔了下来。一会儿就被我稳稳地超过了。近了!近了!我加快了速度,几步就跨到终点了。

  把竹筒交给下一个运动员后,我松了一口气,才发现自己手心里都是汗水。接下来,我们班的运动员都走得又快又稳,遥遥领先。当其他班级还剩下两个运动员使,我们班接最后一棒的项琼已经冲过了终点。“嘢!我们第一!”同学们爆发出了一阵阵欢呼声,连班主任冯老师都高兴得抱着我们跳起来。

  接下来,一年级的“骑驯鹿”比赛,二年级的.“袋鼠跳”,四五年级的“双人板鞋”比赛都很精彩。操场上不时爆发出阵阵欢笑声。在快乐的比赛中,我们度过了今年的最后一天。

小学生运动会作文12

  在7月份,我们学校举办了一场激烈的运动会,我们都特别的高兴,大家都在为运动会能取得一个好的成绩而抓紧时间训练。

  运动会开始了,第一个比赛项目是200米短跑,而这个比赛项目有我们班的同学参加,所以我们班的所有人都在为我们班的运动员加油。大家都紧张的看着裁判员手中的,在场上的所有运动员都全神贯注的`做好准备动作。“碰”的一声响,所有的运动员似箭一样飞奔出去!只听拉拉队队长一声喊:“一二三,加油!”全班同学都一起喊:“一二三,加油,加油……”呐喊声、助威声震耳欲聋,全场的气氛非常的高涨。参赛选手似乎都用尽了全身的力气,你争我抢的奔向了终点!最后,我们班获得了第三名,大家都相互鼓励,以后的项目争取更好!

  第二个项目是跳高,这可是我们班最拿手的一个比赛项目哦!只听裁判员一声:“开始”,我们班的运动员纵身一跃,很轻巧的就过去了,结果我们班在跳高比赛上取得了全校的第一名,大家都非常高兴!

  第三项是长跑比赛,该我上场了。我一听到声,就迅速向前跑去。我一看,前面已经有三个人超过我了,我这下可急了,我不能给我们班丢脸啊!想到这里,我就奋力向前跑去,一下子就超过了所有的人。跑了几圈下来,我发现有点跑不动了,而且已经有四五个人超过我了,这个时候,在我的脑海里想起老师的话:“长跑,是要靠耐力的,千万不要硬冲!”我开始镇定下来,慢慢的将四个人甩在了后面,并且越跑越轻松。比赛结束了,我取得了长跑比赛第二名,同学们都朝我伸出了大拇指,我的心里乐滋滋的。

  运动会结束了,我们班以“199分”的成绩取得了全校的第三名。我非常的高兴,尽管我们没有得到冠军,但是我们都参与了,并且获得了快乐,这就足够了!

小学生运动会作文13

  星期三这天,天气变化多端,忽雨忽晴。我一大早就起來了,心里很兴奋,因为这两天是我们天长小学和金都小学、时代小学三校要举行“远动会”比赛,所以我感到非常激动。

  来到学校,等同学们全都到齐后,何老师就马上帶我们集合去校门口的大汽车上准备出发,到了那边,我们下了车进入大操场,啊! 场地真雄伟,真壮观呀!大操场中间是主席台,两旁是座位,下面中间是一块绿色的草坪,旁边是红色的跑道。

  老师安排我们按小组的座位坐下,然后又帶我们练练出场式,做好准备。何老师很辛苦,忙的她脸上是通红通紅的,热心的家长们也忙着照顾我们,给我们送水送棒冰送雨披。

  过了一会儿,出场式开始了,我的心也飞腾起來,等轮到我们时,我们二(2)班同学们就像四十四位小精灵很有精神的站在主席台前面,我与郭淑怡、吴晨悅和金颖是在前面跳舞,王梓举班牌,其它同学们喊口号,主席台的老师们给我们热烈的掌声。

  出场式结束了,比赛项目开始了,首先是广播体操比赛,同学们的脸上都帶着微笑做的很认真,我心里暗暗祈祷为我们班加油, 广播体操结束后,同学们回到了自己的位子看比赛,结下來是女子60米跑步,我们班的赵凯璐是“短跑健将”。她像一只灵巧的小燕子快速的追了上去,给我们班得了60米跑步第二名,金旭文也像勇猛的小老虎为我们班100米跑步得了第三名,陈嘉杨也不错男子跑步也得了第四名,第一天的比赛結束了。

  第二天的比赛更精彩“接力赛”。比赛开始了,老师的一声呐喊,起跑的同学像离弦的.箭一样,往前飞奔。把棒交给自己的队友。我们的队友也如猛虎下山,手里紧握接力棒,飞一般冲向自己的队友,把棒交给第三位同学。第四位、第五位......由于我们的齐心合力,最后我们班得了小组第一名,同学们欢蹦乱跳,开心极了!

  啊!运动会在热烈的气氛中结束了!20xx的这次运动会是多么有意义、快乐呀! 我郑重宣布:“这次运动会圆满成功”。

小学生运动会作文14

  星期三,我们期盼已久的一年一度的运动会终于如愿以偿地举办了。同学们个个摩拳擦掌,想着在运动会中给班级争光。

  我参加了100米短跑,男子垒球和4×100米接力赛。为了赢得这场比赛,我在家里一直自我训练。我相信即使拿不到第一名,我也会尽力的,加油!

  比赛开始了,最先进行的`是男子垒球,我深吸了一口气便使劲一扔,台下顿时响起阵阵掌声,我整整扔了17米远。但是,人外有人,天外有天,9班的一个同学轻轻一扔就扔了19米远。就这样,我进决赛的机会被抢走了。

  接下来的项目是100米短跑。枪声一响,我咬紧牙关,像离弦的箭一样冲了出去,一直跑到了终点。观众席上的掌声又如同热浪般席卷而来,没想到我竟然得了小组第一,我兴奋得一蹦三尺高。

  终于轮到最后一项4×100米接力赛了,我是第二棒,张成鑫是第三棒。他怕自己跑得不快,要求我在传棒给他的时候喊一声“鬼来了”,我爽快的答应了。比赛开始了,裁判员一声令下,第一棒刘一阳飞快地冲了过去,将接力棒传给了我。我又飞快地跑起来,迅速将接力棒传给了张成鑫,还大喊“鬼来了”。张成鑫一听,便像光速一样冲了出去,最后将接力棒传给了李忆。不愧是飞毛腿李忆,他很快超过了其它对手,第一个冲到了终点。最后我们取得了小组第一,也在三年级接力比赛中得到了第三名的好成绩。这次成绩不仅是李忆一个人的,更是我们四人小组的。

  经过一天的角逐,运动会结束了,虽然整体成绩还没出来,但我坚信有付出就一定有收获。

小学生运动会作文15

  这是一篇叙事类习作。作者紧紧抓住运动会的几个场面对运动员和观众的表现作了生动形象的描写,传神地表现出运动健儿们的青春风采。文章采用了夹叙夹议的手法,适当的议论和点评不仅有力突出了人物形象,更深化了主题,将运动会的意义深刻揭示出来。

  这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景,尤其对跳长绳比赛进行了具体、细致地描写,抓住了队员们动作、神态的描写,使比赛的场面更加激烈。文章中心明确,构思合理,行文层次清楚。

  文章布局合理,开篇环境描写渲染欢乐的`气氛,表达了自己面对运动会积极高兴的心理,下文叙述整场运动会的过程,叙事条理清楚,语言流畅自然,很好,希望作者继续努力。

  文章结构严谨,过渡自然。在动作描写上全面,细致,有条理,有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛,叙事扣人心弦,饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快,留给读者的是阅读的愉悦。

  本篇散文是小作者由一朵籍籍无名的小花引发的思考和感悟,主题明确,内涵丰富,情感细腻真切,语言优美流畅,刻画也十分细致到位,是一篇非常不错的习作。

  这篇文章通过具有感染力的语言描写了自己的心情,动作描写比较到位,例如:“每当我看着班上的同学站在起跑线上,弓着腰伛着背屏住呼吸全神贯注地等着发令枪响的那一霎那,他们脸上的那种坚毅是平时不曾有的”等,突出了小作者渴望参加运动会的心情。

  习作用简洁明了的语言交代了运用会的开幕。简单中见强调它的重要。习作运用了动作描写、语言描写、心理描写和神态描写,一场惊心动魄的赛跑娓娓道来,描写细腻,扣人心弦。

  我们写作文要追求的不是词句的华丽,不是修辞的堆砌,而是要在文章中体验情感,感悟时代跳动的脉搏给我们带来的全新的感受。本文作者通过描写一次激动人心的运动会,向我们证实了现代生活中的学生们愉悦的课余文化生活。本文语言上充满浓郁的现代的生活气息。

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