初一作文集合3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的初一作文集合，欢迎大家分享。
初一作文集合1
我刚出生时，一名助产士用她温柔的手，握住我的小脚丫，在我的《成长手册》上轻轻一按，一个小巧如梅花瓣的蓝色脚印跃然纸上，那是我成长的第一个脚印，带着响亮的啼哭。
后来，我渐渐长大，学会了走路，学会了跑，跳，所到之处都留下了我的脚印。
记得刚上小学时，有一天，我吃过早餐，妈妈像往常一样拉着我的手，把我送到校门口，我也和往常一样爽朗地对妈妈说：“我去学校啦！再见！”按照惯例，妈妈总会笑眯眯回道：“好，要好好听讲，多喝水。”然后一直站在门边，看着我蹦蹦跳跳跑进教室。可是那天，妈妈拉着我的手，蹲下身，在我耳边说：“印印，你现在长大了，是小小男子汉了，有些事可以自己去完成。”我有些不解，疑惑地看着妈妈，妈妈的表情有些反常，似乎欲言又止。可我没有多想，转身一路小跑，直奔教室而去。到了楼梯的转角处，我朝校门口望了望，以前妈妈总在此时朝我挥挥手，给我一个极灿烂的笑脸。可是那天没有。我只好失望地朝楼上走去。
下午放学了，外面突然下起了雷阵雨。不过没事，妈妈会来接我，会给我送伞的。我想。“叮咚，叮咚”下课铃响，我迫不及待向教室外冲去，我想急切地扑进妈妈的怀抱，想她拉着我的手一起回家。可我左看看右看看，就是没看到妈妈的身影。也许妈妈有急事吧！我再等等！我一边看着操场上雾蒙蒙的雨帘，一边自言自语。
渐渐地，同学们被一顶又一顶的.小花伞接走，只剩我一个人站在走廊孤单地数着雨花。妈妈什么时候来呀！我心里一遍又一遍地问自己。
突然，我想起早上妈妈说的话：有些事需要你自己去做。看来妈妈今天是不会来接我了，不管下不下雨，今天放学我得独自一人回家。我惴惴不安，心里生出几分恼怒，又有几分恐惧。我戴上衣服后的帽子，抱紧书包，奋力向雨中冲去。一路上，我被雨水淋得睁不开眼，每一个滑倒的地方，每一处脚印，都含满了我的泪水。
回到家里，妈妈正在窗口张望，她的脸上写满焦虑，桌上热腾腾的饭菜早已凉透。妈妈给我换上干净的衣服，把我搂在怀里，说：“妈妈本不想这么做，只是想让你长大。”我憋了一肚子的委屈，顿时放声大哭。妈妈说：“你看，你今天做得很好呀！窗外雨的印迹，就是你成长的脚印啊！”
现在，随着年龄的增长，我逐渐明白了妈妈的良苦用心，独立的过程是撕裂的，是疼痛的，是饱含泪水的，从我出生的第一个蓝色脚印开始，我的人生必须由我一步一步，扎扎实实去行走，直到攀上我生命的最高峰。
初一作文集合2
暑假时的乐趣就如头发那样多，但其中有一根最黑的头发——军训之趣。
半个月的军训生活开始了，我们这些家中的“小皇帝”、“小公主”都要经过这魔鬼般的训练。可是，魔鬼般的训练中，也有一大乐趣，那就是夜晚的紧急集合。
白天，军训的时候，大家都很累。于是，到了晚上，大家也就睡得很香。天空那黑黑的`大手，抱着我们这些小军人，使我们睡得更香了。忽然，几声似鸟叫的哨声传来，我们就赶忙起床。左摸右摸地找军服，还得穿鞋、戴帽，背上包和水壶。马上一窝蜂似地跑到楼下去集合。
那一天，对，就是那一天——军训第十天的晚上，可累倒了大家，因为，这天总共集合了三次。
第一次，夜里十一点多的时候，教官吹起了哨子。大家起忙起床，赶到楼下集合。当教官清点人数时，发现了我们女班的李杨没起床。教官很生气，用手使劲推摇李杨，她却不理睬，还撒娇地说了一声：“不要吵我嘛！”教官见状，叫喊道：“集合了！”李杨啥话也没说，只是点点头，又回到梦乡里了。教官没有办法，只好说：“天塌下来了！”李杨听了，仍然睡在床上，回答到：“哦！拿来给我当被子。”“哈，哈，哈。”我们都笑了起来。
第一次紧急集合就在笑声中结束了。我们又脱了军装，回到床上躺下。不知过了多久，哨声又响起来了，同学们就像录像机中回放的镜头一样，又穿上了衣服。好烦啊！这教官怎能这样呢？
当集合完后，同学们拖着疲惫的身子往宿舍走去，现在应该睡个安稳觉了吧！
忽然，我们又被一阵“哨声”惊醒，“第三次集合又开始了？”我和宿舍的同学慌忙冲下楼去集合。到了楼下，四周静静，没有一点动静。是不是教官在捉弄我们？这时，一只小松鼠在树上欢快地跳动着，我这时才恍然大悟，原来是这小家伙在叫喊呀！害得我们神经质，一晚都没睡好觉。第二天，我们大家个个眼睛四周都黑了一圈子，都成了“国宝”大熊猫了。
这一幕幕有趣的景象，将在我的心中永远地珍藏，伴随我长大和成长！啊，难忘的军训生活呀！
初一作文集合3
老师，你是我的恩师，也是我的知心朋友。为什么这样说呢？因为，你不仅在课堂上耐心、细心的为我们分析题意，而且，下课也和我们在愉快的聊天。
老师，你像辛勤的园丁培育了我们这群幼小的“小苗”。你让我们在知识的世界里遨游，在文字与数字的梦境探险，在各种思维中考虑……如果知识就像一朵花，你采集的花不知有多少了；如果知识就像一棵树，那么属于你的树已经能汇集成一片森林了；如果知识就像一株草，那么你的知识已成一片草原了。
老师，你知识渊博，才思敏捷。你在我们的本子上写下的个个红叉、条条批语，如今，已经数不清。你对我们说的每一句话，每一项作业，我们都铭记在心。
老师，我们对你有数不清的爱和道不完的话要对你讲，可是，我们始终不知怎样开口。如果真要谈谈对你的感情的`话，那已经汇成一片河流。对你说的话已经堆积成小山。
老师，你虽然严厉，但也暗中藏着柔弱。那芬芳的花朵似乎是为了你而开放，那湛蓝色的天空似乎是你让它变蓝，那翠绿的小草似乎是为了你而生长。你，让花儿开放，让天空变蓝，让大地更绿！
老师，你是灯，在我们仿徨的时候为我们照亮人生，驱走黑暗；你是指南针，在我们迷惘的时候，为我们指引通往美好未来的正确方向；你是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们。
老师，我们总是爱和你聊天，没事时跟你多说几句话，感觉心里的郁闷全没了，疲劳的时候也突然清醒过来。你像一个万能宝箱，即能和我们聊天，又能为我们讲解知识。
老师，我们最爱看你写字、写文、朗读。你写的字也是像你人那样清秀漂亮。你写的文章也是优美至极，词语用的很恰当。我们更喜欢的是你朗读文章，抑扬顿挫，声情并茂，绘声绘色！
老师，你知道吗？我们喜欢看你笑，尤其是我们答对一道难题的时候。有时，我们班上某个同学做什么事进步了，你也会笑。那次，我们班上在团体项目上获了奖，你，会心的笑了起来。
老师，你已经陪我们度过了快到五年的时光了。一年级进校时，我们还是只会舔棒棒糖的小屁孩，现在，我们已经是高年级的学生了。随着岁月的增长，我们的知识变多了，看的书也多了，兴趣也广泛了。当然，这也与你脱不了关系。我们，没有发觉，你的面孔，已经爬上了眼角纹。
老师，你那以前精致的面孔，似乎有些衰老了。你原本明朗的笑容也渐渐减少。曾经的欢声笑语，现在也只有极少数才有，欢笑，只留下了风雨中的狼藉——因为，到了高年级。
老师，你能像以前那样，每天教室里充满欢笑和和谐，你也为我们带来欢乐和知识吗？
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